【精選】畢業(yè)的實習報告集錦8篇
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的實習報告8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的實習報告 篇1
轉眼間一個多月的實習就這樣輕輕松松的結束了，在這一個多月里我學到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我的實習情況總結報告如下：雖然這份工作需要的是仔細，認真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。
開始師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：“我們廠小，現(xiàn)在也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項任務，這可是做會計的基礎任務，里面還有許多的學問呢!”我點了點頭說：“哦!我知道了!”剛聽師傅那么一說，我覺得很奇怪，憑證里怎么還有學問啊?
我開始認真的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳!里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢!到頭來還是不懂�？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚，這時一位同辦公室的`出納對我說：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這么一做的話到時候查起來就很方便了。”“哦!原來是這樣啊——我說師傅這么賬目看上去那么簡單啊!看來這招我得好好的向師傅學學。”
畢業(yè)的實習報告 篇2
作為一名醫(yī)學生，臨床實踐是我們必須經歷的，而且是必須認真對待的一個階段，因為這是我們從醫(yī)學生過渡到醫(yī)生的必經之路，對我們以后從事臨床工作起一個引導性的作用。
實踐之前，學校的老師簡單地給我們講述了實踐時的注意事項。告訴我們，無論在哪個科室都要銘記以下幾點：
1、用眼：在實踐期間要想真正地學習到基礎臨床知識或經驗，必須把自己的眼睛擦亮，認真觀察指導老師的言行，舉止，并與自己的對比后加以改正。2、用手：主動幫助指導醫(yī)師干好自己力所能及的一切事務，鍛煉自己的動手能力。記錄好一些好的經驗筆記，以便以后的學習。
3、用心：把看到、聽到及記錄的臨床經驗銘記在心里，反復琢磨推敲，轉化為自己的經驗。
4、用嘴：遇到不明白的問題要勤問指導醫(yī)師，及時化解，及時消化。另外，醫(yī)學生實踐很重要的一點是理論結合實踐。例如遇見一個病例不能單單滿足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷，我們還應該結合理論知識，深層的考慮其例如在病理、生理等方面機體所出現(xiàn)的變化，做到知其然、知其所以然。這樣不僅可以起到對以前的基礎知識查缺補漏的作用。也可以對醫(yī)學生的綜合素質的提高起到關鍵的推動作用。
臨床實踐分不同的科室，所以不同科室實踐前，我們應該對對應科室的常見疾病有一個大致了解。進入科室后，我們會面對不同的帶教醫(yī)師，不同的醫(yī)師有不同的性格及工作習慣，我們要學會去適應，不要一味的.抱怨，那是沒有用的。有時會遇到什么都不講、什么都不叫教的醫(yī)師，這時就需要你主動出擊了，請他講，請他教，凡事主動點。不同的科室也有自己不同的規(guī)章制度，實踐時要稍作了解并嚴格遵守。例如科室要求實踐生不得對病人及其家屬交代與病情相關的信息，這一點我們要格外注意。因為一旦出現(xiàn)問題，很有可能引發(fā)不必要的醫(yī)患糾紛。
另外，我們實踐生也要學會如何書寫病歷。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3、患者的現(xiàn)病史�；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4、患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。
5、患者個人史。包含有順產與否，生活環(huán)境，工作環(huán)境，煙酒史，婚姻史，家族史等等。
6、生命體征測表，B超、X光檢查報告、化驗報告等等。病歷可以反映醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的疾病定性的問題。以這樣的思路書寫病歷，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹的感覺，是值得患者信任的負責任態(tài)度。病歷的嚴謹與否還能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
畢業(yè)的實習報告 篇3
一、實習目的
本次畢業(yè)實習為時2周，我到焦作市華科液壓機械有限公司進行實習。在此期間，我主要對液壓設備的生產工藝過程和裝配過程進行觀察研究。
通過本次實習，我們首先要對以前學過的有關知識進行一個系統(tǒng)的總結與復習，將課本上的知識與工作實際聯(lián)系起來，是我們對知識掌握得更加深刻，理解得更為透徹。其次，本次實習是對液壓站的生產過程進行觀察研究，為畢業(yè)設計收集材料，以便我們在以后畢業(yè)設計過程中能夠少走彎路，得心應手。最后，通過實習中與技術員、工人師傅的交流以及在企業(yè)中的所見所聞，為我們畢業(yè)后進入工廠工作打下基礎，使我們提前適應了今后的工作環(huán)境。
二、公司和產品簡介
