實用的活動方案必備(6篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想：為了讓老人掌握正確的刷牙方法，學會科學
保護牙齒的.技能，以降低老人口腔疾病發(fā)病率，始終堅持以人為本，服務老人的思想態(tài)度。
二、活動主題：關愛健康，關愛牙齒。
三、活動目的：
通過愛牙日宣傳活動，提高老人對牙齒保健知識的更深了解，并掌握預防牙病的相關知識和健康行為。
四、活動地點：1號樓5樓活動室
五、活動時間：20xx年9月20日上午9：00——11：00
六、活動內容：愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動
七、活動形式：
1、口腔健康教育宣傳
2、口腔健康咨詢
3、正確清潔口腔的方法
八、活動要求：
1、活動相關人員必須了解活動流程。
2、注意現場秩序安全。
3、后勤保障和流程溝通通暢。
活動方案 篇2
活動目標：
1、收集自己或者爸爸媽媽旅游的照片和當地的特產，大膽描述旅行見聞。
2、了解祖國的名勝古跡，體會中國的地大物博，了解各地物產。
活動準備：
1、將幼兒或父母旅行的照片、旅游的紀念品等布置成“我是旅行家”展覽。
2、將幼兒熟悉的城市的標志性建筑、物產等制作成卡片。
3、幼兒用書第3～4頁。
活動過程：
一、我是旅行家。
1、教師和幼兒一起參觀“我是旅行家”展覽。
教師：中國地大物博，有許多名勝古跡和物產，現在我們就跟隨小朋友們收集的照片一起去感受一下吧！
教師：你對哪站照片感興趣？為什么？
二、亮眼看中國。
1、我是小導游。
教師：參觀了展覽后，我發(fā)現小朋友和自己的爸爸媽媽去過中國的很多地方�，F在就由你們來做導游，給小朋友們說說這是在什么地方，在旅行中你看到了什么，聽到了什么，吃了什么，帶回來什么。（請部分幼兒做導游，介紹自己去過的地方，其他去過這些地方的幼兒可以補充說明。）
2、旅游討論會。
教師：聽了小導游的介紹，好像我們也去過了這些地方，真美！你覺得哪里最好玩呢？如果小朋友還有什么不明白的地方，可以請小導游再次介紹哦�。ㄓ變夯ハ嘤懻摻涣�。）
3、旅游：坐著火車去旅游。
三、引入游戲：
教師：中國很大，有很多美麗的地方和不同的物產。今天我們開著火車去不同的地方旅行，看看今天我們火車會開到哪里，會看到什么。
幼兒游戲。
教師：火車開過的`地方會有許多站，請幾個小朋友來做站員，每個站員代表一個城市或景點。怎么樣才能讓大家知道你是什么站呢？（幼兒討論，教師可引導幼兒將城市或景點的標志照片或代表物產的卡片舉起來代表某站。）
教師：現在老師做火車頭，請幾個小朋友和老師一組，排成一列縱隊，后面的小朋友要雙手搭在前面小朋友的肩膀上。（火車頭戴上頭飾，雙手在胸前做輪狀循環(huán)。）
教師：小火車呀嗚嗚開，轟隆轟隆轟隆隆，小朋友們看窗外，來到站點停下了�？纯吹搅耸裁凑�？快快一起去旅行�。ㄕ締T舉起自己的卡片，火車頭和后面的小朋友討論說出是什么地方后，站員放行并跟隨火車繼續(xù)往前開。）
教師：現在，請小朋友做火車頭，換一組繼續(xù)游戲。（游戲可以循環(huán)進行2～3次，保證每位幼兒都能參與。）
四、活動延伸：
請個別經常外出旅游或者出差的家長帶一些旅行的照片或當地的特產，來幼兒園開展家長助教活動，講講他外出的見聞，拓展幼兒的視野。
可以到超市或小吃街去收集各種具有地方特色的小吃和點心，在班里舉行品嘗會。
活動方案 篇3
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》精神，落實“健康第一”的指導思想，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深入開展“陽光體育”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，展示我校學生的風采，增強學生體質，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題
1、讓健康為生命奠基。
2、我運動 我健康 我快樂。
三、活動形式
1、人人有項目 班班有活動 學校有評比
2、兩種形式：一是以班級為單位，規(guī)定主要活動項目（跳繩、踢毽），鼓勵人人參與，掌握運動技能，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣（陽光普及類）。二是以年級為主，舉辦小型多樣的體育比賽，舉辦學校體育節(jié)，提高體育運動水平（趣味提高類）。
四、組織機構
組長：王宗年
副組長：孫田升 王明楚
組 員：體育教師 教導處成員 少先隊成員 各班班主任
五、活動內容
1、陽光普及類：
①踢毽
一年級：固定踢毽（單腳）
二年級：單腳內側踢毽
三年級：單腳內、外側踢毽
四五六年級：雙腳各式踢毽
②花樣跳繩（點擊中國跳繩網）
一二三年級：個體花樣跳短繩（形式多樣，由簡到繁，能做到集體表演繩操最好）
四五六年級：個體花樣跳短繩，集體花樣跳長、短繩（形式不限，有難度系數的更佳）
要求：
①以學生興趣愛好入手，每生一繩一毽，帶領學生全員參與。
�、谝�(guī)范作息時間，堅持大課間活動，確保學生每天1小時活動時間。
�、鄹靼嘁ㄓ媱�、定時間、定場地，可與體育課、活動課相結合。
�、苤攸c是跳繩，每班或每年級創(chuàng)出花樣跳繩的特色，讓學生掌握一項運動技能，終身受益。
2、趣味比賽類：
一年級：廣播操比賽（11月份） 顆粒歸倉 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
