計算機老師個人總結

時間：2024-01-05 07:37:36 個人總結我要投稿

(精選)計算機老師個人總結14篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的計算機老師個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)計算機老師個人總結14篇

　　計算機老師個人總結篇1

　　作為一名計算機教師，在過去一年的工作中，我深刻意識到自身需要不斷地學習與進步，不斷地更新自己的知識和教學方法，來迎接日新月異的計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

　　一、關注學生需求

　　教師是課堂教學的主要角色，因此，我非常關注學生需求和學習情況，嘗試從學生角度出發(fā)設計講課內(nèi)容和教學模式。為了更好地解決學生的疑惑和問題，我積極與學生溝通，鼓勵他們提問，并及時回復和解答問題。同時，我主動了解當今計算機技術熱點和新聞，以便提供更有價值的信息和知識，將理論和現(xiàn)實聯(lián)系起來，增強學生對計算機技術的興趣和熱情。

　　二、著眼教學質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是我們計算機教師最核心的目標。我重視課堂互動，提倡以學生為中心的教學模式，鼓勵學生自主思考和發(fā)言，促進學生的創(chuàng)新思維和能力。我還積極開展在線問答互動和課后習題解答，以提高教學效果和學生學習成果。在課堂講解方面，我注意語速和語調(diào)，盡量讓學生更好地理解和接受知識點，并且能夠在實踐中掌握和鞏固所學內(nèi)容。

　　三、發(fā)揮自身優(yōu)勢

　　每位教師都有其獨特的'教學風格和擅長領域。我在教學工作中，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強教育教學理論和方法的學習和研究，提高自身的教學能力和水平。同時，我也積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷吸收新理念、新方法，不斷完善自己的教學體系。

　　四、創(chuàng)新教育思路

　　教育的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為計算機教師，我的任務不僅是給予學生現(xiàn)有的知識和技能，更需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式。我通過設計一些創(chuàng)新性的教學案例和項目，引導學生加強實踐和探究，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時，我也鼓勵學生嘗試使用不同的工具和語言，以便更好地滿足不同項目的需求和挑戰(zhàn)。

　　綜上所述，作為一名計算機教師，我在教學中始終堅持以學生為中心，注重學生的需求和實際問題，努力提高教學質(zhì)量和效果，進一步發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，不斷創(chuàng)新教育思路和方法。相信在今后的教學工作中，我將更好地服務于學生，為青年人扎實邁出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步作出積極貢獻。

　　計算機老師個人總結篇2

　　本學期，我擔任本校四年級六個班的信息技術和綜合實踐活動的教學以及部分機房維護工作�；仡欉@學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結如下：

　　一、深入學習，提高自己的業(yè)務水平

　　作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是四年級的學生，我根據(jù)學生的年齡特點和心理征，尋找適合孩子年齡段的教學方法，使學生變得樂學、好學。

　　二、努力探索，加強教學方法的改革

　　利用網(wǎng)絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學生學習的.積極性和興趣，提高了課堂教學效率。

　　三、師生合作，營造良好的教學氛圍

　　本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，教育學生愛護合理使用計算機，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡安全意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便于學習的交流和促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

　　本學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學、教研、輔導工作。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策。認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法教育學生，讓學生在使用計算機方面的信息素養(yǎng)得到了很大的提高。

　　四、輔導競賽方面

　　這學期是一個緊張而忙碌的一學期，全校的師生都因忙碌而快樂著，開學伊始，學校組織各教研組搞一些教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在這些活動中，全校師生團結一致，共同努力，齊創(chuàng)學校的和諧教育。在十一月份的時候，我積極參加了高家鎮(zhèn)片區(qū)的信息技術課競賽活動，在參賽過程中，我積極準備，認真應對，雖然最后獲獎情況不是很理想，但是我收獲了很多。積累了這種競賽課的經(jīng)驗，同時也認識了自身的不足，知道以后自己的成長方向應向什么地方努力。

