電影叫我第一名的觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感簡(jiǎn)單來說就是觀賞過后的感觸。那么我們?nèi)绾稳�寫觀后感呢？下面是小編精心整理的電影叫我第一名的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

電影叫我第一名的觀后感1

　　最近在的推薦下，我看了一部美國勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽到這個(gè)影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽說是根據(jù)真人真事改編而成的。

　　本片主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——，所以，在的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他是不是曾經(jīng)有一名深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說再見。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。在看電影的時(shí)候，看到母愛的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的`成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測(cè)是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢(mèng)想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。

電影叫我第一名的觀后感2

　　6月7日，我們百花藝術(shù)幼兒園全體教師在多功能廳一起欣賞了勵(lì)志影片《叫我第一名》。勵(lì)志影片一般都比較感人、深省，我聽了徐老師對(duì)影片的大致介紹以后，準(zhǔn)備好了餐巾紙。

　　剛開始我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀，很奇怪片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個(gè)《叫我第一名》是什么意思呢?讓主人公第一名的人是誰呢?在疑惑中我跟著主人公布萊恩的回憶開始了影片的觀賞。的確這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有很多催人淚下的情節(jié)，影片的播放不是很清晰，但我還是被主人公的執(zhí)著和認(rèn)真的人生態(tài)度所深深地感動(dòng)了。主人公布萊恩從六歲開始便患有罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個(gè)普通的孩子變?yōu)橐粋�(gè)處處受人冷眼和不受尊重的人，即便是自己的父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對(duì)自己的生活，把這種疾病當(dāng)成自己親密的伙伴，長(zhǎng)大成人以后他又克服種種困難，選擇了當(dāng)一名小學(xué)教師，并通過領(lǐng)導(dǎo)的考核最終獲得了全校為之敬佩又當(dāng)之無愧的“先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　布萊恩在他不得不面這種疾病的時(shí)候，并沒有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當(dāng)成是自己人生路途中激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己的一個(gè)“伙伴”，最終獲得了成功。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也非常佩服男主人公這種身殘志不殘、樂觀向上、積極的.人生態(tài)度。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅(jiān)持到底，什么是克服困難，什么是坦然面對(duì)。

　　在這部片子中還有很多令人佩服的角色，那就是給予他生命，并在身邊默默幫助、扶持他的母親，正是母愛的力量，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個(gè)起決定性作用的人就是他中學(xué)的校長(zhǎng)，正是這位懂教育的校長(zhǎng)給了他一個(gè)向眾人坦言自己疾病的機(jī)會(huì)，讓大家都能改變自己異樣的眼光，給了他一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。也正是這位校長(zhǎng)對(duì)他這種幫助，對(duì)他后來能執(zhí)著地選擇教師這個(gè)職業(yè)起了決定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學(xué)’里接受他的幾位校長(zhǎng)，他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學(xué)校孩子的老師，而是給他嘗試的機(jī)會(huì)，做了一名兩年級(jí)教師,并讓他有機(jī)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己能力。還有一位令我感動(dòng)的角色就是他的女友，她能夠拋開世俗的眼光，接受陽光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡(jiǎn)單。

　　這部影片中有很多值得深思的情節(jié)，作為新教師的我真的有很多感想。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，關(guān)鍵是怎樣面對(duì)，怎樣消化它。我們應(yīng)該從布萊恩身上學(xué)會(huì)接受、應(yīng)對(duì)和放下。坦然面對(duì)生活中的不如意，坦然面對(duì)自己的弱點(diǎn)，坦然面對(duì)工作中的不順心等等……

電影叫我第一名的觀后感3

　　看完了《叫我第一名》，確實(shí)有很多感慨，影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來，面對(duì)著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)，老師，問他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。

　　我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅(jiān)定的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己本來的樣子。對(duì)于孩子的教育也應(yīng)該如此，每個(gè)孩子的`自身情況不一樣，如果我們過多的去強(qiáng)加給孩子一些東西，未必是好事，往往會(huì)適得其反，首先孩子遵從自己的內(nèi)心，按照自己的理想目標(biāo)去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

　　布萊德稱呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，去選擇看到些什么?我們是把注意力放在那些黑色的負(fù)面事件里，還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)它?我們是認(rèn)真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢?

　　布萊德的同學(xué)欺負(fù)他，老師批評(píng)他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來說，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有同情心，都充滿善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

　　無論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。

　　布萊德兄弟的互動(dòng)卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當(dāng)著眾人的面喝斥布萊德……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時(shí)的小布萊德有一個(gè)吞咽口水的動(dòng)作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

　　不得不說，看到這一幕的時(shí)候，小家伙沒哭，我卻感慨萬千。在生活中，我也曾不止一次的因?yàn)樽鳂I(yè)、因?yàn)樨澩娴却舐暫浅膺^兒子，傷害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其實(shí)也不是滋味，沒有考慮過孩子的感受，想去給孩子認(rèn)錯(cuò)又抹不開面。

