關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)方案模板合集五篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　球兒真好玩

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　3.體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　　4.獎(jiǎng)品。

　　四、具體活動(dòng)方案：

　　(一)活動(dòng)流程：

　　1、主持人致歡迎詞。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好!

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么快樂(lè)的一天啊!

　　今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

　　2、注意事項(xiàng):

　　(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　　(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的.小禮品哦!

　　3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　4、游戲開(kāi)始

　　活動(dòng)一：快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

　　活動(dòng)二：傳紙杯(雙親和孩子)

　　活動(dòng)三：運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

　　活動(dòng)四：運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

　　活動(dòng)五：全家總動(dòng)員(雙親和孩子)

　　5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。

　　(二)活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)1、快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　材料準(zhǔn)備：

　　高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報(bào)紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

　　球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

　　游戲玩法：

　　爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。

　　活動(dòng)2、傳紙杯(雙親和孩子)

　　活動(dòng)目的：

　　提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

　　材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管

　　游戲玩法：

　　父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：

　　游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　活動(dòng)3、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

　　活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球

　　活動(dòng)4、運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。

　　材料準(zhǔn)備：

　　“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　游戲玩法：

　　幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

　　活動(dòng)5、全家總動(dòng)員(雙親和孩子)活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

　　游戲玩法：

　　爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，立即夾著沙包跳過(guò)6個(gè)圈，然后來(lái)到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢�，跑到�?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來(lái)的沙包，先接到者為勝。

　　五、安全活動(dòng)預(yù)案：

　　為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，特制定本預(yù)案。

　　應(yīng)急措施：

　　做好活動(dòng)的周密安排：

　　1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

　　2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

　　4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。

　　5、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　1、水果寶寶

　　材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長(zhǎng)條紙。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼。

　　家長(zhǎng)——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。

　　2、玩橡皮泥

　　材料投放：紅、黃、藍(lán)三色泥，動(dòng)物模子若干

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——

　　1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。

　　2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

　　家長(zhǎng)——1、可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么小動(dòng)物？

　　2、鼓勵(lì)用不同模子來(lái)壓動(dòng)物。

　　3、穿珠子

　　材料投放：大小不同的'珠子、鞋帶、細(xì)長(zhǎng)棒的繩子

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——1、看誰(shuí)的項(xiàng)鏈長(zhǎng)？

　　2、心情愉悅穿。

　　家長(zhǎng)——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

　　2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

　　3、問(wèn)問(wèn)孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰(shuí)？

　　4、玩積木

　　材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

　　幼兒搭出后家長(zhǎng)了解孩子搭了什么，是些什么圖形？

　　5、匹配

　　材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。

　　家長(zhǎng)——鼓勵(lì)孩子嘗試說(shuō)說(shuō)送什么動(dòng)物回家。

　　集體活動(dòng)：七星瓢蟲(chóng)

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能靈活地把東西送給瓢蟲(chóng)。

　　材料：七星瓢蟲(chóng)、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐（人手一份）

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)。

　　2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞？老師給你們幾個(gè)豆豆？

　　3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲(chóng)。

　　觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？

　　怎樣分配十顆豆豆？為什么？

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)舉行親子春游活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)親情的樂(lè)趣，同時(shí)讓家長(zhǎng)有一個(gè)放松及和子女親近的機(jī)會(huì)，在大自然中體驗(yàn)生活的美好。

　　二、活動(dòng)具體計(jì)劃

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月16日（星期六）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　孤島四周槐花林

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、租旅游車一部：所有家長(zhǎng)與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

　　2、自帶食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡可能不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

　　3、家長(zhǎng)自備相機(jī)、錄相機(jī)。

　　三、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。聘請(qǐng)茍珂瑋家長(zhǎng)為志愿者醫(yī)護(hù)職員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的.護(hù)理工作。除此之外，各班級(jí)增配行政職員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、留意言行文明，愛(ài)惜公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每次集合時(shí)一定要盤點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　7、春游進(jìn)程中假如發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院及時(shí)診治，避免留下后患。

　　四、活動(dòng)程序：

　　7：30自幼兒園準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

　　8：30——9：30自由活動(dòng)，欣賞槐花

　　9：30——10：00幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲

　　10：00——10：30野餐

　　10：30——11：00致植物園

　　11：00——12：00參觀旅游植物園

　　12：00預(yù)備返回工作，盤點(diǎn)物品及人數(shù)

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4

　　游戲目標(biāo)：

　　讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光和水，培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育，加強(qiáng)親子教育。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng)、水珠單個(gè)圖片若干。

　　游戲玩法：

　　幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線，到達(dá)終點(diǎn)的`樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

　　大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

　　此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日（星期六）下午3點(diǎn)整

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。

　　2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

　　3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

　　2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。

　　3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。

　　4.盤子若干。

　　五、活動(dòng)流程

　　各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

　　流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

　　看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

　　流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

　　有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”

　　1.八月十五又稱什么節(jié)？（B）

　　A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)

　　2.中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

　　A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

　　3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？（A）

　　A唐B宋C元D明

　　4.月餅最初是用來(lái)做什么的？（A）

　　A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

　　5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的'佳作？（A）

　　A王安石B李白C杜甫D白居易

　　6.在典故中，吳剛伐的是什么樹(shù)？（B）

　　A槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)

　　7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？（D）

　　A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)

　　8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在（B），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

　　A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞

　　9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）

　　A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

　　10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句，它出自（A）

　　A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

　　C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

　　游戲三《猜燈謎》

　　1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

　　2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

　�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

　�。�2）中秋歸來(lái)---八歸

　�。�3）嫦娥下凡---月季

　　（4）中秋菊開(kāi)---花好月圓

　�。�5）明月照我還---歸有光

　�。�6）舉杯邀明月---賞光

　　（7）舉頭望明月---當(dāng)歸（藥名）

　　3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

　　流程四：親子制作月餅

　　我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái)，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

　　流程五：月餅展示

　　故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

　　過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。

　　小問(wèn)題：

　　1.月亮姑娘為什么要做衣裳？

　　2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳？

　　3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？

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