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弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿（通用13篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 1
聽眾朋友們，大家好，您現(xiàn)在收聽到的是校園廣播的專題節(jié)目，我是主持人xxx。在上期的專題節(jié)目中，已經(jīng)為大家介紹了中華傳統(tǒng)文化的精髓所在，倡導(dǎo)繼承并發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，并且給大家留下了怎樣去繼承和發(fā)揚(yáng)的思考。在本期專題中，我們將繼續(xù)圍繞這一主題，和大家共同探討如何繼承并發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)文化。
對于文化藝術(shù)而言，“越是民族的，就越是世界的”。特別是在當(dāng)今全球化趨勢及經(jīng)濟(jì)一體化浪潮越發(fā)洶涌之際，民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)與利用、傳承與變遷、創(chuàng)新與調(diào)適成為民族研究與工作中的重大課題。對傳統(tǒng)文化的重視程度，也是一個(gè)國家和民族文明程度的重要標(biāo)志，能夠體現(xiàn)一個(gè)國家和民族發(fā)展演進(jìn)的自覺水平。文化作為民族凝聚力的根本要素，對國家經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)生活的各個(gè)方面，有著巨大的作用力和影響力。文化資源、人文環(huán)境和民族素質(zhì)，又是一個(gè)社會(huì)保持可持續(xù)發(fā)展的重要因素。對傳統(tǒng)文化的繼承、保護(hù)、弘揚(yáng)和利用，將為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、不竭的智力支持和豐富的經(jīng)濟(jì)生長資源，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。沒有包括傳統(tǒng)文化在內(nèi)的文化作為支撐，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展就沒有后勁，我們就無法趕超世界先進(jìn)水平。對于傳統(tǒng)文化實(shí)施科學(xué)有效的保護(hù)，也是實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面富強(qiáng)民主現(xiàn)代國家的現(xiàn)實(shí)需要。民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)工作，看似屬于純?nèi)坏墓媸聵I(yè)性文化建設(shè)投入，實(shí)則蘊(yùn)涵著非常巨大的潛在效益和長遠(yuǎn)利益。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托，幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”。
之所以將繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化上升到這樣一個(gè)高度，是因?yàn)楝F(xiàn)存的狀況不容樂觀。由于社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，世界各國逐步融合，這雖然是個(gè)好事，但是也避免不了存在弊端。因?yàn)槲覀兠褡鍌鹘y(tǒng)文化正在一點(diǎn)點(diǎn)流失——看韓劇，玩動(dòng)漫，聽hip—pop，過圣誕節(jié)，這些看似很跟得上時(shí)代腳步的一切背后又是些什么呢？帶來的結(jié)果又是什么——韓國端午祭申遺成功；專家證實(shí)韓國已向聯(lián)合國教科文組織提出將《東醫(yī)寶鑒》申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)；印度尼西亞和柬埔寨把皮影戲申遺成功；內(nèi)蒙古流行的馬頭琴被蒙古國成功申報(bào)為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……這不免讓我們這些炎黃子孫感到遺憾，同時(shí)，更讓我們感到愧疚——更多的，是我們自己造成了這樣的.后果�？梢�，保護(hù)和繼承民族傳統(tǒng)文化已經(jīng)勢在必行。
可喜的是，我國在繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化這一方面日漸重視，正在做出努力，并實(shí)施了一些有利措施。我國發(fā)布的《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》把關(guān)于傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)放在了突出位置，提出將在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、傳統(tǒng)工藝等課程，在中學(xué)語文課程中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重；強(qiáng)調(diào)改造和發(fā)展富有濃郁民族特色的民間傳統(tǒng)節(jié)慶內(nèi)容、風(fēng)俗、禮儀，維護(hù)民族文化的基本元素�？梢钥闯觯@是十分有必要的。文化興，民族興；文化衰，民族衰。一個(gè)民族的興盛，必定是從文化的繁榮開始的；一個(gè)民族的發(fā)展，離不開文化的支撐。而當(dāng)歷史的塵埃落定，有許多東西都化為烏有的時(shí)候，唯有文化以物質(zhì)的或非物質(zhì)的形態(tài)存在著。