二年級；顆粒歸倉 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
三年級：顆粒歸倉 袋鼠跳接力 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
四、五、六年級：集體花樣跳長、短繩展示 齊心協(xié)力跳長繩 攝影比賽（個體）
比賽規(guī)則：
�、兕w粒歸倉
器材：紙簍
沙包比賽方法：參賽隊員每人手拿一個沙包，成一路縱隊站在投擲線后，距投擲線6—8米處放置一個呼拉圈，各班的`班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開始，各隊隊員依次將手中的沙包投向紙簍（每人一次），班主任可以移動手中的紙簍去接投來的沙包，但不能走出呼拉圈，投擲完的隊員自動站到排尾。最后以投進紙簍的數量和犯規(guī)與否判定名次。每班參與人數80℅。
�、陔p人跳繩接力：（男女各6人）
器械：跳繩
比賽方法：每隊兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準備。比賽開始，兩人協(xié)同搖繩跑出，繞前方20米遠處標志物返回，第二組出發(fā)，依次進行，以先完成的隊為勝。
�、鄞筇恿Γ�
器械：跳袋
比賽方法：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。
規(guī)則：
�。�1）必須繞過標志物。
�。�2）（2）必須在起跑線后交接。
�。�3）（3）隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。二三年級5男5女，四五六年級8男8女。
�、芗w花樣跳長、短繩展示：形式不限，有難度系數的更佳，可多人或集體表演。
�、蔟R心協(xié)力跳長繩器械：長繩5男5女，包括搖繩者，8人在繩子中間，同時起跳，時間1分鐘，多者勝。
�、摅w育繪畫（漫畫）比賽參與方式：繪畫必須是學生自己繪制的，可以是聯(lián)想而作，要求與“體育”主題緊密相連。紙張為A4。每班推薦3份參與年級展評。
�、邤z影比賽參與方式：以學生個人為單位展示，作品主要體現學生的課余體育生活，要求與全民健身或競技體育的主題相結合。作品規(guī)格為6寸（電子稿），每班推薦3份參與年級展評。
3、師生運動會（具體規(guī)程另行通知）以上比賽時間均在10—11周左右。個人與團體獎勵相結合，但個人得分不計入團體獎內。
六、活動要求
1、高度重視，思想認識到位。跳繩、踢毽是我校民間體育傳統(tǒng)特色項目，安全性、可操作性強，能促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧發(fā)展；能培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質。本活動個人與團隊相結合，歷時較長，貫穿整個學期。各班要高度重視，采取切實可行的措施，加強組織與領導，充分調動學生的參與積極性，確保整個活動的效果與安全。
2、精心組織，工作落實到位。各項活動要根據組委會的統(tǒng)一部署，認真組織、策劃、實施，做到專人負責，確保工作落實。宣傳組：由教導處、少先隊大隊部組成。主要任務：負責本次活動的宣傳報道、攝影表彰、檢查總結等。競賽組：由體育組組成。主要任務：負責所有體育競賽的編排，裁判員的培訓、安排、體育器材的安排，比賽場地的整理等工作。后勤組：由總務處和衛(wèi)生室組成。主要任務：負責需要添置的設備器材、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
七、本活動解釋權屬校長室、體育組。未盡事事宜，另行通知。
活動方案 篇4
根據市委、市政府決定，XX年在全市開展“企業(yè)服務年”活動，全力促進我市工業(yè)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。為進一步加強供水服務，保障企業(yè)安全生產，經研究決定，制定水利系統(tǒng)“企業(yè)服務年”活動具體實施方案。
一、優(yōu)化行政審批流程，提高項目用水保障。進一步優(yōu)化水行政審批手續(xù)，加強和改善運行管理，強化服務，對涉水項目采取聯(lián)合審批，一站式服務，切實提高工作效率。
二、克服旱情，開辟水源，全力保障工業(yè)供水。針對今年我市雨情、水情、旱情特點，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學調配水源，優(yōu)化供水方案，全力滿足企業(yè)正常生產用水，確保工業(yè)用水安全。
三、加大工程建設投入，服務工業(yè)園區(qū)企業(yè)用水。充分利用生態(tài)水網工程，圍繞全市工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，發(fā)展區(qū)域供水項目。投資建設商城工業(yè)園區(qū)的`地表水和生活供水工程，達到初步供水能力，隨時滿足園區(qū)企業(yè)用水；投資建設馬頭生態(tài)工業(yè)城供水站，年底力爭完成一期供水工程，具備供水條件；利用水網工程，積極建設館陶化工園區(qū)的地表水供水工程，為園區(qū)企業(yè)提供水源保證；積極爭取國家水利建設資金，加大成峰工業(yè)走廊、邯武工業(yè)走廊供水工程建設力度，為兩廊企業(yè)提供用水保障；利用躍峰渠輸水工程，向邯峰電廠、峰峰煤化工提供水源保證，以促進企業(yè)加大水源置換力度，保護邯鄲市的生活水源；投資建設躍峰渠二分干續(xù)建配套工程，實施“引漳濟??”，調引漳河水源入武安大??遠水庫，支持武安市西部工業(yè)企業(yè)用水。