電影叫我第一名的觀后感4

　　這部電影的主人公是布萊科恩，他是全美最佳教師。他在六歲時(shí)便擁有了伴隨他一生的伙伴—妥瑞癥。它的到來為布萊科恩帶來了諸多不便和不一樣的人生。

　　布萊恩由于患有妥瑞癥，所以他總是會(huì)不由自主的發(fā)出怪聲音，做出一些奇怪的動(dòng)作。他總是有很多外號(hào)，如：波波醫(yī)生(弟弟)、寶貝(母親)、怪胎和神經(jīng)病(同學(xué))。特殊原因使他無法正常學(xué)習(xí)，還會(huì)遭到同學(xué)的不理解和感受教師猙獰的臉色，和很多同學(xué)一樣，他不愛讀書、寫作業(yè)。在家庭方面，他認(rèn)為是一個(gè)復(fù)雜的家庭，父親總是認(rèn)為他的特殊行為是故意的，對(duì)他失去了耐心，最終父母以離婚告終。

　　此電影給我的感觸頗深。一是母愛的偉大，二是好教師的魅力之處，三是堅(jiān)強(qiáng)和樂觀是人走向成功的必備條件……，每一個(gè)成功人士的背后都有讓人學(xué)習(xí)的品德和亮點(diǎn)之處。

　　布萊恩的母親，對(duì)待布萊恩的特殊行為，并沒有采取不信任的方式，而是經(jīng)過詢問醫(yī)生，自我閱讀醫(yī)書來從各個(gè)方面努力查詢兒子行為的真正原因。當(dāng)來到妥瑞癥人群時(shí)，母親的開明樂觀的品行讓我遠(yuǎn)離那個(gè)消極自卑的群體，她就像一株向日葵，給布萊恩帶來溫暖和光明，指明正確方向。母愛的無私，寬容總是煥發(fā)著溫暖期望之光。

　　作為教師首先要做到公平公正，耐心友善的對(duì)待每一位學(xué)生，做到因材施教。在布萊恩的記憶中最深刻的要數(shù)囂張了，校長(zhǎng)給了他一次向大家解釋的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也帶給他勇氣和自信。這對(duì)布萊恩之后的擇業(yè)生涯也有很大的作用。他學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生溝通，樂觀的應(yīng)對(duì)困難，做一個(gè)自信的人。

　　小時(shí)候，他應(yīng)對(duì)同學(xué)的各種輿論和家庭的復(fù)雜情景，期望得到父親的贊賞卻不得，與父親的關(guān)系一向處于比好差勁的狀況，他依然樂觀成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，由于自我的妥瑞癥，自我的'就業(yè)之路頻頻受阻，很多學(xué)校的校長(zhǎng)及招聘者都認(rèn)為布萊恩的怪聲和怪動(dòng)作會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生，盡管布萊德的學(xué)歷比較高。在多次面試未被錄用的道路上也會(huì)讓人身心疲憊，一次的失敗我們一般都能夠理解，可是如果是多次頻繁的失敗就會(huì)打擊人的決心和勇氣了。雖然布萊恩也苦惱過，他的父親也給他提過從事其他事業(yè)的提議，可是與父親工地上工作只是生活的一個(gè)調(diào)節(jié)，他依然堅(jiān)持自我的夢(mèng)想與夢(mèng)想。最終被一所小學(xué)錄用，擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的教師。教師路上，個(gè)別對(duì)待他的不信任和異樣眼光，不愿自我的孩子被一個(gè)奇怪的人教育。可是布萊恩的溫暖的奇特教室布置和歡樂講堂，讓學(xué)生在歡樂中簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，吸引了不少其他班級(jí)的學(xué)生聽他的趣味課堂。他的充分準(zhǔn)備和悉心教導(dǎo)最中獲得學(xué)生及其大眾的認(rèn)可。

　　沒有苦難、不去奮斗的人生不是真正的人生。給自我鍛煉的機(jī)會(huì)，用善心、恒心、耐心、、熱心去應(yīng)對(duì)屬于自我的獨(dú)一無二的人生。

電影叫我第一名的觀后感5

　　看完了《叫我第一名》，確實(shí)有很多感慨，影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來，面對(duì)著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)，老師，問他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。

　　我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅(jiān)定的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己本來的樣子。對(duì)于孩子的教育也應(yīng)該如此，每個(gè)孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強(qiáng)加給孩子一些東西，未必是好事，往往會(huì)適得其反，首先孩子遵從自己的內(nèi)心，按照自己的理想目標(biāo)去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

　　布萊德稱呼自己的.怪聲和抽動(dòng)為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，去選擇看到些什么?我們是把注意力放在那些黑色的負(fù)面事件里，還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)它?我們是認(rèn)真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢?