當(dāng)然，傳統(tǒng)文化的保護(hù)與復(fù)興是一個(gè)長期而且艱苦的過程，需要全社會(huì)的廣泛參與和投入。
社會(huì)是民族文化的大染缸，全社會(huì)要形成以中國傳統(tǒng)文化為榮的觀念，堅(jiān)持了解傳統(tǒng)文化，自覺抵制西方落后思想和意識(shí)的侵蝕。積極宣傳傳統(tǒng)文化，提升傳統(tǒng)文化的知名度和認(rèn)可率；自覺學(xué)習(xí)并推廣、傳播傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持用傳統(tǒng)文化約束自己的行為，切實(shí)做到“立德立功立言”；要不斷豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
那么，作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？在大學(xué)校園文化建設(shè)中，應(yīng)該如何體現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化呢？我們隨機(jī)地采訪了幾位同學(xué)，讓我們一起來聽聽他們的看法和意見吧。
（采訪錄音略）
傳統(tǒng)文化在一個(gè)民族生存和發(fā)展的整個(gè)過程中起著重要的作用，每一個(gè)民族都因其有著獨(dú)特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現(xiàn)。中華民族在創(chuàng)造人類文明的過程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，不僅體現(xiàn)了崇高的民族精神、民族氣節(jié)，而且涵蓋了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、文化藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。這些傳統(tǒng)文化對幾代人的思維方式、思想觀念以及行為模式等都有著深層次的影響。作為大學(xué)生應(yīng)該最大限度地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)今校園文化中挖掘傳統(tǒng)文化資源，使傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這對于把大學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
當(dāng)然，要想達(dá)到這一目標(biāo)，我們要付出的努力還很多很多，值得我們探討的話題也不少，相信朋友們在收聽本月專題的同時(shí)內(nèi)心也一定有了對于繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思考，希望朋友們帶著愛國之心從自身做起，保留我們中華民族傳統(tǒng)文化精髓，與時(shí)俱進(jìn)，與世界文化和諧相融。
好的，以上就是本次專題的全部內(nèi)容，主持人謝睿感謝您的收聽。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們現(xiàn)代的青少年們都比較喜愛唱歇，也特別愛追星，當(dāng)然這也是現(xiàn)在大多數(shù)年輕人的愛好。娛樂節(jié)目多得讓人眠花繚亂，電視上總是會(huì)播著很多娛樂、音樂方面的節(jié)目，人們好像漸漸地遺忘了本民族的文化內(nèi)涵，追求著時(shí)尚而新穎的娛樂活動(dòng)。在大多數(shù)人的心中肯定認(rèn)為，只要自己多才多藝，歌唱得好就可以一舉成名，但他們或許不知道，在那些成功人士的身后，又背負(fù)著多少的負(fù)擔(dān)，又流過多少汗水和淚水。有很多音樂愛好者被淹沒在滾滾紅塵中，不是因?yàn)樗麄儾粔蛴赂�，而是因�(yàn)樗麄冎g的競爭太激烈了。社會(huì)也需要傳統(tǒng)文化來加快發(fā)展，不是因?yàn)楝F(xiàn)代人不了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，而是他們不懂得用怎樣的方式可以更好地發(fā)展文化。
我們中國的漢字有深厚歷史，它博大精深，源遠(yuǎn)流長。等人們懂得如何發(fā)揚(yáng)文化后，電視臺(tái)推出了各類的文化類節(jié)目，這使人們感到新奇，于是引發(fā)了文化熱潮。有很多人積極涌躍地參加文化節(jié)目，比如一些《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會(huì)》等等，都以很簡單純樸的方式引導(dǎo)人們關(guān)心關(guān)注文化，傳統(tǒng)文化并沒有被遺忘，而是漸漸地得到弘揚(yáng)和發(fā)展，這些文化類節(jié)目使傳統(tǒng)文化重新被人們崇拜和追求，人們再也不只是簡單地追星了，現(xiàn)在還有更淵博的'知識(shí)文化等著他們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)！
