【經典】活動方案10篇
為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
區(qū)域活動是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學習不可缺少的活動，為了促進區(qū)域活動的開展，進一步提高教師專業(yè)技能，我園特開展區(qū)域評比活動，并通過評比活動及時發(fā)現(xiàn)問題，進行研討，解決問題，為今后的區(qū)域活動開展得更加順利做好鋪墊。具體事項如下：
一、評比對象：全園6個班級。
二、評委：吳秀銀園長、仁興幼兒園王美珠園長及馮大芬老師、云咪老師、王麗卿老師老師。
三、評比時間：20xx年3月31日下午17：00
四、評比內容及要求：
1、區(qū)角操作材料豐富、實用并易于經常翻新更換，數(shù)量足夠本班幼兒使用，突出材料投放的層次性。區(qū)角架、玩具架上的操作材料，要方便幼兒取放、使用。
2、操作材料：科學衛(wèi)生、安全耐用、美觀，有學習價值，具多樣性、可操作性、一物多用，能引起幼兒操作探究興趣，能滿足不同發(fā)展水平的幼兒并具創(chuàng)新精神或本地特色。
3、區(qū)域設置：班級區(qū)域游戲場地安排合理；各區(qū)域之間界限分明根據(jù)班級幼兒年齡特點、及幼兒園空間實際情況設置相應活動區(qū)域，在空間的分隔上、區(qū)域的選擇上要便于幼兒活動。每個班級至少應設置3個區(qū)域。
4、環(huán)境創(chuàng)設：整體氛圍美觀、大方、區(qū)域標題明顯，有規(guī)則圖（能讓幼兒所理解的）；材料操作示意圖及區(qū)域活動的規(guī)則示意圖的呈現(xiàn)能便于幼兒獨立模仿與學習。
5、材料按圖像、數(shù)字、文字等分類擺放，使孩子能獨立的找到。
6、材料投放：
�。�1）教育性：區(qū)域的創(chuàng)設與材料要與教育目標相結合，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，材料的投放要有針對性，充分體現(xiàn)環(huán)境與材料的'教育價值。
�。�2）適宜性：根據(jù)幼兒年齡特點、知識經驗和認知水平，生活經歷、興趣及能力來提供材料玩具，投放不同層次的活動材料，具有針對性、層次性。
�。�3）操作性：材料能引發(fā)幼兒動腦思考、動手操作活動，能吸引幼兒反復操作、不斷探究的活動材料。
�。�4）材料的選擇和利用要充分挖掘本園資源、巧妙利用廢舊物品.
五：評比方法：
1、 以班級為單位進行評比，總分100分。
2、在公平、公正評選的原則下，全部相加取平均成績。
3、將評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，納入本學期的績效。
活動方案 篇2
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實廣泛開展的全國億萬學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
“冬季長跑與健康同行”
三、組織領導：
組長：z
副組長：z
組員：各班班主任、體育教師
四、參加對象
全校師生。
五、活動時間
20xx年11月1日至20xx年3月31日
六、活動內容
1、20xx年11月1日上午大課間，舉行z市扇橫中學學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
2、每生每天長跑距離平均約1500米，整個活動每個學生長跑距離約180公里。
3、在法定工作日每天以班級為單位，由班主任和體育教師組織指導完成跑步里程，假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
七、活動地點
初一在操場，初二在籃球場，初三在教學樓周圍過道。
八、鍛煉形式
1、在體育與健康實踐課中進行長跑。
2、大課間中進行長跑。
2、課外活動中進行長跑。
3、參加田徑運動會、球類比賽和其它競技性體育比賽折算為長跑里數(shù)。
4、班級利用課余時間組織鍛煉。
5、個人進行自我鍛煉。
注：每天要求完成的長跑里程可以一次跑完，也可以在一天內分二至三次跑完，具體由班主任和體育老師根據(jù)學生體質安排。學生也可根據(jù)自身情況提出申請，并提供有效證明，可酌情免于參加冬季長跑運動。
九、注意事項
1、學校致家長一封信，闡述本次活動的意義、要求、活動內容，并征求家長意見，調查學生是否適宜長跑訓練。
2、體育教師要利用體育課向學生傳授長跑的基本知識和技巧，并進行長跑安全教育。
3、原則上每節(jié)體育課學生跑1000米，大課間跑800米至1000米。要求班主任、體育教師根據(jù)天氣、學生身體狀況及學生當日長跑情況，合理安排。
4、在組織學生長跑活動、大課間和陽光課外體育活動時班主任、體育教師要提前到位，周密組織指導；防止學生擁擠；避免學生踩踏等安全事故的發(fā)生。
5、注重安全教育，各班學生在長跑前應整隊，并做好準備活動，然后按順序開始跑步。
6、在集體跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
7、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧、推、擠、撞等。
