有關(guān)花語(yǔ)作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的花語(yǔ)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

花語(yǔ)作文 篇1

　　池中露出的枝條上赫然開(kāi)著幾朵小白花，如此平凡，不惹人注意，匆匆走過(guò)的人們，怕是沒(méi)有幾位留意到她的存在吧。

　　這樣很少有人認(rèn)識(shí)的普通花朵結(jié)出的果實(shí)卻是江南人皆識(shí)的茈菰，“似芋而小，至冬煮食，清香但味微帶苦”，每到晚秋，百姓的餐桌或零食中便總有茈菰出現(xiàn)�？粗�茈菰花，不由就想起曾經(jīng)年年晚秋排隊(duì)買炒茈菰片，在日漸寒冷的空氣中等待著拿到茈菰片的溫暖與滿足。比起如今各式的零食，茈菰片早已不被人們青睞，可那清甜中又微帶苦澀的味道卻總讓我回味。而茈菰也因?yàn)槿缥疫@般的人們而一直存在著，等待著被喜愛(ài)她的`人買走。

　　人又何嘗不是如此，也許就如茈菰這般，樣貌平平，也沒(méi)有出眾的特長(zhǎng)，可那又何妨，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，而這獨(dú)特的魅力也會(huì)被某個(gè)欣賞你的人發(fā)現(xiàn)。自怨自艾，感慨命運(yùn)不公的人們，不妨想想未來(lái)總有一個(gè)人會(huì)賞識(shí)你，幫助你，而現(xiàn)在要做的，就是不斷提升自我，直到機(jī)遇出現(xiàn)。

　　沒(méi)有一朵花是沒(méi)有存在的意義的，沒(méi)有一個(gè)人是毫無(wú)用處的，人生如花，花如人生，放眼望去，每朵花都似在喃喃著什么。我看著這小小的白色茈菰花，心想：也該買茈菰片了。

花語(yǔ)作文 篇2

　　“院長(zhǎng)，那個(gè)怪人她……她又讓杯子里的水變成冰了！”

　　她們口中的怪人就是我——冰盈。我今年12歲，就要上初中了，我和我的死黨燃鵑、林依從小就是在這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的孤兒院里長(zhǎng)大的。

　　嗯……好吧，我承認(rèn)我與平常人不大一樣，但這不代表我就是怪人啊！我只是比平常人多了一點(diǎn)異能而已。

　　不過(guò)在他們的眼神里，我并沒(méi)有看到畏懼和憤怒，反而還隱隱約約透出一種羨慕與憧憬。

　　這羨慕從何而來(lái)？這還得一百多年前說(shuō)起：

　　“一百多年前，我們的祖先遭遇到了一場(chǎng)千年難遇的危機(jī)，各族人們?yōu)榱藸?zhēng)奪余下沒(méi)有污染的土地而紛紛兵刃相接、同室操戈。人類生活在水深火熱之中……

　　就在這時(shí)，那些被“污染”的土地又恢復(fù)了原樣。就在人們?yōu)橹�狂喜之時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了身體的異常變化。每年總有那么幾個(gè)人，隨著世間某一種花降臨，獲得特殊的能力，他們被人們稱為‘異能人’，而這種花也被人們稱為‘誕生花’。

　　漸漸地，人們接受了這種事情，并以它為榮。每家每戶都希望家里能出幾個(gè)異能人，發(fā)展到今日，福利更是多到數(shù)不盡了……（以下省略10分鐘）”

　　“嗒，嗒，嗒……”隨著高跟鞋鞋跟地拍打著木質(zhì)臺(tái)階的聲音有節(jié)奏地響起，隨著帶有大波浪的頭發(fā)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，一個(gè)好聽(tīng)的女聲也同時(shí)在我耳邊悄然綻放：“又在發(fā)表你的長(zhǎng)篇大論了�！�

　　不知道是誰(shuí)在人群中大喊了一聲“她來(lái)啦！”各種驚嘆聲與歡呼聲立即身邊在我身邊炸響。緊接著，一個(gè)熟褐色頭發(fā)的'美麗少女在一片歡呼聲中在我身旁停下，人群中又立即爆發(fā)出了一陣比剛剛強(qiáng)出數(shù)倍的驚呼。這不僅是因?yàn)樗�的超凡魅力，更是因�(yàn)樗�超�?qiáng)的火屬性能力，不會(huì)像我一樣因?yàn)榭刂撇划?dāng)而把水冰凍起來(lái)控制力，比我大幾歲的她榮幸地成為了近幾年來(lái)我們省市所有人心中的女神。

　　我下意識(shí)地皺了皺眉，揉了揉被噪音摧殘的耳朵，抬起眼來(lái)，卻正好對(duì)上了一道關(guān)切的目光。此時(shí)，那個(gè)女孩正從手心中優(yōu)雅地釋放出花火融化著我的“杰作”。