　　總之，本學期教學工作中，收獲了許多，同時在今后的教育教學工作中，我會總結經(jīng)驗，改進方法，造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　計算機老師個人總結篇3

　　一個學期以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的政治學習與業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

　　2、通過學習與實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主與諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造與提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點與歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任ｘｘ計算機班的《計算機網(wǎng)絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　（一）發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對ｘｘ級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向與以后計算機專業(yè)課該怎么教與怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受與不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性與個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點與缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等與民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)與看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法與指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

　　另外，本學期還指導計算機專業(yè)學生參加ｘｘ區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得B組團體三等獎。

　　總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　計算機老師個人總結篇4

　　本人于20xx年任職以來，嚴格履行計算機工作的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，先將上半年的工作總結如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)：能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能用“三個代表”重要思想來指導自己的行動。積極要求進步，團結友善，明禮誠信。

　　二、完成本職工作的質(zhì)和量本人熟悉本專業(yè)領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有豐富的計算機理論知識和計算機在企業(yè)管理方面的經(jīng)驗，具有較強的解決本專業(yè)實際問題的能力，能將本專業(yè)與相關專業(yè)相互配合，協(xié)調(diào)解決有關技術難題。任職期間，較好的完成了單位下達的責任目標。

　　三、不斷加強理論學習，拓寬知識領域計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，計算機技術更是發(fā)展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身計算機水平的提高，為了掌握計算機更前沿的`技術，充實自己的理論知識，不斷與前輩和同事交流學習充實自我，不僅豐富了自己的理論知識，更加強了在計算機應用中的實際解決問題的能力。

　　半年多的時間內(nèi)，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經(jīng)驗，做好20xx下半年工作計劃，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，成為能在單位中能夠獨當一面的員工。

　　計算機老師個人總結篇5

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

　　一、思想方面

　　這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的.素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

　　二、教學方面

　　這一年來，我講授了《高級程序語言設計》、《頁設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，教學督導老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

　　計算機老師個人總結篇6

　　各位領導、老師們：

　　大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結：

　　一、基本情況

　　男，XX年出生，XX年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，XX年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從XXXX年開始任教信息技術課。xx年我被評為中學一級教師，xx年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業(yè)。

　　自XX年，開始是數(shù)學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網(wǎng)絡的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網(wǎng)絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術教學、信息技術和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網(wǎng)絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。

　�。�1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

　�。�2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。

　�。�3）20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　�。�1）xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的.推廣使用作出了一定的貢獻。

　�。�2）xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　�。�3）xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。

　　（4）xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。

　　（5）xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　�。�6）xx年年，獲校級雙高課三等獎。

　�。�7）xx年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　　（8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網(wǎng)絡管理方面

　　學校的電腦設備和網(wǎng)絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了

　　大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　�。�1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網(wǎng)絡和教學網(wǎng)絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　（2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規(guī)范，利用率高。

　�。�3）做好電腦及相關設備、網(wǎng)絡環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　（4）學校網(wǎng)站和其他相關網(wǎng)站的建設。從xx年以來，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　�。�5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

　�。�6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網(wǎng)絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　謝謝!

　　計算機老師個人總結篇7

　　不知不覺中一年就要結束了，回顧本學年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任共4個班的信息技術課的`教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

　　為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

　　在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調(diào)試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

　　在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　三、業(yè)務方面

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

　　雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　計算機老師個人總結篇8

　　一、政治思想和道德方面

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，作為學校的電腦設備和網(wǎng)絡管理，做到公私分明，嚴格把關，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　二、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名計算機教師，我深刻地認識到計算機教學的地位越來越重要，認識到計算機教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到計算機教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每學期都能圓滿地完成教學工作。雖然，職業(yè)技術學校計算機課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。

　　三、設備管理和網(wǎng)絡管理方面

　　學校的電腦設備和網(wǎng)絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　四、今后努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的.學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng)，向各科教師學習經(jīng)驗。