8、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。
9、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對于不適宜長跑的學生，班主任、體育教師要安排適合的'體育項目進行鍛煉。
10、雨天停止，女生例假做好請假登記。
十、評選與表彰
本次活動結束后，學校根據(jù)每個班級每天學生的長跑情況，對長跑活動開展好的班級、班主任、體育教師、學生和教師進行評選表彰并向上級推選。對學生的表彰記入學生成長記錄、素質報告書或檔案。
附：班級優(yōu)秀組織獎評選條件：
1、冬季長跑活動組織健全，措施具體；
2、認真組織起跑儀式并積極開展冬季長跑的宣傳教育活動；
3、冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；
4、記載完整；
5、活動期間未發(fā)生任何安全事故。
評為優(yōu)秀組織獎的班級由學校適當進行獎勵。
活動方案 篇3
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德�！边@不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。我們作為新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存并發(fā)揚光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高
一、勤儉節(jié)約的意義
通過開展創(chuàng)建“勤儉節(jié)約從我做起”的活動，使我們班全體同學明確了節(jié)約的目的|、認識到了自己所肩負的責任，進一步激發(fā)同學們的節(jié)約意識和集體榮譽感，營造班級良好的學習氛圍，樹立良好的學風，讓同學們做到“勤儉節(jié)約，從我做”
二、勤儉節(jié)約活動的目的
（一）讓同學們認識到：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富 節(jié)儉一詞對于我們來說是很司空見慣的，節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存并發(fā)揚光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高；使我裕，我們都應該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣
�。ǘ╅L遠目標：作為一個有理想的人，因此，要學會從小磨練自己的意志，學會勤儉節(jié)約，學會在艱難困苦中生活的能力。勤儉節(jié)約是人類永恒的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環(huán)境，才能成為社會主義建設的有用之才。
�。ㄈ╇A段目標：從現(xiàn)在起少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電：電腦啟動或后，半個小時內繼續(xù)要用最好不要關，因為重新啟動會浪費大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
三、活動建設的時間
本方案實施到本學期期末
班級勤儉節(jié)約領導小組
四、活動內容
�。ㄒ唬┱匍_勤儉節(jié)約主題班會（負責人：班長）
班會流程：
�。�1）主持人做開場語并宣布主題班會開始；
�。�2）有學習委員同學對于學習方面出現(xiàn)的問題作出發(fā)言；
（3）有心理委員和生活委員同學對于生活方面的問題進行發(fā)言；
�。�4）有紀律委員同學對于紀律問題作出發(fā)言；
（5）有同學作為學生帶代表作出發(fā)言；
�。�6）圍繞如何勤儉節(jié)約進行分組討論；
�。�7）以宿舍為小組，各小組代表上臺作出發(fā)言；
�。�8）有體育委員帶同學們做游戲；
�。�9）班長對此次活動進行總結；
（10）主持人對此活動進行總結。
五、勤儉活動的實施（主要負責人：班長、團支書）
以學生勤儉節(jié)約為主要思想，加強宣傳力度，開展以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的系列活動：
�。�1）節(jié)約用錢：嚴格的控制自己的日常開支，做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。
�。�2）節(jié)約用紙：自己用過的作業(yè)本可以正面用完，反面用來算數(shù)，沒有用完的比較本不扔，避免浪費。
�。�3）節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。
�。�4）節(jié)約一度電：電腦啟動或后，半個小時內繼續(xù)要用最好不要關，因為重新啟動會浪費大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
�。�5）節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
活動流程：
活動一：節(jié)約用紙
我們根據(jù)學生的興趣愛好、能力等方面，把學生分為三組：