焦作市華科液壓機械制造有限公司是一家以生產制造液壓缸、氣缸、壓力機及成套液壓設備的專業(yè)生產廠家。公司成立于一九九四年，經過十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有工程技術人員百余名，職工300余人，百余臺現(xiàn)代化生產設備，作業(yè)面積過萬平方米的專業(yè)化機械制造企業(yè)，主導產品液壓缸、氣缸與國內諸多冶金、重機、食品、化工等行業(yè)進行了成功的合作與配套，質量穩(wěn)定可靠，企業(yè)誠信守約。
走進華科公司，到處綠樹成蔭、流水潺潺、風竹蒼翠、小橋流水、花團錦簇、亭廊小憩，信步其間感味林之魅、水之媚、花之香，暢談發(fā)展合作之大計，讓人心曠神怡，流連忘返。
華科公司早在1995年就成立了液壓氣動研究所，并與科研單位及大專院校建立了緊密的合作關系，不斷學習吸取國內外先進經驗。為用戶研制開發(fā)新型產品，形成了企業(yè)自身獨特的工藝和技術，如為用戶研制開發(fā)的專利產品碟簧鎖緊缸，預焙槽電解鋁打殼、下料裝置。
目前，華科公司設備齊全，工藝先進，檢測手段完善，產品連年位居全國先進行列，20xx年7月通過了ISO9001國際質量體系認證，20xx年被載入《機械設計手冊》，20xx年被河南省質量技術監(jiān)督局授予"質保產品、質保企業(yè)"的榮譽稱號。
本次實習為時4周，我們首先在羅老師帶領下參觀了一下該廠，對該廠有一個初步了解，該廠生產液壓缸、各種液壓閥，同時還對各種液壓元件進行組裝為液壓站。我們主要對其中一種液壓站進行結構分析，通過該產品生產過程中的所見所聞完善我們這方面的知識。
三、實習內容
3.1液壓裝置的結構類型及其適用場合
3.1.1 分散配置型液壓裝置
分散配置型液壓裝置是將液壓系統(tǒng)的液壓泵及其驅動電機、執(zhí)行器、液壓控制閥和輔助元件按照機器的布局、工作特性和操縱要求等分散安設在主機的適當位置上，液壓系統(tǒng)各組成元件通過管道逐一連接起來。例如有的金屬加工機床采用此種配置時，可特機床的床身、立柱或底座等支撐件的空腔部分兼作液壓油箱，安放動力源，而把液壓控制閥等元件安設在機身上操作者便于接近和操縱調節(jié)的'位置。
分散配置型液壓裝置的優(yōu)點是節(jié)省安裝空間和占地面積；缺點是元件布置零亂，安裝維護較復雜，動力源的振動發(fā)熱還會對機床類的精度產生不良影響。所以，此種結構類型主要適宜于結構安裝空間受限的移動式機械設備。
3.1.2 集中配置型液壓裝置
集中配置型液壓裝置通常是將系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機上，而將液壓泵及其獨立電機、輔助裝置安放在主機之外，即所謂的液壓站。
按照操作執(zhí)行器的液壓控制裝置的安放位置及液壓站的功能，可將液壓站分為動力型液壓站和復合型液壓站兩種結構類型。動力型液壓站結構較為簡單，主要由液壓泵及其驅動電機、油箱及其附件、少數必要的控制閥組成，因此常稱為液壓泵站。其主要功能是為液壓執(zhí)行元件提供一定壓力和流量的油液，而系統(tǒng)的控制主要靠分散在各處的控制閥完成。復合型液壓站主要將液壓泵及其獨立電機、輔助裝置安放在主機之外，系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機上。它不僅具有向系統(tǒng)執(zhí)行器提供液壓動力的功能，同時還兼具調節(jié)控制的功能。
畢業(yè)的實習報告 篇4
一、實習公司的簡介
XX公司始建于20xx年6月，公司位于XX工業(yè)區(qū)，占地面積11萬平方米，建筑面積7.6萬平方米；注冊資金5010萬元（人民幣）�，F(xiàn)有員工360人，其中高級工程師9位，專業(yè)技術人員46人，公司設有市場部、生產部、技術研發(fā)區(qū)、理化中心、質檢部、采購部、財務部、人力資源部、辦公室、國際貿易部等部門，是河北滄圣管件集團隸屬專業(yè)生產管道防腐保溫系列產品的分公司。
XX公司主要產品為：石油、石化、電力、輸油、輸氣、熱力等行業(yè)專用保溫管道，聚氨酯發(fā)泡保溫，擁有大中型外護皮套生產設備3套，發(fā)泡機8套，可生產DN50—DN1420mm口徑的保溫管道，生產能力、產品質量贏得了廣大客戶的好評。
公司采用科學的管理機制，堅持“質量第一、信譽第一、以人為本、科技興企”的經營理念，恪守信譽，立足市場，產品贏得客戶，服務締造友誼，質量求得發(fā)展的經營方針，博得了各界朋友的信賴和支持。
二、實習時間、地點和崗位
實習時間：20xx年7月18日—20xx年8月24日
實習地點：XXX工業(yè)園區(qū)
實習崗位：國際貿易部職員
三、實習的目的性質和目的
（一）實習性質
本次實習屬于生產實習
（二）實習目的
本次實習在于在充分了解本專業(yè)情況的基礎上，培養(yǎng)學生的寫作能力與科研的能力。進一步從前兩次認識層面的實習推進到對學生能力的培養(yǎng)上，為未來完成畢業(yè)實習并順利撰寫論文打下良好的基礎。
通過本次實習，深化了我對國際貿易實務乃至對國際貿易理論和經濟相關理論的理解，在實踐中深入思考國際貿易中的相關問題，同時培養(yǎng)了寫作能力、獨立思考能力和自主學習的能力。
四、實習要求和形式
（一）實習要求
1.學員要遵守校紀、校規(guī)，遵守實習單位的規(guī)章制度，遵守地區(qū)和國家的法規(guī)
2.認真學習，廣泛調查研究，收集資料驗證所學。收集的資料應真實、具體、時間性強，并有一定的代表性，且具有研究的針對性
3.按實習單位的企業(yè)商業(yè)的保密要求，做好保密工作
（二）實習形式
實習的主要工作以調查和研究為主，通過對本地區(qū)國際貿易、金融以及相關經濟情況的調查了解，走訪了相關幾家企業(yè)，并選擇性的對相關企業(yè)進行了問卷調查，同時借助網絡廣泛搜集相關信息，對本地區(qū)的對外向型經濟人才的需求情況進行了調查分析。
