校園主題廣播稿

時(shí)間：2025-09-03 07:56:46 廣播稿我要投稿

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校園主題廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編為大家收集的校園主題廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

校園主題廣播稿

校園主題廣播稿1

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　甲：踏著輕快的腳步，沐浴著和煦的陽(yáng)光，XX縣解放路小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站第六期“解小之聲” 又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。

　　乙：本期“解小之聲”由我們四（10）中隊(duì)主播。

　　甲：我是四（10）中隊(duì)的主持人

　　乙：我是四（10）中隊(duì)的主持人

　　甲：每年的3月22日是世界水日，今天的廣播的主題是：節(jié)約用水，從我做起。

　　乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴水，速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)了這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�:

　　甲：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。為滿足人們對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái) 致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

　　乙：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

　　甲：我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到每一個(gè)人。

　　乙：從前我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

　　甲：多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。

　　乙：是��！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？

　　甲：為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　乙：樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

　　甲：盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭。

　　乙：對(duì)發(fā)生在身邊的'用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。

　　甲：保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

　　乙：一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，淘米水用來(lái)洗碗筷、洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，還可以沖馬桶。

　　甲：洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，應(yīng)間斷放水淋浴。

　　乙：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高。

　　甲：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

　　乙：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起！

　　甲：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

　　乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！

　　甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。

　　乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

　　甲：各位老師，各位同學(xué)，本期解小之聲到此結(jié)束。

　　合：感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見。

　　同學(xué)們、老師們，早上好：

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是：《愛惜生命之源——水》。

　　水，是生命的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。人類的生存發(fā)展也離不開水。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。

　　吳江是魚米之鄉(xiāng)，江南水鄉(xiāng)，俗稱“千年水天堂”。我們學(xué)校地處京杭大運(yùn)河?xùn)|側(cè)的吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，同學(xué)們?cè)谒谋蹚澙锵硎苤砷L(zhǎng)的快樂(lè)。并且我們學(xué)校以水文化教育作為特色，應(yīng)該說(shuō)我們與水的關(guān)系更為密切。

　　可能有小朋友會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)缺水現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。很多城市缺水，不僅工業(yè)生產(chǎn)受到很大的影響，甚至，連飲用水都成了問(wèn)題，更嚴(yán)重的是，很多工業(yè)廢水被排到江河湖海里，造成嚴(yán)重的水污染。

　　此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常！

　　有這樣一句話警醒著我們：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！比藗兂Ｕf(shuō)，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有沒(méi)有想過(guò)，非洲一些國(guó)家的人民在飲用著遭受污染的水；有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢？

　　每年的3月22日，是“世界水日”。世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開小一點(diǎn)；告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地；不向江河湖泊中丟垃圾，自覺保護(hù)水環(huán)境，……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。

校園主題廣播稿2

【男】尊敬的老師，

　　【女】親愛的同學(xué)們：

　　(齊)大家好!

　　【男】伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

　　【女】聆聽著這動(dòng)人的旋律，

　　【男】紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

　　(齊)本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)槟?bào)。

　　我，是主持人：xx我是主持人：xx

　　【女】過(guò)去的一周，可以說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤(rùn)了我們的.心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，校園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常開展，晨讀書聲瑯瑯，然而，不論是課間紀(jì)律，還是路隊(duì)紀(jì)律，都存在著相當(dāng)大的隱患。

　　【男】安全——一個(gè)永恒的話題。然而，安全卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于大家學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)角落，在我們的身邊無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

　　【女】同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了讓我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)宣傳教育，

　　二、做好秋季流感等防病工作，

　　三、注意課間活動(dòng)安全，

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序，

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，

　　六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”的意識(shí)。

　　【男】校園安全是受社會(huì)廣泛關(guān)注的，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。其中，踩踏事件是最讓人為之動(dòng)容、為止痛心的。

