小學工作總結(15篇)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學工作總結1

　　迎著課程改革的浪潮，順應課程改革的要求，和著時代的節(jié)拍，我校的新課程改革有序地進行著。回顧這學期緊張、充實、有序、奮進的教育教學工作，我們深感欣慰，因為我們切實地走進了新課改。這是全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。

　　一、學習各科新課程標準，切實轉變教師的教育教學思想

　　新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。我校把組織全體教師學習各科新課程標準有關的課改文章作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容。每位教師都深深感到新課程標準對教師的要求更高了，不轉變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，將很難適應新的教育形勢。教育形勢的嚴峻，將使每位教師更好地產(chǎn)生使命感、緊迫感和危機感。我校全體教師形成共識：要成為一名現(xiàn)代型教師，必須樹立終身學習的觀念。

　　二、大膽改革課堂教育，加強教育科學研究

　　新世紀的教師將面臨種種挑戰(zhàn)，為了能適應教育新形勢，教師必須成為科研型人才。課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)以“‘自主、合作、探索的學習方式’研究”為課題融入新課程理念，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系，由以講為主轉向合作探究為主，由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習，由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀（關注并利用學生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。本學期我校繼續(xù)開展現(xiàn)場研討，每一位45周歲以下的老師都開一節(jié)公開課，課后集中交流。教師們積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經(jīng)驗。為了推廣和交流這些教改成果，我校還組織教師把新課改的信息和思想及心得體會撰寫成論文，促進我校教研水平的提高。

　　三、教師的自身素質(zhì)不斷在提高

　　我校的每位教師都意識到學習教育教學新理念的'重要性，近年來，每位教師每年至少訂閱兩種以上的教育刊物，如《小學語文教師》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《小學教學設計》、《班主任之友》、《教師博覽》等，加上學校統(tǒng)一征訂的，如《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》等，總共有二十多種，這些教育刊物為教師轉變觀念，改進教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的變化，如善于創(chuàng)新，常給學生新鮮感，把課上得有聲有色，且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時間自學電腦基本知識，全校中青年教師熟悉電腦的基本操作方法，并大部分能熟練地運用多媒體上課，有的還能自作課件，這都是教師們辛苦努力的結果。我校教師還都自覺地參加進修學習、業(yè)務培訓，他們都為了適應素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電，以更好的勝任這份工作。

　　一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

小學工作總結2

　　安全工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學xx環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

　　一、規(guī)范管理，完善制度

　　學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，教導主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

　　二、加強領導，居安思危

　　學校領導本著對工作、對學生負責的態(tài)度，增強抓好學校安全的安感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎設施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進行維修;學校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設置安全警示標志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

　　三、宣傳，提高素質(zhì)

　　學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：

　　1、加強對全體學生的“防溺水”安全工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全工作，并且三次向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

　　2、加強交通安全工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過馬路，另外，還對學校外來學生進行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學校周邊的`交通安全隱患進行排查，重新布置各種交通標志。

　　3、食品安全常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品，學校除加強對學生進行食品安全工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學生對全體學生進行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。

　　4、加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。

　　四、開展活動，深入

　　1、根據(jù)上級文件要求開展安全周活動。

　　2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

　　3、開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。

　　4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

　　在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的基礎上，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學校綜治安全目標管理責任制考評。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學工作總結3

　　1.為培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

　　2.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

　　3.為培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第八節(jié)，全班的學生都要學習《弟子規(guī)》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學生的品質(zhì)，對學生良好品質(zhì)的'形成起到良好的作用。

　　4.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。

　　5.做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩�抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學習探索。

小學工作總結4

　　本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統(tǒng)教育，轉變觀念，以創(chuàng)建優(yōu)良校風為契機，進一步規(guī)范和深化少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質(zhì)教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　一、教育工作

　　1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮斗的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損于國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。

　　2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產(chǎn)力"，科技進步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨大力量源泉。要創(chuàng)新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創(chuàng)新的能力。作為新時期的少年兒童，應發(fā)揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創(chuàng)造科學，反對邪教的美德，為我校建設貢獻自己的聰明才智。

　　3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻自己，方便別人。作為新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"雷鋒"精神，發(fā)揚中華民族辛勤勞動，助人為樂的`傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做一個有益于學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協(xié)力，一方有難，八方支援，為班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。

　　4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠為人，以誠待人，言行一致，表里如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起：對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、丑，共同建設和諧文明的校園。

　　5、法制知識講座。小學生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發(fā)生且呈上升趨勢。針對于此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守小學生日常行為規(guī)范，保護個人做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優(yōu)秀學生。

　　6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現(xiàn)象做斗爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。

　　二、具體做法

　　1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規(guī)范。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養(yǎng)少年兒童具有優(yōu)良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中小學生日常行為規(guī)范》約束少年兒童，幫助他們養(yǎng)成遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

　　2、轉變觀念，變管理為服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變?yōu)橛蓪W生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員盡可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養(yǎng)學生的誠信。

　　3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。扎實抓好學生的道德養(yǎng)成、禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

　　5、加強對紅領巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。

小學工作總結5

　　本學期，我校在這學校工作精神的指導下，堅持以：德育為首，育人為本的辦學宗旨，我校在上年度教學檢測中，學校整體教學成績不理想，本學期，學校本著：解放思想，實事求是，和諧發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期學校工作總結如下；

　　一、學校管理方面

　　1、加強班主任隊伍建設，本學期，班主任和部分任課教師更換，明確職責，團結協(xié)作，工作高效。辦學思想端正，辦學行為規(guī)范。開學初經(jīng)校務會修訂學校各項規(guī)章制度，在實施中做到對事不對人，并作為學校各項工作開展的依據(jù)，效果良好。

　　2、教育管理堅持以人為本，努力提高教育質(zhì)量，努力為服務好學生及家長，辦社會放心學校。學校以質(zhì)量方展為定位，堅持依法治校。要求班主任結合實際，加強學生養(yǎng)成教育，走進了學生的法律認識，是學生知法，懂法，守法。

　　3、加強行風建設，學校管理民主，校務公開，財務透明。專門成立成為領導小組，每月對學校賬務結算。

　　4、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大，學校高度重視，從不放松，每周進行一次安全教育，人人確立“安全第一”的認識。每周要求班主任上一次安全教育課，本學期學校校安加固工程，按照上級的指示精神，及時消除校園安全隱患。對傳染病防治制定了計劃和措施，班主任每天要發(fā)現(xiàn)沒來的學生，及時了解情況與家長聯(lián)系，因此，本學期未發(fā)生一起安全事故。