我們應(yīng)該號(hào)召全人民都弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓本民族的文化習(xí)俗得以更好發(fā)展。娛樂只是閑暇之時(shí)用來放松心情和愉悅身心的，傳統(tǒng)文化才是根本。人不能忘本，所以，我們也不能忘記傳統(tǒng)文化。
我們這些正在成長的青少年們，更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，了解各種文化的內(nèi)涵，為民族文化的發(fā)揚(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)，盡一份力！
傳統(tǒng)文化不能遺棄，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化最重要。不忘根，不忘本，是最基礎(chǔ)的做法。我們要做到文化第一，娛樂第二，選擇最佳方式，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起。在娛樂中發(fā)揚(yáng)文化，在發(fā)揚(yáng)文化中體現(xiàn)娛樂。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 3
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天
丙：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
�。簬ё咭唤z煩惱，讓快樂與我們同行
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是廣播員xx
乙：我是廣播員xx
丙：我是廣播員xx
�。何沂菑V播員xx
甲：我們的前幾期節(jié)目介紹了好多傳統(tǒng)的節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等。今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？
乙：還是說說我們的傳統(tǒng)文化吧，我們的傳統(tǒng)文化特別豐富多彩，蘊(yùn)含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、唐三彩、面人等；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅等。
丙：你知道得可真多！說起傳統(tǒng)文化，“琴棋書畫”也是自古流傳的重要組成部分。“琴棋書畫”之首就是“琴”。古琴是中華文化中地位最崇高的`樂器，自古“琴”為其特指，位列中國傳統(tǒng)文化四藝，被視為高雅的代表，亦為文人吟唱時(shí)的伴奏樂器，自古以來一直是許多文人必備的知識(shí)和必修的科目。
丁：是啊，古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人風(fēng)凌傲骨、超凡脫俗的處世心態(tài)，而在音樂、棋術(shù)、書法、繪畫中居于首位。伯牙、鐘子期以“高山流水”而成知音的故事流傳至今；琴臺(tái)被視為友誼的象征。大量詩詞文賦中有琴的身影。
甲：我聽說過這個(gè)故事。當(dāng)時(shí)的楚國有個(gè)讀書人，姓伯，名牙。他很喜歡彈琴，從小跟一位名叫連城的先生學(xué)琴。伯牙在這巍峨蒼郁的山野之中靈感涌起，席地而坐，撫琴而成妙曲。從此，他的琴藝達(dá)到了爐火純青的境界，但卻始終沒能找到一個(gè)知音。一日，伯牙站立船頭，仰視明月，俯視江面水波，琴興大發(fā)，便撫琴而彈。一曲即終，忽從草叢中跳出一個(gè)樵夫來，此人對伯牙的琴藝贊嘆不已。這個(gè)樵夫就是鐘子期，他在曲子中領(lǐng)會(huì)到這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同�！迸c子期結(jié)為兄弟，并相約來年中秋再在此地相會(huì)。第二年中秋時(shí)節(jié)，伯牙如期而至，誰料想此時(shí)已是與好友陰陽相隔，伯牙在子期的墳前，撫琴而哭，彈了一曲《高山流水》，曲終，以刀斷弦終身不彈，故有高山流水之曲。
乙：伯牙子期的友情真是讓人感動(dòng)��！那我們今天就與大家一起來聽聽這中國十大名曲之一的《高山流水》吧！
丙：《高山流水》這首古琴曲可真是好聽��！不愧為中國十大名曲！我還知道中國十大名曲分別為廣陵散、高山流水、平沙落雁、漁樵問答、陽春白雪、瀟湘水云、陽關(guān)三疊、梅花三弄、胡笳十八拍、醉漁唱晚。他們都是我國古樂的智慧結(jié)晶。
�。耗憧烧媾＃@些知識(shí)都知道。這十大名曲中還有不少中國傳統(tǒng)器樂，我們也可以從中感受到中國豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。
齊：同學(xué)們！讓我們一起攜起手來，弘揚(yáng)祖國優(yōu)良傳統(tǒng)文化吧！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 4