五、實習調查的基本內容
不知不覺，時間已經走完了三個春秋，我也迎來大學期間的最后一個暑假，三年之前，懵懂的自己選擇了國際貿易這個專業(yè)，經過三年的淬煉，自己對國貿專業(yè)的相關知識相比于三年之前已經提高了一個大的臺階。
在XX公司一個多月的實習，我不僅完成了國際貿易部職員的本職工作，熟練掌握阿里巴巴操作平臺，并進行報價，聯(lián)系客戶等，還就本地區(qū)對外向型經濟人才的需求情況展開了調查研究。
（一）研究背景
XX公司位于河北省滄州鹽山縣，鹽山縣可謂是鋼管、管件之鄉(xiāng)，緊鄰鋼管、管件盛產之鄉(xiāng)——孟村，擁有充足的原材料、鋼鐵相關知識人才及技術；緊鄰黃驊港、天津港，擁有方便的交通。 近年來，河北省外向型經濟發(fā)展迅猛，帶動本地區(qū)經濟一步步邁向國際化，但是外語人才培養(yǎng)滯后于經濟發(fā)展，外向型經濟人才難以滿足經濟和社會發(fā)展需要。本次調查分析了外向型經濟對外語人才的需求特點，對本地區(qū)外向型經濟人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了總結，指出外語人才培養(yǎng)中存在培養(yǎng)模式趨同化、知識結構單一、高端復合型人才稀缺等問題，提出了基于本地區(qū)市場需求導向的復合型外語人才培養(yǎng)策略。
（二）調查結果
在實習期間，我曾跟隨部門多次到訪本地區(qū)許多企業(yè)，與多家企業(yè)主管提及到外向型經濟人才問題，就其回答而言，可知本地區(qū)外向型經濟人才是相當緊缺的，尤其是口語熟練的外語人才。
同時，根據對河北省外向型經濟及相關人才的網絡調查，分析得出本地區(qū)外向型經濟發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求特點，外向型經濟人才存在問題。
（三）本地區(qū)外向型經濟發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求特點
1.本地區(qū)外向型經濟發(fā)展現(xiàn)狀 自改革開放以來，河北省積極推進“環(huán)京津和環(huán)渤海帶動戰(zhàn)略”，加大對外開放工作力度，努力擴大出口，推動國際貿易發(fā)展，使外向型經濟邁上了新的臺階“十一五”期間，對外開放領域不斷擴大，開放型經濟步伐明顯加快，全省外貿進出口總值先后邁上200億、300億和400億美元臺階，年均增長21％；出口規(guī)模突破200億美元，年均增長15.6％，穩(wěn)居全國外貿十強。累計實際利用外資170.8億美元，比“十五”期間增長1.2倍，年均增長13.9％；對外直接投資14.8億美元，比“十五”時期增長10倍，年均增長36.1％。從上述數據可以看出河北省外向型經濟發(fā)展勢頭強勁，已經成為河北經濟發(fā)展的強大引擎。隨著國家產業(yè)結構調整和環(huán)首都、環(huán)渤海發(fā)展戰(zhàn)略的實施，河北省外向型經濟發(fā)展正面臨難得的發(fā)展機遇。
在如此的機遇下，作為河北省管件、鋼管基地的鹽山，外貿發(fā)展勢頭亦是強勁的，主要表現(xiàn)在一下幾點：
�。�1）本地區(qū)管件企業(yè)眾多，競爭激烈，國內貿易已遠遠不能滿足各企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)要想立于不敗之地，做強做大，就必須發(fā)展外貿，走向國際市場，這從而促進了本地區(qū)的經濟發(fā)展，帶動了相關企業(yè)的發(fā)展。
（2）本地區(qū)云集了眾多此類企業(yè)，原材料不僅豐富，技術也是相當的純熟，且方便技術的交流，吸進了不少外資流入。
（3）外貿的發(fā)展必然使得對外經濟合作增加，為促進產品技術的交流、更好地維護客戶關系，國際出游亦不斷增加，帶動了本地區(qū)相關服務的經濟發(fā)展。
2.本地區(qū)外向型經濟人才需求特點
外向型經濟發(fā)展勢頭雖好，可與之相關的人才問題卻不盡樂觀。 第三方調查機構麥可思(MYCOS)研究院的最新調查數據顯示，英語專業(yè)畢業(yè)生的失業(yè)量位居20xx屆失業(yè)量之首；英語專業(yè)連續(xù)三年被列為就業(yè)紅牌專業(yè)。然而與此形成鮮明對比的行業(yè)調查結果卻顯示，外語翻譯行業(yè)高端人才缺口卻達90％以上。究其原因，隨著經濟全球化和國際貿易競爭的.加劇，國內外市場和企業(yè)對外語人才的需求呈現(xiàn)多元化，要求外語人才不僅要有外語基礎，還要具備相關的專業(yè)知識，而反觀國內多數高校的英語人才培養(yǎng)模式，仍然沿襲傳統(tǒng)的以外國語言文學為目標的教學模式，畢業(yè)生知識結構單一，實踐能力差，不能滿足市場和企業(yè)需求，抑或與之相關的國際經濟與貿易專業(yè)，外語掌握程度卻又不高，因此，當前社會需求和外向型經濟人才培養(yǎng)之間的矛盾，在本地區(qū)的外向型經濟發(fā)展中也尤為凸顯。
（四）本地區(qū)外向型經濟人才緊缺原因
1.本地區(qū)外向型經濟人才培養(yǎng)存在問題
�。�1）外語類院校少，人才培養(yǎng)同質化嚴重，專業(yè)針對性差。究其整個滄州，專、本科院線并不是很多，外語類院校則更是少之又少，幾乎大多數的高等院校都開設了英語及日語專業(yè)，而小語種如西班牙語、阿拉伯語等開設的院校很少或根本沒有。