1、校園浪費紙現(xiàn)象觀察小組（第一小組：5人）
2、校園節(jié)約用紙情況調查小組（第二小組：5人）
3、再生紙使用情況研究小組（第三小組：5人）
四、活動重點：
1、學生對節(jié)約用紙的理論認識。
2、活動開展過程中調查的順利進行。
五、活動創(chuàng)新點：
1、開展紙張的研究性活動。
2、開展紙張再生產制作活動。
六、活動內容及步驟：
（一）廣泛開展宣傳活動
1、召開全校開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。
2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。
3、把環(huán)保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都了解活動的目的意義、活動的內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發(fā)放節(jié)約紙張知識手冊。幫助廣大群眾轉變觀念、提高認識，在全社會掀起節(jié)約紙張的高潮。
活動二：節(jié)約用水
活動準備：
�。ㄒ唬�、環(huán)境創(chuàng)設：收集關于水的資料，布置“水的本領大”的主墻飾；班級走廊創(chuàng)設“節(jié)約用水”宣傳欄
問題：平時有哪些節(jié)約用水的好辦法？水龍頭壞了怎么辦？
�。ǘ┰鯓庸�(jié)約用水？
�。�、展示節(jié)約用水的圖片，引導他人聯(lián)系自己的生活實際談談：哪些是浪費水的現(xiàn)象？怎么節(jié)約用水？（如：洗手時注意節(jié)約，不玩水、不浪費；喝水不灑等）
�。�、認識節(jié)水標志，學會一水多用的方法。
�。ǎ保┏鍪竟�(jié)水標志，向大家介紹。（標志上方的弧線代表著自來水管和龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。標記巧妙的利用“接”和“節(jié)”的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中，我們每個人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。）
�。ǎ玻┳跃幑适隆端拿钣谩�，請大家說說哪些水可以重復使用？怎樣一水多用？
�。场�(chuàng)作表征：鼓勵大家動手設計節(jié)水標志、標語，或將自己的想法畫成“節(jié)水宣傳畫”，并到各班去宣傳節(jié)水的必要。
�。础⒃诟靼嗪托@有水龍頭的場所張貼節(jié)水標志，提醒大家注意節(jié)約用水。
活動延伸：鼓勵大家在生活中爭當節(jié)水小衛(wèi)士，將自己的節(jié)水運用到實際，并向家長宣傳節(jié)水方法。
5、大家學到的知識:
主題活動《我是節(jié)約用水的小能手》開展，開展這次活讓大家了解水的用途和節(jié)水的重要性，學到節(jié)約用水的知識，決定“節(jié)約用水從自己做起，從日常生活做起”。
活動三：節(jié)約用電
�。ㄒ唬┧鸭畔�，編寫材料
通過多種渠道，例如：電視、報紙、因特網，獲取有關節(jié)水方法以及關于水資源的.相關材料。在輔導老師的指導下，把有關材料有機的結合在一起，編寫成有一定說服力的宣傳材料，集結印刷成冊。
（二）散發(fā)材料，進行宣傳
組織小組的同學，或發(fā)動本班同學，上街或入戶（建議入戶發(fā)放，特別是對身邊的親友進行宣傳，宣傳過程中注意不要將小冊子散落到街上，影響市容環(huán)境，發(fā)放宣傳品要有針對性，宣傳要重質，達到目的才好）發(fā)放印發(fā)的宣傳品，讓每個小區(qū)都有我們的志愿宣傳者。特別是結合有關單位及上級主管部門對那些費水大戶的企業(yè)水污染嚴重的企業(yè)，要把他們當作重點宣傳對象，同他們講明水資源缺乏和污染的危害性。
將活動中收集到的資料作成電子文稿,加以環(huán)保宣傳視頻、圖片,制作成光盤。(光盤面、內容開始部分可作為企業(yè)廣告部分。)
（三）、活動方案的預算計劃
可以找企業(yè)投資
�。ㄋ模�、方案小結
為了進行本次方案設計，查閱資料，認真分析了節(jié)水環(huán)保的效果，費用及活動的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水�！�
利用校園網、學院廣播站、宣傳欄、黑板報等各種形式，宣講節(jié)能減排和宣講節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節(jié)水節(jié)電的良好氛圍。
在學生中舉辦以節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電為主題的演講比賽、知識競賽等，讓學生在活動中學會關注能源問題；開展浪費水電的不文明現(xiàn)象攝影的大賽等。這樣一些形式的宣傳和活動，及加深了學生對節(jié)約能源的認識，又能促動學生的心靈，促進節(jié)水節(jié)電觀念的形成。
舉辦一次節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動宣傳周，聘請專家做1-2次講座，使全員師生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚.
