活動方案[集合8篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了讓學(xué)生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學(xué)生在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，學(xué)會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的.思想基礎(chǔ)，經(jīng)校兩委研究決定，本學(xué)期在全校學(xué)生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

　　一、活動時間：20xx年9月1號至20xx年1月1號

　　二、活動主題：“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”

　　三、活動內(nèi)容

　　1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1號至20xx年9月5號)：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。

　　2、對照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。

　　3、落實階段(9月10日至9月31日)：學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學(xué)生處、校團委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

　　四、活動要求

　　1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

　　2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。

　　3、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。

　　五、總結(jié)、表彰

　　團委、學(xué)生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。

　　學(xué)生處學(xué)期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　希望各專業(yè)科及團委學(xué)生會以此次活動為契機，結(jié)合實際行動，積極開展活動，增強專業(yè)科、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。

活動方案 篇2

　　設(shè)計思路：

　　信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經(jīng)驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道 “信”是用來做什么的？當(dāng)門衛(wèi)伯伯將我的一封信送到活動室時，便引起了幼兒的好奇，他們圍在我得身邊問個不停：“老師，這里面是什么呀？”“誰給你的呀？”“用來做什么的？”······為了滿足幼兒的好奇心，我結(jié)合主題活動“信的旅行”設(shè)計了一系列的活動，包括“有趣的信”、“好看的信封、信紙”“我是郵遞員”、“班級小郵箱”“神奇的郵票”等，旨在于通過活動讓幼兒了解如何通過特定的方式傳遞信息，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫的'能力。在一系列活動之后，結(jié)合幼兒的興趣所在又設(shè)計了“無字天書”這一活動，目的在于讓幼兒通過活動累計寫信、寄信的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的熱情，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動目標：

　　1．在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)幼兒探索的熱情。

　　2．激發(fā)幼兒的好奇心。

　　3．在操作中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動準備：

　　1．木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子數(shù)名（由大班幼兒扮演）。

　　2．各種實驗材料：如放大鏡、顯微鏡、水、蠟筆、水彩筆、記號筆、膠水、漿糊、打火機、蠟燭等多種材料。

　　3．每組一份：檸檬汁、棉花棒、白紙、自制信封、自制郵票、漿糊、毛巾。

　　4．科學(xué)發(fā)現(xiàn)角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺。

　　活動過程：

　　一．導(dǎo)入活動——美猴王送祝福。

　　1．師：今天老師請了一位神秘的客人，你們想不想知道是誰呀？讓我

　　們用掌聲歡迎。

　　木偶表演：（美猴王站在云彩上）小朋友們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封有趣的信給你們，這是一封無字天書，看哪個小朋友最聰明能看到我寫的祝福。再見！

　　2．郵遞員送信。

　　二．探索活動——讀“無字天書。

　　1．師：猴王到底寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀？你們來看看。有什么辦法可以看到信的內(nèi)容呢？（請個別幼兒回答）

　　2．變魔術(shù)：教師將“無字天書”變成六份，請幼兒分成六組進行探索。

　　3．幼兒分組探索，教師巡視，發(fā)現(xiàn)可取的方法。

　　4．幼兒交流探索過程和結(jié)果。

　　5．教師示范：用打火機點上蠟燭，將紙在火上輕輕移動，無字天書開始現(xiàn)形，教師讀信的內(nèi)容，幼兒欣賞。

　　6．小結(jié)：原來美猴王的“無字天書”要用火烤才能看到，真神奇呀！我們小朋友想不想給好朋友寫一封“無字天書”呀？那它到底是怎樣寫出來的呢？讓我們來問問美猴王吧！