　　2、對學生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、在教學上下功夫，促進學生動手能力的提高。注意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動。

　　計算機老師個人總結篇9

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼學期就結束了。本學年以來，我認為自己的收獲很多，特別是在計算機教學、校園網(wǎng)建設與維護、課件制作等方面的知識和技能，得到了進一步的提高，發(fā)揮了自己的專長，做出了一定的成績，同時在教學理論和教學實踐上更是獲益匪淺，感受頗多�，F(xiàn)將本學年度的工作總結歸納為以下幾點，不足之處，還請學校領導批評指正：

　　一、本學年參與的主要工作

　　1、信息技術教學工作

　　我是學校的信息技術專職教師，擔任了學校七、八年級共八個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對學生進行了電子表格、網(wǎng)頁制作內(nèi)容的教學，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術處理能力。

　　2、學校網(wǎng)絡的建設與維護

　　本學年因教學樓的拆遷，校園網(wǎng)必須全面改造。根據(jù)我校情況，校園網(wǎng)的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網(wǎng)絡，二期工程是改造原有網(wǎng)管中心，三期工程是小學教學樓和新行政樓的網(wǎng)絡綜合布線。從20xx年7月開始，利用暑假加班加點，查找資料，咨詢網(wǎng)絡設備及配件，邀請有關技術人員動手設計布局，進行拆除、布線、安裝、調(diào)試。于20xx年3月完成了網(wǎng)絡的拆除工作。從20xx年4月開始，完成網(wǎng)管中心的改造工作，全部設備進入機柜，提高網(wǎng)絡的可靠性和安全性。于20xx年5月完成網(wǎng)絡綜合布線。并對各辦公室計算機系統(tǒng)進行維護增加防病毒軟件及防火墻功能。使學校各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源。準備建設農(nóng)遠資源服務器和校園網(wǎng)站，進一步完善教師備課資源，豐富校園生活。

　　3、攝影、攝像及學校音視頻資料制作

　　為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校每學年都舉辦許多有益于學生發(fā)展的活動，如:本學年有學生英語、數(shù)學競賽，區(qū)教育局在我校進行檢查評估，學校拆遷改造各級領導來調(diào)研視察，畢業(yè)班有紀念活動。為了保留這些圖片，使之成為學校有價值的視聽資料，對活動的全過程進行了拍攝，并制作成光盤保存。除了學校的活動，對學校老師提交的優(yōu)質(zhì)課進行拍攝或制作，保證了學校視聽資料的收集和制作。

　　4、第二課堂、信息技術興趣組教學工作

　　本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加第十八屆全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內(nèi)容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術能力有了明顯改善和提高。

　　5、多媒體教學課件設計與制作

　　由于時間關系，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有一定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的'教師我進行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規(guī)律及教師的教學習慣。

　　6、學校計算機日常維護

　　計算機設備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當就會引起這樣或那樣的問題，因此需要經(jīng)常性的對計算機進行定期、定時進行維護，以保證其能正常運轉(zhuǎn)。為了提高維護效率，我采取了GHOST系統(tǒng)備份措施，每個月定時對計算機系統(tǒng)進行還原，刪除教師自行安裝的程序，以提高計算機運行效率。對于臨時出現(xiàn)的一些問題，在得到通知后，總是在第一時間內(nèi)進行處理或解決，以保證計算機的使用效率，充分發(fā)揮其作用，為教師教學服好務。

　　7、遠程教育資源的接收與整理

　　本學年我校有幸成為遠程教育項目學校之一，整個遠程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其間，遠程教育設備的安裝、調(diào)試、以及教師的使用培訓都由本人負責完成，整個遠程教育資源接收正常、整理規(guī)范，并通過國家的正式驗收。

