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【實用】活動方案模板匯總10篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
設(shè)計意圖
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機盎然。美麗的景色引來了許多小精靈，其中便有形態(tài)各異、五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶飛翔在花草叢中，為大自然平添了幾多美景，更是牢牢地吸引住了孩子們的眼球，被孩子們譽為“會飛的花朵”。這段時間，孩子們研究蝴蝶的興趣特濃，找蝴蝶、賞蝴蝶、畫蝴蝶、說蝴蝶、唱蝴蝶。于是，圍繞孩子們的興趣，結(jié)合主題“我們在春天里”，我們開展了“蝴蝶之謎”探索活動。
活動目標(biāo)
1．欣賞各種手工蝴蝶，自主探索制作方法。
2．嘗試運用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。
3．在看看、做做、玩玩中感受美、表現(xiàn)美，體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1．花布、包裝紙、舊報紙、手袋、絲帶等廢舊材料做成的蝴蝶飾品。
2．各種廢舊材料(毛線、花布、絲帶、發(fā)箍、卡紙、扭扭繩、即時貼、飲料瓶、毛條、吸管、大小不一的手袋等)，記號筆，剪刀、雙面膠、膠水。
3．游戲音樂、布置花園場景。
活動過程
猜一猜，引出蝴蝶
師：今天老師和你們玩一個游戲，給你們幾個關(guān)鍵詞，請你們猜一種動物：春天、昆蟲、對稱、翅膀、毛毛蟲。(引出蝴蝶)
簡單談話，討論蝴蝶的制作方法
師：小朋友們猜對了，它就是我們的好朋友蝴蝶。你喜歡嗎?為什么?
欣賞范例，了解各種材料都可以做成美麗的蝴蝶
1．尋找手工蝴蝶，發(fā)現(xiàn)制作蝴蝶的.不同材料和方法。
那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。(聽音樂，帶孩子找蝴蝶)
小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)了，這些蝴蝶的樣子不一樣，制作的材料、方法更不一樣。蝴蝶指偶是用掛歷紙像折扇子那樣折疊成的，蝴蝶發(fā)卡是用花布做成的，蝴蝶掛飾是用扭扭繩彎曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包裝紙做的……
2．介紹紙袋蝴蝶，了解它的制作方法。
師：瞧，這只蝴蝶真神奇，一起欣賞一下。(出示紙袋蝴蝶)
它神奇在哪兒呢?是用什么材料制作的呢?紙袋是怎樣變成蝴蝶的呢?
教師簡單講解。
提供多種廢舊材料，幼兒自主選擇材料進行蝴蝶制作
1．師：神奇的蝴蝶還有很多，可以用不同的廢舊材料來制作。(出示班級百寶箱內(nèi)的各種廢舊材料)給你一分鐘，請你和好朋友說說你想制作一個什么樣的蝴蝶呢?
2．幼兒自主選擇材料制作蝴蝶，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒“T臺”走秀，展示并相互欣賞完成的作品
師：沒完成的孩子加油哦，做好蝴蝶的孩子可別閑著，和老師一起把花園變成“舞臺”，帶著你的蝴蝶秀一秀，一同慶祝春天的到來吧!(依次展示蝴蝶發(fā)卡、蝴蝶掛件、蝴蝶手偶、蝴蝶頭飾、紙袋蝴蝶等)
師：孩子們，請把你們制作的美麗蝴蝶收集起來，放到我們的表演劇場，讓更多的小伙伴來看一看，玩一玩，秀一秀!