　　三． 實踐活動——制作無字天書。

　　1．打電話。

　　師：喂，是美猴王嗎？我們看到你的無字天書了，謝謝你的祝福。我們小朋友也想寫一封“無字天書”，你能告訴我們是用什么寫的嗎？

　　錄音片段：我是用檸檬汁寫的，材料我已讓孩兒們給你們送去了，至于怎么寫，小朋友們動動腦筋自己嘗試吧�；仡^看，他們來了！

　　2．六只小猴按序送上一只托盤：檸檬汁、棉花棒、白紙，幼兒自制的信封和郵票，漿糊、毛巾。

　　3．幼兒制作無字天書：

　　師：請你先想想信要寫給誰，內(nèi)容可以用字寶寶或圖畫的方式來完成。別忘了寫上收信人和寫信人的名字，裝好信封，再貼上郵票。如果是寫給班里的好朋友，就放入班級小信箱，如果是寫給班級以外的人，就請投入綠色大信箱，由郵遞員給你們送信。

　　幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)。

　　4．收信，看信：

　　A.請班級小郵遞員將班級小信箱里的信送到收信人的手里。

　　B.收信人收到信后到老師那里去用火烤一烤，讓字、圖出現(xiàn)，看看信上寫了什么？

　　C.師：還有一些比較遠的信我們請郵遞員先休息一會，呆會再送出去，好嗎？

　　四．活動延伸：

　　師：今天美猴王教了我們一個本領(lǐng)，大家都學(xué)會了。知道用檸檬汁寫的是看不出的，一定要用火烤一烤才能看到。在我們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)角里，還有一些大家意想不到的材料，也能制作出無字天書來，有興趣的小朋友可以去嘗試一下。

　　活動評析：

　　機靈調(diào)皮的美猴王是我班幼兒近期最崇拜的人物，它的出現(xiàn)使幼兒的注意力集中，大家都想看到美猴王的祝福，都想做最聰明的孩子，于是探索的積極性便輕松激發(fā)，孩子們有的用蠟筆在紙上均勻的涂抹，有的拿了放大鏡仔細的瞧著，有的將紙對折再對折，甚至有的孩子學(xué)著孫悟空的樣子嘴里喊著“變變變”，想讓內(nèi)容自己出來······盡管沒有一個孩子能說出正確的方法，但只要幼兒充分運用了自己的已有經(jīng)驗，發(fā)揮想象力，努力進行嘗試，在探索中能互相幫助，增強了語言表達能力，我想這次活動就是成功的。

　　在本次活動中，我并不注重幼兒寫了些什么，畫了些什么，重要的是孩子們在活動中體驗了寫信、寄信的樂趣，感受到了事物變化的趣味，產(chǎn)生了了解科學(xué)，研究事物的愿望。科學(xué)發(fā)現(xiàn)角的延伸，更使幼兒的實驗興趣得以延續(xù)，孩子們經(jīng)常會在那里流連忘返，雖然時有爭吵，但我發(fā)現(xiàn)爭吵的主題都是圍繞著實驗所引發(fā)的，他們互不相讓，直到試驗結(jié)果的出現(xiàn)才會結(jié)束。在這樣的過程中，孩子們的語言、動手操作、交往等各種能力都得到了發(fā)展。

活動方案 篇3

　　《指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向�！吨改稀返膶W(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

　　一、活動宗旨

　　為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　(略)

　　三、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　四、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　五、實施內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

　　具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

　　1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

　　2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

　　3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)育兒”的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊。(下周完成)

　　第二階段：有序開展、一一落實

　　具體時間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日

　　1.園本教研活動。

　　①備課組活動中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動。每周一次的備課組活動，圍繞一個領(lǐng)域進行集體學(xué)習(xí)。要求年級組長負責(zé)主講，并在備課組活動中作好記錄。在教師說課的過程中，說目標時要說出圍繞《指南》的哪一條目標做的`具體和細化。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵。(由備課組長負責(zé)，活動從本周起)

　�、谘�請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)

　　③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

　�、軋@內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)

　�、萁處熁�本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)(活動初定于6月6日，由陳麗英具體負責(zé))

　�、迖�繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

　�、叽蟀嘤仔°暯踊顒�。(盧俊偉)