　　5、重視學生日常行為規(guī)范，使學生遵紀守法，建立家庭學校社會三結合的教育方式。

　　二、教育工作方面

　　1、加強學習

　　我校以中心校工作為指導，每周進行一次教師業(yè)務學習，組織教師學習課程標準，教師職業(yè)道德規(guī)范，學習新的教育理論，每天第一時間打開長豐教育網(wǎng)，了解教育新聞，引導教師熱愛教學，潛心培育學生，大力提高“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔奉獻”的教師基本道德規(guī)范。

　　2、狠抓教學常規(guī)工作。務實，實效。

　　（1）我校建立了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，建立了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理，在宏觀上體現(xiàn)了管理的.目標是“德智體美勞”全面發(fā)展，從微觀上，對教師的授課計劃，做到嚴格要求，要求每一位教師認真上好每一節(jié)課。

　　（2）堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思想。在課堂上，教師以學生為主題體，認真研究教法，根據(jù)學生的特點選擇教學方法，以培養(yǎng)學生的能力。

　　（3）加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班的好壞能體現(xiàn)一個學校的水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班的管理，有針對性的召開教師座談會，交流會。

　�。�4）積極參加教研活動，以不斷提高。

　　三、存在問題

　　我校在實際工作中還存在很多不足之處，比如學生流失嚴重，缺乏年輕教師，學校生活用房破舊，緊張，校園班級不美觀，今后我們將積極爭取，更加扎實的做好各項工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。

小學工作總結6

　　一、加強培訓，轉變教師的教學觀念。

　　開學初，根據(jù)教育局和我教委的通知要求，準備我縣的中小學課堂講賽。結合我校的實際情況，我校組織全體任課教師分期分批參加了各級課改培訓。通過課改專題培訓、學科培訓，教師提高了對新課改、新課程理念的認識。除積極參加上級教育部門的新課改培訓外，我校自己還利用各種講座，加強對教師的培訓，使教師在開學之初就對新課程有了足夠的認識，對新課改作好了充分的'思想和理論上的準備，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了認識，轉變了教師的觀念。

　　二、學校嚴格按新課程計劃開課。

　　其中綜合實踐活動（課改性學習）作為一門課程單獨開設，由專任教師任課。綜合實踐活動課程是新課改的重要特征之一。學校先后成立了以校長為組長，教導主任為副組長的綜合實踐活動領導小組；成立了以綜合實踐課專任教師、各科教研組長及備課組長為成員的實施綜合實踐活動暨研究性學習的業(yè)務指導小組。我校研究性學習開展過程主要分為準備階段（包括成立研究性學習領導小組，通識性培訓，學生成立研究性學習小組，確定指導教師，精選參考性研究課題。選題可以選取老師提供的參考課題也可以是自主選擇的其它領域的課題）、實施階段（包括組織學生開展研究工作、初步研究成果匯總、交流、小結等）、結題階段和總結反思階段。

　　三、常態(tài)化教研活動和分階段專題教研活動相結合

　　通過舉行一系列新課改現(xiàn)場研討課觀摩活動，加強新課改研討交流。學校要求每一位教師每一學期至少提供一堂能體現(xiàn)新課改精神的公開課，并寫好一篇關乎新課改的反思總結。四、以新課改為契機，引入新課改理念并著力開展打造充滿生機和活力的"有效課堂"教研活動。我們的做法是：深入細致展開課堂教學改革的新實踐。學校領導和學科教研組長堅持聽課，深入到課堂中幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、采取措施，分階段進行教學交流總結。學校對課改年級每學期組織一次新課改教學調(diào)研活動，進行學生問卷調(diào)查、聽課、查教案、作業(yè)等。這些調(diào)研活動在幫助學校了解學生在新課改背景下的學習情況起到了積極的反饋作用。另外，邀請鄰校的課改專家、名師進行指導和幫助，以便對新課程教學理念有更深刻、更全面、更理性的認識和理解，有力促進學校課堂改革的深入進行。注重引導教師優(yōu)化教學方法。發(fā)揮教師"導"的作用，促進學生"學"的興趣；"教"必須效力于"導"，服務于"學"。著眼于誘導，變"苦學"為"樂學"；著力于引導，變"死學"為"活學"；著力于疏導，變"難學"為"易學"；著手于指導，變"學會"為"會學"。加強集體備課，加強教學反思。新課改對于所有教師都是新的嘗試和探索，所以我們非常重視加強備課組的集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持案例式的集體備課，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究"日�；�"、集體智慧最大化、不同課型模式化。配合課堂教學改革，改革學生管理方法。

　　以上是我校對開展新課改工作一年來的情況總結和反思。今后我們將繼續(xù)深入學習新課改的精神，積極開展各項活動，總結教訓，積累經(jīng)驗，使我校新課改工作更順利地進行，也使我們的教育工作取得更大成績。能夠培養(yǎng)處更優(yōu)秀的下一代。

小學工作總結7

　　1、努力加強學校管理

　　一是加強領導班子建設，要求學校領導班子成員要加強自身修養(yǎng)、自我加壓、率先垂范、團結協(xié)作、互相配合，增強服務意識、大局意識，以龍頭帶動龍身，促進學校各項工作的開展。二是重新修改了《模范教師考核細則》等規(guī)章制度，使得學校的管理更加規(guī)范化、科學化，可操作性強；三是狠抓了對教職工的考勤，從簽到、請假、查崗、查課等逐一考核落實，做到周考核通報，月總結公布，現(xiàn)在全校教職工不論是請假還是簽到等都很規(guī)范，能嚴格按照學校的規(guī)定去執(zhí)行；四是加強值周工作，要求值周人員走出去，深入校園各個角落，班級、辦公室、過道、走廊，要帶著問題去查，發(fā)現(xiàn)的問題要具體到人、具體到事，并及時在小黑板和例會上進行通報。

　　2、認真落實常規(guī)教學

　　一是嚴格按照上級有關規(guī)定，開齊上足各門課程，合理安排作息時間，保證科科有教案，科科有作業(yè)。二是加大特色課的開展，本學年重點開展的是舞蹈、寫字課和閱讀課。三是加強薄弱學科的教學，原來有些科目是由主課教師兼任的，多數(shù)都上了主課了，今年所有的學科都有專職教師擔任，比如：法制、安全、健康教育等等，都是由專人代課，讓這些課程真正進入課堂，起到了它應有的作用。四是把常規(guī)教學的考核落實在過程中，本學年，我們每學期都是從第三周開始，到放假前一周結束，每周都安排至少一項常規(guī)檢查，檢查形式也是多樣化的，領導評、教研組長評、教師互評，并在每周一的例會上進行及時的總結通報。

