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會(huì)議方案

經(jīng)典的我愛(ài)我班主題班會(huì)方案

時(shí)間:2024-10-12 00:08:42 會(huì)議方案

2016經(jīng)典的我愛(ài)我班主題班會(huì)方案

  導(dǎo)語(yǔ):班級(jí)是一座大花壇,玫瑰爭(zhēng)艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開(kāi)放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥(niǎo)園,百靈秀才藝,布谷在低語(yǔ),但也容得下小麻雀絮絮不停!下面是小編為大家整理的,我愛(ài)我班題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識(shí),請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!

2016經(jīng)典的我愛(ài)我班主題班會(huì)方案

  我愛(ài)我班主題班會(huì)【范文一】:

  一、班會(huì)目的

  通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué);培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開(kāi)拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,會(huì)更愛(ài)我們的班級(jí)。

  二、班會(huì)重點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,共建融洽的班級(jí)氛圍。

  (1)開(kāi)場(chǎng)篇

  請(qǐng)欣賞朗誦<我愛(ài)我的班級(jí)>

  (2)個(gè)人篇

  小組交流 評(píng)價(jià)自己

  1,在紀(jì)律方面2,在學(xué)習(xí)方面 3,在衛(wèi)生方面4,在活動(dòng)方面

  總結(jié)

  (3)集體篇

  小游戲--心有千千結(jié)

  游戲規(guī)則:

  a八人握手圍成一圈。

  b10秒鐘默記我的左右是誰(shuí)。

  即你的左手牽著誰(shuí)的右手,右手牽著誰(shuí)的左手。

  c松手后,在圍成的圈內(nèi)隨意走動(dòng),

  30秒后停住不動(dòng),再次牽住原來(lái)同學(xué)的手。

  d采用鉆、轉(zhuǎn)的方式,恢復(fù)原狀,在這個(gè)過(guò)程中緊握

  對(duì)方的手,不能松開(kāi)。

  (4)結(jié)束篇

  請(qǐng)欣賞視頻

  我的班級(jí)

  我們來(lái)自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;

  我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。 帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,我們聚合在一起融入集體生活;

  為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

  四十七雙眼睛,默默的求索,我們努力。

  四十七顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音,我們真誠(chéng)。

  我愛(ài)我班主題班會(huì)【范文二】:

  一、班會(huì)開(kāi)始

  (開(kāi)場(chǎng)白)

  主持人(劉):因?yàn)橛心,因(yàn)橛形,才有了初二十五班,這個(gè)我們引以為榮的集體。

  主持人(王):有你同行,有你相伴,我們的初中生活一定有如彩虹般絢麗多彩。 主持人(劉):二年十五班是我們共同的家,我們已攜手共度了一年半的時(shí)光。 主持人(王):二年十五班賦予了我們無(wú)窮的快樂(lè),但她也需要我們的共同呵護(hù)。 主持人(合):愿愛(ài)永駐在二年十五班這個(gè)溫馨的大家庭。

  主持人(王):**中學(xué)二年十五班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)

  主持人(合):現(xiàn)在開(kāi)始!

  二、 班會(huì)第一模塊:看故事唔道理

  (一滴小水珠)

  (螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒)

  三、班會(huì)第二模塊:我們的12機(jī)電一班

  我們的12機(jī)電一班

  我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界

  我們?cè)?jīng)素不相識(shí)

  但命運(yùn)把我們緊緊相連

  我們相聚在這里

  彼此漸漸加深理解

  12機(jī)電一班

  新的世界

  新的希望

  同學(xué)們手挽手

  榮獲一張張獎(jiǎng)狀

  高高地掛在墻上

  仿佛是一個(gè)個(gè)生命

  活力無(wú)限

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上

  有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水

  你可知

  他們課后的辛勤訓(xùn)練

  為的什么

  只為我們12機(jī)電一班的光明耀眼

  其實(shí),還有許多同學(xué)

  日夜不停地努力

  也在作著貢獻(xiàn)

  啊,我們的12機(jī)電一班

  一天天在進(jìn)步

  一天天變得優(yōu)秀

  12機(jī)電一班

  我們的12機(jī)電一班

  我們?cè)谶@里

  鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀

  飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

  我們帶著不同的夢(mèng)想

  相聚在12機(jī)電一班的課堂

  風(fēng)雨中我們攜手并肩

  為了讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀

  四、 班會(huì)第三模塊:著名的“木桶理論”幫我們理解集體

  一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。

  同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)(質(zhì)疑):

  (1)我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢?

  (2)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?

  總結(jié):

  如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶

  五、 班會(huì)第四模塊:關(guān)于集體的游戲(讓我在游戲中理解團(tuán)結(jié)的

  力量和友誼)

  語(yǔ)言接龍

  蘿卜蹲

  開(kāi)火車(chē)

  六、 班會(huì)第五模塊:唱首歌曲(讓我們更深刻的體會(huì)集體力量) 歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》

  七、班會(huì)第六模塊:班會(huì)結(jié)束

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