【實用】活動方案集合10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　這是春意盎然的五月，這是陽光明媚的五月，也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地，給大地帶來朝氣；五月的陽光也灑在了我們的心中，給我們內(nèi)心帶來溫暖。在這生機勃勃的日子里，為了給同學們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿的熱情投身于生活、學習中，xx系學生分會心理健康部即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動。

　　一、活動主題

　　我愛我，讓陽光走進心靈。

　　二、活動目的

　　通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動接受，以生動活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，敞開心扉，讓陽光走進心靈。同時專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學們的心理誤區(qū)，更深刻的'宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì)，促使同學們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。

　　三、活動對象

　　外語系全體同學

　　四、活動流程策劃

　　活動名稱

　　活動時間

　　活動地點

　　心理健康知識講座

　　3月20日

　　e2a-103

　　安全知識教育講座

　　4月1日

　　e2a-103

　　特校之行

　　4月12日

　　懷化市特殊學校

　　心靈寄語

　　5月7日

　　各班級

　　心理健康主題班會

　　5月10日

　　各班級

　　心理健康電影展播

　　5月15日

　　e2a-103

　　五、活動內(nèi)容

　　1.特校之行活動

　　在我們身邊，有這樣一所特殊的學校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨自訴說著自己的心語。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽不到悅耳的音樂，也不能用語言去表達自己心中所想，但他們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人交流的迫切，同時也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協(xié)會合作，在本次525心理健康月系列活動中開展特校之行的活動。

　　2.心理健康知識講座、安全知識講座

　　隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，大學生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學們對心理健康問題的認識，提高同學們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進同學們健康成長和全面發(fā)展。同時針對外語系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導同學們學會關(guān)愛自我，保護自己。

　　3.心靈寄語

　　隨著春天的氣息逐漸染綠校園，5·25心理健康月系列活動也漸漸拉開了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W們準備了豐富多彩的活動，讓同學們在參與中享受生活，熱愛生活，在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內(nèi)心，讓陽光走進心靈。心靈寄語活動讓同學們在播撒種子的同時收獲花朵，在贈人玫瑰的同時收到余香。

　　4.心理健康主題班會

　　五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了5.25心理健康月。為了讓更多在校大學生了解心理健康實質(zhì),重視心理健康，培養(yǎng)正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上進行了創(chuàng)新，以主題班會的形式，讓心理健康教育走進班級，走進你我，使同學們在參與班會的過程中更加切實體會到心理健康的實質(zhì)，享受一個愉快的大學生活。

　　5.心理健康電影展播

　　為豐富同學們?nèi)粘Ｉ�活，提高同學們對心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍，特舉行播放心理健康主題電影活動。望能緩解大學生現(xiàn)如今的生活壓力和學習壓力，深入心理健康教育，引導同學們直面生活中的挫折與困難，樹立積極向上的生活態(tài)度。

　　最后預(yù)祝5.25心理健康月系列活動成功舉辦，真正發(fā)揮其意義所在，使更多的同學融入其中，擁有一個健康心靈。

　　xx系學生分會心理健康部

　　xx年4月8日

活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

　　2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　二、活動地點：

　　白沙門公園

　　三、活動人物：

　　小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

　　四、活動時間：

　　周五(3月30日)

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　6、參觀�；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、全體幼兒必須穿好校服。

　　七、活動過程：

　　1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

　　3、親子游戲：

　　(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干 玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的`“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱 玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。

活動方案 篇3

　　天津市靜海實驗小學是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校，到今年10月10日將迎來她109歲的華誕。在這個以“愛”為校魂的美麗校園中，每時每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因為有時候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話，一個不經(jīng)意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至會讓人鏤骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂的學園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實驗。

　　一、目的意義：

　　為了使廣大干部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標，自覺加強道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學生，用人格魅力去感染和提升學生，尊重孩子的人格和個性差異，關(guān)注學生的精神世界，幫助他們享受求知和進取的樂趣，促進學生的.健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學生懂得感恩，學會回報，努力養(yǎng)成良好的行為習慣，掌握扎實的知識，學會求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力，鍛煉強健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎(chǔ)，學校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實驗”師生情故事征集活動。

　　二、活動主題：

　　寸草春暉，情滿實驗

　　三、參加人員：

　　全體干部教師，2—6年級的全體學生。一年級學生自愿參與活動。

　　四、寫作要求：

　　教師教育故事：內(nèi)容寫在實驗小學教育教學過程中發(fā)生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事，不得虛構(gòu)，禁止下載，字數(shù)600字以上。學生師愛故事：內(nèi)容寫在實驗小學學習期間老師對自己親切的關(guān)懷、無微不至的照料、耐心細致的教育幫助等真實故事，二年級字數(shù)在100字以上，三、四年級字數(shù)在200字以上，五、六年級字數(shù)在300字以上。

　　五、上交時間：

　　隊員以中隊為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學前全部作品上交德育處。

　　六、評比獎勵：

　　師生要注重在活動過程中的情感體驗。學校將組織人力對上報作品進行評選，按照教師作品、學生低段、學生中段、學生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