　　【女】在20xx年12月2日上午8時(shí)左右，XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生踩踏事故，當(dāng)時(shí)學(xué)生正集體下樓參加升國(guó)旗儀式，一名學(xué)生由三樓下二樓時(shí)不慎摔倒，并將前邊的學(xué)生砸倒，后邊的數(shù)十名學(xué)生沒(méi)有收住腳則被絆倒在樓梯上，造成7名小學(xué)生受傷。

　　【男】20xx年12月25日中午，XX縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校中午放學(xué)時(shí)，三年級(jí)學(xué)生蜂擁而出。當(dāng)回家心切的學(xué)生涌向樓梯口時(shí)，慘劇發(fā)生了：一名9歲女生不慎摔倒，隨后被擁擠而下的同學(xué)壓在地上。當(dāng)這名女生被聞?dòng)嵹s來(lái)的老師救起時(shí)，早已不省人事。另有兩名學(xué)生眼部和臉部不同程度受傷，隨后這名女生也被送往XX縣第一醫(yī)院搶救，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。

　　【女】下面讓我為大家說(shuō)一段關(guān)于“交通安全”的小兒歌吧!

　　交通安全真重要，人民生活離不了。

　　保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。

　　大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。

　　紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。

　　【男】同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了建設(shè)安全、和諧的校園，為了大家都能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全防范意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

　　【女】今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說(shuō)再見了，我們六(10)班的全體同學(xué)，感謝大家20分鐘的溫暖陪伴。

　　【男】愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)!

　　(齊)感謝大家的收聽，再見!

校園主題廣播稿3

　　大家如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。大家沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

　　還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為大家遮去夏日的炎熱;為大家抵擋冬天的`寒冷，和大家成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

　　挺拔的松樹，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得大家學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連大家每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，大家吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，大家茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上大家的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)

　　生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

　　我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。(愛因斯坦)

校園主題廣播稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要廣播的題目是《希望》。

　　我希望在我的生命里，我的親情是淡紫色，我的友情是純白色，我的愛情是天藍(lán)色。

　　意外常是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題，而有時(shí)，你卻希望活在意外之中，因?yàn)橐饬现械�，總是別人看得清而自己模糊的。于是上帝貼心地給我安排了一場(chǎng)沒(méi)有開幕式的劇情，我遇見了他。

　　仿佛前世化成蒲公英的諾言牽引著今世的遇見，不需要任何語(yǔ)言的修飾，單有了這一份安靜的`默契。我的朋友都說(shuō)我遇見了藍(lán)色，但我告訴她，不，我遇見的是純白色，擺在眼前的看似美好的天藍(lán)色，我想在這個(gè)脆弱的年歲里，不知哪一天，會(huì)被淚水漸漸褪成了百色，那白色，定有些咸咸的淚浸過(guò)的痕跡，怕是比不了我生命中的純白色，于是，我選擇了一路的風(fēng)景都以純白色作為背景，一路上有歡歌笑語(yǔ)。

　　當(dāng)我和你走在一起，我知道我們不是情侶，當(dāng)我和你分開，我知道我們不是分手，有的只是那一份安靜的默契：我們只是朋友。愛情里沒(méi)有永遠(yuǎn)。但友情可以天長(zhǎng)地久。

　　我目光環(huán)繞，周圍好像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我們，她們?cè)诓录尚┦裁�？我知道。我知道你還是那么真誠(chéng)。善良我知道這場(chǎng)意外我很幸運(yùn)，我遇到你，你成為我生命里最燦爛的純白色！

　　當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，我便茫然了。呆呆地望著漸漸淅瀝的雨珠，泥土里帶有一種叫做別離的氣息。讓人難受。也叫人心疼。那一份真誠(chéng)的友誼，我知道他一定不會(huì)被時(shí)間沖淡，他是一定會(huì)呆在某個(gè)角落，等我們共同地想起，共同地回味，然后再不經(jīng)意地遇見。

