英語個人工作總結優(yōu)秀
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的英語個人工作總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語個人工作總結優(yōu)秀1
在開始實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業(yè)的大二學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。我很擔心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯。但現(xiàn)在回想這實習的兩個星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實都不算什么。就像著名主持人魯豫曾經說過的話，如果一個困難沒有將你打倒，你一定會變的比以前更堅強。我相信如果再有一次實習的機會，我一定會比這次做的更好。
在這里我要感謝學校安排了這次實習，也要感謝××公司給我這次機會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學到的將使我受益一生。因為這次實習的經歷讓我原本枯燥的暑假變的充實起來。
剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學校學到的東西并沒用到多少，同事們也因為彼此工作沒有交集依然十分陌生。只是見面打招呼的交情�？粗麄冋烀β抵�，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，以豐富自己的能力。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的'我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開始融入這個集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我鎮(zhèn)定的走出來然后利用在學校學到的知識解決這個棘手的問題。但當幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。因為文件涉及的化學產品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還經常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。
最令我沒有想到的是，我在大二學的國際貿易實務的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時間。那些時常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿易術語都是我們課上最主要的內容。在學習的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越詳細，責任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛�？梢娮錾鈦聿坏冒朦c馬虎。
實習的另一個關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們念叨還是在學校好，當時還特幼稚的想，學校有老師管著有什么好的啊！現(xiàn)在才看請其實到那里都有人管。在學校可以沒心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要謹慎，要有技巧。像我這樣毫無社會經驗的黃毛丫頭，說話做事毫無技術含量，所以最好還是少說多做。
英語個人工作總結優(yōu)秀2
本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的'實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
英語個人工作總結優(yōu)秀3
1、在教學過程中，科組教師堅持以“學生為主體，教師為主導，思維訓練為主線”的指導思想，開展教學改革，推行素質教育，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
2、據(jù)英語科的特點，積極探討課堂教學改革，加強對各類課題的研究，每次科組活動都定一個研究專題。有中心發(fā)言人和記錄，主要學習《增城教研》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展》有關的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結構、標準、教學過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代的發(fā)展的步伐。在教學過程中注意與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培育學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。同時應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
3、好常規(guī)教學工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導等教學環(huán)節(jié)，努力做到：教育學生要“敢管善管，早管齊管，嚴管細管”；備課要“鉆教材，備對象，重學法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測，動手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當，速批改”；輔導要“施愛心，人平等，善鼓勵，講耐心”；檢測要“抓單元，過章節(jié)，見解新，成論文”。
4、極開展集體備課、聽課和評課活動。采用“立足本校，走出去，請進來”的方式，積極參加市教研室組織的各類教研活動，本學期全科組教師到省水電二局子弟學校參觀學習，還協(xié)助市教研室舉辦了南片英語教研活動，激勵教師努力提高自身的教學水平，取長補短，共同提高。
5、全面推廣分層教學法，面向全體，因材施教，分類推進，整體提高，使基礎好的學生鉆得深，基礎差的學生學得通，不同層次的學生最終都有進步，調動了學生的積極性。同時還積極分類輔導尖子生和學習困難生，開展后進生追蹤掛鉤工作，偏愛后進生。如初三級分A、B、C層教學，對A層學生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。對B層的學生，要求扎實基礎，提高技能，開拓思維。對C層的學生，要求培養(yǎng)興趣，感性認識；對初一、初二的學習困難生，教師們能犧牲自己的`休息時間對他們進行輔導，幫助他們樹立學好的信心，提高他們學習的興趣，使學生在不同程度上都有所提高。
6、出版了“英語角”專欄墻報，提高了同學們學習英語的興趣，拓寬了同學們的知識面。
存在的問題：各年級都出現(xiàn)比較嚴重的兩極分化的現(xiàn)象，部分學生對英語的學習失去了信心。這些不足，有待今后改善。
英語個人工作總結優(yōu)秀4
歲月如梭，光陰似箭不知不覺中一學期結束了。英語協(xié)會在學校各部門的關心、指導及幫助下，各項工作都取得了較好的成績。在活動的開展中，有優(yōu)秀的一面，也改正了過程中發(fā)現(xiàn)的缺點，讓協(xié)會更加成熟�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、在學期之初，為迎接新同學的加入，我們面向全體會員開了“英語協(xié)會第一次大會”會議中我們說了本學期的工作計劃，還有對英語協(xié)會進行了介紹。
二、11月10日中午我社團舉行了換屆大會，產生了我們的新會長，新會長做了演講和工作計劃。
三．每兩周我們會舉行口語角活動，每節(jié)課的內容都不一樣，每節(jié)課都有創(chuàng)新的部分。會員們也是積極的參與其中，在做游戲的同時，我們不斷的提高了英語的口語水平，提高了聽、讀、說的基本能力，為英語過級及以后學習、生活打下基礎。這樣輕松又能提高英語水平的活動，以后我們會多多舉行。
四．歐美電影的賞析。為了讓會員更深層次的了解西方文化與民族風情，組織會員欣賞了歐美電影《蝙蝠俠》。在播放的過程中，會員們都全神貫注的欣賞，觀后大家積極討論，交流感想。讓他們在交流中學習，在交流中進步，會員們也積極反饋他們的建議，這對我協(xié)會的進步有著重大的作用。
五、11月25日，我們舉行了主題的'口語角活動。外教主講，他向我們介紹了感恩節(jié)的由來，及發(fā)展過程，然后，我們開始發(fā)言，說出自己心中最想感恩的人。之后我們又做了關于英語的小游戲，在這樣一個氛圍中，我們收獲的不僅是歡聲笑語更重要的是，我們收獲了知識和英語水平的提高。以后我們會更加積極的舉辦類似的活動。調動會員對學習英語的積極性。
小結：
回顧走過的日子，我們忙忙碌碌，付出過，努力過，流過汗，流過淚，我們一直在堅持，為的是將協(xié)會發(fā)展壯大，為的是為周圍的朋友做些實事，為的是讓所有的會員以我們全息英語協(xié)會為驕傲。
一切才剛拉開序幕，我們仍在繼續(xù)，后半學期我們將組織更為精彩的活動，如相信我們今后會走的更遠，飛得更高�。。∥覀兊穆泛荛L，也很曲折，更大的挑戰(zhàn)在前面等著我們。我相信，我們這些平凡但不甘平庸的學生，憑著一份執(zhí)著的追求，在我們的共同努力下，我們一定會成功�。�！我們的協(xié)會會越辦越好。
英語個人工作總結優(yōu)秀5
本學期，我擔任七年級兩個班的英語教學工作，同時擔任初中部英語科組長。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心和其他英語老師溝通交流。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是英語組的工作總結：
一、抓好教研活動，向45分鐘要質量
課堂教學是教學的主要陣地，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要方向就是提高教學水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要地位。本學期，我們每周安排一位英語老師進行公開課的示范，以及集體評課。每周有有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使英語組的老師對問題有了清晰的認識，為老師以后的優(yōu)質教學奠定了基礎。
二、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的'發(fā)展提出了新的要求，這要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身對的專業(yè)素質。在教學中要求每位老師努力做到創(chuàng)新，真正向課堂45分鐘要效率。
三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
總之，一學期來，英語組的老師注重自己自身素質的提高，始終以高標準要求自己，在教學工作中有了一些進步。但我們也深知，這些進步和提高是在各級領導以及學校和其他科任老師的大力支持和積極配合之下完成的。我們同時也知道，我們的工作中還有很多需要提高和改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為使學校英語教學方面的工作提高到一個新的層次而奮斗。
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