現(xiàn)場點評：
這節(jié)微型課是大班的一節(jié)手工活動，在組織形式、操作材料、環(huán)境布置等方面都有很多突破。
新穎
在導(dǎo)入部分教師沒有用猜謎語或蝴蝶飛等方式開始，而是說出幾個關(guān)鍵詞讓幼兒猜測，層層解密，對于大班孩子來說具有一定的挑戰(zhàn)性。在教學(xué)過程中，教師完全打破傳統(tǒng)模式，嘗試讓幼兒自己或與．同伴一起觀察發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作方法、規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新奇的手袋蝴蝶的制作對大班幼兒來講存在一些困難時，教師啟發(fā)幼兒一步步發(fā)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了教師教學(xué)觀念的創(chuàng)新——讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)。
自主
在這節(jié)活動中，幼兒自主到花園中尋找，自主探索發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作材料和方法， 自主選擇喜歡的材料，用自己的方式進行創(chuàng)作，帶上自制的蝴蝶自主地進行表演。教師做到了把空間留給孩子，把發(fā)言權(quán)、選擇權(quán)交給孩子，沒有為追求結(jié)果的完美而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，生怕扼殺了孩子想象與創(chuàng)造的萌芽。
豐富
一是材料的“豐富”。教師從班級和幼兒園的“百寶箱”里提供了足夠幼兒制作用的豐富多樣的廢舊材料，讓幼兒隨意挑選，幼兒的蝴蝶手工飾品同樣豐富多彩、各具特色。二是內(nèi)容和形式的“豐富”。教師從讓幼兒猜測蝴蝶、在花園中尋找蝴蝶、充分觀察欣賞蝴蝶，到選擇喜歡的方式和材料自主制作蝴蝶，最后在優(yōu)美的音樂聲中自由表演，大膽介紹自己的作品，層層遞進，讓孩子們在一個個豐富有趣的環(huán)節(jié)中不斷體驗到“驚喜”。
美好
教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創(chuàng)設(shè)了花園情景并配上優(yōu)美的背景音樂，讓幼兒在看看玩玩中發(fā)現(xiàn)美，在做做演演中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，進而啟發(fā)幼兒學(xué)會和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發(fā)芽、生長。
活動方案 篇2
設(shè)計思路：
本活動源自于主題“我愛松江”中的“松江的民俗風(fēng)情”。在尋找有關(guān)松江的民俗風(fēng)情的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多松江傳統(tǒng)的小吃，點心和人民的生活習(xí)慣，正隨著社會的前進，發(fā)生了很大的改變。而經(jīng)歷這些變化的人，正是我們的爺爺奶奶們。
恰巧，重陽節(jié)又將臨近，如何讓孩子們真正了解爺爺奶奶的過去，從而發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心、敬愛爺爺奶奶，是本次活動重要目的之一。
現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無法體會和感受祖輩的艱難。同時，他們也缺少關(guān)愛周圍人的意識，多數(shù)都是以自我為中心。通過這樣的一次采訪活動，孩子們能主動地去采訪爺爺奶奶，聆聽他們小時候的生活，真正感受到現(xiàn)在生活的幸福和快樂。
本次活動是幼兒采訪后的一次交流活動，目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗和體會，提高他們對兩個時代不同的生活條件的認(rèn)識，從而發(fā)現(xiàn)松江的變化，感受我們的生活正越過越好。
活動目標(biāo)：
1、分享各自采訪獲得的.感受，閱讀相關(guān)的圖片，進一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗其中的艱難。
2、運用實物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個時代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗今天生活的幸福。
環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：
1、帶補丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。
2、幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄
活動流程：分享交流——閱讀體驗——比較感知
一、分享交流
1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題，這個標(biāo)記是什么意思？
為什么是這個樣子的？
2、聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）？誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由