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
丙：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
丁：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xx
丙：我是播音員xx
�。何沂遣ヒ魡Txx
甲：今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？
乙：我們的祖國有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊中國傳統(tǒng)文化吧！
丙：好呀！那你知道我們祖國的傳統(tǒng)文化都有那些嗎？
�。何覀兊膫鹘y(tǒng)文化豐富多彩，蘊(yùn)含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”等。
甲：另外，在我國還有好多傳統(tǒng)的節(jié)日：如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。
乙：那我們今天就與大家一起說說傳統(tǒng)節(jié)日吧！
齊：奧！好的！
丙：我先給大家說說春節(jié)吧！我知道春節(jié)，是中國人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過春節(jié)，不管離開家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年健健康康，一帆風(fēng)順做準(zhǔn)備。
�。亨�！我還知道中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。
甲：我比較喜歡端午節(jié)，我聽說端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛國詩人——屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當(dāng)時(shí)政府被貶到楚江一帶，詩人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他，在每年的.這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動(dòng)。
甲：你們?nèi)苏f的是一年中最重要的節(jié)日，除此之外，還有一些熱鬧又風(fēng)趣的節(jié)日，例如：農(nóng)歷正月十五日的元宵節(jié)，這一天家家戶戶張燈結(jié)彩，大鬧元宵，街頭上舞獅玩燈，夜晚家家元宵飄香，元宵節(jié)也叫做燈節(jié)，是一年中最熱鬧的節(jié)日之一。
乙：你說的很對，接著春節(jié)和元宵節(jié)之后就是清明節(jié)：一般在四月四、五號(hào)，是人們?yōu)槭湃サ挠H人掃墓，祭祀的日子，近幾年為了重視清明節(jié)，讓人們緬懷親人朋友，如今清明節(jié)已成了法定的節(jié)日，它是我們中國人自己的節(jié)日。
甲：陸游有一首《清明》"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。"描寫的就是清明時(shí)節(jié)的情景。
乙：大家知道嗎？在端午節(jié)之后，迎來的是七夕節(jié)。相傳每年的農(nóng)歷七月初七，夜晚天上織女與牛郎要在鵲橋上相會(huì)。織女是一個(gè)美麗聰明，心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，所以七月初七也被稱為乞巧節(jié)。
丙：你們知道嗎？每年的七月十五，也就是一年的中間，這一天人們祭祀鬼神，又叫"鬼節(jié)"。
甲：一聽到鬼，我就好怕的，所以那天好多像我這么膽小的女生都不敢晚上出門了。
乙：其實(shí)不用怕的，鬼神只是古代神話傳說留給人們想象的東西，并不真正存在的。
甲：中國古代的節(jié)日真的是太多了，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只為同學(xué)們介紹這幾個(gè)。
丙：除了傳統(tǒng)節(jié)日，在生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。
齊：同學(xué)們！讓我們一起攜起手來，弘揚(yáng)祖國優(yōu)良傳統(tǒng)文化吧！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！即使歷史將時(shí)間植滿滄桑，即使歲月叫囂著去謳歌新的篇章，即使文化的抉擇充滿迷茫，但是中華民族的文化依然執(zhí)著的屹立，中華的文化依然閃爍著燦爛的光芒，永垂不朽，中華文化必將傲然于世界文化之林，獲得新生！站在喧囂嘈雜的大街上，舉目遠(yuǎn)眺，迎面映入眼簾的是一家家“肯德基”“必勝客”，華貴而高貴的店牌上一行行英文字母閃爍著耀眼的光輝，刺眼炫目的歐式吊燈下是顧客們一張張滿足的笑臉，漢堡包，炸薯?xiàng)l在眼前肆意的經(jīng)過，散發(fā)著令人迷戀的'濃郁香氣。而對面的中式餐館卻人煙稀少，掛著“停業(yè)轉(zhuǎn)讓”的招牌。
