活動(dòng)方案通用【5篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),豐富了學(xué)生的課下生活,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及想象思維,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月,前兩周進(jìn)行動(dòng)員準(zhǔn)備工作,后兩周進(jìn)行比賽活動(dòng)
三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容: 制作降落傘、制作雞蛋保護(hù)器、建高塔、建橋梁
五、活動(dòng)方法
( 一)制作降落傘
活動(dòng)材料:塑料袋或者手絹、尼龍布,50厘米的棉繩若干,小重物
活動(dòng)方法:降落傘面做成圓形,將棉繩系在降落傘的傘面上,底下繩子打上結(jié),掛上重物。
比賽方案:要求降落傘外觀美觀,有創(chuàng)意。當(dāng)降落傘都從三樓落下時(shí),看誰的下降速度慢,就為獲勝。
(二)雞蛋保護(hù)器
活動(dòng)材料:雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等,根據(jù)自己的設(shè)計(jì)要求來定。
比賽要求:將自己設(shè)計(jì)好的雞蛋保護(hù)器從三樓扔下,看誰的雞蛋不破,同時(shí)還要求,用的材料最輕,最節(jié)省、簡(jiǎn)單實(shí)用。
(三)建高塔
活動(dòng)材料:塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等,根據(jù)自己的設(shè)計(jì)來定
建高塔的`原理:物體重心低,就會(huì)平穩(wěn),高塔要求上輕下重,上小下面大,使高塔不容易倒。
活動(dòng)形式:自己選擇組合成小組,提供一個(gè)作品。
比賽要求:材料要用廢舊物品,塔外觀要美觀有創(chuàng)意?茨囊唤M設(shè)計(jì)的塔最高,還要抗風(fēng)力的襲擊不倒。
( 四)建橋梁
活動(dòng)材料:報(bào)紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等
活動(dòng)原則:以小組為單位,設(shè)計(jì)一個(gè)作品,自己選擇橋的類型以及材料。
比賽要求:橋梁要求美觀有獨(dú)創(chuàng)性,比賽時(shí)要往橋上加重物,看哪一組的承受力最大,就為獲勝。
活動(dòng)方案 篇2
目標(biāo):發(fā)展幼兒聽力,學(xué)習(xí)有禮貌地對(duì)話。
準(zhǔn)備:幼兒已有過年時(shí)拜年的生活經(jīng)驗(yàn)。
過程:
1、情境表演:
教師扮乙:“恭喜恭喜,我給大家拜年了!拜年了,拜年了!”隨即“篤篤篤”模仿敲門。
幼兒扮甲:(蒙上眼睛)誰敲我的門?
乙:我是你的好朋友,猜猜我是誰?
甲:是XX老師。
2、老師拜年的.時(shí)候說了什么?今天我們來玩一個(gè)好玩的游戲:拜年了。誰來給大家拜年呢?
3、幼兒蒙上眼睛與教師共同游戲。
4、幼兒猜出后游戲重新開始。
建議:如果蒙上眼睛有難度,可以先不蒙眼睛,以后逐漸提高難度。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”,提高學(xué)生的低碳生活意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
1.了解“低碳生活”的含義
2.懂得在生活中節(jié)約電、水,氣的方式,從生活點(diǎn)滴做起。
3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:開展一次以低碳生活為主題的晨會(huì)課
各班開展一次以“低碳生活”為主題的晨會(huì)課,讓學(xué)生理解低碳生活的概念,促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標(biāo),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)二:搜集“低碳生活”金點(diǎn)子
以班級(jí)為單位,每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子,并集中進(jìn)行展示。
9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中,金點(diǎn)子寫清楚某某班,姓名。
活動(dòng)三:低碳標(biāo)志進(jìn)班級(jí)
由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語的制作輔導(dǎo),并在教室內(nèi)張貼,提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。(具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé))
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),規(guī)范班級(jí)德育工作和少先隊(duì)工作管理,豐富少先隊(duì)內(nèi)容,拓寬少先隊(duì)渠道,提高少先隊(duì)實(shí)效,活躍少先隊(duì)員的'組織生活,新區(qū)二小舉行1-3年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
一年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自理”
二年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自護(hù)”
三年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)交往”
二、比賽形式:比賽分為初賽和決賽兩部分
初賽:1-3年級(jí)班主任圍繞各年級(jí)主題撰寫方案,于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會(huì)文件夾中。
決賽:德育處將組織評(píng)審,擇優(yōu)選取班級(jí)開展現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。
。ńY(jié)合“學(xué)會(huì)生存”德育校本教材,班主任選擇一個(gè)小的著眼點(diǎn),以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)方案)
三、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1.布置。根據(jù)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容,適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營造得體,較好的烘托隊(duì)會(huì)主題。
2.主持。主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制隊(duì)會(huì)氣氛。
3.主題。隊(duì)會(huì)主題鮮明,重點(diǎn)突出。
4.內(nèi)容。隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題,針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問題,不空洞,貼近學(xué)生生活。
5.形式。隊(duì)會(huì)形式切合主題,可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式,為學(xué)生所喜聞樂見。