　　布萊德的同學(xué)欺負(fù)他，老師批評(píng)他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來說，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有同情心，都充滿善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

　　無論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。

　　布萊德兄弟的互動(dòng)卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當(dāng)著眾人的面喝斥布萊德……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時(shí)的小布萊德有一個(gè)吞咽口水的動(dòng)作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

　　不得不說，看到這一幕的時(shí)候，小家伙沒哭，我卻感慨萬千。在生活中，我也曾不止一次的因?yàn)樽鳂I(yè)、因?yàn)樨澩娴却舐暫浅膺^兒子，傷害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其實(shí)也不是滋味，沒有考慮過孩子的感受，想去給孩子認(rèn)錯(cuò)又抹不開面。

電影叫我第一名的觀后感6

　　國慶節(jié)前，潘校長(zhǎng)向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個(gè)，看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影確實(shí)不錯(cuò)，很令人感動(dòng)和深思。

　　在片中，感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問題的孩子時(shí)，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書館研究，幫科恩找出真正的病因，并想辦法治療他的�。划�(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí)，母親跟他說，相信他一定行，相信他是最棒的……

　　感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒有多長(zhǎng)的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個(gè)批評(píng)他的學(xué)生，而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂會(huì)，他想讓布萊克意識(shí)到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會(huì)了布萊克堅(jiān)持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì)，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望……

　　感動(dòng)于科恩的樂觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光，做自己夢(mèng)想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的學(xué)校都對(duì)他說不，因?yàn)樗�有多�?dòng)癥，他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子，認(rèn)為他不可能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會(huì)放棄自己的`夢(mèng)想的，最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師。

　　感動(dòng)一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他喜愛的教師事業(yè)，他知心的愛人，他親愛的家人，他可愛的學(xué)生……他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋，才有意義。

　　看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng)，猶如一只大手撥開了烏云，使得小布萊恩后來的學(xué)生生涯，充滿了陽光，并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒辦法教，沒救了”。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎改變一生的命運(yùn)也只因老師有意或無意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。因此，我們要把包容和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

電影叫我第一名的觀后感7

　　6月7日，我們百花藝術(shù)幼兒園全體教師在多功能廳一起欣賞了勵(lì)志影片《叫我第一名》。勵(lì)志影片一般都比較感人、深省，我聽了徐老師對(duì)影片的大致介紹以后，準(zhǔn)備好了餐巾紙。

　　剛開始我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀，很奇怪片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個(gè)《叫我第一名》是什么意思呢?讓主人公第一名的人是誰呢?在疑惑中我跟著主人公布萊恩的回憶開始了影片的觀賞。的確這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有很多催人淚下的情節(jié)，影片的播放不是很清晰，但我還是被主人公的執(zhí)著和認(rèn)真的人生態(tài)度所深深地感動(dòng)了。主人公布萊恩從六歲開始便患有罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個(gè)普通的孩子變?yōu)橐粋�(gè)處處受人冷眼和不受尊重的人，即便是自己的父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對(duì)自己的生活，把這種疾病當(dāng)成自己親密的伙伴，長(zhǎng)大成人以后他又克服種種困難，選擇了當(dāng)一名小學(xué)教師，并通過領(lǐng)導(dǎo)的考核最終獲得了全校為之敬佩又當(dāng)之無愧的“先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　布萊恩在他不得不面這種疾病的時(shí)候，并沒有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當(dāng)成是自己人生路途中激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己的一個(gè)“伙伴”，最終獲得了成功。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也非常佩服男主人公這種身殘志不殘、樂觀向上、積極的人生態(tài)度。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅(jiān)持到底，什么是克服困難，什么是坦然面對(duì)。

　　在這部片子中還有很多令人佩服的角色，那就是給予他生命，并在身邊默默幫助、扶持他的母親，正是母愛的力量，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個(gè)起決定性作用的人就是他中學(xué)的校長(zhǎng)，正是這位懂教育的校長(zhǎng)給了他一個(gè)向眾人坦言自己疾病的機(jī)會(huì)，讓大家都能改變自己異樣的眼光，給了他一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。也正是這位校長(zhǎng)對(duì)他這種幫助，對(duì)他后來能執(zhí)著地選擇教師這個(gè)職業(yè)起了決定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學(xué)’里接受他的幾位校長(zhǎng)，他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學(xué)校孩子的`老師，而是給他嘗試的機(jī)會(huì)，做了一名兩年級(jí)教師,并讓他有機(jī)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己能力。還有一位令我感動(dòng)的角色就是他的女友，她能夠拋開世俗的眼光，接受陽光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡(jiǎn)單。

　　這部影片中有很多值得深思的情節(jié)，作為新教師的我真的有很多感想。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，關(guān)鍵是怎樣面對(duì)，怎樣消化它。我們應(yīng)該從布萊恩身上學(xué)會(huì)接受、應(yīng)對(duì)和放下。坦然面對(duì)生活中的不如意，坦然面對(duì)自己的弱點(diǎn)，坦然面對(duì)工作中的不順心等等……