專業(yè)設置失衡導致的結果就是英語和日語專業(yè)人才過剩，而市場急需的小語種人才得不到滿足。通過調查發(fā)現(xiàn)，80%以上的高校在其人才培養(yǎng)目標中含有“復合型”或“應用型”字樣表述，但是在課程設置上，其復合型人才的特征并不明顯，缺乏專業(yè)特色，沒有結合地區(qū)經濟發(fā)展需求和所在行業(yè)發(fā)展形勢，這種人才同質化的培養(yǎng)，一定程度上阻礙了經濟的發(fā)展。
同時，外語類院校過分強化語言，硬式的教育，忽視了專業(yè)知識的重要；而相關專業(yè)，例如國際經濟與貿易的教育，又過于忽視外語的培養(yǎng)。
�。�2）缺乏復合型人才，高端外語人才。以河北省的英語專業(yè)為例，幾乎所有的高等院校和高職院校都開設了英語專業(yè)，在校生和畢業(yè)生的數量達到了上萬人，但是培養(yǎng)的人才是以中低端為主，畢業(yè)生知識結構單一，缺乏專業(yè)知識和實踐經驗，難以滿足市場需要，而像同聲傳譯、科技翻譯等高級、復合型人才仍然緊缺。雖然有一半以上的院校開設了外語研究生教育，但其培養(yǎng)的方向是研究型人才，并非復合型和實用型人才，因此與市場需求也不適應。
2.本地區(qū)經濟發(fā)展、教育的局限性
本地區(qū)雖然緊隨省、全國的發(fā)展步伐，但與經濟發(fā)達地區(qū)來比，相差甚遠。在經濟、教育方面仍有落后，這一定程度上制約了本地區(qū)外向型經濟的發(fā)展，加大了本地區(qū)對外向型經濟人才的需求。
3.地區(qū)工資薪酬的局限性
在經濟局限的大背景下，本地區(qū)居民消費與經濟發(fā)達的城市相比，自然不高，整體的工資水平與城市地區(qū)有一定差距，在一定程度上阻礙了經濟人才的流入，不利于本地區(qū)人才的保留。
（五）外向型經濟人才培養(yǎng)如何與本地區(qū)經濟發(fā)展相適應
1.市場需求導向的復合型外語人才培養(yǎng)策略
�。�1）以大綱為指導，結合經濟發(fā)展形勢和自身特點，制定差異化的人才培養(yǎng)方案。外向型經濟發(fā)展對人才的需求是多元化的，高等院校要使培養(yǎng)的人才具有市場競爭力，在激烈的市場競爭中勝出，就要以英語專業(yè)教學大綱為指導，立足于細分化市場需求，堅持差異化發(fā)展策略，制定差異化的人才培養(yǎng)方案和目標。首先要對經濟社會需求進行準確分析和把握，進而將細分市場需求與本校優(yōu)勢資源進行完美結合，最終打造具有競爭優(yōu)勢的外語專業(yè)品牌。
�。�2）整合優(yōu)勢資源，靈活設置復合型人才培養(yǎng)模式。近年來用人單位和就業(yè)市場的信息表明，單一知識結構的基礎技能型純外語人才已經完全不能滿足市場需求，具有跨學科、復合知識結構、多技能型的復合型外語人才是人才需求發(fā)展的方向。因此，作為人才培養(yǎng)機構的高等院校應該積極調整人才培養(yǎng)方案，為培養(yǎng)跨學科、復合型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，建立復合型人才培養(yǎng)的機制，加大雙語式教學的力度，加強學科之間的交融。
�。�3）積極參加社會實踐，增強學生的應用能力。外語是一門實踐性極強的技能，需要通過大量的反復練習和實踐才能很好的掌握和應用，應該充分重視實踐教學的開展，不僅要在課程上進行必要的練習和實踐，而且要充分利用第二課堂和各種社會實踐的機會進行訓練。社會實踐的途徑有很多，如各種英語大賽、辯論賽、國際性貿易洽談會和體育賽事的翻譯服務、志愿者服務以及到涉外企業(yè)進行兼職和實習等。這些活動既可以鍛煉語言應用能力，增強專業(yè)素養(yǎng)，又可以提高學生的綜合素質，積累社會經驗。
2.培養(yǎng)非外語專業(yè)的外語人才
一家本地區(qū)的管件獵頭企業(yè)——中原管件有限公司主管說：“中國不乏外語人才，但是，能熟練使用外語的技術人員卻不多，尤其鋼管、管件技術人員十分緊缺，懂外語的就更加少啦，加之，本地區(qū)的經濟較發(fā)達城市差之甚遠，在薪酬方面又失去一重強有力的吸引力，所以培養(yǎng)非外語專業(yè)的外語人才，對本地區(qū)發(fā)展外向型經濟實為有利”。正如其所言，只有多渠道的培養(yǎng)復合型人才，才能更有力的促進本地區(qū)的外向型經濟。
3.爭取國際化教育教學合作，吸引外向型人才
利用優(yōu)勢，不斷地吸引外資，不僅是投資企業(yè)，更要吸引其投資辦學，提高人才培養(yǎng)質量，開創(chuàng)多元化的人才培養(yǎng)模式，突出人才培養(yǎng)的目的性和專業(yè)性。同時，采取鼓勵政策，鼓勵大學生回鄉(xiāng)工作，采取激勵模式，適當提高其工資水平。其次，曾設成人院校，對沒有接受過高等教育，但是工作經驗豐富的職員定期培訓，提高工作人員素質。
總之，本地區(qū)外向型經濟人才需求的緊缺，這與本地區(qū)的外向型經濟發(fā)展密不可分，與本地區(qū)整體經濟、政策、教育的發(fā)展息息相關，這需要國家、政府、企業(yè)，包括我們相關專業(yè)的大學生共同努力。
六、實習總結
轉眼之間，實習也步入尾聲，這一個多月的實習讓我刻骨銘心，此次實習，我主要是搜集網站，建立屬于公司的網站，并發(fā)布產品信息；在商友宣傳易上，編輯產品信息，并輸入驗證碼，進行信息的群發(fā)；在阿里巴巴平臺上發(fā)布產品信息，報價，整理客戶資料，及時聯(lián)系客戶，發(fā)送郵件，跟進客戶；制作一些報價單及一些簡單的單據，工作雖然零碎，繁瑣，但我卻受益良多。
在做本職工作的同時，我了解到了國際貿易的操作平臺，學習到了一些書本上學不到的東西，加深了對外貿流程的理解，使我對專業(yè)有了全新的認識，同時，讓我深刻地感受到團隊合作的力量，也使我更加清楚了自己的不足，明確了學習目標。
第一，自身定位，加強外語學習。