我相信，只要大家都能積極行動起來，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恒，堅持不懈，那么，我們的生活就會充滿陽光、幸福安康。
活動方案 篇4
隨著人們對健康需求層次和標準的不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生服務模式發(fā)生了重大轉移——從以病人為中心到以人為中心的轉移；從被動服務向主動服務轉移；由單純的生物醫(yī)學模式向生物—心理—社會醫(yī)學模式的轉移。為了適應新形勢對我們醫(yī)務人員工作能力和服務水平的新要求，樹立我院的良好服務形象，經醫(yī)院辦公會研究決定：在全院開展為期兩個月的“做五星級‘醫(yī)生’，建醫(yī)患間真情”暨“爭當服務明星”活動。（注：“醫(yī)生”泛指所有醫(yī)務人員�！拔逍羌墶t(yī)生’”標準為：成為人們的“健康保護士、健康管理員、健康指導師、健康理財人、健康協(xié)調者”）。
一：組織領導：
成立活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
活動辦公室設在黨政辦，辦公室主任：聯(lián)系電話：
二：活動目的及意義：
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是一種特殊的服務行業(yè)，要求醫(yī)務人員要有更高的職業(yè)素質和服務水準，我們擬通過開展“星級”醫(yī)療服務及評選“五星級‘醫(yī)生’”和“服務明星”活動，不斷改變服務觀念、改進服務方式、創(chuàng)新服務理念、規(guī)范服務標準、提高服務水平，使每一位醫(yī)務人員都能成為健康者、亞健康者及患者的“健康保護士、健康管理員、健康指導師、健康理財人、健康協(xié)調者”，給所有病人提供全方位、高水平、人性化的更高服務標準的“星級”醫(yī)療和護理服務。通過選樹典型，樹立我院醫(yī)德高尚、服務優(yōu)秀的新時代楷模，掀起學、比、趕、幫、超的熱潮，激勵大家愛崗敬業(yè)，銳意進取，立足本職，恪盡職守，更加尊重和關愛病人。以精湛的技術、優(yōu)質的服務、高尚的品格重塑醫(yī)務人員新形象、重建和諧的醫(yī)患關系。
三：活動步驟：
活動共分三個階段進行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（8月1日~10日）
各科要高度重視，認真組織大家學習討論此活動方案和××省內分泌及代謝病醫(yī)院院長榮海欽教授所寫《做五星級醫(yī)生建醫(yī)患間真情——重建良好醫(yī)患關系從我做起》一文，使大家充分認識到此活動的重要意義。通過廣泛宣傳和發(fā)動，人人都能敢為人先、積極參與到此活動中來。
�。ǘ┗顒娱_展和實施階段：（8月11日~9月20日）
各科室及班組要進一步完善管理制度和服務職能，在不斷轉變服務理念的前提下創(chuàng)新服務方式、拓寬服務范圍。人人對照“五星級‘醫(yī)生’”的服務標準要求自己，愛崗敬業(yè)、開拓進取，不斷提高自己的事業(yè)心和責任感。通過參與活動密切醫(yī)患魚水關系，憂患者之所憂、想患者之所想、急患者之所急，用實際行動贏得同事和領導的認可、患者的好評。
�。ㄈ┰u選和選樹階段（9月21~30日）
科室及單位要定期進行活動講評和總結，然后按照醫(yī)院根據(jù)各單位人數(shù)和崗位不同分配的評選指標，每個支部推選1~2名候選人上報活動辦公室，然后由醫(yī)院最后選出5~6名“五星級‘醫(yī)生’”及“服務明星”進行表彰和獎勵。
為保證評比活動公平、公正、公開的有序和順利開展，醫(yī)院將制定嚴格的評選程序并成立評選小組具體負責評選工作。
四：實施要求：
1：各單位及科室要在活動中互相學習、互相交流活動經驗，通過選樹典型，將業(yè)務水平較高、工作業(yè)績突出、醫(yī)德高尚、德醫(yī)雙馨、有較強競爭力和較強示范性的人選推薦到醫(yī)院參與最后評選。
2：推薦到醫(yī)院的候選人必須達到“五星級”的服務水準和“醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚”。“五星級‘醫(yī)生’”標準為：
�。�1）健康保護士：這是醫(yī)生的基本職責。醫(yī)務人員治病救人、調理健康的第一手段不是藥物和手術刀，而是對病人的愛心。不管處于何種技術水平的醫(yī)務人員，都要明明白白、合情合理的.為病人提供個體化、恰如其分的醫(yī)療服務。
�。�2）健康管理員：隨著慢性病的發(fā)病率增加，作為醫(yī)務人員要有長期服務意識，每位醫(yī)務人員要按照我院制定的《出院病人隨訪制度》要求，為病人建立永久性的健康檔案，并認真進行定期隨訪和健康指導。
（3）健康指導師：由于部分人的健康理念和保健意識較差，患病后不能在最佳治療時機來醫(yī)院，所以作為醫(yī)生除了治病救人外，還能對病人進行健康科普教育和健康生活指導。
（4）健康理財人：醫(yī)務人員要根據(jù)病人的不同經濟承受能力，與病人及家屬進行溝通，制定不同的個體化治療方案，滿足不同層次人群的醫(yī)療消費需求。