活動方案 篇4

　　夏季來臨，天氣異常炎熱，給廣大職工工作、生活帶來諸多不便。為了給那些不畏高溫酷暑、仍然堅守在生產(chǎn)、基建一線辛勤工作的廣大員工送去夏日清涼、送去企業(yè)關(guān)懷，根據(jù)公司工會要求，**工會決定開展“夏送清涼”活動。具體實施方案如下：

　　一、 領(lǐng)導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、活動主題

　　“送清涼、送安全、送健康”

　　三、活動要求

　　要求廠工會在用好公司工會下?lián)堋跋乃颓鍥觥睂ｍ椯Y金的同時，要積極為廣大員工創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境。要購買必要的防暑降溫用品、食品、飲品和藥品，深入生產(chǎn)現(xiàn)場進行走訪慰問，集中開展形式多樣的“送清涼、送安全、送健康”活動;要重視生產(chǎn)一線女職工的身心健康，高度關(guān)心一線職工生活與健康，做細做好協(xié)作隊伍的“夏送清涼”工作。

　　四、 實施辦法

　　1、加大宣傳。由工會組織對夏季防暑降溫、中暑救防

　　等知識進行廣泛宣傳，積極做好暑期防病知識宣傳工作，力爭做到“清涼”與“健康”同送。

　　2、后勤服務(wù)部要加大食堂食品衛(wèi)生、防疫檢查，嚴格把控食品流入關(guān)，防止員工發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，確保員工身體健康。

　　3、后勤服務(wù)部協(xié)調(diào)食堂每天為職工免費提供綠豆湯。

　　4、由團委組織成立“送清涼青年志愿者”隊伍，開展對高溫、露天作業(yè)和重體力勞動工種的員工送西瓜活動，體現(xiàn)企業(yè)對一線員工的關(guān)懷。

　　5、由機關(guān)黨支部組織成立“先鋒黨員送清涼活動”隊伍，每天給一線職工送綠豆湯，每次的地點不同，每個點、單位送到即結(jié)束。

　　6、由工會組織購買防暑降溫物品(藿香正氣水、板藍根、菊花、冰糖、王老吉等)，對一線職工開展一次慰問活動，及時發(fā)放慰問品。

　　7、由安健環(huán)部牽頭組織各部門安全員、生產(chǎn)部門主管、班組長協(xié)會成員、團委、工會干部，深入生產(chǎn)一線，督促抓好各項安全措施的落實，要大力開展員工安全生產(chǎn)知識培訓，教育廣大員工嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，發(fā)動廣大員工堅決消除安全隱患，防止重大火災(zāi)、生產(chǎn)操作、環(huán)境污染和公共安全事故的發(fā)生，進一步增強廣大員工搞好安全生產(chǎn)工作的主動性和自覺性，為安全生產(chǎn)工作奠定堅實的'群眾基礎(chǔ)。

　　8、各分工會及時組織人員學習《勞動法》、《勞動合同法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)執(zhí)行情況并進行監(jiān)督檢查。由工會干部、安全員組成防暑降溫檢查組，督促各工作單位、部門落實好女職工特殊保護措施，按照國家規(guī)定落實好一線員工防暑降溫政策。

　　9、由后勤服務(wù)部牽頭認真做好生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生防疫檢查工作，重點檢查職工食堂、宿舍及廁所的衛(wèi)生狀況，督促相關(guān)部門和人員做好職工食堂、宿舍及廁所的清潔、消毒、滅蠅工作，防止病菌傳播情況發(fā)生;要對既有職工洗浴設(shè)施進行維護檢修，保證正常使用，要想方設(shè)法改善員工洗浴條件。

活動方案 篇5

　　一、設(shè)計思路 自從我班開展主題系列活動“環(huán)保小衛(wèi)士”后幼兒積極性很高，并利用休息時間和家人一起去社區(qū)、公園等公共場合間被人們一起的垃圾，孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾中最多的便是一些花花綠綠的包裝袋�！袄蠋�，這些花花綠綠的袋子真漂亮，扔了真可惜”提出“這些被遺棄的帶子，我們現(xiàn)在還能做什么？”于是生成了此次活動“有趣的袋子服裝”。

　　二、提出問題這些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？

　　三、探索與表現(xiàn)

　　1、談話引入袋子，引導幼兒認識袋子的類別；

　　2、談?wù)摚哼@些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？

　　3、幼兒制作，教師巡回指導：A、探究制作方法； B、探究、服裝款式、美化新制服裝；

　　4、幼兒介紹、評議自制的服裝，教師小結(jié)；

　　5、教師與幼兒一起“服裝秀”；

　　四、特別提示：

　　1、活動中幼兒通過認識、感知、分類、操作、討論等一些劣活動，讓幼兒對袋子有了全新的認識，并通過廢物巧利用進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識；

　　2、幼兒的動手能力有較大的差異，能力差的'幼兒可能會產(chǎn)生挫敗感，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，教師要特別注意和鼓勵、支持、幫助這些幼兒給他們降低難度和要求，保護這些幼兒制作的愿望和信心，感受過程的樂趣；

