（薦）活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
根據(jù)上級有關精神，結合本校實際情況，圍繞課程改革、課堂高效、課題研究、課業(yè)減負等方面的實踐探索，以全面提高教師綜合素質為切入口，轉變觀念，立足學生發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研的先導、服務功能，提升我校教育教學、科研工作的整體水平。
二、活動時間
20xx年11月份
三、組織領導
組 長：黃xx
副組長：尤xx
成 員：呂xx、曾xx
四、活動內容及具體措施
�。ㄒ唬┱n程管理（責任人：呂xx）
1.學校教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生（品社）、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。實行行政人員巡視校園及巡課制度，實行教學常規(guī)月檢制度，將教學常規(guī)管理落到實處。
2.進一步推進校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經典》的教學研究，體現(xiàn)學校的辦學特色。開展“晨誦午讀”活動。每天早讀前15分鐘的“經典誦讀”（如“弟子規(guī)”、“三字經”等），下午30分鐘的靜讀“名著”活動，教會學生“學會做人”和拓寬知識面。
3.扎實開展“西疇少年宮興趣組”活動。搭建學生成長舞臺，幫助學生在選擇中發(fā)展興趣特長，發(fā)掘潛力。開設古箏、葫蘆絲、南音、聲樂、繪畫、圍棋、象棋、武術、籃球、手工、燈謎、乒乓球、書法、足球、英語等19個校本課程，學生全員參與，一個也不落下。加大師資力量的建設，共聘有9名校外輔導員，擔任少年宮興趣組活動的教學任務。
4.開展師生陽光體育運動。堅持“師生同操”機制，開發(fā)大課間活動內容（小蘋果韻律操、原地繞圈跑等），保證學生每天一小時的陽光體育鍛煉時間。
5.搭建實踐陣地，促進學生全面發(fā)展。學校實行內外兼修，加大力度管理“開心農場”， 我校開辟的空中農場“分田到班、責任到師生”。確保增強學生的勞動體驗與實踐。
6.積極開展《小記者站》活動。每月制定活動主題，讓學生全方位獲得豐富多彩的.知識。
（二）課堂高效（責任人：曾xx、顏xx）
1.深化課堂教學改革，打磨務實高效的課堂。推廣“同伴互助”教研形式（即同年段教師共同備好一節(jié)課，共同擬定研究課堂觀課問題單，使老師們在聽課時更有方向性、目標更加明確。），推行“自主、合作 、探究”的學習方式，讓學生成為學習的主人。
2.學校行政落實“巡課”制度。本月教務處加大推門聽課的力度，把脈課堂，幫助教師釋疑解惑，調整教學方式，打造高效課堂；幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正，落實常規(guī)檢查及反饋。
3.扎實周四教研日活動，開展有效的集體備課、磨課研討。充分利用周三、周四教研日活動，分組進行教研。從課堂觀察培訓入手，讓老師們通過理論的更新，學會自我觀察課堂教學的不足，學會反思課堂。
5.開展家長開放月活動。由顏美妮老師，施翩翩老師執(zhí)教，請家長進校園聽課；參觀各專用室，加深對學校的了解。召開家長會，真誠聽取家長意見，力求提升學校的辦學成效。
6.學校積極創(chuàng)造條件讓教師走出去，參與各級各類教研培訓。每位參加教研培訓的教師，都要撰寫培訓心得，并在每周的教研活動中，進行交流。
�。ㄈ┱n題提升（責任人：曾xx）
1.學校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑�，F(xiàn)有省級課題《抓準數(shù)學核心問題的研究》（負責人：黃xx）、xx市級課題《數(shù)形結合在中年級運算教學中有效應用的研究》（負責人：顏xx）。本學期安海鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學作業(yè)批改中“有效指導”的研究》（負責人：黃xx）、語文課題《“真情實感”在高年段日記教學中的導向作用的研究》（負責人：顏xx）結題時被確定為優(yōu)秀小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學為重點 ，推動校本研究的深入開展。
2.課題經驗介紹。為了使課題實驗更有實效和針對性，請3個10月份小課題結題評選中被評為優(yōu)秀的負責人傳經送寶。要求定時間、定地點地研討，加強過程性資料的整理。
3.推行城鄉(xiāng)聯(lián)研模式，積極參加xx二實小協(xié)作聯(lián)研活動，借力xx二小強大的教研平臺，共享課題研究成果。
�。ㄋ模┱n業(yè)減負（責任人：曾xx）
1.學校將組織人員不定期入班級檢查學生書包，對學生進行問卷調查，切實減輕學生負擔，把好作業(yè)關，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，通報批評，取消評優(yōu)評先資格。
2.組織學生開展實踐活動，開展“空中農場”勞動實踐基地，拓展綜合實踐活動課和小記者活動，提高學生綜合能力。
3.加強學生學習習慣的培養(yǎng)，確保一二年級放學不布置書面作業(yè)，三四年級作業(yè)時間總量不超過半小時，五六年級不超過一小時。延遲上午15分鐘的入學時間，還睡眠于孩子，保證讓學生都能夠有充分的睡眠時間。
4.教孩子會玩。落實足球進校園，上好每一堂體育課，做好每一次眼保健操，開展好每天的陽光體育活動和冬季長跑活動，學校將開展五祖拳操、眼保健操比賽。扎實開展學校西疇少年宮活動，大力推進“體育、藝術2+1項目”，讓每個學生在小學階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
活動方案 篇2
一．多媒體課件+開場白：
我們作為21世紀的大學生，必有屬于自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的大學生。
文明——它體現(xiàn)在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的大學生。
首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了個人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行為一定要規(guī)范，要時時刻刻做文明事，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。
對于大學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，當我們看到地上的的'紙屑，有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，我們能不能主動彎腰把它拾起來，它是一種文明意識，是一種境界，也反映了一個人思想道德素質。
