勵志活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的勵志活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志活動方案1
一、指導思想
為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和礪志教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、環(huán)保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：
二、活動口號
青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，決戰(zhàn)高三，永爭第一！
三、活動宗旨
1、走進新農(nóng)村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3、繼承長征精神，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。
四、活動時間：20xx年10月29日（如雨順延）
五、活動對象：20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫(yī)務人員、攝影人員。合計約1300人。
六、活動地點及內(nèi)容：遠足至清泉鎮(zhèn)火山生態(tài)園、野炊及文體活動、原路返回。各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結(jié)、文體活動等。
七、交通方式及行程路線：
全程步行（來回全程約24公里）
實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態(tài)園（單程12公里）。
八、領導小組：
組長：熊偉副組長：王升旗湯本龍謝志勇
組員：余帆鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達、徐金枝、姜運貴、年級組全體成員、醫(yī)務人員蔡少平、22位班主任。
各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)，特
九、分工及主要負責人
1、指揮組：組長：王升旗、湯本龍、謝志勇；副組長：余帆、鄢劍、陳勝
職責：與交警、村委會、火山生態(tài)園等單位聯(lián)系溝通，確保安全、及時處理偶發(fā)事件。
2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛(wèi)科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛(wèi)科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協(xié)調(diào)交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協(xié)調(diào)和聯(lián)絡各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務：蔡少平準備常用藥。
7、跟車及后勤保障組：租車一臺。
8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。
十、準備工作
1、10月上旬確定遠足路線，并聯(lián)系相關村委會。責任人：余帆、陳勝
2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。責任人：余帆、陳勝
3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：江豐林、周佳騰
4、10月28日晚召開專題班主任會布置相關工作，各班告知學生、家長，確定未能參加徒步遠足的人員名單。責任人：陳勝段湘平
4、聯(lián)絡安排好醫(yī)務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。責任人：江豐林、周佳騰
5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內(nèi)遠足活動安全管理方案。責任人：各班主任。
十一、活動注意事項：
1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確�；顒影踩�、有序、文明、快樂。
2、所有學生均須著統(tǒng)一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協(xié)調(diào)。
3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。。報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯(lián)絡等事宜。
4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經(jīng)同意后、結(jié)伴同行（含上廁所）。
5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10：20到達麻橋火山村火山生態(tài)園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請?zhí)崆案嬷鹘M長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）
6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創(chuàng)可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。
7、請注意保護環(huán)境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。
8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯(lián)系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯(lián)系。
9、團隊協(xié)作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。
10、班主任務必摸清班中體質(zhì)較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。
十二、活動總結(jié)：
1、感想：開展一次以“誓爭第一”為主題的征文活動，每班推選優(yōu)秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。
2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級、且能達到方案中所規(guī)定的要求，則可被評為本次活動的優(yōu)勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。
評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。
3、總結(jié)：各班分享遠足的'照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結(jié)。
4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。
勵志活動方案2
根據(jù)學校德育工作要求，五、六月份分級有針對性的開展德育活動，進行有效的德育教育，七、八年級側(cè)重理想信念教育，九年級側(cè)重感恩勵志教育。