　�、嘟處熃掏婢咴u比。

　�、醿�(nèi)接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲，中班團體操，大班畢業(yè)典禮)，學(xué)期末的半日活動觀摩、幼兒學(xué)期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標來評價。

　　提高家長認識。

　�、倬W(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容，便于家長瀏覽。(本周完成)

　�、诙ㄆ诎l(fā)放《指南》小報。針對《指南》各年齡段的具體要求，園部統(tǒng)籌編輯，將大、中、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進行對比和反思，尋找差距，總結(jié)成敗經(jīng)驗。教師結(jié)合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復(fù)。(盧俊偉)

　　③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

　　第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

　　具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

活動方案 篇4

　　“五一”圓夢鉆石超值送

　　一．活動時間：5.1-5.7

　　二．活動主題：圓夢鉆石超值送

　　三．活動內(nèi)容：

　　1. 圓夢鉆石柜：

　　設(shè)立“圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠以超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。

　　2. 愛心帽買就送：

　　凡在“五一”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送xx頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

　　四. 活動宣傳與推廣

　�。�1）在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》，內(nèi)容包括“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”等活動的參與規(guī)則；

　�。�2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的'形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢；

　　五. 活動控制與評估

　　1. 在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄；

　　2. 活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

　　六. 活動經(jīng)費預(yù)算

　　1. “太陽帽費用：15元×18×5＝1350元；

　　2. 宣傳費用約3000元；

　　3. X展架：85元；

　　總計：1350＋3000＋85＝4435元。

活動方案 篇5

　　一、征文主題

　　“不忘初心愛國情，砥礪奮進青年志”

　　二、征文內(nèi)容

　　圍繞愛國、團結(jié)、奮進、責(zé)任等精神，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實際，書寫愛國精神，傳遞青年力量。

　　三、時間安排

　　學(xué)院報送：20xx年11月27日前

　　作品參評：20xx年12月3日前

　　四、相關(guān)要求

　　1.文體不限，分小說、詩歌、散文、記敘文、雜文五類。

　　2.作品題目自擬，內(nèi)容積極健康。以紀念“一二·九”愛國主義運動為主題，突出展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神風(fēng)貌。

　　3.語言流暢，文字精煉，緊扣主題，1000字以上。

　　4.比賽以學(xué)院為單位組織參賽，于11月27日前各單位擇優(yōu)推薦1-3篇作品，并提交電子作品（要求：標題宋體二號字體，正文仿宋體三號字體，行間距28磅）和《緬懷“一二·九”主題征文比賽作品報送匯總表》（見附件），發(fā)送至，標題注明“**單位一二·九主題征文比賽作品報送”。

　　五、獎勵表彰

　　作品將由我處組織成立評審小組進行審閱，經(jīng)評審小組挑選優(yōu)秀作品給予獎勵，獎項設(shè)置如下：

　　一等獎1名，獎金500元，頒發(fā)證書；

　　二等獎3名，獎金400元，頒發(fā)證書；

　　三等獎5名，獎金300元，頒發(fā)證書；

　　優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)證書；

　　優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干，頒發(fā)證書。

　　獲獎名單將于學(xué)生處網(wǎng)頁進行公示，獲獎作品將于“一二·九”文藝晚會進行表彰，并有機會選入“一二·九”文藝匯演節(jié)目進行展示。

活動方案 篇6

　　一、目的

　　中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的.科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實我�？萍紖f(xié)會隊伍，從而推動我校各項科技活動的蓬勃開展。

　　二、主題

　　知識改變命運，科技創(chuàng)造未來；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗、成長。

　　三、活動內(nèi)容、時間、要求及評價

　　科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報比賽等各項活動。具體安排如下：

　�。ㄒ唬┬“l(fā)明、小制作：

　　題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟或?qū)W術(shù)價值的作品將推薦到濟陽縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時間整改、完善作品，決賽于12月16日進行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會并成為A級會員。

