2015關于世界環(huán)境日活動方案

　　一.活動目標：

　　地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎，是經(jīng)濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態(tài)危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護地球 是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高師生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。

　　二.活動主題：

　　世界主題：“多個物種，一個星球，一個未來”

　　中國主題：“低碳減排，綠色生活。”

　　三.活動形式：

　　宣傳橫幅、宣傳版面、主題教學、環(huán)保培訓、環(huán)保演講等。

　　四.活動內容：

　　教師和職工：

　　1.對全園教職工進行環(huán)保知識培訓，了解與環(huán)保有關的紀念日，印發(fā)宣傳材料(做5R女人、呼喚“低碳教育”)。

　　2.開展教職工“節(jié)約金點子”評比活動。(　6月3日　)

　　3.團員青年上街開宣傳和開展環(huán)保公益活動。(　6月4日　)

　　4.教師舉行“生態(tài)文明與地碳生活”主題演講比賽。

　　幼兒和家長：

　　了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個人都有責任保護環(huán)境和公共設施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

　　1.一日活動，滲透環(huán)保教育。

　　各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動(各班自主選擇教育內容)，各班有環(huán)保主題墻。(5月25日----6月10日)

　　2.加強宣傳，增強環(huán)保意識。

　　向家長發(fā)放《家庭環(huán)保知識調查表》，了解家長的環(huán)保意識。(6月1日)

　　3.心靈手巧，進行變廢為寶。

　　各班制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

　　大班：環(huán)保時裝秀 幼兒在家長的幫助下共同制作一件環(huán)保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環(huán)保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2—3人參加年級組比賽。(5月27日下午班級舉行，6月3日下午年級組展示。)

　　中班：小小世博會 家長和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。(5月27日下午班級舉行，6月3日下午年級組展示。)

　　小班：玩具大聚會 家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。(5月27日下午班級舉行，6月3日下午年級組展示。)

　　4.積極行動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士 。

　　大班：進行集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，增強環(huán)境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》海報，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　中班：進行集體活動《認識環(huán)保標志》，了解并認識幾種常見的環(huán)保標志，幼兒有創(chuàng)意地設計環(huán)保標記，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環(huán)境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　(6月7—10日各班組織評選，6月11日年級組為“環(huán)保小衛(wèi)士”頒發(fā)證書。)

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