一、活動內(nèi)容：
感恩節(jié)手抄報：感恩勵志教育實施方案
1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容
(1)、各班級開展“理論集中學習和大討論”活動
利用班會或者思想政治課堂，由班主任或政治老師對學生進行理想信念的實質(zhì)教育。讓學生弄清楚理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關的故事，明確理想與信念之間的關系。
通過實例，講理想是如何促進拼搏努力上進的，理想信念時刻在提醒著自己不斷的進步。然后，每個學生分別說出自己的理想(要切合實際)，在班級內(nèi)進行討論;最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。
(2)、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動
在七、八年級學生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學生都制定自己的近期目標，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系。班級開好“我的理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導，從而使學生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結(jié)合的正確理想。
組織學生辦手抄報、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的`文學作品、學唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)造性的開展教育活動。
(3)、在理想信念教育活動中，切實結(jié)合當前社會、學校、班級、學生的實際情況，結(jié)合“中國夢青春夢”教育活動;結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設，特別是班級精神文化建設;結(jié)合學生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，特別是年級和年齡段中存在的問題，深入細致的開展理想信念活動，使之深入人心、成效顯著。
2、九年級感恩勵志教育活動內(nèi)容
九年級緊密結(jié)合中考復習和畢業(yè)考試，開展感恩勵志教育。
(1)、各班廣泛開展勵志教育。
利用班級黑板報、班會課，對學生進行勵志教育。結(jié)合學生實際，用一些勵志故事、名人名言激勵學生刻苦努力，在學習之余能切實感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到啟發(fā)、激勵。
(2)、各班開展感恩回饋教育。
幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。九年級學生初中生活即將結(jié)束，有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒，樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價值觀，感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。
從小事做起，保護好班級財產(chǎn)，維護好班級秩序就是一種感恩情懷。
從身邊做起，尊重老師的勞動，尊重同學的學習就是一種感恩情懷。
二、活動要求
七、八年級各班將教育活動內(nèi)容(主題班會、觀看影片、優(yōu)秀手抄報圖片等)做好記錄，并在活動結(jié)束后上交活動總結(jié)，歸檔保存，并將作為班級考評的基本依據(jù)，九年級結(jié)合中考有機調(diào)整教育內(nèi)容不做硬性規(guī)定。
勵志活動方案3
為規(guī)范學生行為、拓展學生視野、陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強等品質(zhì)，同時普及環(huán)保知識和規(guī)范環(huán)保行為，實踐自我安全保護、道路交通安全等法律知識，感受本土風物，挖掘歷史文化積淀，實踐地理、歷史、生物、政治等學科知識，學校決定組織全體高一學生進行這次遠足社會實踐活動。
一、活動組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、參加對象：
XX二高高一兩個班高三三班部分師生（學生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項活動）。
三、活動時間、路線
時間：X月X日8：00到15:00
路線：校門——正北——鐵路橋南頭轉(zhuǎn)正東——糧管所背后——鎮(zhèn)衛(wèi)生院西路——轉(zhuǎn)正西——化工廠北門——正西——經(jīng)韓巖村——走藏寶溝——高速路口往東南——經(jīng)石堆村——轉(zhuǎn)正東——過董家坡村——過白埠村——熊耳山；然后原路返回。
四、活動主題、內(nèi)容和目的
1.主題：磨礪意志，團結(jié)協(xié)作，親近自然，提升素養(yǎng)
2.活動內(nèi)容：
�。�1）遠足
（2）環(huán)保教育
�。�3）法制安全教育
�。�4）學科知識講座
（5）勵志心得佳作展評
�。�6）活動總結(jié)
3.目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環(huán)保教育，實踐綠色環(huán)保行為，實踐道路交通和自我安全防護。在活動中展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌，體現(xiàn)團隊精神，表現(xiàn)堅毅頑強，團結(jié)協(xié)作的良好品格，并能進行相關配套的
五、活動安排：
1.7:40在北操場集合，進行授旗儀式和活動安全教育。
2.8:00出發(fā)，15:00前全部返校。
六、注意事項
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1.充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調(diào)動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結(jié)。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的規(guī)范和訓練，進行以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環(huán)保意識以及展示二高學生形象、學校形象等內(nèi)容的思想教育。
2.強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派2—4名班干部協(xié)助班主任管理。服從集體行動，細化管理要求。
3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協(xié)助管理。密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)身體感覺異常的'學生，并及時向相關領導匯報。出發(fā)時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數(shù)；活動期間禁止任何形式的單獨行動。