3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚？
A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？
什么叫補�。�
訂衣服的布是補丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補�。空l來穿穿看？（請一個幼兒上來穿）
當(dāng)時有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會別人笑，爺爺為什么還要穿呢？
B、說了穿就說一些吃的？
我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？
我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？
二、閱讀體驗
1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時候的事情。（出示ppt觀察圖片）
2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰能看懂？（引導(dǎo)幼兒說出畫面上的內(nèi)容，同時感知個別情景）
我這里有繩子來試一試（請幼兒上來）為什么把肚子這樣？
3、你感覺老伯伯的童年是怎樣的？
三、比較感知
1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？（快樂的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）
2、請你用一個顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?/p>
3、今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢？
活動方案 篇3
主 題：促穩(wěn)定團結(jié)，送快樂幸福，建和諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學(xué)生會 承辦單位：文體部 協(xié)辦單位： 協(xié)辦單位 校學(xué)生會其它各部門 活動負(fù)責(zé)人： 活動負(fù)責(zé)人 學(xué)生會文體部各干事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同
學(xué)之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學(xué)院學(xué)生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)貌。
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個 環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式：
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30――15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。 (2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50――18：00) 由同學(xué)自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動流程：
(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備， 6 組進行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關(guān)， 智力關(guān)， 趣味關(guān)的' 闖關(guān)。 (5)比賽結(jié)束后， 將統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統(tǒng)計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關(guān)， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng) 計。評出優(yōu)勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。
備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進
行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。
4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計 獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計
(1)競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。
活動方案 篇4
設(shè)計意圖
春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、了解野花生長變化的大好時機。另外，充分利用著一天然資源，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，還可以陶冶幼兒情感，培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新能力。