在所有的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學習中必須加強對外語的學習，同時加強口語的練習，加強使用外語溝通的能力，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門工具。不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會這個大學校里，不斷完善和學習。
第二，工作總結，認識自身不足。
通過實習我發(fā)現(xiàn)貿易這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，更重要的是學會如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關系，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質的提高。貿易工作同時是一個涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識。
第三，對公司產品的了解，這是非常重要的。
因為我們每做一行，都要先熟悉自己的產品之后才能夠將它更好的推銷給我們的客戶，因此熟悉產品是第一步。真正的外貿精英，并不一定是科班出身，更多的是外行進入的，從而做到一定的成功，因此，我們不能驕傲自大，不要認為自己比他人更有優(yōu)勢，其實我們比他人有著一些劣勢，比如我們思想上的懶惰以及思想上的自大，導致我們在外貿中有時會迷失自我。當我們把國貿的影子去掉的時候，我們會更輕松的前進，帶著真正的國貿帶給我們的知識，更好的去開拓自己的外貿之路。
在這次實習過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們知識的援用，工作經驗，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，本次實習的調查分析，更使我明白了自己所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀的外向型經濟人才。
畢業(yè)的實習報告 篇5
1、實習初期努力適應，把握好常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味
在教學實習的第一周，我的主要任務是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。
聽課是一個學習的過程。有目的地進行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個過程中，我把聽課重點定位在教師的教學設計上。設計是否科學將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導的探究學習、合作學習和自主學習等學習方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內容的充分利用，為學生創(chuàng)造思考和討論的機會。這些都是我在微格教學訓練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時也肯定“接受學習”和“獨立學習”的重要性，記得某一周的科組活動中，指導老師提出了這樣一個觀點：課堂教學不是主持人表演，精彩過后要對反饋信息進行收集。所以，教學評價也是教學的重要環(huán)節(jié)�？梢姡抡n程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學模式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和領悟，通過自主思考構建知識框架，最后教師有對其掌握情況進行及時檢測的任務。
作為一名缺乏實戰(zhàn)經驗的實習老師，聽課使我以旁觀者的角度去評一節(jié)課，又設身處地地把自己代入，思考當今語文教學對語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經學習的同時，也能發(fā)表自己的`見解，提出謙遜中肯的意見，達到交流的目的。譬如中學教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們在微格教學中重視的簡潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動高效。
有了聽課的收獲，在指導老師的幫助下，我進行了認真細致的備課。我用了兩個星期的時間準備第一節(jié)獨立課——《散文兩篇》，面臨真實語文課堂的考驗，我謹慎按照“備知識，備學生，備教法，備課堂”四個環(huán)節(jié)進行。經過前期聽課，我對學生的知識掌握情況、接受能力、學習習慣等已經有了相當的了解，同時閱讀了大學教材的相關內容，保證知識體系準確無誤。經過兩次試講，在指導老師的建議下進行改進，我自信地走上了講臺，完成了我的第一節(jié)獨立課。搜集老師和隊友意見后，總結出兩個主要問題：其一是課堂提問的技巧；其二是組織討論活動的方式方法。在往后的獨立課準備中，這兩個問題成為了我要攻克的重點目標，通過請教指導老師和隊友，在課堂實踐中有了較大的進步。
2、實踐+反思=成長
有了第一節(jié)課的經驗后，指導老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機會。一周三節(jié)新課的進度對于實習生來說的確是一個挑戰(zhàn)。到了實習中后期，日子是數著過，所謂的忙碌其實就是對教師這份職業(yè)最實在的體驗。就教學本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個上講臺的機會！”在實習中后期體驗最深刻的就是這樣一道公式：實踐+反思=成長！