4.教育學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5.嚴格劃分活動區(qū)域，禁止學生到有危險的區(qū)域活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6.活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，并將其妥善安排。
7.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
8.環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化。嚴禁學生攀折花草樹木，嚴禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
9.組織學生唱歌曲和喊口號，調(diào)動學生情緒。
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1.全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊行進，堅決杜絕學生私自活動。學校進行紀律考核。
2.衛(wèi)生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛(wèi)生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學校進行衛(wèi)生考核。
3.紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。
7.活動時，注意保管好自己的物品。
8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。
9.活動結(jié)束后，以班級為單位，組織班級內(nèi)部感想交流，并推薦至少5篇優(yōu)秀“遠足感想”上交綜合辦公室展出。
10.學生自帶少量食物和水，早晨出發(fā)前學生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。
（三）隨隊教師
1.協(xié)助班主任組織學生。
2.與班主任配合，調(diào)動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3.配合班主任隨時觀察學生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
七、活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
八、活動流程
1.提前一周進行活動動員。召開相關人員會議，班主任向?qū)W生公布活動事宜，強調(diào)注意事項。
2.家長不同意的學生不允許參加活動。
3.10月13日，7：40集合，7:50舉行授旗儀式，作動員講話。
4.主持人宣布活動開始。
5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。
6.再出發(fā)前集合學生進行必要的總結(jié)和交代。
7.到達目的地，集合訓話，補充體力后開始爬山競賽。
8.到達山頂清點人數(shù)，稍作休息，開始相關學科活動。
9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。
10.到達山下集合隊伍，清點人數(shù)，然后列隊徒步返回。（活動全程班主任不得離隊。）
11.當天晚訓，由政教處做簡短的活動總結(jié)。
九、后勤保衛(wèi)和醫(yī)療救助
XX主任駕車，進行全隊安保、聯(lián)系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。
十、其他要求
1.出發(fā)前后均要清點人數(shù)，有問題及時上報；班干部和班主任分別清點，雙方做好人數(shù)比對。
2.行進過程中要保持隊列整齊。
3.活動過程中禁止亂丟垃圾，明確環(huán)保責任，規(guī)范環(huán)保行為。
4.隊伍行進中，嚴格遵守道路行走規(guī)則，不得散隊或私自離隊，注意戶外行進中自我保護，訓練團隊精神，增強安全意識。
十一、應急預案
1.責任明確到人，并配備一輛車，全程監(jiān)督學生活動情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
2.配備必備藥品，如出現(xiàn)意外，對于不能隨意移動的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業(yè)醫(yī)院醫(yī)生及時趕到現(xiàn)場處理，防止傷勢和病情加劇。
4.帶隊教師或其他“第一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學生就醫(yī)的同時，要盡快報告學校負責人，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現(xiàn)場組織指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事件性質(zhì)及時將事故信息報有關部門。
5.不管發(fā)生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現(xiàn)場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關教師陪護，并通知學生監(jiān)護人。
6.出現(xiàn)問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；并立即組織有關人員開展事故調(diào)查取證，掌握好事故的第一手資料。
7.交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
8.所有工作人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。
十二、本活動一切安排解釋權由高中綜合辦公室負責。
勵志活動方案4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，激勵學生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學習，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習慣，根據(jù)市教育局的工作部署，結(jié)合學校實踐，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導思想
開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現(xiàn)學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動主題
健康成長、勵志成才。
三、活動對象
全校學生
四、組織領導
成立誠信教育活動工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室，設在德育處，
辦公室主任：付存喜
成員：中層以上干部、各班主任、班主任、全體老師。
五、活動內(nèi)容
1、樹立勵志教育的榜樣。
各年級要充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。如州惠八中陳斌同學2002年被查出患有進行性肌營養(yǎng)不良，到2005年，已經(jīng)完全無法行走�？繈寢尷罨菰泼刻煊萌嗆嚱铀蜕蠈W，走過了7年艱難的歲月。陳斌同學以驚人的毅力克服重重困難，堅持學習，并先后獲省“三好學生”、省“宋慶齡獎學金”、市未成年人品德優(yōu)秀“旭日獎”（三屆）、“全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽”三等獎等多項殊榮。在今年的高考中總成績達634分，被中山大學心理學專業(yè)錄取。陳斌同學以頑強的斗志，奏響生命的樂章，贏得社會各界的廣泛稱贊。陳斌同學的事跡引起了《南方日報》、《南方都市報》、《深圳特區(qū)報》、州惠電視臺、《州惠日報》、《東江時報》等多家媒體的報道關注，被親切地稱為“勵志斌”�！皠钪颈蟆辈磺粨系膴^斗精神和積極樂觀的心態(tài)值得每一個人學習。