　　二、本學年個人進修完成的目標

　　在教學方面，本期參加了學校的兩次校本教研活動，提高了自己對新課程改革理念的認識，規(guī)范了自己的一些不良教學行為，對于提高自己的教學業(yè)務水平有了很大的幫助。在政治思想方面，關注國內(nèi)外大事，觀看時事新聞，愛黨愛國，不斷學習中央有關文件精神，提高了自己的政治思想覺悟。在信息技術方面，利用業(yè)余時間進修了電子商務、WEB服務器等課程，提高了自己的專業(yè)技術水平，為以后學校建立真正的校園網(wǎng)絡平臺打下基礎。20xx年11月25日在紅磚南路環(huán)宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農(nóng)遠省級培訓。20xx年3月17號在區(qū)電教站參加期末考試試題研討會。20xx年3月25日在區(qū)電教站參加信息電教工作會。

　　三、本學年取得的成績經(jīng)過自己的不斷努力，本期取得了非常不錯的成績：

　　20xx年9月在區(qū)“五個百”工程中獲“教學能手”稱號。幫助參賽教師制作、修改的課件，協(xié)助參賽教師分別在片區(qū)和區(qū)級賽課中獲獎。與同事協(xié)作完成學校各類展板的設計、制作。學校網(wǎng)絡正常運轉(zhuǎn)、教育教學資源逐漸豐富，遠程教育資源有效整合，為教師提供了豐富的教學資源�！稗r(nóng)遠工程”順利實施，并順得通過正式驗收，得到各級領導的好評。

　　四、存在的不足及改進的方法

　　東西太多是不夠的！要做的事情太多了，很難保證每件事都做好。我也犯了同樣的錯誤，工作中無法避免關注一件事。比如在信息技術課的課程中，有時會因為學校其他工作和外出拍照而影響正常的教學秩序，在一定程度上影響了信息技術的教學績效；在學校網(wǎng)絡建設和維護期間，我錯過了一些學習機會。在同齡人眼里，信息技術老師做的事情最多。從工作性質(zhì)和范圍來看，他們不像教師，更像打雜的。所以在接下來的學年里，我一定要合理安排自己的時間，在正常的教學時間之外，按時保質(zhì)的完成學校領導交給的其他任務。

　　總之，這一學年是收獲頗豐的一年，讓我感受到了成績背后太多的不足。在今后的工作中，我將加強信息技術專業(yè)知識的學習，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有掌握最新的科學知識，我才能更好地為這門學科的教學服務。

　　計算機老師個人總結篇10

　　我主要負責計算機教學和學校內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)的維護工作，通過近xx年的工作，對學校的網(wǎng)絡狀況、拓撲構造，已經(jīng)比擬熟識。面對日常網(wǎng)絡運行中所發(fā)生的問題故障，根本可以快速判定和解決。在維護工作上能夠遵照日常網(wǎng)絡維護流程進展維護，每天分時段對關鍵設備運行狀況進展監(jiān)控，以便剛好發(fā)覺解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設備正常運行。每天寫工作日志，記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障，解決解除過程和故障緣由。在不影響郵件運用的前提下，每周定時對郵件效勞器進展備份，保障郵件效勞器在出現(xiàn)故障時盡可能的削減損失。

　　對出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐性和剛好的解決，使學校領導對我的工作比擬滿足。遵守學校的各項制度，聽從并謹慎完成領導支配的工作。

　　自參與工作以來我主要進展計算機的教學工作，并參加了學校校內(nèi)網(wǎng)的.建立工作，還參與了辦公樓子網(wǎng)建立、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設計和調(diào)試工作。通過熬煉使我的學問構造更完善，當然要更好的做好維護工作還須要有較全面的技術學問，駕馭對各種系統(tǒng)、設備的操作實力。自進入學校以來，學校領導和同事都給我了很大協(xié)助，在工作中遇到的問題都會耐性指導，才使得我在計算機技術方面有較大的進步。在接下來的工作中，自己要更加努力學習業(yè)務學問和技術技能，盡快能夠獨立完成各項維護工作。將本著對本職工作謹慎和責任的看法，以“三個一切”的學校理念為宗旨，把本職工作做好做精，盼望能夠為學校的整體開展做出奉獻。