因為上課機會比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚的狀態(tài)向學生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導的循環(huán)里，自身的教學水平并沒有得到質的提高，也不知道問題何在。其中經歷過一個麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經過自我調整，提高備課效率和改進工作方法后，騰出了教學反思的時間和空間。教學反思所得到的收獲絕對不亞于準備一節(jié)新課的收獲。經過反思改進，在重復課上體會到對于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡更加清晰了，提問也更有針對性了，課堂效果得到不斷改進。這是一個發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時調整以解決矛盾的過程。教學實習，除了是一個對教學方式方法進行實踐的過程，還是一個體驗教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問題。當許多任務堆積在一起的時候，考驗的就是教師的工作效率和心態(tài)了；及時調整好是至關重重要的，而這個過程本身，就是一個成長的過程了。
實習期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質課比賽，實習學校是東道主，因此我有幸觀摩整個比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個實習生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務水平，而這也是一個不斷學習不斷成長的過程。
除此還參加了高一年級的“探究性學習開題報告會”，體驗高中開展探究性學習的做法；進行必修一測驗卷的獨立命題；學會使用讀卡機批改答題卡，通過統(tǒng)計正確率了解學生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學中采取相應對策；協(xié)助老師進行試卷分析，對語文進行系統(tǒng)性評講，利用評卷機會梳理知識脈絡，提高綜合科學習效率。通過參與一系列的教學工作，使我對語文這門學科的教學有了比較深入的了解。
3、總結經驗，全力上好匯報課，為教學實習交上滿意答卷
在指導老師的建議下，我在實習的最后一周上了實習匯報課——《沁園春》，全校語文教師和實習隊友都前來指導。在準備匯報課的過程中，我嘗試了新的教學模式，成立興趣小組走進實驗室，在課堂上進行實驗演示，課堂氣氛活躍，知識呈現(xiàn)實現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報課上發(fā)揮良好，得到了老師和學生的肯定。感謝指導老師和隊友的關懷和支持，讓我的教育實習在塌實的心態(tài)下劃上圓滿的句點。
班主任工作是教育實習的重要組成部分。由于從來沒有過當班主任的經驗，我對此項工作充滿了好奇和期待。班主任工作需要耐心，需要多想辦法，以下是本人對實習班主任工作的工作方法和心得體會。
畢業(yè)的實習報告 篇6
實習時間:
實習單位:
實習崗位:
實習目的:會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對所有有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，我需要實習。理論結合實踐，在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;開闊視野、增長見識，我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下良好的基礎。
一、公司概況:
朔州誠信會計師事務所，是原隸屬于朔州市國家稅務局的會計師事務所，XX年6月份改制成為朔州誠信會計師事務所有限公司。公司住址位于朔州市建設局招待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名，是朔州地區(qū)會計師事務所行業(yè)中注冊會計師人數最多的一家會計師事務所，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專以上學歷者占80%，組建成一支既有專業(yè)理論知識，又有豐富實踐經驗的專業(yè)人才隊伍。成為朔州地區(qū)在經營規(guī)模、人才實力、業(yè)務質量等方面都具有較強實力和優(yōu)勢的'會計師事務所，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質量、業(yè)務培訓和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協(xié)會和國家會計學院的專題培訓，更新知識，提高素質。全面承攬國內各種法定業(yè)務。在承辦業(yè)務時嚴格遵守國家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原則，切實維護當事人的合法權益，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中，多次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位。從未因執(zhí)業(yè)質量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經營范圍主要有:審驗企業(yè)會計報表，出具審計報表;驗證企業(yè)資本、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務，出具有關報告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務，出具相應的審計報告;擔任企業(yè)財會顧問;提供會計及其它管理咨詢，業(yè)務涉及到了社會中的各個行業(yè)和領域。