　　轉(zhuǎn)角處，我撞上了我浮蕩的心，我告訴她，我祈禱我生命中永恒的純白色！于是，她繞道而行，俯看腳下的路，原來(lái)有那么多的零零碎碎的小花，開在一堆好不起眼的野草里，漸漸散發(fā)微香。

校園主題廣播稿5

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　男：伴隨著悠揚(yáng)、抒情的歌曲，校園之聲又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。我是主持人***。

　　女：我是主持人***。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。

　　女：帶著一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　男：老師們、同學(xué)們，

　　男：首先，請(qǐng)聽由校園之聲廣播站向全體同學(xué)宣讀“勤儉節(jié)約”的倡議書。

　　女：同學(xué)們，中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱難著稱于世。我們古人曾講過(guò)，“艱難困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”，“生于憂患，死于安樂(lè)。”歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是我的優(yōu)良作風(fēng);勤儉是我們發(fā)展進(jìn)步的潛在動(dòng)力。

　　男：今天的中國(guó)，蓬勃發(fā)展，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)和作風(fēng)將是我們寶貴的財(cái)富。以往的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，按照我國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，今后的路還很長(zhǎng)，我們肩負(fù)的任務(wù)還很重，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神決不能丟。

　　女：我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱�，勤儉節(jié)約便成了我們中國(guó)人民的美德傳統(tǒng)。

　　男：對(duì)于我們?cè)谛Ｉ�，更�?yīng)該做到這一點(diǎn)。但話雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節(jié)約的學(xué)校?

　　女：勤儉節(jié)約一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU(xiǎn)，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的'短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤�？上攵绻嗄�?所以我們要節(jié)約糧食，不要過(guò)余浪費(fèi)。

　　男：還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)上需要節(jié)約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節(jié)約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節(jié)約的學(xué)校。

　　女：勤儉節(jié)約是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類。古人云：“儉，德之共也;奢，惡之大也�！�，但是現(xiàn)在卻有許多人漸漸淡忘了這個(gè)傳統(tǒng)美德。

　　男：歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

　　女：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)著香;小蔥豆腐，意味深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌�！敝煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會(huì)請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反嚴(yán)懲不待!

　　男：皇帝偉人都如此節(jié)約，而我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在，有許多餐館都非常的浪費(fèi)�？腿藗�?yōu)榱藬U(kuò)大排場(chǎng)，只有幾個(gè)人，卻要點(diǎn)一滿桌子的菜�？腿藗兂燥柡�，卻有一大堆菜沒(méi)吃完，沒(méi)辦法，只好全部倒掉。這樣，既浪費(fèi)了錢財(cái)，又浪費(fèi)了糧食。

　　女：節(jié)約與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點(diǎn)一滴慢慢隨著時(shí)間的推移，這數(shù)字也慢慢增加，不久后，著數(shù)字一定大得驚人。一樣?xùn)|西，它是有限的，如果我們每天每人都浪費(fèi)一點(diǎn)，再不久的將來(lái)，這東西便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　男：勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把它牢記心頭!

　　女：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;

　　男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

　　女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

　　男：“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。一個(gè)企業(yè)離不開水，電，煤，紙，企業(yè)的生產(chǎn)成本是不能太多的浪費(fèi)在這些上面。就在我們提前并網(wǎng)發(fā)電，供電量、利潤(rùn)等指標(biāo)節(jié)節(jié)攀升的時(shí)候，一份份煤炭漲價(jià)的傳真文件雪片似的飛來(lái)!這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。公司一個(gè)月需燃煤約2.8萬(wàn)噸，而煤價(jià)上漲幅度已接近200元/噸，一個(gè)月影響凈利潤(rùn)560萬(wàn)元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　女：有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!

　　男：請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?