　　3、積極推進教研教改

　　一是加強校本研訓，采取學校內(nèi)部集中培訓和外出培訓相結合的辦法，校內(nèi)由教研室牽頭，各教研組具體負責，利用每周的教研活動由相關人員就教學教研理論等進行集中培訓，校外培訓主要是根據(jù)學校需求和上級要求派出學校骨干教師參加，一年來共派出培訓教師約24人次，這些教師回來后都要通過移植課、交流培訓體會等方式向全校教師擴散。

　　二是六種課例研討（也是我校的特色教研）的深入開展，就拿去冬來說，從八月三十號聽第一節(jié)摸底課開始到十二月二十六號最后一節(jié)公開課結束，歷時四個月，研討活動貫穿了真?zhèn)�學期始終，共聽了摸底課12節(jié)、示范課14節(jié)、提高課10節(jié)、移植課9節(jié)、公開課65節(jié)，常態(tài)課由包組領導隨機不定時聽課。為了保證研討活動的`實效性，我是節(jié)節(jié)聽課，節(jié)節(jié)參與評課。

　　三全面推行“生本教育”制定了實施方案，讓老師們采取假期自由學習與開學后集中學習相結合的方式，要求每位教師在學習期間撰寫不少于一萬字的學習筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關教學論文，從而讓教師們在理論方面認識“生本教育”，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎。

　　四是在結對幫扶、骨干教師培養(yǎng)、集體備課、聯(lián)片教研等方面做了大量工作。

　　4、不斷完善政教工作

　　一是加強班工作建設，重新制定和修改了《班主任工作考核細則》，把班工作考核由原來的一學期考核一次變?yōu)楝F(xiàn)在的逐月考核，根據(jù)考核結果逐月發(fā)放班津貼，在經(jīng)費及其緊張的情況下班津貼上調(diào)了60%，通過以上措施的實施、落實，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。

　　二是加強陣地建設，讓讀書活動、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日慶祝、紅領巾廣播站、升旗儀式、國旗下講話、班隊會活動、社會主義核心價值觀教育等陣地教育更加常態(tài)化，全面推進德育陣地建設和班級特色文化建設，努力提升學校教育品味，潛移默化的對學生進行著愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育等。

　　三是家校聯(lián)手，形成合力。我校始終堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展家校聯(lián)系，通過召開家長會等定期向家長反映學生的在校表現(xiàn)，學校也可以及時了解家長的意見和建議，真正使學校、社會、家庭三者形成合力，實現(xiàn)了雙管雙教。

　　四是加強校園文化建設。學校將校園文化建設納入了重要議事日程，樹立了環(huán)境育人和文化育人的教育理念，每年都要開展豐富多彩的文化活動，為廣大師生搭建展示才華的平臺，提高了師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在六一和新年期間我校組織師生進行了書法、繪畫、講故事、演講、拔河、接力賽、短跑、體操、合唱、學科競賽等多項比賽活動，每次活動都要表彰優(yōu)秀集體和個人達350多人次。

　　5、重中之重安全工作

　　安全工作警鐘長鳴。一是不但在校委會上，教師例會上，班主任工作會上經(jīng)常強調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間等進行專題安全教育。學校政教處也利用黑板報、紅領巾廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。二是學校與班主任和科任教師層層簽訂安全工作責任書，職責明確、責任到人；三是定期組織全校師生進行安全逃生演練，做到了提前定方案、過程有記錄，認真做總結，讓各種演練活動常態(tài)化；四是學校實行領導值班制度。每天一名校級領導，兩名中層領導值班，一方面疏導相關交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校內(nèi)、校外的安全。一學年下來無任何安全事故的發(fā)生

　　6、認真貫徹精準扶貧

　　我校嚴格按照縣委、縣政府有關精準扶貧相關文件精神，在委派第一書記、駐村工作隊、結對幫扶等方面積極開展各項工作，采取入戶走訪、電話回訪、見面談話等方式了解貧困戶的實際情況，根據(jù)貧困戶的貧困原因和要求制定脫貧計劃和措施，幫助他們解決力所能及的實際問題。

　　去年在兩節(jié)來臨之際，我校教職員工積極相應縣委縣政府的號召，開展“四個一”慰問捐贈活動，于20xx年12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進行了發(fā)放，兩個村建檔立卡貧困戶75戶均享受到此福利，使他們在春節(jié)期間能紅紅火火過大年，熱熱鬧鬧過新春。

　　7、加大力度后勤保障

　　一是為了今年均衡發(fā)展驗收工作能順利過關，我校從去年開始就積極加大了基礎設施建設，更換了茶樓；重新粉刷了校園內(nèi)外墻壁；裝修了圖書、閱覽室；教學樓、門廳和操場墻上書寫了標語和裝飾板；大門外和主樓張掛了燈籠和彩燈等；極大的改善了學校的教學環(huán)境；二是繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，不定時的對承包區(qū)域和學校的衛(wèi)生進行徹底的打掃，時刻保持所有責任區(qū)的干凈、整潔。

小學工作總結8

　　一、緊跟時代步伐，努力提高女教職工政治思想素質(zhì)。

　　開學伊始，我校女工委配合學校領導的工作目標，動員女教職工積極學習工會工作理論，貫徹落實《婦女權益保障法》，宣傳有關婦女工作法律、法規(guī)文件，有效增強了女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。同時，在女教職工中通過倡導解放思想、更新觀點、增強競爭意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、更新教學內(nèi)容和教學藝術等方法，提高女教職工敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神及科學育人的業(yè)務水平，以出色的工作業(yè)績樹立起有鮮明時代特色的光谷一小女教職工“師表形象”。

　　二、投身教學改革，努力提高女教職工的文化素質(zhì)。

　　隨著素質(zhì)教育的全面推進和教育改革的不斷深化，對教師隊伍的整體素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們圍繞建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，以爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主題，結合我校的實際，引導廣大女教師在教育改革中不斷提高自身素質(zhì)，為我校教育事業(yè)作出貢獻。

　　1、引導女教師轉變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增加知識儲備。我們主要通過抓繼續(xù)教育工作，積極支持和鼓勵女教師參加各種培訓和進修，提高女教師學歷層次和業(yè)務水平。

　　2、鼓勵女教師積極參加科研教改不斷提高女教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。學校以“教書育人”為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習，勤懇工作，科學育人。通過系列的主題活動，培養(yǎng)了女教師競爭、進取，為教育事業(yè)努力拼搏，無私奉獻的精神。20xx年3月，蔡屏屏老師《精心引領，動態(tài)生成，合理開發(fā)課堂資源》獲得省教育學會小學語文教學委員會組織的案例研究評選活動一等獎。20xx年5月，潘乙平老師獲市“教學新秀”表彰。20xx年6月，何美惠老師獲市第三屆“凱輝教師獎”。20xx年6月，陳璐老師論文《構建“簡約而不簡單”的數(shù)學課堂》、楊淑龍老師論文《“估算”也能成為一種需要》同獲省小學數(shù)學教育教學研究會20xx年年會論文評比一等獎。20xx年10月，陳星老師執(zhí)教的語文優(yōu)質(zhì)課《中國結》獲全國第七屆青年教師閱讀教學觀摩活動二等獎。20xx年11月，吳曉軍老師執(zhí)教語文課《一只小鳥》獲市語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