電影叫我第一名的觀后感8

　　我第一次明白有這樣的病——妥瑞氏癥，并且暫時(shí)無藥可救。主人公小的時(shí)候，被當(dāng)作調(diào)皮搗蛋的男孩子被誤解，被嘲笑、孤立，包括自我的父親，都只是認(rèn)為他是故意去做出的一些怪異動(dòng)作……這部影片，打動(dòng)我的是，取材于真人真事改編，是一部十分勵(lì)志的影片，改變男主生命軌跡的，是他遇到了幾個(gè)重要的人，其中第一個(gè)，就是他的媽媽。影片并沒有大手筆的去刻畫母親偉大的形象，但總能不留痕跡的顯示著媽媽是如何造就男主命運(yùn)的。我在那些細(xì)節(jié)之處感受著這位媽媽的偉大，無論孩子處于怎樣的狀況，理解他，鼓勵(lì)他，相信他，并支持他！

　　在國外的影視作品中，很容易找到西方人幽默的天性，而這部電影，同樣如此，樂觀進(jìn)取的調(diào)侃無處不在，主人公隨時(shí)隨地的怪異聲音，伴隨著是他一次一次釋然的微笑！是的'，微笑，是主人公貫穿整個(gè)作品最豐富的表情，明明是很沉重的疾病，可是，因?yàn)樗�坦然的理解了無法改變的事實(shí)，所以，微笑以待！

　　很喜歡男主，那么陽光、爽朗，即便是身負(fù)疾病，也隱瞞不了他的帥氣！也許這是我們最直接能夠去學(xué)習(xí)的資料。畢竟，愛笑的人，運(yùn)氣不會(huì)差，哪怕你沒有豐沛的天然條件又如何？主要你心中有目標(biāo)，你只管迎著朝陽奮力向前，夢(mèng)想大門，終究是會(huì)為你開啟的。從今日起，笑對(duì)生活，把笑變成生命的主宰！

　　順境使人安逸，不思進(jìn)��；逆境使人成長(zhǎng)，就是這么一回事。反思我的孩子們，太欠缺吃苦的機(jī)會(huì)了，這對(duì)她們，并非是一件好事？想想小時(shí)候，家里窮，拼盡全力想擺脫總在吃苦的時(shí)機(jī)，而此刻，卻要制造吃苦的機(jī)會(huì)給孩子，真是不一樣時(shí)代，必須用不一樣態(tài)度去應(yīng)對(duì)��？

　　“那些人向妥瑞癥妥協(xié)，但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的”男主人公很堅(jiān)定的向母親宣布到。

　　這是母親在自查到兒子的病后，試著向外借力，找到了妥瑞癥患者們的組織機(jī)構(gòu)，原本以為這是一個(gè)能夠互助的團(tuán)體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并非是這么一回事，團(tuán)體是負(fù)面的，傳遞著自我放棄的信息！這是影片中一個(gè)很小的畫面，但我明白，這是母親和兒子一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗齻兌家庾R(shí)到，靠別人無法幫忙到自我，想要改變，只能靠自我！

　　一切只能靠自我！

　　這是我一向秉承的信念，很小的時(shí)候，我就有這個(gè)意識(shí)。但每次看到這樣勵(lì)志的畫面，還是忍不住在心里再加分�？孔晕业娜�，她不會(huì)輕易被生活打��；靠自我的人，她會(huì)更懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)和努力！自我的命運(yùn)掌握在自我手里，這話一點(diǎn)不含糊。明白這個(gè)重要點(diǎn)，同時(shí)付諸行動(dòng)，你，才能變得強(qiáng)大、完美！所以，我再次告訴自我：一切靠自我！你的生活，你作主！

電影叫我第一名的觀后感9

　　最近在朋友的推薦下，我看了一部美國非常勵(lì)志的中學(xué)生心理學(xué)方面的電影《叫我第一名》，一聽這個(gè)影名，我就知道這一定是一部有關(guān)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的電影。雖然以前看過聽過那么多關(guān)于心理發(fā)展的案例，但是當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我還是被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆已經(jīng)茫然浮躁的心突然靜了下來，這部影片介紹說是根據(jù)真人真事改編而成，主要是講述一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)自己的病癥，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。主人公的人生理想正是我目前從事的神圣職業(yè)——教師。因此，從老師的角度來看，我似乎看到了更多打動(dòng)我的東西。

　　影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期盼，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他以前有沒有老師對(duì)他影響很深，所以他想當(dāng)老師。他想起了那位校長(zhǎng)，他給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，在眾學(xué)的每個(gè)人面前解釋。

　　那個(gè)最終讓學(xué)生們看到他的眼睛不再充滿輕蔑和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)以前影響過自己的伯樂。而這次面試，讓布拉德終于在挫折之后成為了一名老師，還是一名二年級(jí)老師。

　　他經(jīng)常換服裝扮演不同的主角。他向?qū)W生講解知識(shí)時(shí)很幽默。他經(jīng)常扮演最愚蠢的人，所有的答案都是聰明的學(xué)生說的。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有用心平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當(dāng)我看到他求職的坎坷之路時(shí)，我暗自慶幸自己，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我是比較順利的。當(dāng)我看到他充滿智慧地幫助學(xué)生做到最好的時(shí)候，我在想，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地實(shí)踐我教書的初衷。當(dāng)我看到每個(gè)孩子都非常喜歡他時(shí)，我想每次我用心為學(xué)生付出，他們都能在那些天真無邪的眼神中感受到對(duì)老師純真的依賴和愛。