　　在這花火釋放的時(shí)候，它釋放出的濃烈杜鵑花香氣頓時(shí)溢滿了孤兒院的每一個(gè)角落。

　　為什么是杜鵑花香呢？猜對(duì)啦，那是因?yàn)槎霹N就是她的誕生花。

　　“還是燃鵑最好了！”我欣喜地捧起杯子，喝了一口里面溫?zé)嶂�的水，隨即揚(yáng)起臉來(lái)向她綻放了一個(gè)大大的笑容。

　　“哼哼，沖著我們從入院開(kāi)始十幾年的友誼，燃鵑她不幫我才怪呢！”在其他人們羨慕嫉妒恨的目光中，我小小地得意了一下。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩一路小跑了過(guò)來(lái)，披肩的中長(zhǎng)發(fā)乖巧地束在腦后。哦，忘了介紹了，她同樣是我們的死黨，名字叫林依。

　　六年前，因?yàn)槎加挟惸艿年P(guān)系，我們?nèi)齻�(gè)懵懂的孩子按著《三國(guó)演義》上的樣子，對(duì)著一棵桃樹(shù)裝模做樣地拜了把子：燃鵑是大姐，林依是二姐，我則是小妹。

　　你可別被林依一副乖乖女的樣子迷惑了，她可能是因?yàn)閭商酵评硇≌f(shuō)看太多的原因，每天都有點(diǎn)神神鬼鬼的。

　　上次啊，她還用熒光筆在地上畫了一堆幾何圖形，讓我和燃鵑把它們的意思背熟了，以后當(dāng)暗號(hào)使用。呃，林依也太太太太太無(wú)聊了吧，關(guān)鍵是還要背�。�

　　“好好的話為什么不能說(shuō)，偏要用暗號(hào)呢？”冰盈已經(jīng)在腦海中腹誹了上千萬(wàn)遍。

　　“冰盈，別得瑟了！收拾一下，院長(zhǎng)叫我們過(guò)去談?wù)勅ニ沟賹W(xué)院的事�！绷忠篮敛涣羟榈貟伭吮�盈一個(gè)白眼。

　　從今年開(kāi)始，斯蒂學(xué)院這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同一道催命符，每叫每靈驗(yàn)。

　　雖說(shuō)，去斯蒂學(xué)院是這里人人都向往的事：有全國(guó)最好的老師，最好的環(huán)境，而且畢業(yè)的學(xué)生絕對(duì)保送去各個(gè)地方當(dāng)偶像、明星、作家或國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。不過(guò)每年都會(huì)有人因?yàn)闆](méi)選上而“失蹤”。

　　許多人都說(shuō)在其他國(guó)際院�？匆�(jiàn)了他們，所以大家都相信他們也會(huì)比去一般學(xué)校好。不過(guò)近幾年來(lái)，又有小道消息傳出，因?yàn)榕滤麄冃孤缎�園里的機(jī)密，已經(jīng)被在暗地里處理掉了。雖然這一說(shuō)法沒(méi)有得到證實(shí)，但我卻對(duì)此深信不疑：

　　“唉……我的異能可不像燃鵑一樣強(qiáng)大，一旦沒(méi)選上可就麻煩了�！�

花語(yǔ)作文 篇3

　　面對(duì)眼前這一樹(shù)的殘花，我無(wú)語(yǔ)，內(nèi)心有種很夸張的欣喜，一種很真實(shí)的感動(dòng)，一種很深刻的寂寞，還有一種很無(wú)奈的哀傷……

　　這些是它的花語(yǔ)嗎？我看著那依附在大大小小粗粗細(xì)細(xì)的枝干上的花兒，素潔淡雅，即使在這即將消亡的時(shí)刻，也默默幽幽地訴說(shuō)生命的無(wú)奈，雪白如棉的花與灰色光滑的`樹(shù)組成的粗獷中飽含細(xì)膩的“照片”，沖擊著我的心。我站在花下，已忘了自己是個(gè)闖入者，心里還有著一股莫大的空虛。

　　花兒告訴我，我的無(wú)意闖入是命運(yùn)的安排，它和我都逃不掉，我只不過(guò)在這個(gè)清閑的下午忽然想一個(gè)人在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用這些明媚溫馨的陽(yáng)光烘一烘發(fā)霉的心情。

　　于是我盲目地站在了這一樹(shù)殘花下，我敢確定我聽(tīng)到了什么，在它們輕柔甚至弱若游絲般的低吟淺唱中，我聽(tīng)到它們的無(wú)奈，它們也曾經(jīng)繁盛而耀眼，而此時(shí)它們不得不接受生命的事實(shí)，它們衰了，已沒(méi)有曾經(jīng)的風(fēng)采，只能化作一樹(shù)白色的嘆息。

　　我聽(tīng)到它們的欣慰，也許任何事物都是此一時(shí)，彼一時(shí)的，既然發(fā)生了，逃是逃不掉的，倒不如安然來(lái)面對(duì)，面對(duì)悲歡離合，生老病死，這才是最明智的處理方式。