　　在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎?想起一句古話：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢”能敗國(guó)、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn)，有一支歐亞大陸最強(qiáng)悍的軍隊(duì)，但卻因?yàn)轵溕菀葜率构帕_馬四分五裂。素以能征善戰(zhàn)著稱的滿清“八旗兵”，短短幾十年揮師入關(guān)，建立了中國(guó)歷史上最后一個(gè)強(qiáng)盛的封建國(guó)家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權(quán)辱國(guó)。“八旗子弟”也成為紈绔和低能的代名詞。

　　女：歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

　　男：節(jié)能降耗不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

　　節(jié)能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

　　節(jié)能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越男可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的協(xié)鑫人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，向精細(xì)管理要效益。只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到節(jié)能降耗的途徑。

　　女：現(xiàn)在，“長(zhǎng)明燈”熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人占用辦公電話撥打情感熱線了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來(lái)越少了，漏點(diǎn)缺陷越來(lái)越少了……現(xiàn)在我也終于明白：老工程師的技術(shù)改造方案、年輕運(yùn)行員工尋找細(xì)小的滲漏點(diǎn)、采購(gòu)人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)于各大煤礦之間，一切，都是那么的值得!

　　男：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

　　女：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

　　女：是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地!

　　男：本次的校園之聲廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽!

　　女：下期同一時(shí)間再見!

　　男：再見

校園主題廣播稿6

　　五中之聲校園廣播稿——感恩老師

　　11.29 星期四

　　播音員：

　　編稿人：

　　審稿人：

　　楊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家早上好!五中之聲廣播站開始廣播啦

　　呂：今天由我們六年級(jí)中隊(duì)為大家廣播，我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳楊：我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷

　　今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);

　　呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

　　楊：解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。呂：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　楊：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　楊：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　楊：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　合：下面請(qǐng)聽：老師，您好

　　呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

　　合：啊，教師的.事業(yè)多么崇高!

　　呂：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

　　楊：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

　　合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：

　　老師，您好!

　　呂：用真理和智慧把人才塑造，楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

　　呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊：笑語(yǔ)盈盈

　　合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!

　　下面請(qǐng)聽：老師，我想對(duì)您說(shuō)??..

　　楊：老師,我想對(duì)您說(shuō), 您是藍(lán)天,我就是白云

　　在您寬闊的胸懷暢游

　　呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)

　　您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船

　　在您平靜的碧波里蕩漾

　　楊：老師，我想對(duì)您說(shuō)

　　您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲

　　我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛的旋律中跳躍呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)

　　您是火紅的太陽(yáng)

　　我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

　　合：老師您多么偉大

　　多么親切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

校園主題廣播稿7

尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們：

　　晚上好！

　　時(shí)間如風(fēng)一般，一吹而過(guò)，新生的稱號(hào)已離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)我們的是畢業(yè)、再續(xù)學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇�？粗磉吤课煌瑢W(xué)都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來(lái)之時(shí)，心里百感交集。在這里，我想問(wèn)問(wèn)身邊最親愛、最可愛的同學(xué)們——在我們一心想著就業(yè)的同時(shí)，我們可曾想過(guò)，出去之后我們會(huì)做什么，能做什么？我們有限的學(xué)識(shí)將在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中能得到幾分認(rèn)可？也許你們會(huì)說(shuō)，我留下繼續(xù)深造又能怎樣！此刻我什么也學(xué)不進(jìn)，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯(cuò)，如果說(shuō)這是一種錯(cuò)，我也曾錯(cuò)過(guò)。在這里，我想以姐姐的身份對(duì)我可愛的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認(rèn)真的多學(xué)點(diǎn)東西，在一心想著就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識(shí)，是足以支撐自身在現(xiàn)實(shí)得近似殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有一席之地？多給自己充充電，扎實(shí)的基礎(chǔ)才是立足社會(huì)的最終王牌，外面的社會(huì)真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。

