看國王的演講觀后感

　　看國王的演講觀后感，這是一部獲得奧斯卡獎的電影，下面是小編帶來的看國王的演講觀后感，歡迎閱讀!

　　看國王的演講觀后感【1】

　　在看之前我一直覺得這是一個傳記片，畢竟這是領(lǐng)袖人物的故事，又是發(fā)生在歷來重視傳統(tǒng)榮譽的老牌英國，胡鬧惡搞瞎編亂造應(yīng)該是不會出現(xiàn)的，于是興致勃勃的想看看正劇的政治人物片到底能排成啥樣。

　　還懷著點看到雙雄演講對決的小希望，上學的時侯不知從哪搞到過一段希魔演講的mp3，說的自然是一句不懂，但話語里的氣勢和自信，確實很有壓迫感和煽動性，想看看導演到底能用什么手法，讓必須謙遜克制的喬治六世在演講上壓倒第三帝國元首。

　　但看了一會我就發(fā)現(xiàn)，這根本就不應(yīng)該算作什么政治題材故事，就算不得不涉及，也只是作為背景給主題服務(wù)的，這其實，完全是一個純粹的勵志傳說，只不過勵志的對象職業(yè)比較特殊，他是個公務(wù)員，負責國家元首這項業(yè)務(wù)的公務(wù)員。

　　全片的整體脈絡(luò)很簡單，就是一個負責任的男人，如何為了盡到自己的責任，努力在朋友的幫助下戰(zhàn)勝自我的故事。

　　這個故事的賣點就在于他的主人公相當特殊，是個國王，這種特殊性促使他比一般勵志題材更能打動人，畢竟他的反差很大。

　　尤其對于我們來說，王這種存在基本是沒有責任和義務(wù)，只享受權(quán)利的，它不需要對任何人負責，或者強行給一個玄幻的解釋，國王對上帝或者老天爺負責，其實還是沒啥責任可負。

　　于是王遇到困難時的解決方法一般都很簡單，我不解決這個困難，躲開就得了，因為沒有人能強迫我去做事，所以王其實比別人更難克服困難，更容易放縱自己。

　　反正我覺得，如果沒有人強逼著我做我不喜歡的事，我肯定選擇放棄，然后把全部精力投入到自己喜歡的事情上去。

　　當然我還可能為了證明自己而努力，但國王要是想得開，也不需要證明自己，我再怎么樣不也就是國王了嗎?好賴都是他，我努力有啥意義呢?

　　這點從片子特意給安排的反面教材，愛美人不愛江山的帥哥愛德華八世就表現(xiàn)的很清楚，我只對我自己，以及我在意的人，其實廣義的說還是我自己，負責。

　　當一定要我在個人幸福和職位責任面前選擇的時候，我干脆放棄所有的國民責任，過無憂無慮的富足生活去也。

　　這當然是一種對比的手法，畢竟比起誰也不顧，努力勇敢的擔負責任肯定對大家來說比較值得贊許，于是有了那一幕在酒窖里的責任和自我的對話。

　　本來不在其位不謀其政，但心系國家的王弟擔心著國家，追著王兄探討該做點什么，結(jié)果還被專心給老婆找好酒的大哥笑話了半天，可見負責任真是苦活，越負責任的人越累越苦，越不在乎的人，他倒越清閑舒服。

　　不過說句題外話，雖然我不是研究歷史的，但似乎愛德華八世也不完全是自私鬼，畢竟他強行結(jié)婚和各個英聯(lián)邦，國會鬧翻了的話，也不是就不可能達到目的，但他畢竟還是盡量沒有讓自己的私人問題繼續(xù)影響國家安定團結(jié)，乖乖遜位了。

　　有點像末代將軍德川慶喜，我肯定要為自己掙扎一下，但畢竟還是有國家大局的觀念，沒有垂死掙扎不管不顧，還是盡量克制的接受了淡出的現(xiàn)實，這對一個人來說其實就算還行了，起碼能算個聰明人吧。