　　三、當今緊張的工作節(jié)奏，結合女教職工心理、學習、工作等方面帶來的壓力。為給女教職工減壓，除在生活上、工作上關心她們外，還結合實際開展了豐富多彩的有益身心健康的活動。

　　1、 走出校園，舒緩壓力�！叭�八節(jié)”期間，我們得到學校領導的支持和幫助，組織女教師到廈門“圓博園”參觀，整個活動都充滿了歌聲笑聲，使女教師們忘掉了憂愁疲勞，愉快而有意義地度過了自己的節(jié)日。暑假組織教職工雁蕩山、太姥山參觀學習，領略祖國河山的壯麗景色;教師節(jié)舉行教工“頌改革、慶佳節(jié)”卡拉OK比賽，活躍了教職工的文化生活。

　　2、學法、用法，維護女教職工合法權益。我們組織廣大女教職工學習《婦女權益保障法》、《新婚姻法》等法律法規(guī)，讓女教職工參與、提高依法維護自身合法權益的認識。把傳統(tǒng)美德、社會公德、職業(yè)道德結合起來，積極倡導文明健康的生活方式，把各種學習資料發(fā)到女教職工手中，讓她們學會保護自己的政治權利，勞動權利，合法權益。

　　3、落實女教職工勞動保護，維護女教職工特殊利益。

　　我們十分重視女教職工孕產(chǎn)期，計劃生育假期等待遇的落實，為爭取她們的權益向有關領導提出合理建議。對住院的`女教職工進行探訪，并為她們解決一些實際問題。定期組織婦檢，排查疾病，保障女職工的身體健康。

　　4、以人為本，關注健康。

　　暑假組織女教職工到一八0醫(yī)院體檢，把學校的關心送到教職工的心坎上，真摯的關懷為女教職工解除了后顧之憂，使她們?nèi)�身心地投入到教育教學活動中去。

　　在總結工作的同時，我們有成績，也存在差距，在今后的工作中，我們會積極按照上級女工委員會和校工會的工作部署，不斷加強學習，求真務實，提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展女工工作，努力開創(chuàng)女工工作的新局面。

小學工作總結9

　　一學期來，我們堅持以教學工作為中心，全面落實縣教育局、中心校工作部署，高目標定位，高質(zhì)量追求，高強度推進。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以落實縣、中心校教學管理年、學生行為習慣養(yǎng)成年、打造全優(yōu)課堂等活動為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，重點抓好優(yōu)課率，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量。

　　一、堅持德育為首，努力提高師生的思想素質(zhì)。

　　五育并舉，德育為首。德育工作是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動等教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。

　　1、抓好教師的政治學習

　　開學以來，我校定時與不定時地利用周前會等時間組織教師認真學習相關教育法律法規(guī)。開學初組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進一步規(guī)范教師行為。今年“5.12”大地震引發(fā)了全國人民對于教師職業(yè)道德的新思考，教育部在其官方網(wǎng)站公布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂意見稿），為使教師及時了解，我校認真組織教師學習并參與其討論。20xx年元月份我校組織教師向災區(qū)捐款、捐物活動。通過各種活動，力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。

　　2、堅持周一的升旗儀式

　　每周一的升旗儀式上校領導或?qū)W生的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。我校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次的國旗下講話：具體做到形式規(guī)范，圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。在升國旗儀式上表彰先進，并發(fā)放循環(huán)紅旗。

　　3、認真開展各種活動。

　　開學初，我校根據(jù)《小學生學習習慣培養(yǎng)要求》。加強路隊管理、衛(wèi)生教育、課間活動規(guī)范管理。為培養(yǎng)學生愛國主義情感，一周一活動、一周一評比。九月份組織學生深入敬老院做好事，受到了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。十月份組織學生“我愛媽媽”演講比賽并要求學生孝敬父母（洗腳等）活動。十二月份組織學生開展為“留守兒童”送溫暖活動，構建“社會、家庭、學�！比�結合教育，拓寬教育渠道，20xx年元月份開展“清潔校園、美化環(huán)境”活動，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)。

　　二、加強校本教研、提高教師素質(zhì)

　　1、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵。本學期，我們在自修反思的基礎上，加強案例分析，強調(diào)合作，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程。我們繼續(xù)采取走出去、引進來的辦法，既派出大量老師外出學習，參加市、縣各種教研活動，只要學校接到通知，必定派出老師前往學習。今年十月份，通過學習，他們帶回了該校先進的教學理念與做法。

　　2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的優(yōu)勢，微機室、多媒體教室對教師開放，鼓勵教師上網(wǎng)尋求教學資源，同時分層次進行教師培訓，并組織對教師網(wǎng)絡應用能力考核，使每位教師都能比較熟練運用網(wǎng)絡為教學提供便利，不斷引導教師向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。

　　3、集羅小學根據(jù)教師的實際情況，每學期進行系列基本功達標檢查，隨堂聽課時考察。突出9種能力：

　�、耪Z言能力，結合縣局要求規(guī)劃我鎮(zhèn)普通話達標要求，本學期所有教師課堂教學時必須使用普通話；

　�、瓢鍟�能力，板書達到精而工整；

　　⑶組織設計指導能力；

　　⑷新技術能力，利用網(wǎng)絡接收先進的教學設計和課件；

　�、煞此几倪M能力，及時把握住學生學習信息反饋，調(diào)整自己的教學進程；

　�、士偨Y寫作能力，上課后不斷反思總結，及時寫好教學后記，不斷總結并把反思所得及時寫成教學論文；

　　⑺創(chuàng)新能力，教學方法、教學設計力求體現(xiàn)創(chuàng)新；

　　⑻交際能力，同志間、師生間善于交流；

　�、秃献髂芰�，教師間體現(xiàn)合作，做到資源共享，形成合力。

　　這些活動的開展極大地調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

　　三、轉變學生的學習方式，改進教師的教學方法

　　1、注重學習方式。

　　我校在教學過程中特別關注學習，一是教師的學習。主要有以下措施：首先是開展讀書活動，除了教育局推薦的書以外，教師再選讀一本，學校教導處定期為教師推薦好書。要求寫出讀書心得，并在網(wǎng)上及教研活動時進行交流，定期對教師讀書情況進行檢測。其次是上網(wǎng)學習。學校給每位教師提供上網(wǎng)學習的機會，要求每周至少上網(wǎng)學習兩個小時，學校定期推薦一些好的學習網(wǎng)站，如鳳凰語文，小學數(shù)學教育在線等。二是注重學生的'學習，不斷改進教學方法，變被動為主動，不僅教給學生知識，更重要的是教給學生學習的方法，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。三是建立教師博客，鼓勵教師發(fā)表日志，進行網(wǎng)上交流。