　　3、注意培養(yǎng)幼兒的表達能力，努力使每個幼兒獲得成功的體驗；

　　4、 幼兒在家長的協(xié)助下共同收集各種各樣的帶子并作分類（教師在活動前進行嚴格的消毒），確保幼兒有足夠的操作材料；

　　5、出袋子外還必須準備多種輔助材料；如剪刀、繩子、雙面膠、泡沫塑料……等；

活動方案 篇6

　　根據(jù)教科體局和中心學校關(guān)于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應(yīng)變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校的安全教育工作，

　　增強教師、學生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學校的教育教學工作健康有序的`開展。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　6月16日全天

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用6月16日升旗儀式，學校領(lǐng)導對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。

　　2、組織各班學習《中小學生自救自護安全常識》、《河南省中小學生安全教育手冊》等有關(guān)內(nèi)容。

　　3、組織學生觀看安全錄象，要求學生寫觀后感。

　　4、對學校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結(jié)。

　　6、學校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學生掌握安全知識。

　　7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學校統(tǒng)一指導下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。

　　五、工作總結(jié)

　　通過安全教育日活動，把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學生在安全的前提下健康成長。

活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　真實的了解，真摯的關(guān)愛。

　　二、活動宗旨

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的`社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動時間

　　xxxx年5月16日下午。

　　四、活動地點

　　xxx市特殊教育學校

　　五、活動內(nèi)容

　　1、做好宣傳報導工作。

　　以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展愛心助殘募捐活動。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在xxxx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、進一步感知橋的基本結(jié)構(gòu)，會運用橋式、排列、穿越等建構(gòu)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)橋的外形特征。

　　2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進行建構(gòu)。

　　3、樂意動腦筋建構(gòu)，有初步的合作意識。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：觀察過橋，有橋式、平鋪等建構(gòu)經(jīng)驗

　　物質(zhì)準備：學具——ppt

　　教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等

　　活動過程：

　　1、觀察、交流,進一步了解橋的基本結(jié)構(gòu)。

　�。�1）提問： 橋是什么樣子的？有哪幾個部分？

　　（2）引導幼兒觀察并了解橋的幾個部分的位置關(guān)系及其作用。

　　（3）小結(jié)：從下往上看，橋有橋墩、橋面、欄桿。橋墩是支撐橋面的，橋面上的欄桿有保護的作用。

　　2、觀察、討論，了解橋的不同造型。

　　（1）提問：這些橋一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不一樣的地方呢？

　�。�2）引導幼兒觀察并了解各種橋造型的不同之處。（橋墩、橋面、欄桿等）

　�。�3）小結(jié)：橋墩有像柱子一樣的，也有像墻一樣的，粗細高矮不同；橋面有平的、彎的，寬窄也不一樣，橋的'欄桿在橋面兩邊，樣子有不一樣的地方。

　　3、交流、討論橋的建構(gòu)方法。

　�。�1）介紹材料，提問：橋墩可以用什么來搭？還可以用什么來搭？怎么搭呢？（橋面、欄桿等）

　�。�2）小結(jié)：不同的材料搭出來的橋是不一樣的。小朋友們可以大膽地去試一試！

　　4、幼兒游戲，教師觀察、指導。

　�。�1）鼓勵建構(gòu)區(qū)的幼兒自主選擇自己需要的材料，探索橋式、排列、穿越等建構(gòu)的方法，大膽地建構(gòu)。

　�。�2）引導幼兒相互合作，培養(yǎng)初步的合作意識。

　　5、小結(jié)、評價。

　�。�1）欣賞并介紹建構(gòu)作品。（材料的選擇、方法的運用等）

　�。�2）表揚幼兒的進步之處。（能動腦筋、會與同伴合作等）

活動方案 篇9

　　一、活動簡介

　　通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水。

　　二、活動目的

　　深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設(shè)。鍛煉學生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

　　三、活動過程

　　1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的.危機意識，讓全體學生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關(guān)愛水資源。

　　2、各班利用班會課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。

　　4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。（各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交）。

　　5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。

　　6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進行觀察記錄，完成調(diào)查表。

　　四、活動安排

　　★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來；

　　★3月18日針對學生開展水資源小調(diào)查；

　　★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員；

　　★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

　　★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片；

　　★3月31日節(jié)水小標兵表彰。

活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、知道紙是由中國古代的科學家發(fā)明的。

　　2、主動地參加討論活動。

　　活動準備：各種各樣的紙。

　　活動過程：

　　1、出示各種各樣的紙，說說紙的`用處：

　　——“這些都是什么？這些紙是用什么做成的？”“紙有什么用處？”

　　2、設(shè)置問題，閱讀尋找答案：

　�。�1）、提出問題：

　　——“世界上怎么會有各種各樣的紙？”“最早的紙是怎么樣的？”

　�。�2）、自主閱讀幼兒用書：

　　——“古時候，人們是在哪里寫字的？”（動物甲殼、石頭、樹皮、竹片、羊皮等。）

　　“世界上是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？”

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