活動目標(biāo)
1、豐富幼兒有關(guān)野花的知識，初步了解野花對人類生活的利于弊。
2、利用野花進行編織創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備
1．活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。
2．每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個口稍大的瓶子。
活動過程
1、的特征
�。�1）幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，說一說野花長在那里，是什么顏色的，氣味如何。
�。�2）請幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，并借助鏟子把它連根拔起來。
�。�3）小朋友互相介紹自己認(rèn)識的野花的名字以及根、莖、葉的特點。
（4）讓幼兒在找出自己不認(rèn)識的野花，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問家長或其他人。
2、野花的作用。
1）、野花可以美化環(huán)境，在草地上長滿好多野花一定非常漂亮。
2）、請幼兒用手拔一些花，并說說什么感覺（費勁）然后讓幼兒在有花的'地方和沒有植物的地方分別取土，說說哪個更容易些，原因是什么？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。
3）.仔細(xì)觀察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（溫度不同）。引導(dǎo)幼兒想一想，雨后有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。
4）.引導(dǎo)思考：除了野花以外，人們?yōu)槭裁聪矚g種花，這兩種花有什么不同？
讓幼兒聯(lián)想一下，如果大地上沒有花和草會是什么樣的。進一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。
5）、讓幼兒在花叢中找一找，并運用已有的經(jīng)驗談?wù)劵ㄊ抢ハx的家，他們?yōu)槭裁匆x擇花兒做它們的家。
6）、簡要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營養(yǎng)素，都可以為人類服務(wù)。
3、野花的害處
1）、請幼兒觀察周圍的田野，說說什么地方的野花比較多，什么地方?jīng)]有野花或野花比較少，為什么？幫助幼兒理解野花對人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長也需要陽光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地里的野花和野草多了，就會莊稼的生長。
2）、向幼兒介紹一些對人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。
4、利用野花草地進行創(chuàng)作活動。
1）、指導(dǎo)幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花藝術(shù)，同伴間可以邊擺邊交流，相互學(xué)習(xí)。
教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用野花的不同特點進行各種創(chuàng)編活動。鼓勵幼兒自由走動，相互觀摩，比一比誰做的好誰做的最漂亮。
2）、請幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。
活動方案 篇5
一、活動目的
1．通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
二、活動準(zhǔn)備
1．PPT
2．詩歌朗誦、情景劇、童謠等
三、活動流程
甲：火紅的隊旗飄起來
乙：歡樂的歌兒唱起來
甲：沐浴著黨的陽光雨露
乙：我們在隊旗下快樂成長
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是民族的未來
甲：我們驕傲自豪地宣告
乙：我們是中華少年
甲：乘著十八大的春風(fēng)
乙：向著美好的明天揚帆啟航
合:六(1)中隊《社會主義核心價值觀記心中》主題隊會現(xiàn)在開始。
�。ㄒ唬┥傧汝爟x式
1.整隊、報告人數(shù)。
2.出旗、唱隊歌。
�。ǘ┱交顒�
1、初步理解并記住社會主義觀24字
甲：黨的十八大提出了培育和踐行社會主義核心價值觀。
乙：那么，什么是社會主義核心價值觀呢？今天就由主持人隋奉娜給我們講一講。
甲：社會主義核心價值觀簡單點說，它就是十八大提出的三個倡導(dǎo)（出示）
富強、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
甲：一共是24個字。第一個倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧8個字主要是對國家層面來說的，是國家的價值目標(biāo)，
第二個倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治8個字是要求整個社會做到的，是社會價值取向，