2、創(chuàng)設勵志校園文化氛圍。
各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。要重視校園文化建設，充分利用校園網(wǎng)、電視、廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結(jié)合班級管理日�；顒雍凸睬鄨F、學生會等團隊活動，組織引導學生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學生成長的激勵作用。
3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。
各年級要根據(jù)實際情況，結(jié)合學�！暗赖轮v堂”、“網(wǎng)絡德育導師制”和“教育義工團”工作，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規(guī)劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質(zhì)，努力成為一個優(yōu)秀的學生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學生立志成人成才。
4、開展磨練學生意志的社會實踐活動。
開展以磨練意志為目的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養(yǎng)學生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力，在實踐中養(yǎng)成良好的品行。高一年級要組織好新生軍訓工作，提高軍訓質(zhì)量。要充分利用校外活動場所和德育教育基地，積極開展豐富多彩的社會實踐活動。建立勵志演講團、立志長跑隊、勵志記者團等學生勵志社團，鼓勵學生從實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。
5、創(chuàng)建學生自我管理的勵志教育模式。
要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發(fā)學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學生成長記錄”，增加“勵志成長”內(nèi)容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的'生活當作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好�！备髂昙壱Y(jié)合形式多樣的班級活動，舉行“發(fā)揚一個優(yōu)點，改正一個缺點，追求一個目標”和“我承諾，我追求”等主題班會和團隊活動。
六、活動要求
開展勵志教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學習，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學生的潛能發(fā)揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強勵志教育與學生良好品德養(yǎng)成之間的相關性研究，探索和構建適合中學生實際的勵志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
勵志活動方案5
為規(guī)范學生行為、拓展學生視野、陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強等品質(zhì)，同時普及環(huán)保知識和規(guī)范環(huán)保行為，實踐自我安全保護、道路交通安全等法律知識，感受本土風物，挖掘歷史文化積淀，實踐地理、歷史、生物、政治等學科知識，學校決定組織全體高一學生進行這次遠足社會實踐活動。
一、活動組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、參加對象：
XX二高高一兩個班高三三班部分師生（學生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項活動）。
三、活動時間、路線
時間：X月X日8：00到15：00
路線：校門→正北→鐵路橋南頭轉(zhuǎn)正東→糧管所背后→鎮(zhèn)衛(wèi)生院西路→轉(zhuǎn)正西→化工廠北門→正西→經(jīng)韓巖村→走藏寶溝→高速路口往東南→經(jīng)石堆村→轉(zhuǎn)正東→過董家坡村→過白埠村→熊耳山；然后原路返回。
四、活動主題、內(nèi)容和目的
1.主題：磨礪意志，團結(jié)協(xié)作，親近自然，提升素養(yǎng)
2.活動內(nèi)容：
�。�1）遠足
（2）環(huán)保教育
�。�3）法制安全教育
�。�4）學科知識講座
�。�5）勵志心得佳作展評
（6）活動總結(jié)
3.目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環(huán)保教育，實踐綠色環(huán)保行為，實踐道路交通和自我安全防護。在活動中展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌，體現(xiàn)團隊精神，表現(xiàn)堅毅頑強，團結(jié)協(xié)作的良好品格，并能進行相關配套的
五、活動安排：
1.7：40在北操場集合，進行授旗儀式和活動安全教育。
2.8：00出發(fā)，15：00前全部返校。
六、注意事項
（一）班主任
1.充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調(diào)動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結(jié)。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的規(guī)范和訓練，進行以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環(huán)保意識以及展示二高學生形象、學校形象等內(nèi)容的思想教育。
2.強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派2—4名班干部協(xié)助班主任管理。服從集體行動，細化管理要求。
3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協(xié)助管理。密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發(fā)時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數(shù)；活動期間禁止任何形式的單獨行動。
4.教育學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5.嚴格劃分活動區(qū)域，禁止學生到有危險的`區(qū)域活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6.活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，并將其妥善安排。
7.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
