團隊建設活動方案
為了確保工作或事情順利進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編整理的團隊建設活動方案,歡迎大家分享。

活動目的:
提高社團凝聚力,增強大家的團結協(xié)作能力
活動地點:
高中部操場
活動時間:
11月23日
活動人數(shù):
30人左右
活動項目:
編花籃、無敵風火輪、地雷陣
所需器材:
眼罩、報紙、小刀、膠帶、礦泉水瓶子
活動步驟:
一、前言
介紹此次活動的內容和目的,宣布相關紀律和要求。
二、熱身游戲――編花籃
(一)編花籃熱身活動
(二)編花籃新編
1、活動目的:提高學生的團隊協(xié)作意識。
2、活動方法:各參賽組隊員一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上,如此交替,圍成一個圈,單腿蹦跳向前走,并在行進過程中拾起在相應的位置。預先放置好的礦泉水瓶,在規(guī)定的時間(一分半鐘)內,按拾起礦泉水瓶累計得分多者為勝者。每次四組參賽。
3、競賽規(guī)則:
(1)在行進過程中若“花籃”有損壞,則在組織者指定的位置重新開始。
(2)礦泉水瓶可由隊中的任意隊員拾起,每瓶一分。
三、拓展項目
(一)地雷陣
1、道具:每對參賽者一塊蒙眼布。
兩根約10米長的繩子(30英尺)。
一些報紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
2、目的:
(1)建立小組成員間的相互信任。
(2)促進溝通與交流。
(3)使小組充滿活力。
3、步驟:
(1)選一塊寬闊平整的游戲場地。
(2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。
(3)讓每個隊員找一個搭檔。
(4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
(5)眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
(6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
(7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
(8)致游戲開場白,開場白示例如下:
幾天前,你和你的同伴因叛亂而被捕,被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?稍愀獾氖,他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?墒悄愕耐椴恢,你需要以喊話的方式,在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人,他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都結束了,你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮,哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人,并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!
4、討論問題示例:
(1)哪個小組率先通過了地雷陣?
(2)做完了這個游戲,大家感受如何?
(3)你的同伴能做到指令清晰嗎?
(4)游戲過程中遇到了什么問題?
(5)如何將這個游戲和我們的實際生活聯(lián)系起來?
5、安全問題
留意那些被蒙住了眼睛的人,他們不知道自己會走到哪里去。
6、變通:
(1)這個游戲也可以在室內進行,可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。
(2)可以使用諸如拼圖板,捕鼠器之類的物品來代表地雷。
(二)無敵風火輪
1、道具:報紙、小刀、膠帶
2、操作流程:
(1)分組
(2)集中隊員注意力,布置項目名稱、目標、類型和規(guī)則;
(3)項目進行,組織者監(jiān)控行進隊員的安全;
(4)制作與推動競賽
(5)評估、分享。
3、拓展規(guī)則:
(1)每個大組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。
(2)將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進。
(3)三組進行比賽,最先到達終點的一組為獲勝組。
4、活動要求:
(1)各組統(tǒng)一在風火輪內站好,由組織者統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā);
(2)行進途中,風火輪必須垂直地面,報紙必須緊密相連;
(3)所有組員必須在圈內,身體的任何部分不得直接接觸地面;
(4)行進過程中若風火輪斷裂必須在原地修復,在組織者許可后才可以繼續(xù)行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線,否則將被取消資格;
(5)出發(fā)前,所有風火輪不得超出起點線,以風火輪全部通過終點線為項目截止時;
5、總結分享:
(1)學會合理分配資源;
(2)加強小組合作和溝通;
(3)充分體會到整合信息、進行戰(zhàn)略決策在日常生活中的重要性:計劃―執(zhí)行―檢查―行動。
(4)理解團隊建設中團隊核心是如何發(fā)揮作用的;提高管理者的組織指揮能力,認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。
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