第三行愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我們每個公民個人價值準(zhǔn)則，要求們每個公民做到的。
2、詩歌朗誦：踐行社會主義核心價值觀
甲：我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行。
乙：讓我們一起把它牢牢的刻在心里吧！
3、少先隊員必須踐行的社會主義核心價值觀
甲：社會主義核心價值觀24字中，你覺得與我們少先隊員息息相關(guān)的是什么呢？（指名說并投影出示：文明、誠信、友善、愛國、敬業(yè)）
乙：沒錯，做個文明守紀(jì)、誠實守信、友善他人，熱愛祖國的好少年，是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。那么我們具體應(yīng)該怎樣去做呢？
隊員們自主說一說。
4、少先隊員如何踐行社會主義核心價值觀
甲：文明是一個國家和民族的形象。中國是文明古國，我們都是文明的子孫。
乙：大家知道八禮四儀中的八禮嗎？今天我就來考考大家。
甲：文明的來自規(guī)范，更源于一顆友善的心。
乙：友善是一只白鴿，純潔而又和平。
甲：友善是一個微笑，教會你怎樣待人。
乙：可是，我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往，難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會，產(chǎn)生一點小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。
甲：那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢？
�。�1）校園情景劇表演
乙：下課鈴響了，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的'小剛相撞，本子一下子散了一地，（小剛急了，說：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相讓，緊接著打成一團。）
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看”）
乙:接下來我們看一看遇到下面的情況我們又應(yīng)該怎么做呢?
�。�2）小組表演情景劇“扶不扶”
甲:這時候如果我們伸出我們的友愛之手情況又會大不一樣。
�。�3）小組重表演“扶不扶”
乙：生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意的向你微笑，當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正向你揮揮拳頭。
甲：友善是別人進步時，你的一句贊美，別人傷心時你的一句安慰，別人困難時，你伸出的援助之手。
乙：請不要吝嗇我們的愛心，不要吝嗇我們的贊美，讓我們把握么的贊美之詞寫給我們想要贊美想要感謝的人吧！
�。�4）表達感激（隊員們開始寫感激贊美之詞。寫完后請幾位同學(xué)讀一讀。）
甲：我們要友善朋友，擁有一份真摯的友誼，生活就多一份迷人的色彩 。
乙：我們更要友善父母，是她們撫育了我們長大，而自己卻漸漸老去。
甲：少浪費一滴水、少鬧一點噪音，點點滴滴的小事中，都蘊含著愛國主義的偉大情懷。
乙：海納百川，所以成其大。踐行社會主義核心價值觀，讓我們從文明友善做起，從身邊的小事做起吧！
甲：20xx年的“六一”，主席參加我們的少隊活動時，向我們少先隊員們提出了踐行社會主義核心價值觀的要求“記住要求，心有榜樣，從小做起、接受幫助”。大屏幕出示。
�。�5）朗誦童謠
甲：讓我們牢記社會主義核心價值觀
合：“記住要求，心有榜樣，從小做起、接受幫助”。
合：六（1）中隊《社會主義核心價值觀記心中》主題隊會到此結(jié)束。
請輔導(dǎo)員老師為我們做活動總結(jié)。
5、輔導(dǎo)員講話：
隊員們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過這次隊會，大家對社會主義核心價值觀有了一定的了解，也許，我們并不完全理解其中的深奧，但只要我們努力學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)、友善他人，熱愛祖國就是在踐行社會主義核心價值觀。希望大家今后能主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
中隊長：呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時刻準(zhǔn)備著！
中隊長：全體立正，退旗，敬禮……禮畢。
活動方案 篇6
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富我縣廣大職工群眾的文化體育生活，縣總工會決定在“五一”期間舉行男子籃球賽，男女混合氣排球賽，男女混合拔河賽，兵乓球男、女單打賽。歡迎各基層工會、上級駐縣單位工會和街道（社區(qū)）工會組隊參賽�，F(xiàn)將各項比賽方案如下：
一、男子籃球比賽
�。ㄒ唬﹨①愞k法：由各基層工會、上級駐縣單位工會和街道（社區(qū)）工會組隊報名參賽（每位運動員只限參加本工會組織的比賽，不得請外縣職工參賽），領(lǐng)隊(兼教練)1人，運動員10人；
�。ǘ﹫竺麜r間及地點：即日起至4月18日上午9時止，在縣總工會二樓文化宮辦公室報名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx（辦公室），郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r間及地點：4月18日上午9時在縣總工會二樓會議室抽簽。請各參賽隊派一名隊員來抽簽；