二.實習內容
(一)組織機構和人員設置:
1.組織機構設置:
2.人員設置:
(1)主任會計師(所長):全面負責事務所各項工作。
(2)業(yè)務一部經理:負責執(zhí)行上級分派的工作和受托審計業(yè)務;協(xié)助撰寫審計業(yè)務綜合分析評價報告。審議是否接受委托審計業(yè)務，確認企業(yè)有接受服務的意愿，尋找到業(yè)務來源后，應積極到企業(yè)收集相關信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會計師，并共同審議是否接受委托;審批通過的，主任會計師對該項業(yè)務負有最終責任，并報辦公室記錄;審批未能通過的，業(yè)務一部經理應說明理由，并口頭或書面通知委托方。接受受托審計相關的業(yè)務后，成立專項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告。
畢業(yè)的實習報告 篇7
一、 前言
對學校課程的學習完畢，我們面臨畢業(yè)這一大問題，經過眾多招聘會的磨練，畢業(yè)生無疑背負了很大的壓力，三月下旬，我獲得了國內蛋制品頂尖品牌的廣州蛋類食品有限公司的錄用通知，經過入職工作，成功擔任該公司對外營銷專員一職。
�。ㄒ唬� 實習時間：20xx年2月10日至20xx年6月10日
�。ǘ� 實習單位的情況
廣州回味源蛋類食品有限公司是一家大型的最專業(yè)的咸蛋黃生產廠家。
主要產品有鮮鴨蛋、咸鴨蛋、咸蛋、咸蛋黃、蛋清、蛋殼等。回味源產品粒粒精華、起沙出油，香味宜人，蛋白似玉，蛋黃似紅橘，咸淡適中，風味獨特，具有松、沙、細、油、嫩五大特色。
公司位于全國最大的蛋鴨養(yǎng)殖基地——廣州白云區(qū)神山，憑著這個優(yōu)越
的地理位置，企業(yè)的原材料優(yōu)質而又新鮮，再加上采用合理科學的蛋制品工藝流程和先進的現(xiàn)代化設備設施，與科學的生產管理體系。使“回味源”品牌蛋黃品優(yōu)質超、油露松沙、回味連連，并迅速從眾多品牌中脫穎而出，成為行業(yè)中的佼佼者。深受一些大型酒店、食品生產企業(yè)、月餅加工廠家的一致認可與好評。
回味源已經深刻認識到英語作為打開國際市場的一條溝通紐帶，它顯著
降低對外貿易成本，顯著提高交易效率，為企業(yè)挖掘更多新客戶，加深彼此之間的聯(lián)，促進對外貿易經濟的增長，實現(xiàn)貿易的全球化。
作為中國蛋類食品行業(yè)的領先企業(yè)，立足中國，放眼世界，歷經十幾年
的努力打拼與發(fā)展，對外業(yè)務取得驕人成績，現(xiàn)在與歐美、東南亞等地區(qū)建立了良好的發(fā)展合作關系。但是現(xiàn)在企業(yè)也同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)，特別是如何加深商務英語在國際業(yè)務上的應用，提高對外營銷團隊的核心競爭力，這一迫在眉睫的問題已經成為企業(yè)發(fā)展國際貿易業(yè)務的重要問題。
二、 調查目的和方法
�。ㄒ唬┱{查目的
1。 經過對廣州回味源蛋類食品有限公司對外營銷情況的調查，充分了解該企業(yè)
的經營狀況、發(fā)展前景和定位藍圖，在工作崗位中充分運用專業(yè)知識，發(fā)揮特長，結合本企業(yè)的實際情況，讓本職工作得到又好又快的發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，體現(xiàn)自己的人生價值。
2。 經過廣州回味源蛋類食品有限公司對外營銷情況的調查，可以運用商務英語
專業(yè)的有關知識與客戶進行商談，在這一過程，提高自身的英語水平，加強交際能力，擴大自己的人際交往圈子。
3。 經過對廣州回味源蛋類食品有限公司對外銷售情況的調查，可以加深對食品
行業(yè)的認識，特別是蛋類食品制造的傳統(tǒng)工藝的知識，是需要在相關行業(yè)工作才能學到的知識，放眼世界，分析蛋類制品在國際市場上的市場需要，根據市場數據分析，制定適合企業(yè)對外營銷的好路子，也為自己創(chuàng)業(yè)累積深厚的客戶資源，打下堅實的業(yè)務基礎。
�。ǘ┱{查方法
1、親力親為，獻身到工作中去的實踐方法。首先，在本職工作上，運用商務英語的專長，做好對外營銷業(yè)務跟單，促成訂單成交等工作，與國際客戶及時溝通，根據企業(yè)面臨的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)不足，刻苦專研努力解決；其次，吃苦耐勞，抽時間到車間中去，了解產品的生產流程，熟悉蛋制品傳統(tǒng)工藝，豐富對企業(yè)與產品的認知度，切實了解車間把英語應用到產品標簽與包裝上的使用情況；最后，加強到合作企業(yè)參觀學習，汲取精華，彌補不足。
2、觀察法。無論在辦公室還是產品的生產車間，都需要保持勤于觀察的習慣，很多自己無法親力親為的事情便要經過觀察，發(fā)現(xiàn)蛋制品生產與銷售中面臨的問題，總結自己能得到什么樣的啟發(fā)，特別分析整個對外營銷團隊英語的運用程度，營銷能力的高低。
3、網上調查法。外界對企業(yè)運用英語打造國際品牌這一情況的認可程度的深淺，外國顧客對產品使用的反饋，競爭對手與合作伙伴的相關動態(tài)都是獲取調查結果的重要來源。
三、調查發(fā)現(xiàn)