　　當(dāng)我們走上社會(huì)的大舞臺(tái)時(shí)，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉�，F(xiàn)實(shí)可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡(jiǎn)單，這會(huì)更使知識(shí)淺薄的我們而感到迷茫與無(wú)所適從。確實(shí)，一個(gè)原來(lái)較為單純的學(xué)生轉(zhuǎn)而成為職業(yè)勞動(dòng)者，角色和社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的改變。面對(duì)陌生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應(yīng)？怎樣才能胸有成足的去面對(duì)？這就需要我們具備更多的專業(yè)知識(shí)，只有這樣才能讓我們更從容的去面對(duì)今后所遇到的包含不想遇到的事情。

　　最后希望各位同學(xué)深思

　　——好好的'認(rèn)真的把握現(xiàn)在，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)自己，以備未來(lái)的征途所用。

　　這是作為學(xué)長(zhǎng)的我的一份真誠(chéng)的心聲，是對(duì)你們的一分真誠(chéng)的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由于此次的言語(yǔ)而成為日后的千古罪人哦。（微笑）

　　今天的廣播搞到此結(jié)束over！

　　謝謝大家，謝謝！

校園主題廣播稿8

　　答:紅領(lǐng)巾電臺(tái)已經(jīng)開播了。歡迎收聽！

　　愉快的暑假過(guò)后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

　　在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

　　xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　b:我們每個(gè)人都是從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。在第25個(gè)教師節(jié)之際，我們代表所有的少先隊(duì)員向我們的老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

　　在此，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

　　這是給老師的一首詩(shī)。叫《師者之歌》。

　　a:誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；

　　b:誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；

　　a:誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

　　你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

　　答:你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

　　我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛你，親愛的老師。

　　請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛、感激和祝福。

　　親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！

　　答:在這里，我推薦十種方式來(lái)祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

　　1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；

　　2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；

　　3.給你的老師做一張賀卡。

　　4.早上見到老師送上親切的問(wèn)候；

　　5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問(wèn)候；

　　6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂(lè)；

　　7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；

　　8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花；

　　9.給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；

　　10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。

　　b:俗話說(shuō)，一日為師，終身為師。老師是我們最可敬的人。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問(wèn)好:“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師，老師

　　(播放歌曲)

　　紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束。

　　謝謝你的傾聽。拜拜！

　　甲:再見！

　　教師節(jié)校園主題廣播選秀模式

　　女:告別炎熱的夏日，涼爽宜人的秋天向我們微笑；

　　m:告別了假期的寧?kù)o和沉寂，美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑。

　　女:九月對(duì)學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是激動(dòng)人心的一天。

　　m:新學(xué)期伊始，帶著新的希望和新的期待，我們進(jìn)入了收獲的季節(jié)。

　　組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見你！

　　女:歡迎來(lái)到這個(gè)節(jié)目。我是xxx

　　男:我是xx。今天的節(jié)目由我們倆主持。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

　　女:新聞直通車

　　m:讀心詩(shī)。

　　女:大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

　　m:推薦好書。

　　女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

　　m:9月10日是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

　　女:10日上午，伴隨著初升的太陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為優(yōu)秀的xx教師。

　　女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì)，給每位老師獻(xiàn)花，表達(dá)了所有小朋友對(duì)老師的感激之情。

　　m:最后，孩子們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　女:我們對(duì)老師的愛不能只用花來(lái)表達(dá)。請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛你》這首詩(shī)

　　女人:你送了一朵花，

　　男人:我送了一朵花。

　　一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛的老師編織一個(gè)大花環(huán)。

　　女人:你給了種子，陽(yáng)光般的溫暖；

　　男:你用汗水澆灌幼苗。

　　女:你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；

　　男:你的歌聲就像春天的小溪，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　女:無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的'感受；

　　男:不管我們?nèi)ツ睦�。永遠(yuǎn)記住你的話。

　　女:無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的愛；

　　男:不管我們?nèi)ツ睦铮肋h(yuǎn)是你的花。

　　我們永遠(yuǎn)愛你，老師！

　　女:接下來(lái)是“從大嘴巴學(xué)英語(yǔ)；同學(xué)們，你們知道怎么用英語(yǔ)說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)嗎？