　　2、新的課堂教學模式向傳統(tǒng)的課堂教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。學校努力營造民主、平等、互動、合作的師生關。在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展，在中心校教育競爭明顯加強的情況下，我們集羅小學人更會朝著這個目標努力。

　　四、狠抓教學常規(guī)管理，務實重效果

　　1、我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，依據(jù)縣局下達的工作目標確定我鎮(zhèn)年度工作目標，加強了各項教學工作的科學管理，中心小學進一步規(guī)范教師的教學行為，在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。對提高課堂教學效率，我鎮(zhèn)的著力點就是抓住教師的教學前準備，每位教師必須備好每一節(jié)課，把充分的課前準備作為走進課堂的第一要事，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。學生作業(yè)，教師要先選后才能布置，不允許布置機械重復而無用的作業(yè)。學校定期檢查作業(yè)布置及批發(fā)分析情況，教師們已漸漸形成了先選題材再布置并認真批改，細致分析后再有針對性講解的習慣。

　　2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，提倡教師創(chuàng)設問題的情境，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究適合本班學生的教學方法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，改進教法的目的是對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。讓學生學會學習，教師輕松，學生輕松，質(zhì)量也得到提高。

　　3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暋?/p>

　　堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

　　4、重視集體備課。各集體備課組堅持每周備課一次。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將磨課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，磨課就缺少源頭活水。磨課時多方擴充信息，不斷充實、完善備課資料，做到與時俱進。創(chuàng)新備教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強對課改的認識，重點反思對一節(jié)課存在問題的解決，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　五、開發(fā)校本課程

　　基礎教育已走向多元化，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學校，培養(yǎng)多元化人才提供了條件，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。暑期我們積極安排教師進行各方面繼續(xù)教育培訓，使大家在思想上、業(yè)務上得到提高，駕馭教學能力。

　　我們校本課程的建立立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。學校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由語文、數(shù)學學科代表組成。根據(jù)校情及教師資源等條件，開設禮儀課、法制教育、剪貼畫等課程。各班設一個實驗點，每周安排一節(jié)課，經(jīng)過半個學期實驗可行后再推開。為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都廣泛聽取意見，如遇到新情況再及時調(diào)整。

　　校本的課程開發(fā)，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者，現(xiàn)在校本課程的實施已初具雛形，還有待于進一步完善，更需要上級領導的引領。

　　六、加大硬件投入，努力改善辦學條件

　　本學期，我們因校安工程的影響，在資金極度困難的情況下，積極投入資金，努力改善辦學條件，更換了辦公用品等教學輔助設備。

　　七、認真組織開展教學等各種競賽活動

　　1、教師教學比賽。

　　為了促進教師不斷提高教學實施能力，我們組織了教師教學比賽，先由教研組內(nèi)部評比，然后學校評比。選送了四名教師參加中心校進行的“教育教學人人講，教育教學人人論”演講比賽，三名教師獲獎。

　　2、組織期初、中和期末教學工作檢查。

　　3、組織教師讀書競賽。

　　4、開展教師論文競賽。

　　這些活動的開展有力地促進了我鎮(zhèn)小學各項工作的順利進行，提高了辦學水平，同時了為教師提供了展示自我的平臺。

　　5、教師成長評比，開學初，中心小學制定了教師評估檔案積分細則，主要從出勤、師德、工作量、業(yè)務檢查、教學實績等方面，每月公布，學期總結評比。

　　八、期末各年級、各學科學生成績比較突出。

小學工作總結10

　　通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個方面的總結：

　　一、安全工作

　　安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。

　　二、衛(wèi)生工作

　　在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達標，確保無事故發(fā)生。

　　三、教育教學工作

　　在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現(xiàn)在我們的教師在每學期初都會制定班務工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質(zhì)課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。

　　四、家長工作方面

　　總的.來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的。提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進！

小學工作總結11

　　一、領導重視，思想領先，認識統(tǒng)一，目標明確。

　　我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全�！敖∶荔w育”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

　　長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“以生為本、以美育美”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

　　二、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

　　本學期學校堅持每天對各班進行健美體育評分，還將評分作為評選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經(jīng)�？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛�。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

　　三、加強管理，促進體育教學工作。

　　1、抓好體育課教學的過程管理。

　　體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

　　2、依據(jù)體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

　　學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的.工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。

　　3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。

　　體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

　　四、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課五次，通過這一活動以提高教師的教學水平。

　　五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

　　為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

　　成績只能說明過去，學校決心依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

　　本期取得的成績：

　　1、全期組織了五次集體備課。

　　2、成功的主辦了我校第二屆運動會。

　　3、開展了廣播操活動的匯報展示。

　　4、組織了全體體育教師上一節(jié)體育展示課。

　　5、組織了我校體育鍛煉標準的測試，全校99﹪的學生達到了合格標準。

　　6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了一次全體體育教師會議。

　　7、組織了學生參加鎮(zhèn)小學生田徑運動會。

　　8、組織全體教師學習廣播體操。

　　為了加強對我校體育設施的科學與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強我校師生體質(zhì)，進一步提高體育器材的使用效率，現(xiàn)將體育器材室在這學期的主要工作總結如下：

　　一、做好器材的登記工作，對已破損的器材要及時注銷并記載詳細情況。

　　二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

　　三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

　　四、安排好學生體育活動和大課間活動使用器材，及時做好記錄。

　　五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；

　　六、經(jīng)常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修并上報，以保證教學、訓練和體育活動課的順利進行；

　　七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。

　　一學期來，嚴格按照體育室的管理規(guī)定操作。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但在工作中發(fā)現(xiàn)，有的學生沒有經(jīng)過同意私自更換所借器材，造成記錄上的空缺，整理器材時要重新進行清點。在今后的管理過程中，我將一如既往地做好管理工作，確保體育各項活動順利開展。

小學工作總結12

　　學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

　　一、組織健全，職責明確。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　二、制度保證，實施到位。

　　１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

　　２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。

　　3、護校隊工作制度�？茖W、迅速、有效地處置學校突發(fā)性安全事件的發(fā)生，最大限度地降低突發(fā)性安全事件造成的危害，保障師生身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。

