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活動(dòng)方案

我是優(yōu)秀小讀者讀書(shū)大賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-24 22:34:06 活動(dòng)方案 我要投稿
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我是優(yōu)秀小讀者讀書(shū)大賽活動(dòng)方案范文

  一、活動(dòng)宗旨

我是優(yōu)秀小讀者讀書(shū)大賽活動(dòng)方案范文

  隨著電影和電視時(shí)代乃至網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的紙面閱讀受到了強(qiáng)烈的沖擊,更顯得如今的讀書(shū)已經(jīng)成為一種能力。無(wú)論哪一個(gè)人,只有具備了讀書(shū)的能力,才可以讀出書(shū)中的應(yīng)有之義。不過(guò),和前人相比,我們讀書(shū)的能力,已經(jīng)大幅度的退步,當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)人們更重視獲取財(cái)富的能力,而閱讀的能力,卻越來(lái)越被我們忽略。因此,本活動(dòng)旨在面向全校學(xué)生選拔“我是優(yōu)秀小讀者”,以“優(yōu)秀小讀者”帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)讀書(shū),期望更多的學(xué)生喜歡讀書(shū),直至養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

  二、活動(dòng)流程

  1. 第一階段:4月1日——4月17日

 、僮杂砷喿x。每位學(xué)生選一本喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀,所讀書(shū)籍不能是小學(xué)讀過(guò)的,也不能是語(yǔ)文課本上推薦的;閱讀過(guò)程中,需要圈點(diǎn)勾畫和批注,每頁(yè)的批注字?jǐn)?shù)隨意,不作具體要求。

 、谡Z(yǔ)文老師或班主任要隨時(shí)關(guān)注,了解每位學(xué)生閱讀情況,為下一步的遴選做好準(zhǔn)備。

 、鄣谝惠啽荣悺C堪嗵暨x出3——5名“我是優(yōu)秀小讀者”的選手人,要求熱愛(ài)讀書(shū)且閱讀時(shí)有圈點(diǎn)勾畫、批注的習(xí)慣。請(qǐng)以班級(jí)為單位,把學(xué)生名單及所讀書(shū)籍(一本且有批注),于4月15日下午1點(diǎn)40——3點(diǎn)40之間,交到八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外辦公室王志芳處。

 、芩泻蜻x人都有獎(jiǎng)品。

  2.第二階段: 4月16日——4月24日

 、龠x拔賽的第二個(gè)項(xiàng)目:4月18日(周一)下午閱讀課,進(jìn)行第二項(xiàng)比賽(比賽內(nèi)容保密),全體選手參加,地點(diǎn)在階梯教室。

  ②4月22日(周五)早上公布前20名,參加第三輪比賽。原則上一個(gè)班級(jí)選一個(gè),如真有特別優(yōu)異或閱讀質(zhì)量不高的情況,人數(shù)可多可少。

 、20名選手填寫演講報(bào)名表,并獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。

  3.第三階段:4月23日——4月30日

  ①第三輪比賽。4月24日下午班會(huì)課和閱讀課,比賽形式為演講,每位選手演講時(shí)間為3分鐘,主題是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》,地點(diǎn)在階梯教室。

 、谘(qǐng)6位評(píng)委:2名語(yǔ)文教師,2名喜愛(ài)讀書(shū)的其他教師,2名喜愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)。

  ③評(píng)選結(jié)果:特等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品為5本書(shū);一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品為3本書(shū);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品為2本書(shū);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)品為1本書(shū)。

 、芩性u(píng)委皆有禮品,為1本書(shū)。

 、菟蝎@獎(jiǎng)選手的輔導(dǎo)教師皆有獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品為1本書(shū)。

  三、活動(dòng)總結(jié):

  1.演講展示:由獲獎(jiǎng)的前5名選手進(jìn)行演講展示;

  2.匯報(bào)總結(jié):由發(fā)起活動(dòng)人作總結(jié)發(fā)言;

  3.作品展示:全校師生觀看欣賞所有參賽選手的閱讀書(shū)籍。

  【附】第三階段演講比賽報(bào)名表

  修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我是優(yōu)秀小讀者”選拔賽

  報(bào)名表

  姓 名

  性別

  年齡

  班級(jí)

  你最喜歡的十本書(shū)

  閱讀特點(diǎn)及閱讀量

  特 長(zhǎng)

  本次演講的主題和書(shū)目

  評(píng)

  分

  評(píng)委1

  評(píng)委2

  評(píng)委3

  得分

  評(píng)委4

  評(píng)委5

  評(píng)委6

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