�。�5）健康協(xié)調員：針對大部分患者缺乏專業(yè)知識和醫(yī)療信息，就診時可能走彎路的現(xiàn)狀，作為能“心中有病人”的醫(yī)務人員應主動為病人排憂解難，執(zhí)行首問負責制、首診負責制，對他們全面負責、服務到底，把“病人病情就是命令”的理念貫徹到實際工作中去。
3：每個人都要適應新時代對我們醫(yī)務人員提出的更高服務新要求，及時轉變服務理念，拓寬服務范圍，努力提高自己的業(yè)務技能和服務技能，在技術上刻苦鉆研、精益求精；工作上端正態(tài)度、恪盡職責；服
務上忘我精誠、盡善盡美；使互相協(xié)作、相互競爭的氛圍越來越濃、醫(yī)護關系越來越融洽、病人滿意度越來越高。
4：各單位要重視活動的開展并注重活動的效果，廣大醫(yī)務人員要以“五星級‘醫(yī)生’”的服務標準嚴格要求自己，努力工作。通過活動，要充分體現(xiàn)全院醫(yī)務人員的自信自強、敢于爭先的良好精神面貌，促進醫(yī)院整體服務形象的提高和醫(yī)療技術的飛躍
活動方案 篇5
活動目標：
1、學習用蘇州方言念童謠，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來的樂趣。
活動準備：
1、童謠《蚊子叮》
2、蚊子圖片
活動過程：
一、圖片導入
1、師：圖片上的是誰呀？它在干嗎？
2、師：如果有蚊子叮你，你會發(fā)出什么聲音？（讓幼兒學說阿亦劃）
3、師：你討厭蚊子嗎？為什么？
4、師：喔！原來小朋友們都不喜歡蚊子，以為它會叮我們還會吸我們的血，可是今天蚊子寶寶給我們帶來了一首好聽的童謠，想聽嗎？
�。ㄔu析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動與蚊子有關，他們都知道蚊子是大壞蛋，對于蚊子帶來的童謠產生了好奇心。）
二、欣賞童謠、學念童謠
1、教師用方言念童謠
師：老師念的這個童謠，你們覺得和平時念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）
�。ㄔu析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時激發(fā)了孩子們的學習興趣。）
師：這首童謠的名字叫什么？
師：這首童謠好聽嗎？你們想學嗎？
2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象
3、師幼齊念童謠
三、游戲“蚊子�！�
1、師：我們怎么用我們的小手來做蚊子叮的動作？
�。ㄔu析：此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象，大膽地來展示。）
2、師：誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請一位幼兒一起來示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的'手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。）
�。ㄔu析：通過師幼共同示范游戲，調動了幼兒的學習積極性，將活動推向了高潮。）
3、師：現(xiàn)在請你們和旁邊的小朋友一起來玩這個游戲吧！（兩個幼兒一起玩）
4、師：我們可以在多些人一起玩這個游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）
（評析：這個環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。）
附童謠：《蚊子�！�
阿亦劃，啥物事？
蚊子叮，爬上來。
沒有梯，借撥你。
謝謝你，勿眼間。
活動方案 篇6
根據(jù)《關于落實集團管理大會安全要求的通知》（下簡稱“通知”）文件要求，為開創(chuàng)燒結廠科學發(fā)展、安全發(fā)展新局面，全面提升安全管理水平，經研究決定，在全廠范圍內廣泛開展“安全生產管理專項提升”活動。為確�；顒禹樌_展，取得預期成效，特制定本活動實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實集團總部于9月24日管理大會的會議精神，全面提升燒結廠安全生產管理水平，建立安全生產長效機制，逐步建設形成有燒結廠特色安全文化，為生產順行提供安全保障。
二、活動內容
以9月7日冶金協(xié)會專家查的問題為切入點，舉一反三，開展安全大檢查。圍繞“提高安全意識、落實安全責任、消除事故隱患、確保安全生產 ”為中心，以“煤氣設施、安全設施、安全用電、皮帶設施、特種作業(yè)人員及設備、檢修安控”等6個方面解決安全管理中存在的突出問題，提升安全管理水平。
三、活動目標
�。ㄒ唬┱w提高全體職工的安全素質，“安全檢查制度、停機掛牌制度”待安全規(guī)章制度落實到位，深入貫徹落實各級安全責任制。
�。ǘ┟簹庠O備及煤氣設施日常維護，欄桿、護罩、平臺等安全設施日常點檢維護，臨時用電，照明設施的安全管理，皮帶拉繩，皮帶鈴的皮帶設施的安全裝置的日常維護，天車、電動葫蘆等起重設施安全設施點檢維護等安全操作的規(guī)范化。
（三）完善安全檢查制度、安全獎懲制度，加大安全檢查、安全獎懲力度。
四、活動階段
（一）制定提升方案階段
根據(jù)“通知”內容結合燒結廠實際情況，制定燒結廠安全管理提升方案。確立安全管理提升目標，確定實施安控方向。
�。ǘ┬麄鲃訂T及完善安全制度階段