　　4、簽訂責任書、返鄉(xiāng)登記制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前家長進行返鄉(xiāng)登記。

　　5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的'隱患及時反映，及時整改。

　　6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，要求年滿12周歲的學生才準騎車上學，而且要求學生家長和學生簽訂安全責任書。

　　7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

　　8、加強學校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、科任教師密切注意學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導。

　　9、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

　　三、加強教育，增強意識。

　�。薄⒗�用國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前安全主任會利用廣播對學生進行專題安全教育。

　　2、學期初，學校組織部分教師對學校周邊進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

　　4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

　　5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、周、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

　　7、做好“消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全演練，提高安全意識、自我防范和自護自救能力，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

　　五、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發(fā)事件的快速反應和處置能力。

　　1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。

　　2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以主管副校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

　　3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

　　六、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

　　總之，一學期來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規(guī)，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

小學工作總結13

　　20xx—20xx學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為江蘇省綠色學校、省弘揚陶行知思想、省推進素質(zhì)教育先進集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽中獲先進學校稱號。

　　一、辦學方向

　　1、全面貫徹黨的教育方針。

　　以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　學校有明確的三風建設目標，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質(zhì)教育方案》、《學校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設規(guī)劃》等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

　　學校做好布局調(diào)整計劃，結合改造薄弱學校，20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學，并將小河岸小學的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

　　2、實現(xiàn)教育目標

　　在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學四率均達100%，全面完成各項事業(yè)指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設備、設施--生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等，有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上，有突出的特色成果，在省內(nèi)外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人，英語情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試高。

　　二、管理體制和領導班子

　　3、管理體制

　　學校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　4、領導班子

　　經(jīng)過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感;作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達到大專學歷，1人達到本科學歷，有4人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

　　校長來堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有蘇州學科帶頭人1名，昆山市學科帶頭人2名，昆山市學術帶頭人3名

　　5、依法辦學

　　沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程，依法管理，得到有效落實的說明。

　　三、教師管理和提高

　　6、教師管理

　　經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍�；�本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、教師素質(zhì)提高。

　　每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試，60%以上的教師取得大專學歷，有14人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達85%以上，目前，本校共有蘇州市學術帶頭人1人，昆山市學科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

　　四、教育教學工作

　　8、德育工作

　　學校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是蘇州市德育先進學校，被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是蘇州市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學�；�20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

　　9、教學工作

　　教學常規(guī)健全，“六認真”工作扎實，學生作業(yè)量符合減負要求，嚴格控制考試次數(shù)，一學期只進行一次語數(shù)期終考試，課外興趣小組20多個，學生參與面達90%以上。

　　重視教學基地建設，特別是生物園、標本室、天象廳為學生提供了特有的實踐基地，所有專用教室和教學儀器設備，得到合理、充分的利用，資料臺帳齊全，自然實驗室被評為省優(yōu)秀實驗室，目前正在創(chuàng)建省標準化實驗室;圖書人均達27冊，借閱平均每學期每生達20冊。

　　教科研活動深入開展，資料規(guī)范。20xx年10月27日由蘇州教科所對學校主課題“培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的探索”進行了成果鑒定。與會專家一致認為該課題研究立足現(xiàn)實，面向未來，設計規(guī)范，思路清晰，措施扎實，成果顯著，為培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力、全面實施素質(zhì)教育提供了經(jīng)驗。該成果(結題報告)發(fā)表在《實小科研集粹》上，并榮獲蘇州市優(yōu)秀教科研成果三等獎。學校參與的課題“活動課程與中小學生科學素質(zhì)的提高”和課題“昆山市多媒體輔助教學的應用”已完成了成果的搜集、整理工作，即將參與省分課題組織的結題儀式。本學期申報了學校“十五”主課題“現(xiàn)代農(nóng)村小學科技教育的研究”，旨在探索現(xiàn)代教育形勢下，農(nóng)村小學開展科技教育的方法、評價。一年中，教師撰寫的論文有24篇在市級以上范圍發(fā)表、交流、獲獎。其中，昆山市級9篇，蘇州市級9篇，省以上6篇。有1人被評為蘇州市教育科研先進個人，1人被評為昆山市學術帶頭人，學校被評為蘇州市教科研先進集體。

　　10、體育衛(wèi)生工作

　　本校是蘇州市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進學校，被評為蘇州市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學期接受蘇州市體育、衛(wèi)生兩個條例的復查，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進集體推薦到省。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為學生進行體格檢查，認真開展六病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結合科普宣傳周、世界環(huán)境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

　　11、美育工作。

　　堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。嚴格按要求進行音樂、美術教學，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術等藝術興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

　　12、勞技教育

　　勞技教育是本校的特色教育，學校除以按大綱要求進行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地，根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟建設實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養(yǎng)實踐活動，學生每天按班級輪流到基地參加勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內(nèi)外教學模式。小河岸完小結合中德合作勞技教育試點，在烹飪、縫紉、傳統(tǒng)工藝等方面進行勞技教育的研究，為學生創(chuàng)造了勞動實踐、培養(yǎng)勞動態(tài)度、學習生活知識、培養(yǎng)動手能力的有利環(huán)境。

　　五、行政工作的常規(guī)管理

　　13、機構和制度

　　學校行政機構設置齊全。各職能部門均明確崗位職責和考核辦法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結，措施扎實，工作到位，本校教導處、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室。

　　14、管理和服務

　　學校嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，管理資料由一名副教導專人負責搜集整理、歸檔，資料規(guī)范、齊全。

　　學校嚴格執(zhí)行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。本學期進入鎮(zhèn)財務結算中心、嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。學�；�建工程項目、兩個校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進行審計。在昆山市規(guī)范收費檢查和蘇州市校務公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚。

　　學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如門衛(wèi)管理制度，護導值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證800名師生的'中餐供應和1200余名學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發(fā)生20xx年度小學校長述職報告20xx年度小學校長述職報告。

　　六、辦學條件

　　15、教育經(jīng)費

　　學校預算外收入60%以上用于改善辦學條件，學校出售店面房收入188萬元、校辦廠拆遷補償還12萬元，自籌50萬元，共計250萬元。經(jīng)決算主體工程212萬元，部分甲供項目、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規(guī)費、等造價370萬元。目前尚欠120萬元(有部分房產(chǎn))。全部為教職員工辦理了醫(yī)療保險，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在1.5萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮(zhèn)政府待批。

　　16、學校設施

　　綠化、供電符合要求，教育儀器設備、專用教室、辦公條件等設施符合要求，圖書室、閱覽室、報刊雜志，生均圖書超過標準。衛(wèi)生室配備了專職校醫(yī)，資料齊全。