　　很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情的展開，讓我笑著看著，眼角沒有注意到一絲水分。

　　我想到本科時(shí)，我們的.班級(jí)口號(hào)是“為中國而教”，初次穿上印有這句口號(hào)的班服時(shí)，心中那種神圣感和使命感讓我感到能成為一名人民教師多么光榮。再后來畢業(yè)后真的成為了縣中學(xué)的一名教師，全村人都知道了，我從來沒有感到自己有那么光榮，感覺大家看我的眼神都是閃著光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的話“山溝里飛出來的金鳳凰”，后來我越來越明白，那是全村人對(duì)于人民教師的尊重和敬仰，這更讓我看到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我一定不忘初心，繼續(xù)開拓，繼續(xù)提升自己，去引領(lǐng)更多心靈走向豐富和充實(shí)。

電影叫我第一名的觀后感10

　　有一種愛，因?yàn)橄嘈�。因�(yàn)檫@種愛，使一個(gè)身患妥瑞癥的孩子健康自信的成長(zhǎng)。

　　有一種愛，因?yàn)閷捜�。因�(yàn)檫@種愛，使一個(gè)身患妥瑞癥的孩子和其他孩子一樣，擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利。

　　有一種愛，因?yàn)樾湃�。因�(yàn)檫@種愛，使一位身患妥瑞癥的老師成為一名受人愛戴的老師。

　　這個(gè)孩子便是《叫我第一名》中的主演布萊德。布萊爾患的是妥瑞氏癥最為人所知的癥狀——聲語型抽筋，他在無法控制自己發(fā)出一些怪叫聲。面對(duì)周圍人甚至父親的不理解的眼神，面對(duì)招聘中對(duì)方的刁難，他都沒有放棄。最后，他成功簽約一家小學(xué)，并得到老師與學(xué)生的認(rèn)同，獲得了最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。在他的成功，離不開母親的相信，那位校長(zhǎng)的寬容，那些同時(shí)的信任。

　　愛，這個(gè)詞，很寬泛，但是很重要。在這部影片中，我明白什么是愛，愛是信任，愛是理解，愛是寬容。如果生命中失去了愛，那么生命真的就失去了光澤。

　　對(duì)于我們而言，我們也是可以給予身邊的人愛，去鼓勵(lì)他們，去相信他們，對(duì)他們的一些行為寬容一點(diǎn)。有時(shí)候，只是小小的行動(dòng)，或是小小的微笑，給予別人卻是不同的的.感動(dòng)，或許，你的這些行為正在不經(jīng)意的改變的一個(gè)人的人生。

　　布萊德的成功離不開周邊人對(duì)他的愛，而堅(jiān)持更是他成功的原動(dòng)力。

　　“我和這里的人不同，我不會(huì)被疾病打敗，我會(huì)成功的�！泵鎸�(duì)在妥瑞癥患者的聚集地中那些患者消極表現(xiàn)時(shí)，這是12歲的小布萊德對(duì)媽媽說出自己的信念，這里，我深深被感動(dòng)了，12歲的年紀(jì)，面對(duì)身邊很多人的不理解，小布萊德從來沒有放棄過。他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力想一個(gè)正常的孩子一樣生活。

　　大學(xué)畢業(yè)后的布萊德，持著每個(gè)學(xué)生都值得被教導(dǎo)而很想當(dāng)老師的想法，去各個(gè)學(xué)校面試尋求教職，一次次的面試，一次次的失敗，但是，他依舊沒有放棄。堅(jiān)持是有用的，付出是有回報(bào)的，終于有一間小學(xué)愿意聘請(qǐng)他擔(dān)任有一年合約的二年級(jí)導(dǎo)師。而他也印證了他非常適合當(dāng)老師，與學(xué)生的關(guān)系都想處的很融洽，最後甚至獲選為那年度的優(yōu)秀新進(jìn)教師，在這個(gè)過程中，他還獲得了愛情。

　　如果當(dāng)初布萊德面對(duì)失敗放棄了，如果他屈于命運(yùn)，聽了爸爸的的話，在工地工作，那么，教育界就失去了一個(gè)優(yōu)秀新進(jìn)教師，學(xué)生們就失去一位好老師。

　　想到我們，在人生的道路中總是會(huì)碰到一些坎坷，一些困難，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該想到布萊德的堅(jiān)持與努力，如果他可以堅(jiān)持下去，我們又何嘗不能堅(jiān)持下去恩。

　　面對(duì)困難，可以迷茫，可以傷感，但是之后，我們所要做的是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的向目標(biāo)前進(jìn)。不斷的跌倒，我們依舊要站起來，前進(jìn)；不斷的受挫，我們依舊不能放棄。