　　男:快樂(lè)的老師。一天！

　　女士:請(qǐng)告訴我們:快樂(lè)的老師。一天！

　　男:下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話來(lái)祝福我們的老師。

　　我們到了。好書推薦”時(shí)間。本期推薦給大家的書是《小男孩杜格非》

　　女:《小男孩杜格非》描述了一個(gè)小男孩在學(xué)校和家里的生活故事，以及他的心理偉大的故事。

　　m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣。

　　女:這本書里有很多閃亮的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家的母愛。

　　m:那就是:對(duì)童心的關(guān)心和尊重，對(duì)孩子自由、調(diào)皮、無(wú)拘無(wú)束的天性的默默關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　女:時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見了。

　　m:各位同學(xué)，衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師。

　　女:愿它帶走你所有的煩惱，帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　m:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。

　　最后，讓我們?cè)凇独蠋�，老師》這首歌里說(shuō)再見。

校園主題廣播稿9

　　甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員XXX，我是今天的播音員XX。

　　乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，

　　在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

　　乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

　　甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　甲：最要感謝的是父母，感恩父母的'哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。

　　乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。

　　乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？

校園主題廣播稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家中午好!

　　又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日---五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

　　那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

　　五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

　　新中國(guó)成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

　　五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

　　接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了，下面我們就來(lái)欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》。

　　我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來(lái)歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花�！贰�

　　時(shí)間過(guò)得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意!我們下期再見!

　　劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，

　　陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

　　劉：我是三(1)中隊(duì)的劉xx。

　　陳：我是三(1)中隊(duì)的陳xx。

　　�。何沂侨�(1)中隊(duì)的劉xx

　　許：我是三(1)中隊(duì)的許xx

　　姚：我是三(1)中隊(duì)的姚xx

　　齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

　　一、話說(shuō)五一。

　　陳：你知道明天是什么日子嗎?

　　劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

　　陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

　　劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

　　陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

　　“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的.工人大罷工。

　　1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

　　想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

　　劉：想啊。

　　陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

　　二、世博特輯

　　�。航衲甑奈逡还�(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

　　許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

　　�。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦⿻�(huì)正式開幕的第一天。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

　　許：好啊!

　　�。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了!

　　水調(diào)歌頭迎世博

　　明日何事有?

　　世博開園天。

　　輝宏可比宮闕，

　　此時(shí)勝往年。

　　我欲乘興游去，

　　縱覽奇樓異宇，

　　高陽(yáng)驅(qū)春寒。

　　陰雨無(wú)蹤影，

　　其樂(lè)融人間。

　　建千閣，

　　修萬(wàn)戶，

　　常無(wú)眠。

　　動(dòng)遷無(wú)恨，

　　只為中華美夢(mèng)圓。

　　多元文化聚合，

　　播種友誼無(wú)缺，

　　此景今成全。

　　半載不為久，

　　世界共嬋娟。

　　怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!

　　許：真是你寫的?

　　�。寒�(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

　　祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

　　三、美文欣賞

　　姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

　　春天的雪

　　春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

　　春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

校園主題廣播稿11

　　伴奏《校園的早晨》

　　甲：怡小校園我的家，

　　乙: 你是太陽(yáng)我是花。

　　甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

　　乙：敬愛的老師們，

　　甲：親愛的同學(xué)們。

　　乙：大家好！

　　甲：我是501中隊(duì)的

　　乙：我是402中隊(duì)的愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受。

　　甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂(lè)趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》

　　甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？

　　乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。

　　乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

　　甲：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　乙：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