現(xiàn)在，正如人們所說：“中華傳統(tǒng)文化在走下坡路�！蓖虼巴猓皇潜荒且惠唸A月吸引，而是被一張張“肯德基”的廣告紙?bào)@煞住眼球，“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”的號(hào)角滿天飛，那歐式的巧克力似乎比中國的月餅要好吃上萬倍�？墒�，你們忘了嗎？我們是中國人！我們腳下是中國的土地！確實(shí)，中國的傳統(tǒng)文化有許多不足之處，孔孟言論在當(dāng)今社會(huì)物欲橫流、信息高速發(fā)展的社會(huì)似乎已經(jīng)過時(shí)，古代不懂變通的封建繁瑣禮節(jié)被人們所唾棄，那些鬼怪神論也已經(jīng)被信奉科學(xué)的年輕人所憎惡。人們不想點(diǎn)一支蠟燭，執(zhí)一杯香茗來作得千古絕句，亦不想被那封建枷鎖束縛，更不想對孔孟有等人的言論分析概括，那些文化的弊端，隨歲月駛過像車轍一樣漸漸變得清晰，傳統(tǒng)文化的漏洞似乎被時(shí)間漸漸撕裂，變得越來越大。捫心自問，我們怎樣才能弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，認(rèn)真對待西方文化，讓中華文化獲得新生？是盲目的追隨外來文化，還是堅(jiān)貞頑固的固守傳統(tǒng)文化，亦或是假借時(shí)尚名義，鼓吹低俗趣聞？不！絕不！我們不能把中華文化推向無知黑暗的漩渦，我們要讓中華文化獲得新生！
我們不能拋棄引以為豪的孔孟文化，但是要棄其糟粕，我們要拋棄里面的頑固教育思想，自覺抵制奴性思維，認(rèn)真品味中秋，端午節(jié)日背后的豐富文化背景，積極引進(jìn)西方文化，以合理尊重的態(tài)度對待，不盲從，不追捧；做一個(gè)合格的中國人。
傳統(tǒng)文化的陣痛不可避免，中華文化只有割去糟粕，吸收出色文化基因，才會(huì)獲得新生。我堅(jiān)信中華文化新生，我期待中華文化新生！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！“博大精深”“源遠(yuǎn)流長”——刻在中華文化特征上兩個(gè)熠熠生輝的詞語。中華出色傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。
翻開《中華上下五千年》，我略有所悟。從這本書中我領(lǐng)略到了中華上下五千年的悠久歷史，層出不窮的仁人志士，熠熠生輝的中華美德，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光、精忠報(bào)國的岳云；屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……英雄豪杰匡扶正義，為民族利益嘔心瀝血，為民族尊嚴(yán)獻(xiàn)身成仁，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章。
在博大精深的中華文化的歷史中，更令我心生欽佩的是三國丞相諸葛亮與中國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。劉備去世后，丞相諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，事無巨細(xì)，都必躬親，后寫了震撼人心的《出師表》。作為丞相，他鞠躬盡瘁、死而后已的.美德，難道不讓人由衷敬佩嗎？毛澤東在中國即將存亡之際挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨參與抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭，使中華人民共和國得以壯美地成立。一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，他以及那個(gè)年代的人們面對困難迎刃而上，為和平解放不畏犧牲。這些美德，這些精神，在中華民族薪火相傳，永不泯滅。
中華文化在五千多年中源遠(yuǎn)流長地發(fā)展。在當(dāng)下社會(huì)，弘揚(yáng)并傳承中華文化已從娃娃抓起，從學(xué)齡前教育到義務(wù)教育及與其同行的應(yīng)試教育，《弟子規(guī)》《論語》等中華文化篇目已深入中國人的心：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”是孝順父母的最重要體現(xiàn)之一；“知之為知之，不知為不知，是知也”更是長輩對后輩從小的教導(dǎo)……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實(shí)令人費(fèi)解與感到心寒。經(jīng)過五千多年的沉淀與洗禮，中華文化雖然有它可敬可贊可傳承的地方，但一些落后思想還需淘汰�？鬃印拔ㄅ优c小人難養(yǎng)也”，在中華文化發(fā)展中產(chǎn)生一定影響的重男輕女思想，在現(xiàn)在是不應(yīng)傳承、不應(yīng)追捧的。毛澤東說，繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕，繼承其民主性的精華”。所以，中華文化還需批判性地繼承。他還說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民正以新的風(fēng)貌跨入新的世紀(jì)，中國正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的社會(huì)主義大國，中華文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