　　學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是影片傳達(dá)給我的，也是我一生受惠的。

電影叫我第一名的觀后感11

　　這個(gè)影片的名字為什么叫《叫我第一名》？我就是不明白。

　　布拉德科恩從小就患上了妥瑞氏癥，爸爸媽媽都為他而苦惱，因?yàn)檫@會(huì)影響到他的一生。上小學(xué)的時(shí)候，他也受了很多委屈。上課時(shí)，教室里只有老師的聲音，下面都是無聲的。

　　可是，過了一會(huì)，他發(fā)出了奇怪的聲音，“咕咕”“咕咕”，這聲音引起了同學(xué)們的注意，大家都嘲笑他。老師走過來批評(píng)他，讓他去找校長(zhǎng)說清楚。結(jié)果，校長(zhǎng)不但沒同情他，反而訓(xùn)斥了他。

　　音樂會(huì)上，大家都認(rèn)真地聽著，惟獨(dú)他發(fā)出古怪的聲音。演出結(jié)束后，售票員批評(píng)了他，并告訴他要尊重別人。但這一切都是他無法控制的。是他的病造成了不同。

　　在委屈和無奈中，他度過了自己的.童年。

　　他長(zhǎng)大后，雖然還病著，但靠自己的努力成為了一名小學(xué)教師，這是我們難以想象的。盡管他還病著，他還是堅(jiān)持要教學(xué)生。上一節(jié)課的前一天晚上，當(dāng)鐘敲到11：30時(shí)，他還在燈光下準(zhǔn)備，他多么珍惜自己的工作，多么勤奮。他的付出還是有回報(bào)的。

　　同學(xué)們都很喜歡上他的課。一個(gè)小女孩的父親把女兒從科恩的班上換了下來，但是下一節(jié)課，小女孩來到教室門口看他。

　　哦，我明白了。他以自己的行動(dòng)和永不放棄的精神贏得了大家的尊重，成為人們心目中的第一人。電影中的許多細(xì)節(jié)，深深的感動(dòng)了我。

　　科恩讓我想起一個(gè)身體有缺陷的人，他有勇氣和毅力去面對(duì)生活中的困難。他最好的搭檔和老師是圖雷特病。圖雷特病教會(huì)他堅(jiān)持到底，永不放棄優(yōu)秀的品質(zhì)，以及他成功的原因。這部電影讓我深深明白，只要你堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的。

　　讓我們想想科恩，一個(gè)殘疾人，他能堅(jiān)持到底并取得成功。我們是正常人，應(yīng)該比他強(qiáng)。讓我們一起努力向科恩學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì)，戰(zhàn)勝自己，做最好的自己。

　　在我的生活中，當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我會(huì)退縮。一天，我和外婆在包餛飩。我包好的餛飩，不是皮開了，就是露餡了。

　　我大聲叫著：“這餛飩專和我作對(duì)啊，哼，我不包了�！庇谑俏覒崙嵉刈吡恕�

　　有時(shí)候，我題目不會(huì)做了，就去看會(huì)電視；彈琴彈得不耐煩了，就出去玩一玩。我就像一塊軟弱的豆腐，一碰就破了。科恩就像一堵堅(jiān)固的墻，不能被推倒。

　　他是我學(xué)習(xí)的榜樣。不管你是被嘲笑還是被冤枉，你都應(yīng)該重新站起來。最終我也會(huì)成為最棒的。

電影叫我第一名的觀后感12

　　歌德說：“如果是掉了財(cái)富，你失去的只是極小一部分;如果是掉了榮譽(yù)，那你將是掉更多;如果你失掉了勇氣，那你就是掉了一切�！笔前。�成長(zhǎng)的道路上貴在勇氣。

　　最近我看了《叫我第一名》這部電影。

　　這部電影主要寫了：BoBo患有先天性的妥瑞氏癥，這種疾病讓他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在里老師批評(píng)他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂。只有他的母親一直是他的堅(jiān)實(shí)臂彎，母親的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，讓他能夠在正常人的生活里艱難前行。直到在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前巧妙的'讓大家了解了BoBo的真實(shí)情況，讓他有了成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，即使因?yàn)檫@個(gè)病癥讓BoBo在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅(jiān)持著自己的這份夢(mèng)想,正是這份執(zhí)著，BoBo找到了教師的工作，并在這個(gè)行業(yè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　記得小的時(shí)候玩漂流，一開始我始終不敢坐上汽艇，但還是被死纏爛打拖下水，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)坡道我早被嚇得哇哇大哭，可是坐在對(duì)面上的爸爸給了我一句又一句的鼓勵(lì)：“沒事的，加油!”最終我選擇勇敢面對(duì)困難而不是害怕。最終我還是完成了漂流。因?yàn)橛辛擞職�，所以我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　張海迪，曾因?yàn)樯眢w缺陷而服下了大量的安眠藥，但后來她又以驚人的勇氣“站”了起來，重新面對(duì)生活，成為中國殘聯(lián)會(huì)主席。作家史鐵生也曾因?yàn)樯眢w缺陷而打算自暴自棄，后來母親的話讓他重新樹立了信心，用殘缺的身體在中國的文壇上取得了卓越的成就。課文《走一步，再走一步》中，作者因?yàn)楹ε露�被困在懸崖上，寸步難行，后在父親的鼓勵(lì)和幫助下，有了勇氣，一步一步趴下懸崖……蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中，它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但是在高崖上它給予了自己勇氣;雪蓮居于冰山，環(huán)境不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒中給了自己勇氣，于是它獲得了溫暖……正是因?yàn)樗麄兌加幸环輬?zhí)著的勇氣，所以它們的生命之花才能盛開的如此燦爛。