　�。ǘ�）創(chuàng)意生活金點子

　　比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡單而精彩

　　（三）科技手抄報12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意。

　�。ㄋ模┛萍贾v座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人參加。

　　科技小發(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

活動方案 篇7

　　一、比賽目的

　　1、為進一步提高我校班（隊）會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

　　2、使學(xué)生通過主題班（隊）會, 學(xué)會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；

　　3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結(jié)合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

　　二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

　　三、競賽內(nèi)容：主題班（隊）會設(shè)計方案和現(xiàn)場競賽 （二合一）。

　　四、競賽主題：

　　活動納入養(yǎng)成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題）

　　五、班（隊）會形式：

　　（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；

　�。�5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊）會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組 長：彭 波

　　成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明

　　潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委

　　（二）分組

　　1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個階段進行。

　　2、年級段校賽：（3月30日前完成）

　　（1）以年級段為小組，副組長負責(zé)組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。

　�。�2）各小組組長、年級段及評委安排

　　（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請評委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報教務(wù)處。

　�。�4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設(shè)計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。

　　3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

　　（三）評分辦法：總分由設(shè)計方案和現(xiàn)場展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。

　�。ㄋ模┆剟钷k法：本次比賽設(shè)一等獎六名，二等獎若干名。

　　七、競賽要求：

　　1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時代性和序列性。

　　2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的`主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。

　　3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務(wù)，精心準備。

　　4、主題班（隊）會現(xiàn)場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。

　　5、點評。個別點評和組委會點評相結(jié)合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。

　　6、比賽期間，歡迎全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。

　　7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。

　　溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。

　　白馬橋九年制學(xué)校

　　20xx-xx-xx

　　白馬橋九年制學(xué)�，F(xiàn)場主題班（隊）會比賽評價標準

　　班級: 主題： 比賽時間： 月 日

　　白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊）會比賽方案評選評分標準

　　班級: 主題： 時間： 月 日

　　參賽者最后綜合得分：

活動方案 篇8

　　活動一：勞動——干干凈凈迎新年

　　活動目標：培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　活動準備：每人準備一塊抹布、小水桶五個、橡皮擦若干。

　　活動要點：

　　1、觀察并尋找班級周圍及幼兒園的白墻壁變臟的地方。

　　2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

　　3、通過自己的勞動，知道要保護好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。

　　活動二：環(huán)境布置——迎“新年”

　　活動目標：動手布置迎新年環(huán)境，體驗節(jié)日的快樂。

　　活動準備：色紙、蠟光紙、漿糊

　　活動要點：

　　1、撕貼燈龍。

　　2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，布置教室。

　　3、欣賞自己的勞動成果。

　　活動三：迎新年運動會開幕式及踩街活動

　　活動目標：親身參與節(jié)日慶�；顒樱�表達自己在節(jié)日中的喜悅。 活動準備：幼兒穿好統(tǒng)一的服裝并化好妝，踩街用的道具。

　　活動要點：

　　1、集中幼兒化妝。

　　2、與幼兒一起討論外出的.注意事項。

　　3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。

　　4、踩完回到活動室休息、喝水。

　　5、暢所欲言，與同伴分享心中的快樂。

　　活動四：我會做面條

　　活動準備：和好的面粉團若干、干凈的餐布、塑料切刀。

　　活動目標：

　　1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛煉小手肌肉群。

　　2、知道人們過節(jié)會用做菜加餐的方式來慶祝，并親身體驗做面條、煮面條來慶祝節(jié)日的快樂。

　　活動過程：

　　1、幼兒看老師用水把面粉和成面團。

　　2、把和好的面團分成小面團分到各組。

　　3、老師示范做面條的方法。

　　4、幼兒把手洗凈，開始做面條。團面團——壓扁——

　　活動五：班級慶“元旦”聯(lián)歡會、(參觀畫展)

　　活動目標：通過歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動中體驗節(jié)日的快樂，同時體驗獲得成功的快樂。

　　活動準備：事先讓幼兒準備好要表演的節(jié)目。

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