8.環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化。嚴禁學生攀折花草樹木，嚴禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
9.組織學生唱歌曲和喊口號，調(diào)動學生情緒。
�。ǘ⿲W生
1.全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊行進，堅決杜絕學生私自活動。學校進行紀律考核。
2.衛(wèi)生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛(wèi)生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學校進行衛(wèi)生考核。
3.紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。
7.活動時，注意保管好自己的物品。
8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。
9.活動結(jié)束后，以班級為單位，組織班級內(nèi)部感想交流，并推薦至少5篇優(yōu)秀“遠足感想”上交綜合辦公室展出。
10.學生自帶少量食物和水，早晨出發(fā)前學生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。
�。ㄈ╇S隊教師
1.協(xié)助班主任組織學生。
2.與班主任配合，調(diào)動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3.配合班主任隨時觀察學生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
七、活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
八、活動流程
1.提前一周進行活動動員。召開相關人員會議，班主任向?qū)W生公布活動事宜，強調(diào)注意事項。
2.家長不同意的學生不允許參加活動。
3.10月13日，7：40集合，7：50舉行授旗儀式，作動員講話。
4.主持人宣布活動開始。
5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。
6.再出發(fā)前集合學生進行必要的總結(jié)和交代。
7.到達目的地，集合訓話，補充體力后開始爬山競賽。
8.到達山頂清點人數(shù)，稍作休息，開始相關學科活動。
9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。
10.到達山下集合隊伍，清點人數(shù)，然后列隊徒步返回。（活動全程班主任不得離隊。）
11.當天晚訓，由政教處做簡短的活動總結(jié)。
九、后勤保衛(wèi)和醫(yī)療救助
XX主任駕車，進行全隊安保、聯(lián)系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。
十、其他要求
1.出發(fā)前后均要清點人數(shù)，有問題及時上報；班干部和班主任分別清點，雙方做好人數(shù)比對。
2.行進過程中要保持隊列整齊。
3.活動過程中禁止亂丟垃圾，明確環(huán)保責任，規(guī)范環(huán)保行為。
4.隊伍行進中，嚴格遵守道路行走規(guī)則，不得散隊或私自離隊，注意戶外行進中自我保護，訓練團隊精神，增強安全意識。
十一、應急預案
1.責任明確到人，并配備一輛車，全程監(jiān)督學生活動情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
2.配備必備藥品，如出現(xiàn)意外，對于不能隨意移動的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業(yè)醫(yī)院醫(yī)生及時趕到現(xiàn)場處理，防止傷勢和病情加劇。
4.帶隊教師或其他“第一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學生就醫(yī)的同時，要盡快報告學校負責人，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現(xiàn)場組織指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事件性質(zhì)及時將事故信息報有關部門。
5.不管發(fā)生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現(xiàn)場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關教師陪護，并通知學生監(jiān)護人。
6.出現(xiàn)問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；并立即組織有關人員開展事故調(diào)查取證，掌握好事故的第一手資料。
7.交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
8.所有工作人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。
十二、本活動一切安排解釋權由高中綜合辦公室負責。
勵志活動方案6
勵志，勤學，健身，友愛，是我校校訓。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學時就定下的一個辦學要求。勵志教育，就是要激發(fā)學生的自主發(fā)展意識，讓每個學生學會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現(xiàn)，自覺培養(yǎng)最基本的成功品質(zhì)，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。
我校近幾年來，在學校領導班子、學校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統(tǒng)的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領導部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內(nèi)外各地三十多個教育行政部門、兄弟學校來我�？疾鞂W習�！度嗣窠逃贰栋嘀魅沃选贰吨袑W思想政治教學參考》《教學月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》《今日鎮(zhèn)�！返缺姸嗫锖兔襟w肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經(jīng)成為我校近年來迅速崛起的一個辦學亮點，提升品牌建設的一個新增長點。省一級重點中學評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學校要繼續(xù)將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學校的辦學特色和辦學品牌。校長三年任期目標中也指出，學校要繼續(xù)加強勵志教育的實踐和探索，使辦學特色更加明顯。
20xx年，學校搬遷新址，學校的辦學環(huán)境和辦學條件得到優(yōu)化，這為學校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關人員積極配合，并認真完成相關工作。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮(zhèn)海區(qū)教育局關于“一校一品，校校有特色”的內(nèi)涵建設要求，結(jié)合學校實際情況，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學生的成功品質(zhì)為重點，促進學生全面發(fā)展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學校教育質(zhì)量的繼續(xù)提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。