　　我聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)要學(xué)會(huì)放棄，就好像它們的美麗，縱然是絕世之美，也終會(huì)化為塵土，倒不如放棄吧！有些東西若不屬于自己，又何必強(qiáng)求，自己付出了一切卻得不到回報(bào)，到頭來(lái)浪費(fèi)的都是自己的時(shí)間，損失的卻是自己的青春年華，還是不要繼續(xù)固執(zhí)了，放棄了便別再留戀，讓一切隨風(fēng)而逝吧！

　　我聽(tīng)到它們說(shuō)要學(xué)會(huì)滿足，花兒的嬌美使自己的風(fēng)景畫得到充實(shí)滿足，而花兒自己也應(yīng)滿足了，它們?cè)��?jīng)擁有了，便已足夠，生活就是這樣，許多事也許自己無(wú)法把握，但只要自己做到了，又何必再追逐一些不現(xiàn)實(shí)的東西，就如同緣份，你難道想讓它處處青睞于你嗎？也許不可能，給你的就欣然接受，不再給就請(qǐng)滿足它曾經(jīng)給的。緣飛緣滅，我們做不到不去追悔，我們做不到不去失望，我們做不到不去感傷。那么，我們所做的，也只有滿足了，至少知足后，我們會(huì)長(zhǎng)樂(lè)。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，白色的花瓣紛紛飄落……

花語(yǔ)作文 篇4

　　伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。

　　哦，秋天又來(lái)了。

　　整天忙于學(xué)習(xí)，每次只是匆匆地路過(guò)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這秋的使者已經(jīng)悄悄到來(lái)。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？

　　城市的節(jié)奏永遠(yuǎn)是那么快，甚至沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。路上、車上，永遠(yuǎn)是一張張焦急的臉，幾乎見(jiàn)不到有誰(shuí)能悠然地閑逛。上班、下班，學(xué)習(xí)、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去。或許是我們習(xí)慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時(shí)間看看書，看看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。

　　此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的機(jī)會(huì)。看著綠葉叢中那些金色的可愛(ài)的小玩意兒，我似乎可以看見(jiàn)那香氣從花中散發(fā)出來(lái)，緩緩地上升，我還能看見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)。真的，我有點(diǎn)詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來(lái)了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)頓時(shí)被拋到九霄云外。

　　其實(shí)有的'時(shí)候，我們真的讀不懂花兒。

　　但是我很慶幸，我能夠聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。

　　我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛(ài)的像精靈的身上讀懂的。

　　給自己留點(diǎn)空間，去那兒尋找另一個(gè)“我”吧！忘掉一切煩惱、負(fù)擔(dān)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實(shí)很簡(jiǎn)單。

花語(yǔ)作文 篇5

　　琴琪紫靈夢(mèng)蝶走在路上，獲得了不少人羨慕的目光，回頭率百分之一百！

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策童鞋們們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。

　　琴率先走進(jìn)“夢(mèng)嵐”，（為了節(jié)省時(shí)間，我就直接寫“夢(mèng)嵐”嘍）關(guān)于“夢(mèng)嵐”，詳細(xì)請(qǐng)看《知心花語(yǔ)（楔子）》。琪紫靈夢(mèng)蝶緊緊跟隨在后。老師見(jiàn)了，不是狠狠地說(shuō)：“呀，新生啊，不知道學(xué)校的.規(guī)矩嗎。七點(diǎn)半之前要到，校�。ê髢蓚�(gè)字重說(shuō)）而是笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀，呵呵，又有四位女同學(xué)來(lái)到我們班了。大家熱烈鼓掌歡迎她們的到來(lái)。”“啪啪啪”掌聲一陣比一陣熱烈，這時(shí)，女同學(xué)可納悶兒了：咦？田老師以前迎接學(xué)生的時(shí)候可不是這樣的啊。“下面，就請(qǐng)這四位女同學(xué)介紹一下自己吧�！碧锢蠋熜Σ[瞇地對(duì)琴琪紫靈夢(mèng)蝶說(shuō)。她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

　　果然，還是琴先開(kāi)頭，她冷淡的說(shuō)了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴�！比�班都似乎被琴的氣場(chǎng)給震懾住了。

　　接著，還是琪打破了這尷尬的氣氛，笑瞇瞇地說(shuō)：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年齡先不說(shuō)嘍。以后，我也就是這個(gè)大家庭中的一員嘍！”琪調(diào)皮的眨了一下眼睛，這一眨，個(gè)不得了，可是把全班同學(xué)都迷死了。

　　紫靈溫柔的說(shuō)：“大家好哇，我叫紫靈哦，全名是暗香·紫靈�！彼�又微微的一笑，幾乎全班同學(xué)都要被她迷倒了。

　　夢(mèng)蝶墊底，她說(shuō)：“Hello，Hello，Hello�。�！大家好啦，偶叫暗香夢(mèng)蝶，童鞋們可以叫我夢(mèng)蝶哦�！蓖�鞋們被她的熱情所感染，一會(huì)兒和同桌說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒給琴琪紫靈夢(mèng)蝶打招呼。

　　亂亂的一天總算結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)她們有了一個(gè)新的概念：琴：冷漠；琪：活潑；紫靈：溫柔；而夢(mèng)蝶：熱情。

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