　　一年中，中心校由于學生人數(shù)驟增，教學用房緊缺，校舍陳舊，與省實小不相稱，嚴重制約學校發(fā)展，經(jīng)努力，得到了黨委、政府的支持學校綜合樓新建，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學校充分利用現(xiàn)有資源自費開發(fā)，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，并于20xx年9月1日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍的重建加大了教育設施的改造力度。重新規(guī)劃生物園，對原部分養(yǎng)豬場進行改造開辟勞技專用教室，配備了具有六種功能的勞技裝備，新種各類花草樹木上千棵。完成第一自然實驗室的改造，按省標準化實驗室標準裝備，更新實驗室課桌椅并建好了第二實驗室。改造電腦房新增奔騰電腦30臺全部上網(wǎng)，利用原有電腦建好第二電腦房。新建學校演播室和雙向閉路電視系統(tǒng)和控制室。新購可供電800多名學生用餐的桌椅。翻建食堂職工休息室并對二、三號樓進行維修。對大會議室、小會室、行政用房、部分專用教室進行裝修，新建100多平方米的學生自行車棚、大型不銹鋼畫廊兩個和防盜設施。重新綠化校園、改造校外人行道1000多平方米、新建勞動基地――星火服務中心。還計劃在對二、三號樓、跑道進行維修。目前，學校教育用房得到緩解，校容校貌得到改觀，交通安全系數(shù)得到提升，教育現(xiàn)代化水平再上一個臺階。大漁完小三機一幕進教室，新建籃球場一面。小河小學積極爭取政府投入完成食堂改造，新建200平方米的餐廳，三機一幕進教室，建好單向閉路電視系統(tǒng)。幼兒園建好單向閉路電視系統(tǒng)三機一幕進教室，更換全部課桌椅。

　　七、教育質(zhì)量

　　17、德育

　　學校始終突出德育工作，組織開展慶�！敖�黨八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，在“新華杯”詩歌朗誦比賽中一名學生獲二等獎。廣泛開展“手拉手獻愛心”活動，發(fā)動師生為xz林周縣捐款900元，為昆山扶貧希望工程捐款1500元，為本校貧困生董芳治病捐款6400元，為陜西省清澗縣捐款8094元，學校為陜西師家園則小學捐贈5000元。結合創(chuàng)省綠色學校、省環(huán)境教育基地，成立了紅領巾護綠隊，為學校新移植的樹木澆水、養(yǎng)護，還走出校園，為居民小區(qū)護綠。還開展了以紀律教育、法制教育、心理健康教育、小學生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的系列教育，取得了良好的效果。學生對思想品德課和德育要求的知識掌握較好，校風校紀好，后進生轉化率高，無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。有兩名學生被評為昆山市三好學生，四(4)中隊被評為昆山市優(yōu)秀班集體。

　　18、智育

　　畢業(yè)班雙科合格率95.9%，語文優(yōu)秀率44.8%，數(shù)學優(yōu)秀率50.3%;非畢業(yè)班雙科合格率98.1%、語文優(yōu)秀率62.2%，數(shù)學優(yōu)秀率63.4%。在華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽中我校有2名學生獲三等獎、參加《小學生數(shù)學報》杯競賽有3名學生獲一等獎、有2名學生獲二等獎、有9名學生獲三等獎。

　　19、體育衛(wèi)生

　　學生具有一定的體育衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，體育達標率達99.88%，優(yōu)秀率32.3%，近視新發(fā)病率控制在1%以下。參加昆山市田徑運動會比賽榮獲第五名，參加市十校田徑賽獲第三名，參加蘇南片田徑夏令營比賽獲第十名，參加市乒乓球比賽獲團體第二名，小女籃代表昆山參加蘇州市比賽獲第五名，參加省、市航模比賽獲得較好成績。

　　20、美育

　　學生能掌握大綱規(guī)定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，學生的美術作品參加省科技創(chuàng)新比賽，有十多名同學獲獎，舞蹈隊參加市文藝會演獲一等獎，已連續(xù)5年獲得此獎。參加市英語情景劇獲二等獎。

　　21、勞動教育

　　勞動教育是本校的特色教育。學生除了掌握大綱規(guī)定的勞動知識和基本技能外，學校帶領學生經(jīng)常參加生物園的勞動實踐，學生對種養(yǎng)殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多，動手能力逐步提高。學生的勞動成果，無土栽培、創(chuàng)造發(fā)明，參加省市比賽獲得好成績。

　　區(qū)域性特色基本形成。

　　三年級開計算機課，五年級以上學生100%掌握計算機初級知識并學會上網(wǎng)，組織了300多名學生計算機初(本文權屬本站所有，更多文章請登陸查看)級培訓并有30%以上的學生通過計算機初級考試。一年級開英語課，加強口語訓練，在校內(nèi)設立外語角，開展外語每日一句活動，讓學生在輕松愉快的過程中學會外語口頭交流。五年級英語合格率99.3%，優(yōu)秀率73.8%%，六年級英語合格率98.5%%，優(yōu)秀率38.97%%。

　　科技、勞技教育特色鮮明，“四小”活動成果累累。在第十二屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的《鋸齒剪枝刀》、《中華鱘飼養(yǎng)的調(diào)查報告》獲兩個一等獎，其中有一個項目送全國評比。參加省金鑰匙科技競賽活動中有十多個項目獲獎，學校被評為省實施素質(zhì)教育先進集體、省科技教育先進集體、蘇州市科普先進集體、蘇州市教科研先進集體、省綠色學校。

小學工作總結14

　　我校根據(jù)民調(diào)工作計劃，認真開展民調(diào)工作，落實各項工作措施，受到了學生家長的廣泛支持和社會各界人士的一致好評，有序的推進了此項工作的開展，現(xiàn)總結如下：

　　一、學校領導高度重視，全體教師積極參與。

　　開學第一天，利用開學典禮，對學生、家長進行宣傳，宣傳免費飲奶政策、安全工作以及學校的辦學條件、發(fā)展規(guī)劃、教育教學改革。此外，學校邀請了鎮(zhèn)街領導、村社干部以及學生家長代表參加座談會，認真聽取他們的意見或建議，通過他們從不同渠道宣傳學校的教育教學管理以及學校的發(fā)展成果。在開學前利用近一周的時間，學校還組織了全體教師點對點家訪，收到了良好的社會反響。

　　二、加強師德師風教育，嚴格考核制度。

　　學校利用教職工大會，組織全體教職工學習師德規(guī)范，進行了教師職業(yè)道德培訓。此外，修訂了教師考核制度，加強常規(guī)管理，特別是對教師的責任心、教學態(tài)度評價。在關注全體學生，特別是后進生方面，學校分別召開了各年級教師會，分析了存在了問題，提出了更高的要求。此舉，既加強了隊伍建設，又通過學生實實在在的.感受得到家長的認可，并通過學生家長為學校進行廣泛宣傳。