1、組織全員簽訂不違章承諾書，學習方案精神，體會安全關系自身，關乎生命，聯(lián)系家庭，保證做好日常操作的安全規(guī)范，安全管理全面覆蓋，安全責任落實到位。
2、健全安全規(guī)章制度體系，做好制度的宣貫培訓和檢查評估工作，嚴格執(zhí)行，嚴格考核。
健全安全生產規(guī)章制度。對安全管理制度進行梳理、補充和完善，形成安全責任更加清晰、工作要求更加明確的制度體系。發(fā)到各車間、班組認真學習和執(zhí)行，規(guī)范員工的生產作業(yè)行為。
做好各項制度的傳達、培訓、落實、檢查考核工作。各車間要做好安全檢查制度、安全獎懲制度等安全規(guī)章制度的宣傳培訓和有效執(zhí)行，確保落實到每個員工、每個作業(yè)現(xiàn)場、每個生產環(huán)節(jié)、每項安全生產工作，真正做到人人學習制度、人人掌握制度，做事有標準、工作有考核，使各生產環(huán)節(jié)符合有關安全生產規(guī)章制度和標準規(guī)范的要求，使人、機、物處于良好的安全狀態(tài)。
�。ㄈ┌踩芾硖嵘A段
1、安全檢查范圍
在分廠開展覆蓋車間、班組；覆蓋所有工藝過程、設備設施、覆蓋所有作業(yè)崗位、作業(yè)環(huán)境、覆蓋所有安全管理制度情況開展安全隱患排查活動。并將所有安全隱患記錄在案，匯總分類。確定車間安全隱患主要排查方向，舉一反三，減少同類安全隱患。
2、安全檢查內容
組織各車間對受限空間作業(yè)進行專項檢查。作業(yè)前填寫受限空間作業(yè)票；保證上下道工序及各種介質與動力管線必須與外界可靠割斷；進入受限空間作業(yè)前相關設備開關打零位，掛好停機停和個人檢修牌；對受限空間內的`一氧化碳、氧氣進行檢測、保持空間內通風；使用36V安全電壓等安全措施；受限作業(yè)空間外設專人監(jiān)護。作業(yè)過程中的勞保佩戴、安全操作、持證上崗等進行檢查；對查出的隱患要建立臺賬。
組織各車間定期對皮帶的安全設施進行專項檢查。各皮帶的防護欄桿、防護罩是否齊全；各皮帶的拉繩開關、鋼絲繩是否靈活；更換托輥、護皮等作業(yè)程序時是否停機掛牌，檢修過程中是否落實安全措施；作業(yè)過程中的勞保佩戴是否齊全、是否做到三緊等。
對煤氣設施進行專項檢查。對在用的煤氣設施要建立臺賬，加大檢查力度，每班做好檢查巡檢臺賬，要求有檢查時間、檢查人。冷凝排水器、煤氣快切、煤氣報警儀、煤氣呼吸器要保證時刻處于正常狀態(tài)。到煤氣區(qū)域進行檢查必須兩人以上并攜帶便攜式報警儀，煤氣設施動火要經煤防站人員檢測合格后，開具動火證后方可作業(yè)。
對起重機進行專項檢查，建立起重機臺賬，加大對起重機設施的日常維護與保養(yǎng)，并作好記錄，對吊鉤、減速箱、鋼絲繩、限位、卷筒、抱閘、軌道等重要部位要做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。
對安全用電進行專項檢查，對臨時用電、各線盒、行燈接線等做好日常安全檢查并做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。
活動方案 篇7
由大學版協(xié)代辦站工作委員會和高等學校圖書代辦站服務中心組織、全國高校圖書代辦站共同參與承辦的“全國高校出版社教材巡展活動”，已經成功舉辦了七屆，取得了很好的效果，得到參展出版社和高校廣大師生的好評與歡迎。為進一步擴大高校出版社教材圖書的宣傳、推廣和發(fā)行，發(fā)揮高校圖書代辦站服務高校出版社和高校教學、科研的作用，增進高校圖書代辦站與大學出版社的協(xié)作共贏，大學版協(xié)代辦站工作委員會決定，20xx年3月15日～5月15日間在全國舉辦第八屆全國大學出版社高校教材巡展活動。
一、活動宗旨
通過舉辦高校教材巡展活動，進一步強化高校圖書代辦站服務高校教學、服務高校出版社的功能，促進大學出版社教材的`推廣、宣傳、發(fā)行;增強代辦站之間的團結、協(xié)作，不斷擴大代辦站在業(yè)內的影響，拓展代辦站的業(yè)務，逐步承擔起高校出版社教材推廣發(fā)行主渠道的重任。
二、組織形式
1.主辦單位：中國大學出版社協(xié)會代辦站工作委員會，高等學校出版社圖書代辦站服務中心
2.承辦單位：全國各高校圖書代辦站
3.巡展以省、自治區(qū)、直轄市為單位。有兩家以上代辦站的省市區(qū)，原則上組成一個巡展班子共同承辦，相互協(xié)商，組織好本地區(qū)的巡展活動;只有一家代辦站的省市區(qū)，由該代辦站負責組織實施本地區(qū)的巡展活動。
三、巡展時間
20xx年3月15日～5月15日。
四、活動經費
巡展的經費原則上由代辦站與參展出版社協(xié)商，共同分擔。參加巡展的出版社，每參加一個省、自治區(qū)、直轄市的巡展活動交納宣傳費20xx～3000元，主要用于場地租賃、書籍運輸、媒體和院校宣傳等;巡展費用也可由承辦方與出版社自行協(xié)商解決，自行協(xié)商解決結果報代辦站服務中心備案。出版社派人參與各地巡展活動，所派人員差旅費自理。
五、日程安排
1.20xx年1月大學版協(xié)代辦站工作委員會、代辦站服務中心向各地代辦站、全國大學出版社發(fā)出20xx年全國高校出版社教材巡展活動通知，要求準備舉辦巡展的代辦站制定出當?shù)匮舱够顒佑媱?出版社在時間上提前安排好參展工作。