　　甲：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂(lè)》

　　伴奏《清晨》

　　乙：書，

　　是什么？

　　它是人類精神的糧食，

　　是人類進(jìn)步的階梯。

　　甲書，

　　是什么？

　　它是黃河母親，

　　哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　乙書，

　　是什么？

　　它是人類靈魂的鑰匙，

　　開啟著智慧之門。

　　甲書，

　　是什么？

　　它是藍(lán)湛湛的天空，

　　讓我們這些小鳥自由飛翔。

　　乙書，

　　是什么？

　　它是神秘的太空，

　　等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

　　合：因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)！

　　甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

　　伴奏《清晨》

　　乙：1．清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于晨"。

　　2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

　　甲：3．如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

　　4．在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

　　乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。

　　6．要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。

　　甲：7．當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。

　　8．如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

　　乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

　　1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。20xx最新讀書主題校園廣播稿20xx最新讀書主題校園廣播稿。"讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

　　2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

　　乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　音樂(lè)《校園的早晨》

　　甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

　　乙：謝謝收聽！

　　合：再見

　　20xx最新讀書主題校園廣播稿

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人**。

　　乙：我是支持人**。

　　甲：吳甜馨，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯(cuò)��！

　　乙：當(dāng)然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

　　甲：下面讓我們一起來(lái)為大家提份倡議書吧。

　　乙：親愛的老師們，同學(xué)們：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園"，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的'追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

　　甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更

　　成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。"讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

　　甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

　　甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。20xx最新讀書主題校園廣播稿

　　甲：再見！

校園主題廣播稿12

　　姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

　　姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的###。

　　姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

　　優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

　　周：是啊!下面讓大家來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛吧!

　　姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，大家終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

　　每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而大家這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，大家不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦�。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，大家不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛，讓大家深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

　　在此值得一提的是，正由于母親的.堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，大家由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有大家，還有你母親，大家會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓大家一起面對(duì)。

　　周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

　　姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在大家自己身邊的人也是一樣的，大家會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛吧!

　　姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓大家在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園主題廣播稿13

　　1:同學(xué)們，老師們下午好，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又開播了！

　　a:我是主持人陳美玲。

　　b:我是主持人侯鑫源。

　　答:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的專欄是《安全之聲》。

　　答:安全被認(rèn)為是每個(gè)人在做事之前都應(yīng)該考慮的第一點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩拍鼙Ｗo(hù)寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂(lè)和美好。

　　b:我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這樣一件事:一個(gè)人在一個(gè)小區(qū)放鞭炮，不知道自己為什么開心。因?yàn)榉疟夼陔x房子太近，不小心打碎了四樓一個(gè)住戶的玻璃。正當(dāng)居士把頭探出窗外想看看為什么的時(shí)候，又一門大炮飛了過(guò)來(lái)，把居士嚇了個(gè)半死�？�，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財(cái)產(chǎn)和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

　　答:現(xiàn)在應(yīng)該更加重視小學(xué)生的安全教育。在我們學(xué)校，高年級(jí)的人越注意安全。雖然學(xué)校每學(xué)期都對(duì)每個(gè)人進(jìn)行“安全教育”，但有些學(xué)生一句話也聽不進(jìn)去，做了很多危險(xiǎn)的事情。上學(xué)違反交通法規(guī)，騎車逃課；自然課玩火；爬欄桿抄近路閃開，有人在高速推大車時(shí)突然把手放下，讓一輛無(wú)人自行車跑過(guò)車道。這是我朋友君告訴我的，我也親眼見過(guò)一次。他說(shuō)有一次自行車晃到路中間，差點(diǎn)被卡車壓死。想想，要不要重視安全教育？

　　b:我覺得青少年要時(shí)刻注意安全，珍惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不要做危險(xiǎn)的事情，不注意安全就提醒別人；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識(shí)，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！

　　答:我們一定要記住，安全是每個(gè)人心中的第一位，第二位是安全，第三位是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的100%。

　　b:安全是一個(gè)古老的話題，人類為了安全而努力。

　　答:安全是一門奇妙的科學(xué)。為了安全，人類經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索。

　　b:安全事關(guān)生死存亡。為了安全，人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)難。

　　答:安全事關(guān)你我和祖國(guó)。人類為了安全經(jīng)歷了多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？