二、目標任務
通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質(zhì)教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區(qū)乃至全省的德育特色學校創(chuàng)建工作中占有一席之地，努力實現(xiàn)教育局提出的“把賽龍中學建設成為一所質(zhì)量較優(yōu)、特色鮮明的省一級重點中學”的辦學要求。
三、具體工作
（一）開設勵志教育校本課程。
1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學生講師團、教師講師團（學校領導及部分優(yōu)秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮(zhèn)海籍名人講師團等。給講師發(fā)聘書，設立“賽龍中學勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。
時間：4月份，確定校內(nèi)講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。
2、每個班級，每星期開設一節(jié)勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學校課程表。
專題設計：
時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學期至少10堂專題勵志課，高三每學期至少8堂勵志課。
2、以寧波幫精神作為勵志教育的.一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或?qū)W生校本閱讀材料。
時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。
�。ǘ﹦�(chuàng)設勵志教育校園文化環(huán)境。
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網(wǎng)站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產(chǎn)生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。
時間：7月之前
�。ㄈ╅_展豐富多彩的勵志教育活動。
1、繼續(xù)開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。
2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學生堅持開展每日自省自勵。
3、邀請想方設法邀請各行各業(yè)成功人士走進賽龍中學，為學生傳授勵志成才經(jīng)驗和智慧。
4、繼續(xù)研究如何把開學典禮、春游、軍訓、畢業(yè)典禮、休學儀式、成人儀式、運動會、新年聯(lián)歡會等各類常規(guī)教育活動做成精品，做成經(jīng)典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學生的心靈。
5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側(cè)重點，以《勵志教育手冊》的內(nèi)容為主要依據(jù)，開展各個主題教育活動。
6、加強學生生涯規(guī)劃能力教育。
7、積極探索開展其他各種富有創(chuàng)意和富有激情的勵志教育活動。
�。ㄋ模┙⒑屯晟聘挥屑钚缘妮^為科學的學生綜合素質(zhì)評價體系。
1、改革學生思想品德考核標準和辦法，突出對學生做人特別是勵志品質(zhì)的考核評價。
時間：11月
2、設立勵志獎學基金。針對學生發(fā)展必須的關鍵品質(zhì)，多類型多層次設立各種獎勵項目，開展各類勵志明星評比活動，樹立并宣傳各種先進典型。zz zz
時間：5月份
�。ㄎ澹╅_發(fā)勵志教育基地。
1、校園內(nèi)開發(fā)勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結(jié)合起來，用光、電、聲、圖、文等創(chuàng)設富有激勵性的校內(nèi)勵志館。
時間：11月
2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學堂、包玉剛故居、鎮(zhèn)海院士風采館等部門的聯(lián)系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內(nèi)容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。
時間：10年4月份開始至11年6月份
�。┘哟髣钪窘逃芯�、學習力度。
出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發(fā)表勵志教育論文或者出版專著，為學校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結(jié)題前鼓勵有關老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發(fā)表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質(zhì)量的勵志教育論文。
時間：10月前發(fā)表3-5篇
�。ㄆ撸┐_立宣傳陣地。
1、加強校內(nèi)宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。
2、加強網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳先進、激勵和引導學生方面的作用。設立“勵志教育”網(wǎng)頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經(jīng)驗。
時間：5月
3、進一步加強和各類有關雜志期刊以及新聞媒體的聯(lián)系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。
�。ò耍┘訌姾褪∈袇^(qū)各級教科研部門和教育學會（德育學會）領導、寧波大學和浙師大、浙大等有關高等院校的聯(lián)系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經(jīng)驗，擴大學校影響。
�。ň牛┳龊糜嘘P數(shù)據(jù)的采集和分析整理工作，做好學生有關方面的現(xiàn)狀調(diào)查和分析工作。
時間：上半年搜集或者編制相關的調(diào)查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。
�。ㄊ┳龊脵n案保存整理工作：
1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。
時間：4月
�。ㄊ唬┯懻摚簞�(chuàng)辦《勵志教育之聲》校內(nèi)期刊。系統(tǒng)展示我校的勵志教育做法和思考？
四、組織機構。
創(chuàng)建勵志教育特色工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：班主任教研組長
勵志活動方案7
一、活動目的.