2. 2月底前，各代辦站完成當?shù)匮舱够顒佑媱澋闹贫ú蟮酱k站服務中心，由服務中心審定。
3.2月底前，大學出版社協(xié)會代辦站工作委員會、代辦站服務中心向全國大學出版社發(fā)出參加高校教材巡展活動的正式通知，同時將各地巡展方案掛到中國高校教材圖書網“20xx全國高校出版社教材巡展”專欄中。
4.根據(jù)各地巡展時間安排，參展出版社將樣書及宣傳品提前10天發(fā)至各地承辦單位。
5.巡展結束后召開全國代辦站、出版社參加的社站合作研討會，進行總結、交流。
六、巡展形式
1.各地的巡展，可以根據(jù)本地本站實際情況，采取各院校巡回展示推介、各地市巡回展示推介、放在一兩所重點院校集中展示推介，或按學科類別、院校層級展示推介等各種形式，務求實效。
2.各地各展點的巡展活動，統(tǒng)一懸掛“20xx全國高校出版社教材巡展”的條幅;其他宣傳口號可以自擬。
3.巡展活動中各承辦單位自行設計巡展活動調查表，廣泛征詢各院校師生對巡展活動的意見、建議。
4.各地代辦站在巡展活動中，可根據(jù)需要舉辦座談會、研討會、圖書推介會、論壇等，以豐富巡展的內容、增強巡展的效果、加大巡展的宣傳力度。
七、宣傳工作
1.為配合巡展活動，中國高校教材圖書網(www.sinobook.com.cn)將開啟專欄，發(fā)布巡展信息，宣傳巡展活動。
2.協(xié)會和服務中心將邀請業(yè)界媒體關注和宣傳全國巡展活動。
3.各代辦站可以積極通過當?shù)丶跋嚓P院校的報刊、網絡媒體，對巡展活動進行宣傳。
大學版協(xié)代辦站工作委員會、高校圖書代辦站服務中心要求各承辦代辦站精心策劃、細致工作、周到服務，希望各大學出版社積極參與，努力保證巡展活動圓滿成功。
活動方案 篇8
一、活動宗旨：
為了豐富教職工的校園文化生活，體現(xiàn)我校教職工良好的精神面貌和團隊精神，共建和諧穩(wěn)定校園，增強凝聚力，益林初中第三屆體育節(jié)積極開展教職工拔河比賽。
二、比賽時間
20xx.12.29（星期三）下午三點
三、比賽地點：
益林初中籃球場
四、組織工作：
1、總裁判：戴衛(wèi)鋒
2、攝影：陳亮亮
3、臨時“醫(yī)務”人員：徐靜
4、器材準備及場地布置：許海兵
五、參加人員和要求：
各隊上場隊員必須是同一備課組，拔河比賽一旦進行，整個比賽過程中途不允許換人，否則該隊當局比賽判負。如果出現(xiàn)運動員受傷情況，可以向裁判員提出申請暫停。
六、比賽方法：
1、每場比賽派2個比賽監(jiān)督員（體育組負責），清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出預備口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅布條與拔河繩的'系點過河界為準。
七、比賽規(guī)則：
報到：比賽開始前，領隊必須把隊員帶到指定場地，并向工作人員簽到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆案嬷?/p>
活動方案 篇9
活動前言:
為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的.吉他愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺，共同創(chuàng)造和諧、友愛、多姿的大學校園。
一 活動目的:創(chuàng)造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。
二 活動時間:開學第三周(初定為周三)
三 活動地點:學校宿舍E1與E2棟之間空地
四 活動對象:南方技師學院廣州校區(qū)全體師生
五 主辦單位:南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
承辦單位:南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
六 活動形式:吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
七 活動流程
活動前期:
1通知各表演成員進行排練
2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳
3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表
活動當天:
1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材(音響設備，樂器等)并布置舞臺
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音，調試設備
3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備
4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位
5下午4點半到五點之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行
活動方案 篇10
為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!
三、 重點治理的內容：
1. 不文明、不禮貌的習慣:
�、偕龂�、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。
�、谕瑢W之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。
③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。
�、茉谛@墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
⑤校內騎車，亂停亂放。
2. 不良的衛(wèi)生習慣：
�、匐S地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
�、谠谛@內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
�、蹅�人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
�、懿恢v公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。
3.違規(guī)違紀的行為：
�、龠t到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
②抄襲作業(yè),考試作弊。
�、蹟y帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
�、芪鼰�、打架、上網吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實施途徑和方法：
(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“學生一日常規(guī)”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學�！钡榷喾N形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規(guī)劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質。
學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關于加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的.事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動的內容：
1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。
�、佟⑼菩小笆淖帧倍Y貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”!
②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的有關內容。
③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。
2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。
�、佟⒉扇淞⒌湫�、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。
②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
六、活動要求：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、方法步驟：
(一)、宣傳動員發(fā)動階段：
1、成立活動領導小組，設立文明監(jiān)督崗。
2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。
3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《店子初中學生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規(guī)章制度。
4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學習園地。
6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。
(二)、檢查落實階段：
1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。
3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。
4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。
(三)、總結表彰。
活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。
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