　　組合:安全是永恒的話題。在科技發(fā)展的今天，安全保衛(wèi)著我們的生命；是安全保護(hù)了我們的'生存利益；是安全給我們注入了無(wú)限的力量。交通安全與我們息息相關(guān)�，F(xiàn)在請(qǐng)聽“交通安全拍手歌”答:每個(gè)人都必須遵守交通規(guī)則。行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？

　　b:同學(xué)們不要低估安全隱患。安全意識(shí)很重要。在校園里，我們應(yīng)該更加注意安全。只要我們時(shí)刻注意，我們就能快樂(lè)地生活。

　　學(xué)生們喜歡在節(jié)日里燃放煙花爆竹。也要注意安全。聽你同學(xué)的。

　　B:節(jié)日快到了，真的很熱鬧，孩子們，放鞭炮；答:嚴(yán)禁在柴草旁、屋前屋后燃放鞭炮；

　　b:點(diǎn)著槍，用香，不要用火柴打火機(jī)；

　　a:不要在啞槍響之前拿走，傷到自己，損失很大；

　　b:大炮危險(xiǎn)，引發(fā)火災(zāi)；

　　a:不要拿槍指著人，以免自爆傷人；

　　組合:放鞭炮有害，最好不要自己放；

　　組合:部分城市已經(jīng)嚴(yán)令禁止，我們率先實(shí)施；

　　關(guān)閉:來(lái)執(zhí)行！

　　答:我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@更加和諧。我們牢記安全，安全是我們的生命。

　　B:安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。

　　答:安全與我們的學(xué)校和社會(huì)關(guān)系更大。

　　我希望我們每個(gè)人都能以安全為重，創(chuàng)造和諧社會(huì)。

　　今天的廣播到此結(jié)束。明天請(qǐng)繼續(xù)聽！再見！

校園主題廣播稿14

　　甲：總有一種聲音讓你溫暖。

　　乙：總有一種聲音讓你回味。

　　甲：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。

　　乙：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是播音員劉瑞騏，

乙：我是播音員李雨軒。昨天3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。自起，我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。

　　甲：安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到我們小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)等。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　乙：全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年的主題是“我安全、我健康、我快樂(lè)”。為了進(jìn)一步保障我們學(xué)生的生命安全，現(xiàn)提出以下倡議

　　首先，我們要有高度的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。

　　甲：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>

　　乙：三，要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

　　四，要注意交通安全。未滿12周歲的不得騎車上學(xué)。騎車的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走路的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道，過(guò)馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。

　　甲：五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。如：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。

　　六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免單獨(dú)行動(dòng)，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

　　乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩�，才能更快�?lè)。

　　甲：目前正進(jìn)入春季多雨時(shí)節(jié)，也是中小學(xué)生呼吸道傳染病流行的高發(fā)期。所以我們要避免到擁擠的公共場(chǎng)所活動(dòng)，預(yù)防呼吸道傳染病。

　　乙：另外，我們要認(rèn)真聽取學(xué)校老師給我們作的安全教育，注意游泳安全，不到江、河、湖泊和水庫(kù)游泳，不搭乘農(nóng)用車上下學(xué)，不攜帶管制刀具進(jìn)入校園，切實(shí)提高安全意識(shí)、法制意識(shí)和自救逃生能力。

　　甲：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極開展逃生演練，熟練掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，做到“人人懂安全、人人講安全”，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平平安安，健康成長(zhǎng)。

　　乙：生活中最值得珍愛的是生命，最需要重視的是安全。生命是最寶貴的'，每個(gè)人的生命只有一次，生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能造成身體的傷害，甚至導(dǎo)致生命的凋零。失去了生命，就意味著失去了一切!只有安全得到了保證，我們生命的花朵才能芬芳爛漫，我們美好的追求才能得以實(shí)現(xiàn)，我們擁有的一切才有存在的價(jià)值。

　　甲：同學(xué)們，增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)自己從現(xiàn)在開始。

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，本期的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見!