�。ㄒ唬┩ㄟ^實踐調查發(fā)現(xiàn)，廣州回味源蛋類食品有限公司對外營銷業(yè)務上并沒有受到金融危機的多大影響，而是保持著營業(yè)額逐年增長，從20xx年的1000多萬美元到20xx年5000多萬美元，對外營銷人員由2人到11人。從20xx年下半年開始，金融危機得到緩解，這兩年經濟開始好轉，對回味源來說，這是提高業(yè)務層次，擴大對外貿易發(fā)展的重要時期，這對鞏固國內蛋制品頂尖品牌，打進國外食品市場是一個前所未有的機遇。從外貿業(yè)務占公司整個業(yè)務的份額比可以分析，20xx年對外營銷業(yè)務占總業(yè)務的12%，而到20xx年止，公司對外營銷業(yè)務占總業(yè)務比已經達到了31%，對外營銷人員人數依然在增多，可見，對外營銷已經成為回味源發(fā)展中不可缺少的一環(huán)。
�。ǘ┩ㄟ^調查發(fā)現(xiàn)，廣州回味源蛋類食品有限公司是國內蛋品行業(yè)一流的B2B企業(yè)，它通過提高商務英語在國際業(yè)務上的應用，已經在歐美等地區(qū)建立了不少合作關系，從20xx年的7家到20xx年的23家，其中，這些合作的企業(yè)都是穩(wěn)定和訂單比較大的企業(yè)，回味源也漸漸在得到外國友的認可。
�。ㄈ┩ㄟ^調查發(fā)現(xiàn)，回味源加大了企業(yè)人員對英語學習的`資金投入，從20xx年1萬美元到20xx年的20萬美元，不定時會邀請外國專家與行業(yè)的專家進行指導與培訓工作。
（四）通過調查發(fā)現(xiàn)，回味源重視人才的使用，對招聘的人員，唯賢而用，營銷團隊已經拓展到28人，企業(yè)為他們提供穩(wěn)定而廣闊的發(fā)展空間，在國際業(yè)務上，對外語的運用能力則提出了更高的要求，英語人才也到了7人，這是公司努力開拓國外市場，打造中國品牌的有力見證。
四、對調查發(fā)現(xiàn)的分析及對策
�。ㄒ唬┱{查分析
1、經過對回味源蛋品國際營銷的具體情況調查分析，回味源對外營銷呈現(xiàn)良好的對外發(fā)展趨勢頭。隨著業(yè)務擴大，關于出口產品的安全標準、包裝標準與支付標準等都應該與國際接軌，而企業(yè)對英語的使用程度已經顯出滯后的跡象。
2、從國際合作伙伴上分析，回味源蛋品在對外市場普及面依然不夠，很多地方依然是空白的，如何擴大客戶圈，讓更多數客戶的訂購，諸多國外市場有待開發(fā)。
3、從企業(yè)研發(fā)與培訓的資金投入情況分析，回味源蛋品資金在技術研發(fā)與培訓
投入力度仍然有待提高。
4、從回味源蛋品人才方面分析，根據目前回味源蛋品的業(yè)務開展實況，招聘工作進展緩慢，隨著業(yè)務的不斷增加，人手開始略顯不足。
�。ǘ┙鉀Q有關問題的對策
1、確保企業(yè)的生產與銷售的英語使用規(guī)范，生產方面要符合標準、保證安全與交易合理等；銷售團隊要專業(yè)一體，提高對外人員的英語運用程度，突出企業(yè)風貌，增強對外營銷力。
2、充分發(fā)揮英語國際語言的優(yōu)勢，建立合作渠道，大力開展國外空白市場，始終走在蛋品行業(yè)領先位置。
3、加大對傳統(tǒng)工藝的改良與國外高新技術的引進，提高企業(yè)英語學習能力的資金投入，激發(fā)員工們的學習興趣，提供相應的學習進修機會。
4、拓展招聘渠道，加大對外營銷人才的招進，極力提高內部員工對外營銷能力，克服人手不足給國際業(yè)務帶來的弊端，確保企業(yè)在鞏固國內市場的前提下，穩(wěn)步向更廣闊的國際市場邁進。
五、調查的啟發(fā)
通過在回味源蛋品的實習和該企業(yè)對外營銷問題的調查，我深深體會到：
1、現(xiàn)在是全球經濟化的年代，企業(yè)要立足國內的同時，學會如何走出去，然而，開展國際業(yè)務，企業(yè)必須具備堅實的資金基礎，堅實的技術保障與全心全意的服務態(tài)度；而對外營銷人員必須擁有專業(yè)的英語溝通能力，通過英語展現(xiàn)自身的營銷能力，體現(xiàn)企業(yè)與產品的風貌，成功簽訂合同，達成合作。
2、商務英語專業(yè)是一個溝通的專業(yè)，它是對一門語言的學習，讓我們能夠在實際生活與工作中能與人更好的交流與溝通。除此之外，它也讓我們了解和熟悉各國客戶的禮儀與習俗，了解各國的企業(yè)文化，這成為我們更好深入了解顧客的重要條件。
3、商務英語可以顯著降低對外貿易成本，顯著提高交易效率，為企業(yè)挖掘更多新客戶，加深彼此之間的聯(lián)，促進對外貿易經濟的增長，實現(xiàn)貿易的全球化，我們應該發(fā)揮英語在商務中的作用
4、調研過程中，要克服困難，保持耐心，做事認真，用科學合理的調查方法得出結果，全面分析問題，及時處理問題。
畢業(yè)的實習報告 篇8
一。 服務態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，并能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二。 教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
三。 導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的.孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。
【畢業(yè)的實習報告】相關文章：
畢業(yè)實習報告實習02-04
畢業(yè)實習報告07-19
畢業(yè)的實習報告06-14
畢業(yè)實習報告06-13
畢業(yè)的實習報告【精選】07-09
畢業(yè)實習報告[精選]07-09
畢業(yè)的實習報告04-25
畢業(yè)實習報告06-08
畢業(yè)的實習報告11-12
平面畢業(yè)實習報告12-12