文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們大學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的大學生。
二． 小組討論，學生代表發(fā)言
姓名
三． 文明互動搶答活動
四、宣讀倡議書
管晨宣讀
五、總結發(fā)言
首先非常感謝我們化工班的同學為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。同學們！本次班會大家都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是本次班會同學們要探討的話題。剛才，有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明要求還有差距，我們有理由相信我們有勇氣在今后的生活和學習中做得更好。希望通過今天的這次班會，使我們每一名學生都能感受到文明的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明成為我們每個人的自覺言行，讓文明不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設成為文明校園做出應有的貢獻！樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了能更好的進行有限資源的循環(huán)利用，為麥田小隊開展活動籌集資金，讓同學都有機會奉獻自己的愛心，麥田小隊特推出收集廢報紙活動。
二、活動主題：
循環(huán)利用、節(jié)約資源、奉獻愛心、和諧進步
三、參加人員
負責輔導員：李雯、校外輔導員
小隊長：六2 蒲晨詩
隊員： 五1 李詩慧、六1 黃俊恒、楊韻琦、三2 廖亦可
六2 蔡玉怡、秦穎儀、吳浩林、蘇彥瑋、梁思偉
四、活動時間：20xx學年第一學期第十周
五、活動地點：1、朝天小學
2、孝友東社區(qū)居民委員會。
六、活動具體實施細則：
1、活動開展：通過紅領巾廣播站向全校師生倡議，回收舊報紙和舊雜志等。活動采取自愿形式，同學們家里無論任何報紙、舊書和雜志均可以捐贈。
開展時間：第十周周一校會時間
2、收集方式：各班學習委員把同學們捐贈的報紙雜志等分類打包交到指定地點，由麥田小隊的隊員過稱登記。
收集時間：第十周周二至周四大課間時間。
收集地點；學校工會室
3、物品處理：收集來的舊報紙雜志由麥田小隊隊員送到廢品回收站，并做好資金記錄，如賣掉多少，所得多少金額，在場每位隊員都必須在記錄上簽名以示公正。
開展時間：第十周周五大課間
4、社區(qū)回收點：孝友東社區(qū)居民委員會。
形式：麥田小隊隊員上門回收。
開展時間：第十周周五實踐活動課
七、活動效果
20xx年11月2日下午4時，朝天麥田小隊的`隊員、“麥田計劃”廣州分社的丹丹、木木、泡泡秋、葉紫、學校的少先隊大隊輔導員，還有街道的領導來到了孝友東社區(qū)居民委員會進行廢品回收活動。
麥田小隊的隊員們通過這次活動把收集的廢舊物資分類后，送到垃圾回收站變賣，60斤的舊報紙換來了三十元錢，錢雖然少，但孩子們卻很興奮，他們希望以后能多開展這樣的活動，把自己的努力和勞動成果換成書本和文具去幫助山區(qū)的孩子們，希望他們能自己一樣有一個幸福的童年。
活動方案 篇4
為豐富教職工的業(yè)余生活，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的`校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動組織
策劃：工會組成員
參與：全體教師
三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始
四、活動地點：學校一樓
五、活動工作安排
1、活動具體實施與策劃（工會組負責）
2、后勤保障（辦公室負責）
3、橫幅（辦公室負責）內容："沙溪小學教師期末工會活動"4、安全保障（曾奎負責）
5、攝相工作（吳必華負責）
6、活動計時計分：（體育組何麗、李巧嵐負責）
六、活動內容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等；
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名；
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名；
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐（或紙箱）里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎）。
附人員名單：
第一組：語文科組：
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁 秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊
第二組：數(shù)學科組：
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
何瓊瓊、江選琴
第三組：英語科組：
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍
第四組：術科組
譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、
劉華、仇穩(wěn)輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎
說明：1、以科組為單位參與活動，凡參加活動且勝出者頒發(fā)獎品。
2、活動中，教師請假的（公事除外），抽獎一律按三等獎發(fā)放。
活動方案 篇5
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，激勵學生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學習，培養(yǎng)良好的心理品質和行為習慣，根據(jù)市教育局的工作部署，結合學校實踐，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導思想
開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現(xiàn)學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動主題
健康成長、勵志成才。
三、活動對象
全校學生
四、組織領導
成立誠信教育活動工作領導小組。
組 長：z
副組長：z
成 員：z
下設辦公室，設在德育處，
辦公室主任：付存喜
成員：中層以上干部、 各班主任、班主任、全體老師。
五、活動內容