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的價值觀念。幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學生感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
二、活動時間
每學期家長開放日當天
三、參與對象
全體學生及家長
四、活動內(nèi)容
感恩勵志教育化建設；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
五、活動形式
1學校加強感恩勵志教育化建設與宣傳；
2班級開展感恩勵志教育主題班會及相關小活動；
學校利用家長開放日時間開展學生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
六、家長活動日感恩勵志教育活動過程
1、學校領導講話。（感恩勵志教育的意義）；
2、政教處、教務處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；
3、開展學生與家長、老師、同學感恩勵志互動活動；
4、家長代表發(fā)言；
5、學生代表發(fā)言；
6、領導總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）
勵志活動方案8
【活動準備】
1、舞臺布景
幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——20xx屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營造
會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”
3、文字材料
組織相關師生準備相關發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準備
音響系統(tǒng)(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺
5、節(jié)目準備
適當穿插一些適合的節(jié)目。
【活動時間】
20xx年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
【參加對象】
初一、初二、初三學生、初三全齊教師、部分家長代表、校領導、相關處室主任
【前期準備】
林航段長負責
【文字策劃主持】
嚴權綱主任
【活動流程】
一、典禮開始
1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領導與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。
二、感念師恩
1、詩朗誦《致老師》
主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復制那些過往。讓我們有請初三6班XX同學為我們送上這首《致老師》。
學生朗誦：略
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言：略
3、班主任代表發(fā)言(林航)
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態(tài)隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學生。他是誰?想必有的同學們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言：略
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)
主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學習。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現(xiàn)在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長發(fā)言：略
5、獻花(背景音樂《感謝》)
主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。
學生獻花：任課教師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要落實獻花的學生)
三、激揚夢想
1、學生代表發(fā)言
學生發(fā)言：略
2、表彰
主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的.頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應對。這時候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學的學生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在20xx-20xx學年省市三好生、優(yōu)秀學生干部的評選中，我�？偣灿�123名同學獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我�？傆嬘�64名同學被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。
讓我們有請上述這些同學起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學，所以我們相信你們!
3、校長講話
主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔著最重責任的老師，他們是屏東中學宏偉藍圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。
學生獻花：略
主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。
校長講話：略
4、書記領誓
主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學子走上成功之路的。屏東中學30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著這個信仰，所以才有了今天的屏東中學。不久的將來，同學們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久�！倍@個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領誓，請全體初三同學起立。
勵志活動方案9
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學生的誦讀能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的'情感，提高學生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。
二、活動主題：
“勵志·文明·禮儀”
三、活動時間、地點：
比賽時間：20xx年4月8日下午1：00
地點：
四、活動對象：
全體學生
五、比賽要求：
1.各班級準備一個節(jié)目參賽。
2.節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3.節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備。
4.要求配上背景音樂，各班自己準備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六、人員安排：
組長
副組長
評委
統(tǒng)記：七年級——z
八年級——z
九年級——z
攝影
舞臺布置
舞臺總監(jiān)
維持秩序：
班級秩序
7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z
8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z
9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z
z
進退場秩序
七、評分細則：
�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意
2、主題（1分）：青春、勵志、成長
�。ǘ┢胀ㄔ挘�4分）
1、發(fā)音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，
基本準確1.5分，不準確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ┍磉_（3分）
1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，
表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，
表達基本自然，動作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模┡_風（1分）
1、上下場致意、答謝（0.5分）
2、服裝得體，自然大方（0.5分）
�。ㄎ澹┭a充說明
1、比賽共設評委5人，采取平均計分。
2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。
獎項設置
按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
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