　　俗話說得好，知難而后勇。一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候，固然需要支持，但最重要的還是自己的一份勇氣。有了這份勇氣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步�，F(xiàn)在事實(shí)告訴我們，有勇氣的人是推不倒的，即使倒下了，也會(huì)靠自己的勇氣站起來。

　　讓我們保持生活的勇氣，帶著勇氣出發(fā)，一切困難都是浮云。

電影叫我第一名的觀后感13

　　昨天晚上無意中看到這部在HBO播的電影，看得我淚水漣漣。因?yàn)闆]看到開頭，上網(wǎng)去搜，發(fā)現(xiàn)在港臺(tái)有好多人也跟我一樣，熬夜看、感動(dòng)得哭。據(jù)說是真人真事改編。

　　英文名叫，front of the class。中文名竟然翻譯成： 叫我第一名。

　　看過電影，才能理解這個(gè)英文名的含義。

　　看的時(shí)候，會(huì)一直難受。因?yàn)槟兄鹘腔剂送兹鹗桨Y，就是神經(jīng)出了問題，他不由自主地一直發(fā)出怪聲，怪動(dòng)作。這個(gè)病還找不著治療辦法。所以常常被人誤解、憎恨。

　　當(dāng)然是講他如何艱難成長(zhǎng)，最后獲得認(rèn)可的過程。但是，你會(huì)覺得特別難受，因?yàn)檫@種病不能遮掩，隨時(shí)隨地發(fā)作，比發(fā)瘋更顯而易見。光是看完這個(gè)電影，我已經(jīng)都要被男主角的怪聲給折磨得頭裂。他每時(shí)每刻都要承受很多痛苦，也受到了很多很多傷害，所以他最后能獲得的，是他值得的。

　　韓國有一部，光腳的基豐，也是講一個(gè)精神有問題的孩子，最后成為長(zhǎng)跑冠軍的感人故事。但是，得妥瑞士癥的人，除了這個(gè)治不好的怪病之外，就是完全健康正常的一個(gè)人。智障的人還可以活在自己的混沌精神世界里，外界的精神傷害不太會(huì)讓他痛苦。

　　折磨妥瑞士癥患者的，就是他的健康和清醒。當(dāng)然，主角最后說，他要感謝的是妥瑞士癥。他這么說，讓我?guī)缀跻�相信上帝的存在�?/p>

　　看到資料寫說，美國有10—20萬人患妥瑞士癥，真是可怕的數(shù)字。以前我從來沒聽說過這個(gè)病，不知道中國有多少人�？吹礁叟_(tái)的電影論壇里，竟然有好些網(wǎng)友說自己也患有這種病。

　　無一例外，雖然有傷害存在，但是愛拯救了他。最幸運(yùn)的是，他有永遠(yuǎn)正面鼓勵(lì)他愛護(hù)他的家人，有懂得如何激發(fā)兒童向善的校長(zhǎng)，有能夠理解他的.社會(huì)人士。你會(huì)覺得，美國夢(mèng)真是太迷人了，如此開放有愛，變化一定會(huì)發(fā)生。

　　我一邊關(guān)電視，一邊哽咽著想：如果他生得丑陋，又不聰明，又沒有愛他的家人，可該怎么辦�。�

　　這是一部勵(lì)志片，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，要有不惜一切去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，因?yàn)闆]有一個(gè)人的指紋和你的是一樣的，在這個(gè)世界上。我們每個(gè)人都是無價(jià)的，因?yàn)榻o你再多的錢，你也不會(huì)輕易交換你身體的任何一部分，比如眼睛，心臟，肺臟……

　　相信你，你天生是一個(gè)贏家，在你出生時(shí)，你已經(jīng)打敗了3億個(gè)你的兄弟姐妹，你才來到這個(gè)世界。堅(jiān)信自己，你會(huì)成功的……

電影叫我第一名的觀后感14

　　有一種說不出的激動(dòng)和激動(dòng)。在電影的開頭，科恩的奇怪表演可能會(huì)讓人發(fā)笑。但是隨著故事的發(fā)展，讓我慢慢平靜下來，心情也變得越來越沉重。影片男主角布拉德·科恩（Brad Cohen）患有圖雷特氏癥（Tourette’s disease），這種疾病會(huì)讓人無法控制自己奇怪的聲音和頸部抽搐。當(dāng)他在小學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常被老師批評(píng)和同學(xué)欺負(fù)，因?yàn)樗�奇怪的聲音。連老師都認(rèn)為那是個(gè)愚蠢的小丑。老師的無心之語深深地傷害了科恩。他的父親也不理解科恩的行為。我記得電影里有一個(gè)故事�？贫鞯母赣H要去機(jī)場(chǎng)。父親給了科恩的弟弟一個(gè)溫暖的擁抱，但科恩沒有。科恩擁抱父親時(shí)，父親的臉上流露出一絲無助和不屑。但科恩仍然愛著他的父親。

