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小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ):教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。下面是小編為大家整理的，關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書幫!
關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)【范文一】
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的'態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)會(huì)題引入。
(二)組織討論：從這個(gè)事例中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(三)學(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
(四)辯論比賽：
題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?
四、總結(jié)內(nèi)容，結(jié)束教學(xué)。
關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)【范文二】
一、活動(dòng)內(nèi)容
小學(xué)生有著活潑好動(dòng)的天性，特別是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生。在課堂上他們都很隨意，課間時(shí)間也是在班級(jí)追逐，打鬧，往往會(huì)在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)學(xué)期了，可是，我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問(wèn)題，科任老師也不少在我面前說(shuō)起，我們班某某學(xué)生又怎么了。在課堂上，課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又把誰(shuí)打哭了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開(kāi)了一次主題班會(huì)，借此來(lái)讓學(xué)生明白，課堂是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校是大家共同的家園，同時(shí)讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律，在任何時(shí)候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
二. 活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的重要性;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;
三.活動(dòng)主題：“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;
四. 活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室
五. 活動(dòng)過(guò)程：
(一) 主題班會(huì)引入。
(二)說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
2 上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》
(四).辯論比賽：
1.題目：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂?如果沒(méi)有課堂紀(jì)律怎么樣?有了課堂紀(jì)律以及其他規(guī)則有什么好處
2.過(guò)程：
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;
B.老師將學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;
C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
D.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
(五)小品表演
(1)上課鈴聲響了，可是仍然有幾個(gè)男生在課堂上追逐打鬧;
(2)課間幾個(gè)同學(xué)正下樓梯，可是幾個(gè)男生卻故意去推同學(xué)
(3)女同學(xué)在做作業(yè)，男生故意搗亂
(六)總結(jié)：(讓同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的`感受)守紀(jì)律好處，
我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，好孩子。
總結(jié)：一次印象深刻的活動(dòng)比一番說(shuō)教來(lái)得更有用，低年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)世界充滿著他們獨(dú)特的看法，要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，讓他們自覺(jué)遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事，通過(guò)活動(dòng)，讓他們親身參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)他們的切身感受，效果來(lái)得好得多。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們的自覺(jué)性提高了不少，上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺(jué)遵守校規(guī)。
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