《探究矮個子長高的秘訣》科技實踐活動方案書

　　活動背景：

　　20xx年春，我校進行了體質測評，全校絕大部分健康達標率均在正常范圍之內，唯獨四年級二班情況不正常。全班人數(shù)34人，按正常身高體重計算，男生19人中，身高不達標8人，體重不達標11人，體重超常3人；女生15人中，身高不達標7人，體重不達標7人，體重超常1人。綜合起來看，全班身高體重均達標學生共14人，僅占41.17%.除了這些不正常的情況之外，我們班還有一些同學視力不好，有個別同學有脊柱側彎現(xiàn)象。

　　大公橋小學對學生的健康成長一向很重視，此次出現(xiàn)這么嚴重的情況學校領導、老師均覺得很不正常，通過幾次討論，于是決定在四二班開展以學生健康成長為主題的科技實踐活動，以促進學生學會健康飲食，加強鍛煉，增強健康意識，促進學生健康成長。

　　活動主題：關注健康、參與健康。

　　活動目的：

　　1、提高全體學生的身體心理素質、充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質，促進學生體格人格的健全發(fā)展。

　　2、掌握一定的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

　　3、加強體育鍛煉，并每天堅持，以此磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的煅煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，通過鍛煉促進學生身體和心理健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。

　　4、學會調查訪問，分析研究，分類整理資料，培養(yǎng)學生學習能力。

　　組織機構：

　　組長：鄧紫琪

　　副組長：羅迪俊俞文鑫

　　組員；五二班全體同學

　　各組組長：1、黎思杰2、彭玲3、劉榮冰4、龍瀟文

　　每組研究的重點：

　　第一大組：第1、第2、第3組身高體重如何達標

　　第二大組：第4組如果控制體重

　　第三大組：第5、第6組如何保護視力

　　第四大組：第7組如何保持良好的生活學習習慣

　　活動原則

　　1、全員參與性原則

　　2、每天堅持的原則

　　3、課內外結合原則

　　4、個性研究和合作學習相結合的原則。

　　活動安排：

　　發(fā)現(xiàn)問題階段（2010年11月）：調查研究，從自己的生活習慣著手，找出自己成長的煩惱。

　　分析問題階段（2010年11月—2011年12月）：

　　這個階段分三步進行：

　　1、個人學習健康方面知識。

　　2、互幫互助，共同學習，分析我們?yōu)槭裁磿�出現(xiàn)這要的煩惱。

　　3歸納出我們出現(xiàn)煩惱的幾大原因，為解決問題作準備。

　　解決問題階段（2010年12月—）：這個階段是個漫長的階段，需要同學們在生活學習同時注意自己的飲食習慣、體育鍛煉及生活學習習慣的培養(yǎng)。

　　1、分組：把有相同或相似煩惱的同學分到一個大組，根據人數(shù)再分若干小組，但于共同探究。

　　2、分組進行研究。

　　初步擬分成三個大組，第一大組主要研究如何注重營養(yǎng)搭配；第二大組主要研究如何加強鍛煉，促進身體的健康成長；第三大組研究保持視力的方法；第四大組研究怎樣養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

　　3、每兩個月進行一次身體檢測，檢查自己或同學經過科學研究，改變了不好的習慣，加強鍛煉后是否有成效，根據情況推廣好的方法，查找失敗的原因，以利研究的繼續(xù)。

　　總結推進階段：一學期后，我們總結經驗，開展“科學伴我健康成長”主題班會，談自己的收獲，比比自己長高了多少，養(yǎng)成了哪些好習慣。還有哪些困惑，共同探討問題，找出下一階段就做的努力。

　　成果展示方式：

　　1、科技論文。

　　2、科技小報。

　　3、體質測評結果。

　　4、經驗交流會。

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