四、加大水情監(jiān)測力度，提高供水質量。擬投資10萬元，更新完善工業(yè)水情實時監(jiān)測系統(tǒng)，增加監(jiān)測站點，進行水情預警
提示，對用水企業(yè)實施24小時取水監(jiān)測，一旦發(fā)現問題，要求值班人員及時赴現場查明原因，解決問題。建立水質監(jiān)測反饋制度，在水庫、滏陽河重點段布設監(jiān)測斷面、對重點企業(yè)及排污口水質定期進行監(jiān)測，將監(jiān)測結果及時向環(huán)保部門反饋盡最大能力加大供水量，改善水質，為工業(yè)企業(yè)搞好供水服務。
活動方案 篇5
一、活動背景與指導思想
此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學工作而展開的，同時，在這個地震后重新建立起來的小學里，我們的教學以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識，還要帶去社會對他們的關愛、關心。讓那里的'孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調動孩子們英語學習的興趣，以興趣激勵學習，并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度，走出地震陰影。
二、活動重點
以輕松愉快的活動設計，激發(fā)學生的英語學習興趣；介紹英語國家風俗，節(jié)日等學生感興趣的知識，拓展學生的知識面；組織英語童話劇表演，讓孩子們在玩中學，在學中用。
三、活動對象
災區(qū)小學1—6年級學生。
四、興趣小組的組建計劃
在教學活動開始，同學們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學習感興趣的學生，按年級分為兩個小組，分別由兩位老師輔導。由輔導按照英語學習層次不同，選擇活動內容與形式。并在暑期結時，由兩個小組分別會演的形式呈現英語學習成果。
五、活動內容
1，學唱經典童話劇歌曲。
2，英語詩歌朗誦。
3，單詞游戲。
4，英語國家風俗，節(jié)日介紹。
活動方案 篇6
活動對象：新城區(qū)幼兒園小班
活動時間：15分鐘
活動地點：音樂室
活動目的：
1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發(fā)幼兒愛護地球、保護大自然的情感和責任感。
2、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優(yōu)美的聲音進行對比。
3、通過電腦課件的展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過學習歌曲激發(fā)幼兒保護地球、保護大自然的情感。
活動過程
一、聽歌導入
1、 小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。
2、 這是什么聲音��？（風聲）
3、 對了，這是春風的聲音。
今天，我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。（課件出示）
二、學唱歌曲
（一）電腦出示歌曲的前兩個樂句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
1、 請幼兒聽音樂。
2、 出示第一個樂句，跟老師唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │
3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。
�。ǘ┏鍪镜诙䝼�樂句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）
�。ㄈ┏鍪镜谌齻�樂句。
2/4
1 6 │ 6 - │ 5565#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 5432│ 3 -
1、 電腦課件出示升記號。
2、 單獨練習有升記號的一句歌譜。
5565#4 │ 5 - │
3學用舒展的聲音再唱這一樂句。
�。ㄋ模⿲W歌詞
1、 小朋友們歌譜學的`真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、 微笑著放開聲音再唱。
3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
1、 電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。
2、 幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
3、 用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
下面，我們開一場“小小音樂會”，把你的才藝展示出來。幼兒和和老師一起唱《吹草哨兒》做風吹動作。
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