中華美德、民族精神等共同形成的博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化，在古燦爛輝煌，在今愈發(fā)生輝。當(dāng)下，全國人民豪情滿懷、信心百倍，為中華文化的傳承而努力。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的這片土地上，一代代傳承著千千萬萬的中華文化，它蘊(yùn)藏著無窮魅力，使我們?yōu)橹蛲�，使我們心生感觸。然而，在讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》后，我對中國文化的感觸更加深了。
中華文化不僅只有文學(xué)，它是由許許多多的東西組合而成。它博大精深，源遠(yuǎn)流長，有著五千年的悠久歷史。從諸子百家到四大發(fā)明，又從四大發(fā)明到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)……這些都把中華文化裝點(diǎn)的燦爛生輝。
中華文化不僅僅是輝煌的成果，它更包含了千年來無數(shù)文人墨客的心血。老子、孔子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹無不為中華文化做出了巨大的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)和精神一代代的傳承，才有了今天的中國文化！
中華文化還有著不可多得的精神。它熱愛祖國、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強(qiáng)不息改革創(chuàng)新。正是因?yàn)橛辛诉@些精神，才使我們的中華文化更加偉大，是中國更加富強(qiáng)！中華文化富含著許多傳統(tǒng)美德。它會(huì)從人格修養(yǎng)、尊師愛親、社會(huì)關(guān)愛、家國情懷四方面告訴你傳統(tǒng)美德的`重要和感動(dòng)人心在中華文化中，民俗特色絕對少不了。就拿我們熟悉的春節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、潑水節(jié)、古爾邦、那達(dá)慕這些比較重要的節(jié)日，都跟中華文化拖不了關(guān)系哦！中華文化不僅在中國占據(jù)至高的領(lǐng)地，在國外也廣泛流傳。通過絲綢之路去往的各個(gè)地方，都有著濃郁的“文化味”。
中華文化的輝煌，是在于5000年以來許許多多豐厚的成果，付出巨大心血的文人墨客、不可多得的精神、感動(dòng)人心的傳統(tǒng)美德、豐富多彩的民俗特色、廣泛流傳的傳統(tǒng)精神共筑而成的。他想永不可擊的長城一樣，扎根在我們的心中。同學(xué)們，讓我們共同努力起來，繼續(xù)把偉大的中華文化傳承下去吧！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 8
各位老師、家長和同學(xué)們：
大家下午好。
自古以來，中國就一直秉承著“父慈子孝，兄友弟恭”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在后人看來，中國對道德倫理、長幼有序的看法十分嚴(yán)謹(jǐn)。從而形成了抱拳、鞠躬和跪拜等禮儀模式。孔子作為中國古代偉大的思想家、教育家，他對晚輩的教導(dǎo)、勸誡也被后人修訂成弟子規(guī)，作為學(xué)子在今后學(xué)習(xí)生涯中所參照的典范，把優(yōu)良的中華文化傳承下去。
俗話說“百善孝為先”而弟子規(guī)的第一章“入則孝”講的也是孝道，由此可見在古人眼里父母的位置是極高的。古有閔損蘆衣、黃香溫情，他們的行為處處體現(xiàn)出對父母的關(guān)愛與敬重。父母是生養(yǎng)我們的人，我們從不會(huì)走路到又蹦又跳，從咿咿學(xué)語到流利的演講，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是依靠著父母而匯聚成今日的一片大海。他們就像是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，庇佑我們無憂無慮的成長。而等到這棵大樹老了、不再生長了、不再具有為我們遮風(fēng)擋雨的能力了，就是到了我們該伸展枝葉、保護(hù)他們的時(shí)候了。當(dāng)我們面對父母這種奉獻(xiàn)精神無以為報(bào)時(shí)，便油然而生出尊重。因此古人才把“孝”定為中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，初讀弟子規(guī)時(shí)，就是以這兩句話為“入則孝”的基礎(chǔ)準(zhǔn)則。我在家時(shí)，媽媽就經(jīng)常叫我干一些小事，像端一杯水、關(guān)一下門或者扔一下垃圾。明明都是自己有能力做到的事卻偏偏要使喚我。久而久之，我也不太愿意做了。她叫我時(shí)，我不答應(yīng)；她使喚我時(shí)，我便推三阻四�；蛟S是隨著年齡的增長而使得心智也漸漸成熟了，在經(jīng)過幾天傳統(tǒng)文化的`學(xué)習(xí)后，我漸漸發(fā)現(xiàn)這所謂的小事中隱匿的幸福。當(dāng)她使喚我時(shí)總賦予著她驕傲與自豪。像是親眼看見自己用心血栽培了16年的樹開了花、結(jié)了果的那種淺淺的幸福感。當(dāng)她還在為我洗衣服時(shí)，我還躺在床上大哭；當(dāng)她還在為我織毛衣時(shí)，我還在學(xué)步車?yán)镒呗�；�?dāng)她背起生病的我跑向醫(yī)院時(shí)，我才剛開始記事�？墒侨舾赡暌院�，當(dāng)她漸漸看不清東西時(shí)，我要當(dāng)她的眼睛，為她端上一杯水；當(dāng)她想要一件東西時(shí)，我要當(dāng)她的手，為她盡力爭取；當(dāng)她快要走不動(dòng)路時(shí)，我要背起她，去到她想去的地方。我要用我的方式，來表達(dá)這16年來我對她的敬重。
