成長廣播稿
紅領巾廣播廣播稿【1】
甲：親愛的老師、同學們
當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛的世界。
帶走一片笑容，永遠與我們同行。
丙：在這碩果累累的秋季，
在這收獲的季節(jié)，
“雛鷹廣播”又和大家見面啦!
甲：我是主持人( )，
乙：我是支持人( )，
丙：我是支持人( )，
甲：( )，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
丙：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們全校師生堅定的信念和永恒的追求。
甲：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
乙： 一日之計在于晨,早晨是我們讀書的好時光，為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點：
丙：：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
丙:讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
甲:一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。
乙:二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細讀全書。
丙:三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
甲:四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。
乙:五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
丙：：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
乙：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”伴樂《致愛麗斯》
丙：本期廣播到此結束，再見!
書香伴我成長廣播稿【2】
甲：又是金風送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第28個教師節(jié)。
�。涸谶@里，我們要向實驗一小的全體老師真誠地道一聲：
合：節(jié)日快樂!
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、�。河H愛的同學們，
合：大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了!
甲：我是主持人：黃博。
乙：我是主持人：李星。
丙：我是主持人：趙亞斌。
�。何沂侵鞒秩耍嚎祵�。一、教師節(jié)的祝福
甲：教師節(jié)，如一縷春風，滋潤我們的心田。
乙：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學們，在我們實驗一小校園內每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
丁：再過兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢?下面，我們向同學們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或寫下一首抒情小詩。
丙：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。
�。耗阋部梢越o老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師;
甲：另外，教師節(jié)那天上課時，當老師走進教室時，班長可以帶領大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。
丙：當然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
�。毫硗猓嵝淹瑢W們走進9月10日的“2012年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”，進一步去體會教師的偉大。親愛的老師，千言萬語，也難以表達我們對您深深的感激之情。在此，請允許我們最后為您送上一支歌——《長大后我就成了你》。
合：借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!再次，祝老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下!
二、讀書推薦會——《書香飄飄，伴我成長》
甲：唉!李星，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
丙：你還挺不錯啊!
�。寒斎焕�!讀書的好處可多了。古今中外，有學問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事：
甲：漢代歷史學家、文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著《史記》
乙：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
丙：青年時代的毛澤東大量閱讀當時的進步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了固的思想基礎。
丁：患高位截癱的張海迪在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量�，F(xiàn)在她已獲得博士學位。
甲：“好書”確實是我們成長的“營養(yǎng)液”，是我們智慧的源泉，是我們人生的方向標。它成了我們生活中不可缺少的朋友。
乙：同學們午間閱讀熱情高漲，我們的校園溢滿書香。多讀書、讀好書，已成為我們學校師生堅定的信念和永恒的追求。
丙：讀書可得講究方法。
(1)讀書時，不妨先讀前言，后記和目錄。
(2)略讀和精讀相結合。
(3)俗話說：“好記性不如爛筆頭”，眼過千遍不如手過一遍。丁：寫讀書筆記時，還要注意：
�、俪种院悖B(yǎng)成習慣。
②記載的內容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻的寫成一大片，要格式清楚、明了。
�、巯纫斫鈨热荩賹懽x書筆記。
�、芤诸�，將相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開來。
�、葑⒚鞒鎏�，便于日后查找，核對。
⑥寫筆記要便于自己閱讀。
�、呓�(jīng)常復習筆記。這樣可以不斷理解，消化所讀到的知識，提高閱讀水平。
�、鄨猿謱懽x書心得。甲：讀書時，還要養(yǎng)成良好的讀書習慣。
乙：最后，我們校園之聲廣播臺倡議同學們做好以下幾點：
丙：一、讀好自己手中的書。
丁：二、分享大家喜愛的書
甲：三、珍愛每一本書
乙：四、愛讀書。
丙：同學們，讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
�。河值搅撕屯瑢W們說再見的時間了，讓我們一起歡呼：“讀書好，好讀書，讀好書!”
合：本期校園之聲廣播到此結束。謝謝大家的收聽。下期再見!
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