　　說回這個片，喬治六世的敵人只是他自己，在一個算是偶然的機會找到的朋友面前，一個頭一次出現(xiàn)的不是高于他，像老爹和哥哥管家這類教訓自己的，或者低于他，只能彬彬有禮的遠遠服務(wù)的，之外的對等的存在面前，它可以慢慢的擺脫自己的害羞和恐懼，慢慢在幫助下煥發(fā)自己男人的自信，對自己面前的困難勇敢的克服，對自己應(yīng)該擔負的責任想辦法去做到，這對一個溫室中的花朵可不太容易做到，所以當最終的演講雖然還是有點糾結(jié)，但畢竟成功的講完時，我才會感動，面對困難，勇敢的選擇擔負責任，努力戰(zhàn)勝自己去做，這樣的國王，足夠給全國做出一個平易近人的表率的了。

　　整個片子幾乎全是在細致入微的表現(xiàn)一個人是如何在糾結(jié)和壓力下勇敢的努力，并最終堅實的一步步前行的。

　　而國王之所以被全國所尊敬，也正是因為他的負責任和努力，我用實際行動證明，我和這個國家的每一個人一樣，都是在為了自己的國家盡到自己這個位置該盡的責任，國家需要我演講的時侯，就算我不想，不會，我也愿意去學，去戰(zhàn)勝自己。

　　所謂上行下效，大概就是這種負責任的精神，才讓英國成了歐洲的中流砥柱，一直堅持到勝利的吧。

　　這個片對于我們來說其實更有意義，那就是他真實的展示了一個人格平等的社會風貌，國王雖然貴為君主，但他對每一個給他服務(wù)的人說謝謝，尊重別人的勞動以及專業(yè)知識，完全明白自己作為國王的位置，那就是為大英帝國這個國家服務(wù)的一名公務(wù)員。

　　而普通的中產(chǎn)老百姓，也沒有任何自輕自賤的小民俗氣，面對國王能堅持以平等，自信的心態(tài)來交流。

　　每個人都明白自己所肩負的責任，誰都清楚自己的職責并且努力做好自己應(yīng)該做的事。

　　當然作為一個電影，這太理想化了，但電影也代表了一種風氣，一種看起來很自然的平等和尊重，這種大家都守規(guī)矩的風氣讓我很神往。

　　在其位謀其政，如果人人都能努力去做好自己的職責，盡量不偷懶不自私，那才真叫一個文明的時代呢。

　　看國王的演講觀后感【2】

　　放暑假前，語文老師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎項的《國王的演講》有著很深的教育意義。

　　今天我懷著無比好奇的心情將這部影片看完了。

　　看完后我心里久久不能平靜……

　　《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。

　　艾伯特患有嚴重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。

　　他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。

　　在醫(yī)生的治療和幫助下，加上他每天也堅持不懈地來診所治療和訓練。

　　終于在他成為國王時，他在BBC廣播電臺上發(fā)表了一段現(xiàn)場直播演講，他不僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚。

　　并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。

　　看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。

　　這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。

　　我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。

　　由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，所以我下決心要把字寫好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。

　　這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質(zhì)。

　　還有當我遇上一道不會做的難題時，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學，今天就放著吧。”所以每當我遇到困難時，我不迎難而上，沒有堅強的意志。

　　唉!看來我要向艾伯特學習他持之以恒的精神和自強不息的意志啊!

　　這部影片不僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

　　看國王的演講觀后感【3】

　　“相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰(zhàn)勝自己，到達成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會。

　　英王喬治五世有兩個兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴重口吃癥的約克公爵。

　　喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。

　　這個溫莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。

　　在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。

　　一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

　　片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個經(jīng)驗豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責怪他，只是一如既往地幫助他，教會他如何放松心情，教會他如何正視自己，教會他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導他。

　　但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅毅、勇敢、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己偉大的命運。

　　相信自己，別說自己不行。

　　有時，自信可以產(chǎn)生強大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。

　　海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個作家的夢想;貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感，譜寫出震撼世人的交響曲。

　　俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動不了。”影片中的主人公約克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。

　　記得六年級時老師讓我上臺演講，我連演講稿都差不多背出來了，可是最后，我放棄了，我怯場了，我把這個機會拱手讓給了別人。

　　跟約克公爵比起來，我是多么的懦弱。

　　我既沒口吃，也不需要面對那么多人講話，可我卻怎么也不行。

　　電影中有句著名的臺詞：my game,my turf,my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。

　　約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。

　　最終也證明了自己能行，如果我們向他學習，我們就會發(fā)現(xiàn)，我也能行!“自信人生二百年，會當擊水三千尺。”讓我們以微笑面對困難，挑戰(zhàn)自我，成就自我!

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