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高三學習經驗交流會心得

時間:2017-07-18 16:07:50 合同大全 我要投稿

高三學習經驗交流會心得

  篇一:

高三學習經驗交流會心得

  時光荏苒,歲月如歌。

  轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農墾大學莘莘學子中的一員。

  懷揣著夢想與激情,我踏入了大學的大門,來這里已經有一個多月,上周三聽的學習經驗交流會讓我受益匪淺。

  剛入學時,我以為大學生活會很輕松,沒有具體的計劃來安排自己的時間,可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學生活其實并不是一個可以放松學習的殿堂。

  要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。

  大學不同于高中,只會學習是不行的,還要通過社會實踐來鍛煉自己,使自己得到磨礪。

  比如通過社團和學生會讓自己結交更多朋友,同時培養(yǎng)自己的溝通能力。

  首先是幾位學姐學長們總結自己的學習與工作上的經驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。

  當然,他人的方法并不一定適合自己,畢竟個人與個人之間存在著種種不同,但那些技巧與注意事項以及方法,總有我們值得借鑒的。

  比如姜博學長給我們說如何讓自己自信起來,好幾個準備考研的學姐告訴我們那些學習方法等等。

  有位學長說過這樣一句話:“做自己不感興趣的,做自己不敢做的,做自己不能做的。

  ”是的,如果你不感興趣的你就不去做,那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做,而并不是不能。

  如果你會做你卻不去做,那就是埋沒了你自己。

  最后的那一句。

  做自己不能做的。

  惟有做了自己不能做的,你才會知道你是真的不能,怎么不能。

  這樣你才能夠對你做事的方法進行修改,這樣,你才能有創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出你的自信來。

  然后是自由提問時間,全院的同學都十分熱情踴躍提問,學姐學長也很樂意的為我們解答,關于學習方法上的疑惑,關于個人心里素質上的疑惑,關于班級干部工作上的疑惑等等。

  最后輔導員和主任上來,將總結陳詞改成為我們解答疑惑。

  告訴我們要善于觀察生活,善于與同學相處,善于學習。

  如今我已是一名大一新生,面對著學長學姐心中頗為敬佩,無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。

  這次學習經驗交流會,讓我學到了很多,懂得了很多,我會汲取學長們有益的經驗相互結合、創(chuàng)新,一定會那句“長江后浪推前浪”的。

  篇二:

  關于學習,其實每個人都有自己的方法,因此,在眾多的方法中要找到適合自己的。

  預習,上課,做作業(yè),復習,做參考書,準備考試,事情很多,人的精力有限。

  對我而言,有以下幾條心得:

  1、上課集中精神,積極思維。

  只有抓好課堂才能談得上課后。

  學習中的許多方法,有些題型有固定解法,在上課時老師都會講的。

  當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了,你就那么多學習時間,因此在課上盡可能多的聽講,在課后再自己驗證,選擇一些有特色的問題自己探索。

  我覺得這樣可能效果可能會好一點。

  2、重視復習。

  每天盡量把當天的東西都復習一遍,每周再做總結,一章學完后再總的復習一下。

  我復習,每一遍的用時不多,但是反復的遍數(shù)很多,以加深印象。

  3、重視獨立思考能力的培養(yǎng),面對一道題時積極開動腦筋,獨立自立的解決它。

  在作題時同時還在思考,總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。

  作題的同時也時一種學習和積累的過程。

  4、我有即錯即問的習慣。

  有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下,放在鉛筆盒里經?纯,看會了記住了就扔掉。

  只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。

  5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。

  能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績會是怎么樣。

  考前注意休息好,寧可復習少一點時間,也保證考試時有充沛的精力。

  考試時先易后難,要能夠狠心跳過難題,不要有心理負擔,要立刻投入到后面的解題中去。

  高中生經驗交流會總結

  一、學習需要目標和計劃,一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標,并為此而努力。

  想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設定具體的目標。

  每日審視自己,找出與目標間的差距,你會從中獲得動力。

  制定適當?shù)挠媱澥潜匾,它能提醒你下一個目標是什么,此刻應做些什么。

  它能使你有緊迫感,每當你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。

  有些人的計劃會制定得相當具體,例如可以具體到某一個知識點等。

  但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關系,你可以根據自己的需要做。

  計劃應該是個性化的。

  計劃要具有可操作性。

  應盡量將計劃制定得適合自己,并且應該務實。

  二、學習需要興趣

  老師能在教學中提起學生的興趣,使學習顯得不枯燥,同時也使學習顯得更容易。

  這個過程也需要學生自己的積極參與,學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的.課程或教師本人。

  試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

  如果你對自己所必須學習的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。

  與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。

  這樣做,你會漸漸感到學習變得輕松了。

  三、學習要專心

  專心是效率的保證。

  人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務,不專心往往會使你的學習效率不高。

  也許學習并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學習。

  每個人都有自己想做的事情,但你應該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學習時的注意力。

  注意力不很集中時,你的學習效率會降低,出錯率會上升。

  這樣,你的學習效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。

  假如你以前學習有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。

  你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高,效果變得明顯起來。

  四、學習要刻苦

  "學習要刻苦。

  "可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。

  但從很多人的經驗來看,你需要這句話。

  刻苦會使你的學習成果很扎實。

  也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學習的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。

  它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質。

  總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應該是有好處的。

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