大班捉蝴蝶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-12 08:53:33 活動(dòng)方案我要投稿

　　大班活動(dòng)：捉蝴蝶

大班捉蝴蝶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)特性。

　　2.嘗試按照左右對(duì)稱(chēng)的特性進(jìn)行配對(duì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一份操作材料。記號(hào)筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題

　　引導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，你們都找到了哪些春天的朋友？今天老師也帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們一起來(lái)看看，他們是誰(shuí)。（欣賞圖片）

　　小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來(lái)在花叢中嬉戲起來(lái)。

　　二、說(shuō)說(shuō)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)

　　提問(wèn)：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，蝴蝶有幾對(duì)翅膀？

　　小結(jié)：原來(lái)蝴蝶有兩對(duì)、四只美麗的翅膀。

　　提問(wèn)：蝴蝶的兩對(duì)翅膀都是什么樣子的？

　　小結(jié)：蝴蝶的兩結(jié)翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。

　　三、幼兒嘗試操作

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級(jí)里，請(qǐng)你們來(lái)找一找

　　2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶

　　操作要求：

　　* 仔細(xì)觀察

　　* 把大小、圖案對(duì)稱(chēng)的蝴蝶拼在一起。

　　四、交流講評(píng)

　　提問(wèn)：你是根據(jù)什么找到的蝴蝶的

　　小結(jié)：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對(duì)稱(chēng)的，它們穿得對(duì)稱(chēng)衣，快樂(lè)地在暖和的春天里游戲著。

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