　　計算機老師個人總結篇11

　　在這個信息化的時代，計算機課程已經(jīng)成為小學教育中不可或缺的一部分。作為一名小學計算機教師，我在上半年的工作中，始終堅持以學生為中心，切實把自己的職責和使命落實到教學實踐中。下面是我對這半年工作的總結。

　　一、立足課程理論，注重課程設計

　　在本次教學過程中，我認真研讀了新的小學計算機課程標準，并通過自己多年來的教學實踐，積累了一些教學經(jīng)驗。通過分析課程標準，我制定了每個學期計算機課程的總體教學方案，并在此基礎上編寫了每一個授課單元的詳細教案。同時，在每次課堂教學中，我注重與學生的互動，讓學生在具體的編程實踐中掌握計算機運行規(guī)律和計算思維方法。

　　二、個性化教育，注重學生發(fā)展

　　針對每一個學生的差異化特點，我充分發(fā)揮個性化教育的優(yōu)勢，豐富課程形式，促進每位學生的全面發(fā)展。例如，對于自學能力強的學生，我會給予更多的實踐機會，讓他們能夠較為獨立地完成一些編程項目；對于學習進度稍慢的學生，我會耐心指導，不斷鼓勵，并根據(jù)他們的學習情況進行及時調(diào)整教學計劃，確保每個學生都能夠掌握基本的計算機技能。

　　三、創(chuàng)新教學，引導學生實踐

　　為了讓學生更好地掌握計算機技能，我采用了一些創(chuàng)新的教學方法，鼓勵學生進行實踐，并讓學生體驗計算機技術的樂趣。例如，我讓學生使用Scratch這個編程工具，讓他們可以實現(xiàn)自己的編程創(chuàng)意，并讓他們的'作品展示在全校學生展覽當中。在這個過程中，學生的創(chuàng)造力、表達能力和團隊協(xié)作能力都得到了很好的提升。

　　四、注重細節(jié)，維護校園和諧

　　在課堂上，我注重細節(jié)，關心每個學生的學習情況和心理健康，積極跟進學生的各項事宜，在班級管理方面也做到了細致入微。在平時，我積極參與學校的各項活動，表現(xiàn)出良好的師德師風，得到了學校領導和家長的認可。

　　總之，這半年來，我的工作取得了一定的成績，但同時也存在不少不足之處，需要在以后的工作中不斷改進。我相信只要堅持以學生為中心，不斷探索創(chuàng)新，就一定能夠在計算機教育領域做出更好的成績。

　　計算機老師個人總結篇12

　　時光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進入了信息社會,信息社會拉近了人與人間的空間距離作為知識的傳播者-教師我們該如何面對呢? 信息社會對教育者和學習者。分別從意識與態(tài)度、知識與技能、應用與創(chuàng)新和社會責任四個方面對中小學教學人員、管理人員和技術人員提出了相應的要求，所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的必要條件。信息技術正在使教學從以教師、知識為中心轉(zhuǎn)向以學習者為中心，教育將由教內(nèi)容到教方法，朝著從學知識到長智慧的方向發(fā)展。

　　作為當代的教師，必須清醒地面對教育信息化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。新時代需要新型教師，教育的信息化還要求我們教師對自己的角色重新進行定位，重構自己的知識體系，培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力，以適應與時俱進的、全新的教育體系。

　　一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，充分認識到運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學的必要性和重要性，打破傳統(tǒng)的教學模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學方式。提高自己的教育技能，主動參加各種形式的技能培訓，初步掌握利用教育技術獲取信息的能力和信息處理能力。