中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，蘊(yùn)含著大量道德文明精髓。希望通過這次學(xué)習(xí)，能使每個(gè)同學(xué)從不同角度理解并體會(huì)中華文化的博大精深，傳承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 9
九九重陽節(jié)那天，佘老師組織我校同學(xué)去敬老院看望老人。我懷著愉快的心情乘著校車來到敬老院。
同學(xué)們熱情問候老人們之后，為他們送上精心排練的節(jié)目，有的演唱、有的吹小號(hào)、有的吹黑管。在老爺爺老奶奶的.掌聲中，我用小號(hào)吹奏一首叫《喀秋莎》的曲子。這是一首俄羅斯民歌。老人們聽見這首熟悉的曲子非常開心，他們眼睛亮了起來，合著曲子輕輕搖晃身子，有的還哼了起來�？粗先藗兲兆淼臉幼樱耶�(dāng)時(shí)的心情也很愉快。我演奏結(jié)束后，接著是黑管、薩克斯真是十八般武藝盡顯其才��！大家表演結(jié)束后，我們和老人們聊聊天，我和其中一位老奶奶談得很開心，她很熱情，我們聊起了平時(shí)他們的孤獨(dú)，以及現(xiàn)在看到我們，感受到一種活潑，一種愉悅。
時(shí)間過的很快，我們結(jié)束慰問演出，乘上校車返回學(xué)校時(shí)，我的心情久久不能平靜。其實(shí)，關(guān)心老人不一定非要在九九重陽節(jié)這一天，平時(shí)每一天都可以敬老。讓我們行動(dòng)起來，關(guān)心我們身邊的老人吧！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 10
今天是九月九重陽節(jié)，有的地方稱做老人節(jié)，還有的地方稱做思親節(jié)。普遍的稱呼就是，重陽節(jié)、登山節(jié)、踏青節(jié)。重陽節(jié)是我國古老的節(jié)日，人們進(jìn)行著登山、旅游、插茱萸，摘樹葉，觀賞楓樹的紅葉風(fēng)景�？傊�，人們對這個(gè)節(jié)日是很重視的。
我懷著喜悅的心情參加了旅游的隊(duì)伍，看到了香山的美景，見到了朋友與親人們的歡聚，不由我思念起我的故鄉(xiāng)，思念我的親人、朋友。我一路游覽、一路思念。
臨近下山時(shí)心里萌動(dòng)了作詩詞來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日的想法。靈感一來就舉筆寫下了如下宋體詞。清平樂。九月九思故鄉(xiāng)。
今天農(nóng)歷九月初九，廣州也終于有點(diǎn)涼快了，此時(shí)若在家已經(jīng)要穿毛衣了吧。每逢佳節(jié)倍思親，客居他鄉(xiāng)，總有點(diǎn)小小的鄉(xiāng)愁在心底。
廣州的白天車水馬龍，川流不息；夜晚五彩斑斕，燈紅酒綠，嘈雜與匆忙沒有休止。
所謂的繁華不能給我任何的歡喜，總是想起家鄉(xiāng)的秋天，晚上，涼爽的風(fēng)，吃著各種新鮮香甜的果實(shí)，望著天空閃爍的星星，想著朦朧美好的心事；那時(shí)的我眼睛很亮，心中有夢想，而夢想總是在遠(yuǎn)方，年少的我相信，遠(yuǎn)方充滿著難以述說的神秘與美妙，遠(yuǎn)方有很多我們想象不到的.奇觀景致，遠(yuǎn)方有很多讓我們激動(dòng)好奇的東西；而今，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來到所謂的遠(yuǎn)方，每天所聽所看的人和事已司空見慣，終日的匆忙讓我眼睛無光，內(nèi)心迷茫，年少的夢已經(jīng)模糊，也許現(xiàn)在的我就在年少的美夢里，只是我已經(jīng)沒覺得那么美好而已。
也許很多人來到這里都是為了淘金，并沒有把這當(dāng)成一個(gè)家園，所以很多人找不到安全感和歸宿感，而由太多沒有安全感和歸宿感的人們組成的城市總會(huì)透露出一些冷漠；單位也有那么多本地人，年長的，年輕的，尤其是年輕人跟我們在一塊感覺不到什么隔閡，只是不知道他們年少的夢想是什么，是否也在遠(yuǎn)方，但此時(shí)此刻他們肯定體會(huì)不到異鄉(xiāng)人的情懷。想家的感覺，其實(shí)挺好。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 11
男：九九重陽望秋空，金菊紅葉染秋風(fēng)。
女：秋思秋情緣秋起，舉杯邀月秋正濃。重陽節(jié)已在不知不覺中過去了，但給我的感覺，還是意味深長，難以忘記的。
男：為什么說是意味深長，難以忘記的呢？而我卻不覺得。
女：哈哈，不知道了吧！其實(shí)，重陽節(jié)是小輩孝敬長輩的節(jié)日。
男：哦？是嗎？
女：如果你不知道的話就聽我說一下重陽節(jié)的來歷吧：原來，我國古代把九叫做“陽數(shù)”，農(nóng)歷九月九日，兩九相重，都是陽數(shù)，因此稱為“重陽”。據(jù)說，在皇宮中每年九月九日都要佩茱萸、吃蓬餌、喝菊花酒，以求長壽。漢高祖劉邦的愛妻戚夫人被呂后害慘后，宮女賈某和呂后都被逐出了皇宮，將這習(xí)俗傳入民間。