�。ㄋ模┍荣悤r間及地點：4月19日晚起，每晚19：30在縣體育中心球館及財政局球場舉行。
二、男女混合氣排球比賽
�。ㄒ唬﹨①愞k法：由各基層工會、上級駐縣單位工會和街道（社區(qū)）工會組隊報名參賽[參賽隊員必須是田東本縣職工，外縣職工（含田東籍在外縣工作的職工）不得參賽]，參賽隊必須是以單位名稱、社區(qū)名稱、企業(yè)名稱來報名，否則不給予報名，領(lǐng)隊（兼教練）1人，運動員10人，其中男6人，女4人；
�。ǘ﹫竺麜r間及地點：即日起至4月7日上午9時止，在縣總工會二樓文化宮辦公室報名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx（辦公室），郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r間及地點：4月7日上午9時在縣總工會二樓會議室進行抽簽。請各參賽隊派一名隊員抽簽；
（四）比賽時間及地點：4月13日晚起，每晚19：20在健力球館舉行。
三、兵乓球比賽（男子單打、女子單打）
（一）參賽辦法：由本縣內(nèi)職工報名參賽；
�。ǘ﹫竺麜r間及地點：即日起至4月14日上午9時，在縣總工會二樓文化宮辦公室報名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r間及地點：4月18日上午9時在縣總工會二樓會議室進行抽簽，凡不來抽簽的.均由組委會代抽；
�。ㄋ模┍荣悤r間及地點：4月20日起每晚19：30至23：30在田東石化總廠職工兵乓球室舉行。
四、男女混合拔河比賽
�。ㄒ唬﹨①愞k法：由各基層工會、上級駐縣單位工會及街道（社區(qū)）工會組隊報名參賽，領(lǐng)隊（兼教練）1人，運動員男6人，女6人，比賽場上5男5女（每位運動員只限參加本工會組織的比賽，否則取消其參加的第二隊比賽成績）；
�。ǘ﹫竺麜r間及地點：即日起至4月28日上午9時，在縣總工會文化宮辦公室報名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r間及地點：4月28日上午9時在縣總工會一樓抽簽，請各參賽隊派一名隊員來抽簽；
�。ㄋ模┍荣悤r間及地點：4月29日上午9時在縣體育中心籃球館舉行。
五、注意事項
�。ㄒ唬┱埜鲄①愱犈梢幻爢T按時到場抽簽，凡不來抽簽的均由組委會代抽；
�。ǘ┱埜鲄①愱爤竺麜r將領(lǐng)隊和教練的姓名及聯(lián)系電話填寫清楚，以便聯(lián)系；
（三）參賽運動員要求身體健康，自行購買保險，如在比賽期間發(fā)生任何意外事故，一切責(zé)任自負(fù)；
（四）籃球賽報名不足10隊；乒乓球賽男、女運動員報名總數(shù)不足80人；拔河比賽報名不足8隊的，取消此項比賽；
�。ㄎ澹﹨①愱爢T原則上要求統(tǒng)一著裝。
活動方案 篇7
本學(xué)期，為了更好的促進家園合作，使家長能夠親眼看到孩子們進入幼兒園后的生活、學(xué)習(xí)情況。我班特定于10月24日舉行家長半日開放活動，具體活動安排如下：
活動時間： 活動準(zhǔn)備：
1、提前領(lǐng)取家長簽到表。 2、打掃班級環(huán)境衛(wèi)生。 3、為家長準(zhǔn)備好板凳。 4、提前寫好家長開放流程表。 5、準(zhǔn)備好上課所需教具。 6、安排好班內(nèi)三人分工。 7、提前“發(fā)飛信”通知家長。 活動安排：
7：40——8：10 家長入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。（孫組織、孟配班、李負(fù)責(zé)接待孩子與家長）
8：10——8:40 幼兒早餐
8：40——8：50 幼兒入廁、喝水（
8：50——9：20 英語教學(xué)活動（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，鼓勵孩子積極參與活動，孫負(fù)責(zé)為孩子涼水）
9：20——9：30 幼兒入廁、喝水（劉、孫組織孩子入廁、喝水，高帶領(lǐng)家長到外院指定位置站好）
9：30——9：50 幼兒早操（劉、高組織孩子進行早操活動，
孫拿奶，給班級消毒。）
9：40——9：50 幼兒回教室入廁、喝奶。（劉、高、孫共同組織，要求家長在外院等待）
9：50——10：20 體智能教學(xué)活動（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，孫負(fù)責(zé)給孩子涼水）
10：20——11：20 蒙氏活動《粉紅塔》、《棕色梯》（劉、高各負(fù)責(zé)一組進行蒙氏新授工作，孫負(fù)責(zé)觀察記錄孩子掌握情況）
11：20——11：30 幼兒入廁、洗手、喝水（劉、高組織，孫負(fù)責(zé)擦桌子、分碗、打飯、分飯）
11：30——12：00 幼兒午餐。（劉、高、孫共同照看孩子吃飯） 向家長介紹半日活動流程。（附表格）
五、半日活動中家長需注意事項： 1、手機調(diào)為振動，以免打擾孩子活動。
2、家長要作為一個旁觀者，認(rèn)真安靜觀看孩子表現(xiàn)，不能到孩子身邊，以免影響孩子情緒及活動。 3、家長要按老師的'要求去做。 4、每看完一個活動，填寫觀察表。 5、需要家長參與的活動，家長要積極參與。 六、“電子成長檔案”使用介紹。
活動方案 篇8
一、活動目的：
兒童是祖國的未來，眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應(yīng)當(dāng)從小做起，養(yǎng)成良好的用眼護眼習(xí)慣。而現(xiàn)在的小學(xué)生往往存在一些諸如坐姿不正，上網(wǎng)看電視用眼過度，讀書時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習(xí)慣。