　　二要轉(zhuǎn)變自己的角色，信息社會要求教師由知識的傳輸者變?yōu)閷W生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術，引導學生主動獲取知識。

　　教師應這幾個方面努力：在信息化教學改革實踐中促進自身發(fā)展身處信息化時代的每一位教師，都應當帶著探索和繼續(xù)學習的精神，學習新的技能、獲取新的認識、樹立新的信念，迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學行為，積極地投身到信息化教學改革的浪潮中去。這既是當今教育變革的需要，也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向第一、教師必須增強自身發(fā)展的意識，樹立終身學習的思想。信息技術能夠帶給我們最佳實踐的范例，提供教學風格和教學方法的研習，能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是，只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的局限性和不足時，才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進教學觀念和個人發(fā)展的動力從而主動去學習。

　　第二、要加強信息技術應用，在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對于“面向信息化的知能結構”來說，教師的'專業(yè)知識和技能基礎應該是“實踐性知識”。因此，作為信息化時代的教師，應當在實際的教學情境中通過信息化教學實踐，掌握信息技術技能，提高信息素養(yǎng)和教學能力，促進個人發(fā)展；同時，積累信息技術與學科課程整合的經(jīng)驗，形成具有個性化特點的案例知識，并通過教師學習共同體的相互影響，將個性化的隱性實踐知識轉(zhuǎn)化為社會化的教師專業(yè)知識，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

　　第三、以信息技術與教學法的整合為突破口，最終樹立中小學教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效，教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實踐，努力改善教學行為，提升教學水平�！胺此嫉谋举|(zhì)是一種理解與實踐之間的對話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通�！苯處熤挥型ㄟ^建立在行動經(jīng)驗基礎上的反思，才能將“學會教學”與“學會學習”統(tǒng)一起來，從而達到在行動中不斷對個體的教學進行改革、改進和進步。

　　第四、充分利用遠教資源，積極有效地參加各種培訓和校本教研活動，.通過網(wǎng)絡汲取營養(yǎng)，獲取靈感，通過教育博客積極交流。

　　總之，面對教育信息化的挑戰(zhàn)，要求教師們重新學習，不斷學習，是新形式下教育教學發(fā)展的需要，也是教師個人生存能力的提高和進一步發(fā)展的需要，有開放的心態(tài)、敢于實踐的勇氣，與教育的信息化相隨共舞，成為一名當代合格的新型教師。

　　計算機老師個人總結篇13

　　一個學年以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程為契機，深化課堂教學，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學措施，力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了面積提高，現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

　　2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，構建了一種和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，膽課堂教學，加新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。礁編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對xx級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調(diào)動學生的`積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我一直注重從以下

　　幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

　　另外，本學年還指導計算機專業(yè)學生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得B組團體三等獎。

　　總之，一學年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更的成績。

　　計算機老師個人總結篇14

　　一、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和VF程序設計》兩門課程和高二計算機班《FLASH設計》教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1、發(fā)揮教師為引導的作用

　　備課徹底細致。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案寫得很認真，不斷總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。根據(jù)高三學生的特點，以愉快教學為主，不搞全日制灌水，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重教學與實踐的結合。教學中注意抓住重點，突破難點。給學生更多的實踐機會。堅持參加校內(nèi)外的教學研討會，不斷學習他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常一起討論教學問題。多次聽公開課，讓我明確了以后講課的方向，以及以后計算機專業(yè)課怎么教怎么講。在批改作業(yè)時，要認真及時，爭取分批全部批改完，重點修改，及時了解學生的學習情況，做到輔導有的放矢。

　　2、調(diào)動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的`天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 3、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　堅持每周一次的政治學習和業(yè)務學習，課后主動學習，學習和研究計算機教學問題和本領域的新技術，將理論與實際教學工作相結合，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，把所學知識很好地傳授給學生。

　　通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　本學期工作教學中，在各方面的工作都取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為國家中職教育貢獻自己的一分熱忱。

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