1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。如州惠八中陳斌同學20xx年被查出患有進行性肌營養(yǎng)不良，到20xx年，已經完全無法行走�？繈寢尷罨菰泼刻煊萌嗆嚱铀蜕蠈W，走過了7年艱難的歲月。陳斌同學以驚人的毅力克服重重困難，堅持學習，并先后獲省“三好學生”、省“宋慶齡獎學金”、市未成年人品德優(yōu)秀“旭日獎”（三屆）、“全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽”三等獎等多項殊榮。在今年的高考中總成績達634分，被中山大學心理學專業(yè)錄取。陳斌同學以頑強的斗志，奏響生命的樂章，贏得社會各界的廣泛稱贊。陳斌同學的事跡引起了《南方日報》、《南方都市報》、《深圳特區(qū)報》、州惠電視臺、《州惠日報》、《東江時報》等多家媒體的報道關注，被親切地稱為“勵志斌”�！皠钪颈蟆辈磺粨系膴^斗精神和積極樂觀的心態(tài)值得每一個人學習。
2、創(chuàng)設勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。要重視校園文化建設，充分利用校園網、電視、廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結合班級管理日�；顒雍凸睬鄨F、學生會等團隊活動，組織引導學生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學生成長的激勵作用。
3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據(jù)實際情況，結合學�！暗赖轮v堂”、“網絡德育導師制”和“教育義工團”工作，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規(guī)劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質，努力成為一個優(yōu)秀的學生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學生立志成人成才。
4、開展磨練學生意志的社會實踐活動。開展以磨練意志為目的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養(yǎng)學生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力，在實踐中養(yǎng)成良好的品行。高一年級要組織好新生軍訓工作，提高軍訓質量。要充分利用校外活動場所和德育教育基地，積極開展豐富多彩的社會實踐活動。建立勵志演講團、立志長跑隊、勵志記者團等學生勵志社團，鼓勵學生從實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。
5、創(chuàng)建學生自我管理的勵志教育模式。要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的`問題，獲得成功體驗，進一步激發(fā)學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結合“學生成長記錄”，增加“勵志成長”內容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的生活當作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好�！备髂昙壱Y合形式多樣的班級活動，舉行“發(fā)揚一個優(yōu)點，改正一個缺點，追求一個目標”和“我承諾，我追求”等主題班會和團隊活動。
六、活動要求
開展勵志教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學習，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學生的潛能發(fā)揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強勵志教育與學生良好品德養(yǎng)成之間的相關性研究，探索和構建適合中學生實際的勵志教育內容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
活動方案 篇6
活動前言:
孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我:不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。
再次分別，對母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!
一、活動主題: 爸爸，我想對你說……
二、活動意義:
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是:節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們……
也許是父親的深沉和無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……
今年的父親節(jié)是 6月27日， 準備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的`日子?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……
三、活動時間: 6月25日-6月27日
四、活動策劃組織人員: 09文管班
五、活動地點: 足球場
六、活動對象:全體同學
七、活動內容:
一、懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作“爸爸，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節(jié)，在學校足球場舉行父親節(jié)宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開辟了“父親節(jié)祝福語--留言板”專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福。
二、展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲:"父親節(jié)快樂".。
三、父親節(jié)征文
六月初宣傳部組織寫一張有關本次活動征文的海報，主要內容見附錄。
八、活動預費:200元
【活動方案】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15
關于活動策劃方案活動策劃方案活動內容01-14
活動方案端午節(jié)活動方案03-28
班級活動方案完整的班級活動方案03-10
活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19
活動方案端午節(jié)活動方案03-17
宿舍主題活動方案大學活動方案02-21
活動的方案07-07
活動方案03-16
(經典)活動方案09-06