6.氣氛。能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的積極性,氣氛熱烈,發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會(huì)中的主體作用。
7.總結(jié)。班主任總結(jié)緊扣主題,發(fā)揮班主任在隊(duì)會(huì)中的主導(dǎo)作用。
8.效果。隊(duì)會(huì)能解決實(shí)際問題,學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈,效果好
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的要求
在學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,遵照市教育工會(huì)有關(guān)文件精神,結(jié)合師德師表建設(shè),黨支部、工會(huì)將組織全體工會(huì)會(huì)員開展“雙幫”活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)教師在追求教學(xué)質(zhì)量和教育成功之時(shí),受到體現(xiàn)人文精神的教師職業(yè)道德觀的支配和約束,把關(guān)愛和善待每一位學(xué)生作為是一種與生命同在的情感需求和應(yīng)盡職責(zé)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.學(xué)校工會(huì)從經(jīng)濟(jì)上幫扶本校特困生。
2.發(fā)動(dòng)每一位工會(huì)會(huì)員從思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面各幫助一名暫差生。
三、活動(dòng)措施
1.調(diào)查摸底。
各蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助所在班級(jí)的正、副班主任,仔細(xì)排查、綜合分析、共同商定本班級(jí)幫扶對(duì)象,于10月19日前向工會(huì)上交本班級(jí)幫扶名單。
2.具體實(shí)施。
。1)每一位會(huì)員從思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面用心關(guān)注幫扶對(duì)象,在教育教學(xué)中,努力尋找他們的“閃光點(diǎn)”,創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的“一技之長(zhǎng)”,對(duì)他們做到“五心”(關(guān)心、耐心、貼心、細(xì)心、恒心)與這些孩子建立起平等和諧的`師生關(guān)系,幫助他們樹立信心,轉(zhuǎn)化他們不斷進(jìn)步。
。2)組織班里同學(xué)成立互幫互學(xué)小組,同學(xué)之間平等、友好相處,開展各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,給幫扶對(duì)象送溫暖、獻(xiàn)愛心,讓他們克服自卑感,在集體這個(gè)家庭中感受溫暖,自強(qiáng)自立,爭(zhēng)做好孩子。
(3)教師要放下架子走進(jìn)學(xué)生家庭,尤其是要與幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)促膝談心,做好心理疏導(dǎo)工作,制定轉(zhuǎn)化孩子的具體計(jì)劃,形成教育合力,齊抓共管,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
(4)結(jié)合活動(dòng)主題,工會(huì)將協(xié)同有關(guān)部門,以座談會(huì)、問卷調(diào)查、演講比賽等形式,了解每一位會(huì)員幫助暫差生的情況,及時(shí)調(diào)控,積累第一手資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把“雙幫”活動(dòng)落到實(shí)處。
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)主題:暖春四月是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié),工作忙碌的我們?cè)谑聵I(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的忙碌過去了,為了豐富一下大家的業(yè)余生活,在公司之余組織大家一次春游活動(dòng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間:某年某月某日
三、 活動(dòng)人員:全體公司成員
四、 活動(dòng)地點(diǎn):某某山
五、 活動(dòng)目的:
1、希望通過本次活動(dòng),給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老公司員工的交流.com,彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),使公司員工能夠充分認(rèn)識(shí)到集體的力量。
4、讓公司員工們離開城市的喧囂,親近自然,放松身心,回歸自然。
5 本次爬山活動(dòng)既是一次旅游,也是一次身材磨煉,同時(shí)也以此為契機(jī),加強(qiáng)公司員工進(jìn)行體育磨煉的.意識(shí)。
六、 活動(dòng)具體實(shí)施方案
1活動(dòng)日期:某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá),開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡(jiǎn)餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回,晚飯聚餐。
2、活動(dòng)地點(diǎn):某某國家森林公園
3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山,團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)參與人員:
5、預(yù)算費(fèi)用:
6、活動(dòng)策劃人:
7、安全保障預(yù)員:
七 、活動(dòng)團(tuán)體游戲
1 爬山比賽
2、游戲名稱:交換名字
3、猜詞游戲
八 、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、 在活動(dòng)期間,參加者應(yīng)特別注意安全,一切同從指揮,嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動(dòng)。
2、各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,共同進(jìn)退。保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么都別留下,除了回注意事項(xiàng)
3 提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。
4 出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等,以處理突發(fā)狀況。
九、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)時(shí)間改期,活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對(duì)該全體公司員工進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。
十 最后提示各位參與者貴重物品,貴重財(cái)物不要隨身攜帶,以免丟失。
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