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    1. 會(huì)議方案

      小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-02 19:51:55 會(huì)議方案

      小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

        導(dǎo)語(yǔ):教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。下面是小編為大家整理的,關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識(shí),請(qǐng)關(guān)注文書幫!

      小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

        關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)【范文一】

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;

        2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

        3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的'態(tài)度;

        4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

        二、課前準(zhǔn)備:

        1.黑板上寫好班會(huì)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;

        2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;

        三、活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)會(huì)題引入。

        (二)組織討論:從這個(gè)事例中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?

        (三)學(xué)習(xí)東升學(xué)!秾W(xué)生紀(jì)律十條》

        (四)辯論比賽:

        題目:學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣,上學(xué)都輕輕松松呢?

        四、總結(jié)內(nèi)容,結(jié)束教學(xué)。

        關(guān)于紀(jì)律的主題班會(huì)【范文二】

        一、活動(dòng)內(nèi)容

        小學(xué)生有著活潑好動(dòng)的天性,特別是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生。在課堂上他們都很隨意,課間時(shí)間也是在班級(jí)追逐,打鬧,往往會(huì)在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時(shí)間已經(jīng)過去快一個(gè)學(xué)期了,可是,我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問題,科任老師也不少在我面前說起,我們班某某學(xué)生又怎么了。在課堂上,課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又把誰(shuí)打哭了。針對(duì)這種現(xiàn)象,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),開了一次主題班會(huì),借此來讓學(xué)生明白,課堂是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校是大家共同的家園,同時(shí)讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律,在任何時(shí)候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

        二. 活動(dòng)目標(biāo):

        1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的重要性;

        2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

        3.養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;

        三.活動(dòng)主題:“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;

        四. 活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室

        五. 活動(dòng)過程:

        (一) 主題班會(huì)引入。

        (二)說一說,議一議

        1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

        2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

        (三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》

        (四).辯論比賽:

        1.題目:我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂?如果沒有課堂紀(jì)律怎么樣?有了課堂紀(jì)律以及其他規(guī)則有什么好處

        2.過程:

        A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;

        B.老師將學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;

        C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。

        D.學(xué)生就著自己的立場(chǎng),進(jìn)行討論與答辯。

        (五)小品表演

        (1)上課鈴聲響了,可是仍然有幾個(gè)男生在課堂上追逐打鬧;

        (2)課間幾個(gè)同學(xué)正下樓梯,可是幾個(gè)男生卻故意去推同學(xué)

        (3)女同學(xué)在做作業(yè),男生故意搗亂

        (六)總結(jié):(讓同學(xué)起來說說自己的`感受)守紀(jì)律好處,

        我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,好孩子。

        總結(jié):一次印象深刻的活動(dòng)比一番說教來得更有用,低年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng),對(duì)世界充滿著他們獨(dú)特的看法,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事,通過活動(dòng),讓他們親身參與到活動(dòng)中,增強(qiáng)他們的切身感受,效果來得好得多。通過活動(dòng),學(xué)生們的自覺性提高了不少,上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī)。

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