　　有時(shí)我真的認(rèn)為老師的話對(duì)學(xué)生有很大的影響�？吹叫ｉL(zhǎng)為他舉行的音樂會(huì)，讓他上臺(tái)談?wù)勛约旱牟∏楹推谕�，學(xué)生們?yōu)樗�勇敢地�?yīng)對(duì)病情而鼓掌。這是個(gè)好校長(zhǎng)。從那時(shí)起，科恩有了一個(gè)夢(mèng)想。他想成為一名教師。他想教育更多的人，關(guān)心更多的人。因?yàn)樗�知道一個(gè)人的一言一行對(duì)他的孩子的重要性，所以他希望更多的孩子被像他一樣的人關(guān)注，有一個(gè)關(guān)心他們的人，一個(gè)真正理解他的人。所以他開始為我的夢(mèng)想奮斗。

　　在一次又一次找不到工作之后，科恩從未放棄他的夢(mèng)想。當(dāng)他找工作時(shí)，他從不刻意回避自己的缺點(diǎn)。布拉德已經(jīng)克服了自卑，所以他能夠面帶微笑地介紹自己的殘疾。但是作為一個(gè)觀眾，當(dāng)我看到他的微笑時(shí)，我總是感到悲傷。我無法想象如果我能像他那樣微笑著處理一切。我能做到一半，真是個(gè)奇跡。

　　最后，科恩找到了一所能夠理解他的學(xué)校。他教得很好。他和學(xué)生們溝通得很好。他沒有貶低每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)貶低自己的夢(mèng)想一樣。最后，他被選為當(dāng)年的最佳教師。在講臺(tái)上，他的家人、戀人、學(xué)生、同事和陌生人都站在講臺(tái)下。他感謝了所有人以及他的伴侶。他說這種病一直是他的朋友。它教會(huì)科恩永不放棄，永不放棄自己，永不放棄自己的夢(mèng)想，即使有很大的困難，他也不能妥協(xié)。在他的.生活中，他不應(yīng)該放棄。

　　看了這部電影，我也留下了深刻的印象在我的腦海里。對(duì)我們每個(gè)人來說，永久的信仰是不可能被擊敗的。只要我們努力，就不會(huì)留下任何遺憾。對(duì)我們的學(xué)生來說，老師是他們生活的向?qū)�。我們不能用不同的眼睛看不同的學(xué)生。特別是我們的中小學(xué)教師，他們正在與正在發(fā)芽和形成思想的孩子們打交道。教師的思想、言行對(duì)這些孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象如果一個(gè)孩子受到一個(gè)自私和猥褻的老師的影響會(huì)是什么樣子。因此，每個(gè)教師都應(yīng)該把自己看作是一座燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

電影叫我第一名的觀后感15

　　在老師的推薦下，我看了一部美國勵(lì)志電影《叫我第一名》。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼。

　　這個(gè)電影講述的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸一致認(rèn)為他是故意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開著車把這個(gè)城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。因此獲得最佳教師獎(jiǎng)。

　　我很感動(dòng)，他給我?guī)�來的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。我佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的'人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。

　　在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的身影。正是這位校長(zhǎng)和布萊德的一番簡(jiǎn)單對(duì)話，消除了老師和同學(xué)對(duì)布萊德的歧視，治愈了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師的志向。“簡(jiǎn)短的話語，簡(jiǎn)單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏癥的糾纏，我一定要成為一名教師！”從布萊德的自述可知，他的世界光明了。這位校長(zhǎng)是真正懂得教育的好校長(zhǎng)，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運(yùn)。

　　無論是這位校長(zhǎng)，還是成為教師后的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個(gè)意義所在。前提，有了對(duì)學(xué)生的包容，才能真正成就孩子的未來。

　　布拉德就是一個(gè)這樣的人，一個(gè)樂觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人，他經(jīng)常性的無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。這使他感到非常的苦惱和難受。他很厭惡學(xué)校，不想來上學(xué)，但是他長(zhǎng)大后卻選擇了教師的行業(yè)，我不知道他為什會(huì)這樣選擇。他最后被一所學(xué)校錄取了，上課是他主動(dòng)要去學(xué)生向他提問，學(xué)生都問他為什么會(huì)這樣，他如實(shí)的解釋了。后面的故事我就不清楚了。

　　看到這里我已經(jīng)知道了他為什么要這樣做：他不想讓跟多的像他這像的人遭受到像他一樣的痛苦與羞辱。不要為自己的不足而自卑，只有正確的看待自己才是最重要的。

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