6月1日是兒童節(jié)，6月6日是第13個國際愛眼日，以次為契機進行關(guān)愛兒童視力健康的`科學(xué)普查與視力檢測活動，是一個長久的社會性公益活動，我們必須堅持下去，為了祖國的未來，為了心靈的窗戶。醫(yī)院愛眼日活動策劃案
檢查項目：采取免掛號，免檢查費等政策，檢查項目包括主客觀屈光檢查、眼壓測量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實的為廣大小學(xué)生解決視力檢查問題。
活動范圍：六一兒童節(jié)的同時六月六日的愛眼日接踵而來，可使我院的活動更加豐富多彩
口腔科兒童節(jié)活動配合
少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨
的生長發(fā)育期，這時的口腔衛(wèi)生的健康保健極為重要，口腔醫(yī)學(xué)專家的指導(dǎo)性意見可以為各位家長們解決很多兒童口腔衛(wèi)生的問題：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預(yù)防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時期得到高度重視。
二、市場預(yù)熱
1、《向家長一封信》具體為目前孩子智力發(fā)育、營養(yǎng)吸收的現(xiàn)狀堪憂，并由此引發(fā)不良后果。兒童從小就要關(guān)注視力等方面的宣傳2、媒體發(fā)放形式為本院主站
3、發(fā)布時間為5月15日～5月31日(提前半月宣傳)
三、活動內(nèi)容
1、我院兒科主任***親診(醫(yī)生專家簡歷)
2、我院眼科醫(yī)生****坐診(給兒童、老年人一同檢查視力)醫(yī)生專家簡歷
3、口腔科醫(yī)生(給兒童檢查口腔問題)醫(yī)生專家簡歷
四、活動廣告
1，網(wǎng)站各三方平臺內(nèi)容側(cè)重兒科專家、口腔科專家、眼科專家
2、眼科專家對兒童檢測。醫(yī)院愛眼日活動策劃案
五、活動執(zhí)行
1，6月1日上午現(xiàn)場咨詢，由兒科專家、營養(yǎng)專家現(xiàn)場咨詢或診治(網(wǎng)站播放)
2，6月2～3日為專家坐診日，并開展兒童健康檢查工作、眼科檢查(兒童家屬)
六、活動后期的相關(guān)宣傳
(一)活動花絮，通過網(wǎng)站主頁刊登;
(二)醫(yī)院文化欄展示活動圖片。
七、活動基本預(yù)算
略
八、活動套餐
免掛號費、專家免費會診、兒童免費檢查視力擴護眼保健、兒童口腔免費檢查及口腔保健。
活動方案 篇9
活動目標(biāo)： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保
設(shè)計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
活動目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的`知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
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1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活。
活動方案 篇10
活動中班設(shè)計：小小魔術(shù)師
活動目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律。
2、嘗試自己設(shè)計排列規(guī)律，并能用較準(zhǔn)確的語言表達。
活動準(zhǔn)備：
1、厚薄不同的圖書，顏色不同的紙杯，大小不同的折紙小鴿子。
2、幼兒操作材料：大小、顏色、形狀不同的可操作的圖形若干。
3、畫有不同排列規(guī)律的圖片三幅。
活動過程：
開始部分：
組織幼兒坐好。
基本部分：
1、請幼兒觀察教師按不同規(guī)律排列（大小、厚薄）的紙制品，如：紙杯、圖書、折紙小鴿子等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出排列的規(guī)律。
2、請幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)并說出不同的排列規(guī)律。
出示兩組高矮不同的樹，請幼兒想想可以怎樣有規(guī)律地排列？引導(dǎo)幼兒說出按高矮、高矮、高矮排隊或矮高、矮高、矮高排隊。
3、游戲：“猜猜看”，讓幼兒觀察圖形的排列規(guī)律，并能快速說出空位置上的'相應(yīng)的圖形是什么圖形。
4、出示按數(shù)量遞增的排列規(guī)律，讓幼兒尋找規(guī)律，并嘗試?yán)^續(xù)往下排列。
5、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的排列規(guī)律，如：綠紅、綠綠紅、綠綠綠紅。
6、幼兒操作：
結(jié)束部分：
啟發(fā)幼兒自己設(shè)計排列規(guī)律，用操作卡片拼擺出來，并與小朋友說說自己是按什么順序排列的。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒按排列規(guī)律圖圖畫面中的空白物品。
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