男：我知道了。我再問你一個(gè)問題，你知道重陽節(jié)的`習(xí)俗嗎？
女：誰不知道？那就是吃糕呀！
男：那你知道吃糕的習(xí)俗是怎么來的嗎？
女：不知道。
男：那就聽我慢慢道來吧：東漢時(shí)，有一個(gè)叫恒景的人，父母雙全，日子過得不算好，但半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事來了：他們的村子害起了瘟疫，他的父母病死了。恒景小時(shí)侯聽大人們說過：“這里住著一個(gè)病魔，他走到哪里就把病帶到哪里�！焙憔皼Q定訪師求友學(xué)本領(lǐng)，戰(zhàn)病魔，為民除害。他聽說南山上住著一個(gè)大仙，便決定上山拜師學(xué)藝。大仙給恒景一把劍，恒景早起晚睡地開始練了。一天，恒景正在練劍，大仙對他說：“今年九月初九，病魔還要出來害人，你趕緊回鄉(xiāng)為民除害，我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍。”說完，就用手招來一只仙鶴，把恒景載回家鄉(xiāng)去了。恒景回到家鄉(xiāng)，就把大仙的話對大家說了一遍。
到了九月九日這一天，他就帶著大家登上了附近的一座山，并把茱萸葉子分給每人一片，讓病魔不敢前進(jìn)。又把菊花酒倒出來，每人喝了一口，說是可以避魔。安排妥當(dāng)后，他就帶著寶劍回到村中，等著斬殺病魔。不一會(huì)兒，病魔就出來了，忽然看見人們都在山頂上，便沖至山下，卻被酒氣和茱萸的香味嚇得不敢上前。一回頭，又看見恒景手中拿著寶劍，便與他戰(zhàn)斗，戰(zhàn)了幾個(gè)回合，病魔斗不過恒景，便轉(zhuǎn)身就跑。恒景嗖的一聲射出寶劍，一眨眼，病魔就被釘死在地上。從此，那里的百姓再也不受病魔的侵襲了，人們就把重陽節(jié)登高的習(xí)俗一代代的傳到現(xiàn)在，現(xiàn)在的人就把吃糕代替了登高。同學(xué)們，你們還知道重陽節(jié)的那些習(xí)俗嗎？知道的話就趕快來大隊(duì)部回答吧！
合：重陽節(jié)也是思念故鄉(xiāng)的節(jié)日，茱萸一支寄深情，人共佳節(jié)醉秋風(fēng)。紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 12
今天是一年一度的重陽節(jié)，也是老年人的節(jié)日。一大早，爸爸就帶著我到筆架山登高。
來到山腳下，秋風(fēng)陣陣，格外涼爽，山上還開滿了五顏六色的野花，美麗極了！哇！那么早就有許多人來登山了，山上還時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語，好像山爺爺也跟著笑了。
我迫不及待地拉著爸爸往山上爬，看到山腰上有哥哥姐姐，還有爺爺奶奶，我心想著一定要超越他們，爬上頂峰。一開始路還比較平緩，大約爬了十幾分鐘，路就越來越窄，越來越陡了，我一步一步吃力地走著，過了一會(huì)兒，上衣都快濕透了，氣都快喘不過來。我真后悔，心想：爬山可真辛苦，又渴又累，還出一身汗。正當(dāng)我想坐下來時(shí)，有一位老奶奶走過來對我說：小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則之前的努力就前功盡棄了。我疑惑地問老奶奶：大家都說山上的`風(fēng)景特別美，可我怎么看不到美景呢？奶奶回答說：你剛到半山腰，還沒到最頂峰，怎么能看到最美的風(fēng)景呢？聽了老奶奶的話，我信心十足，用盡所有的力氣向前爬。經(jīng)過一小時(shí)的努力，我終于爬上了頂峰。看到我們美麗的城市和大自然的美景，我情不自禁地叫起來：大自然真美啊！
通過這次爬山，我懂得了無論遇到什么困難都要有信心地克服它。堅(jiān)持就是勝利！
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化專題校園廣播稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
善良這是一個(gè)多么簡單，又多么平凡的詞呀！可這卻包含了很多你意想不到的東西。
在我看來善良就在你自身的素質(zhì)，我不說自己的素質(zhì)多么高尚，但是我可以保證自己有一顆善良的心。
放學(xué)的路上，我們一群人嘻嘻哈哈的來到車站。十分開心，我看著人山人海的車站，我不禁感慨萬分。
在不遠(yuǎn)處看見一輛車子，很遠(yuǎn)，但是隱隱約約的還是可以看到車上的號(hào)碼牌”501！"正是501的到來，同學(xué)們?nèi)缤疑系?箭，射向車子。而我卻打消了這個(gè)念頭，我站在車門的旁邊，等他們?nèi)慷忌先チ�，我才起步。原本一輛空空的車子，現(xiàn)已車水馬龍，在你眼前根本沒有路可走，映入眼簾的只有一顆顆人頭！
小小的一個(gè)舉動(dòng)便可知一個(gè)人內(nèi)心的想法。
大概過了四五站的樣子的，車上的人逐漸減少，但依舊有人沒有位置可坐，我比較幸運(yùn)找到了一個(gè)位置，剛坐下屁股還沒熱，車上便上來了一位老奶奶，走路都不太方便，右手用拐杖支撐著那脆弱的身板�？匆娎夏棠虥]有位置坐，也沒人讓座，我毫不猶豫的下了位置，把那位老奶奶扶到我的位置去。老奶奶眼睛本來就笑，一笑起來就就像一條縫一樣，她笑著對我說：“孩子，謝謝你了�。 迸赃呉恍┐笕艘彩菍ξ倚π�。
一天下來，原本早已勞累的身板，因?yàn)楣卉嚨氖虑樽屛液荛_心，讓我感覺到了我的責(zé)任。
我覺得人人都要有一顆善良的心，只有這樣人們才會(huì)與你好好相處！
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