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合作合同

校企科研項目合作協議

時間:2023-11-21 17:12:49 合作合同 我要投稿
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校企科研項目合作協議

  在當下社會,協議起到的作用越來越大,簽訂協議可以保護當事人的合法權益。協議到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的校企科研項目合作協議,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校企科研項目合作協議

校企科研項目合作協議1

  甲方:

  乙方:

  為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間,廣東科貿職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則,經友好協商,就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作,建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議:

  一、合作總則

  1、通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,以行業(yè)、協會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的'載體。

  2、由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

  3、在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。

  4、通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。

  二、責任與義務(一)甲方

  1、聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

  2、利用技術優(yōu)勢與師生資源,深入企業(yè)一線,在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

  3、為企業(yè)量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才。

  乙方根據自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,使學生經過甲、乙雙方聯合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。

  4、按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。

  5、委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務,并參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

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  1、乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

  2、乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程,參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。

  成果產權歸雙共同所有。

  3、乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費用,同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

  4、乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習。雙方在協商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協商決定。

  5、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。

  6、提供實習設備、場地和原料。

  對學生實習成績進行相關的評和考核。

  7、作為甲方的合作單位

  三、費用結算

  具體根據甲乙雙方校企合作項目,如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商,本著互惠互利、共同發(fā)展的原則,做為本協議的附件另行約定。

  四、合作期限

  合作時間為年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。

  五、其它

  1、本協議一式四份,雙方各執(zhí)兩份,合作協議一經雙方代表簽、蓋章即生效;

  2、雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協商約定,作為本協議的附件,具同等法律效力。

  甲方:__(蓋章)

  乙方:(蓋章)

  代表人:

  代表人:

  日期:______年______月______日

  日期:______年______月______日

校企科研項目合作協議2

  甲方:

  乙方:

  丙方:

  本著相互支持、互利合作的精神,甲方、乙方與丙方經友好協商,就長期合作______大學思源計劃項目的有關事宜達成本協議。

  一、甲方承擔的工作

  1.發(fā)揮學科優(yōu)勢和人才培養(yǎng)優(yōu)勢,幫助乙方的受援項目選拔并輸送所需的專業(yè)人才,為乙方提供人才支持。

  2.及時向乙方通報項目進展狀況。

  3.配合乙方做好項目評估的相關組織和準備工作

  二、乙方承擔的工作

  1.向甲方及時提供有關項目的一切信息。

  2.積極參加甲方舉辦的畢業(yè)生推介會和供需雙選會。

  3.通過積極參加與甲方合作的項目,協助甲方順利完成項目,實現更長遠的合作。

  4.落實專人負責項目的`具體實施工作,負責項目的日常管理和項目進度的考核鑒定,并向甲方反饋評估結果。

  5.提供一切便利,配合甲方完成項目。

  三、丙方承擔的工作

  1.定期保持和甲方和乙方聯系,做好協調的工作。

  2.甲方和乙方在項目實施過程中因科研合作產生的科技成果、成果轉讓以及甲方自帶科研成果自主創(chuàng)業(yè)等涉及知識產權的問題,由甲、乙、丙三方協商解決。

  四、附則

  本協議一式三份,三方各執(zhí)一份。協議經三方簽字并加蓋公章后生效。若有其他未竟事宜,由甲、乙、丙三方本著友好協商的原則,在協調一致的情況下妥善解決。

  有效期從協議簽署之日起至項目結束為止。有效期滿后由三方協商是否續(xù)簽。

  甲方:(公章)

  負責人:(簽名)

  日期:_______年______月_____日

  乙方:(公章)________受援單位

  負責人:(簽名)

  日期:_______年______月_____日

  負責人:(簽名)

  日期:_______年______月_____日

  丙方:(公章)

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