　　三、利用多種渠道，加大宣傳力度。

　　為深入推進民調(diào)工作，學校安排班主任不定期進行電話訪問和宣傳。加強與家長的信息溝通，及時向?qū)W生家長介紹學校情況、各項政策、學生的生活和學習，同時，了解學生周末在家情況，了解家長對

　　學校各項工作的意見或建議，把收集到的意見或建議報學校民調(diào)工作領導小組，并及時做出反饋。此外，學校與鎮(zhèn)廣播站密切合作，通過村村通廣播以及校訊通，大力宣傳免費政策、“一免一補”政策、校園文化建設、教育教學改革、學生就餐等等學校的特色與亮點，受到了廣大群眾的熱烈歡迎。

　　四、關心留守兒童、關注貧困學生。

　　學校建立了留守兒童幫扶制度，開展教師與留守兒童結對子活動，照顧好留守兒童的學習與生活，關心他們的身心健康，特別是心理健康，讓他們不再孤單。同時，利用好中秋節(jié)向他們發(fā)放月餅、學習用品等，利用留守兒童親情室讓他們遠距離的家人交流，積極宣傳學校的關心與照顧，擴大了社會影響。對貧困學生，走訪調(diào)查，在生活上給予特別照顧，不讓一個學生因家庭貧困而失學。

　　五、認真分析問題、深入推進民調(diào)。

　　在此階段的民調(diào)工作中，有些工作還做得不夠細，與留守兒童家長的交流、溝通，家校合作教育等問題還需要加強，對民調(diào)工作的資料收集整理不夠完善。

　　為此，學校將不斷改進民調(diào)工作方法，總之，嚴格按照我校民調(diào)工作實施方案有序推進各項工作。

小學工作總結15

　　xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務xx工業(yè)園區(qū)建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質(zhì)量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結如下：

　　一、主要工作回顧

　　1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質(zhì)量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。

　　2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。

　　3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質(zhì)基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第十六屆全民運動會獲小學男子B組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子B組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)B組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質(zhì)；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。

　　4．牢固樹立質(zhì)量為本的教育思想，教學質(zhì)量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質(zhì)。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質(zhì)教育和教研活動，促使學生在思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質(zhì)量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。

　　5．加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。

　　6.大力改善學校硬件設施。20xx年在xx街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。

　　二、下一階段工作重點：

　　1．認真做好公職人員崗位廉政教育工作。

　　2．深入學習十七屆五中全會精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。

　　3．結合學校當前工作，認真抓好學生的養(yǎng)成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。

　　4．深入思考，修訂教師績效考核方案。

　　5．請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。

　　三、辦學中急待解決的困難：

　　1．隊伍素質(zhì)欠平衡（20位專任教師中公辦教師只有5位），整體處于低水平。學校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質(zhì)處于低水平，教師專業(yè)水平、業(yè)務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。

　　2．學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數(shù)增長迅速，學�，F(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網(wǎng)絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。

　　四、20xx年的工作思路：

　　【指導思想】以黨的`十七屆五中全會精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務；積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園；把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園；打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現(xiàn)代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學特色，強化學生美德，探索并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學校建設成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質(zhì)量過硬，能為社會提供優(yōu)質(zhì)教育的教師隊伍。

　　【工作目標】

　　1.促成新學校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達到現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用。

　　2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度

　　3.不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發(fā)展點，制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達95％以上。

　　4.開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施xx小學學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養(yǎng)學生藝、體、科等素質(zhì)，積極參加各類區(qū)級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。

　　5.制定學校德育規(guī)劃，繼續(xù)推進美德少年工程，培養(yǎng)學生文明守紀、樂學善幫的良好習慣。

　　6．完善和實施現(xiàn)代評價制度，探索“自主、合作、探究”的教學模式，50%的班級將現(xiàn)代教育技術融入課堂，爭創(chuàng)教學成績優(yōu)秀單位。

　　7.確定大課間活動班班普及，力爭有一項單項體育項目推廣。

　　8.完成區(qū)級課題的申報，建立校級新一輪教科研課題群，增強教師教科研的意識和能力。

　　【工作策略】

　　1．堅持文化引領、制度創(chuàng)新策略

　　依靠辦學文化來引領學校團隊的價值取向，凝聚學校核心價值觀，并且通過創(chuàng)新管理機制、建設現(xiàn)代學校管理制度、深化課程改革，進而豐富辦學內(nèi)涵，提高學校的核心競爭實力和持久發(fā)展動力。一是要堅持“以學生發(fā)展為本的教育思想；科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路；以高素質(zhì)的教師隊伍、高效能的管理運作、高品位的辦學環(huán)境，追求高質(zhì)量的教育教學”的工作方針，形成以人為本、人文關懷的管理文化；二是要注重對教師的培訓，培植學術帶頭、骨干梯隊（區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教壇新秀、校級骨干教師）的學術文化；三是要建設以“負責、關愛、學習、卓越、引領”為內(nèi)核的精神文化；四是建設人文校園的物質(zhì)文化。

　　2．堅持科研引領的策略

　　教育科研是推動學校發(fā)展的生產(chǎn)力，也是學校辦學質(zhì)量提提升的關鍵，秉持“科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路”，倡導“工作即研究”理念，加強教研和科研運行機制建設，通過學習、溝通、實踐，改變教師的心智模式，提高教師專業(yè)發(fā)展的動力，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，注重經(jīng)驗的總結和推廣，注重科研項目對實踐指導的價值。

　　3．堅持人才培養(yǎng)的策略

　　以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，通過校本培訓提升教師專業(yè)水平，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化教師成長環(huán)境，建立有效的用人機制，人盡其用，完善學校獎勵機制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，加大人才培養(yǎng)的力度，努力打造一支能適應學校辦學理念和未來發(fā)展的管理隊伍和教師隊伍，形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團隊，提升學校發(fā)展軟實力，以此提高教學質(zhì)量。

　　4．堅持特色品牌建設的策略

　　以教育現(xiàn)代化為指向，立足于教育多樣性和差異性，研究學校特色發(fā)展的戰(zhàn)略，全面提升學校發(fā)展的內(nèi)涵，形成“輕負高質(zhì)、和諧創(chuàng)新”的文化品味；不斷加強校本課程建設，建立與培養(yǎng)目標相適應的課程體系，積極引進和開發(fā)學校課程，滿足學生發(fā)展的需求。

　　20xx年是十二五的新起點，新的發(fā)展機遇已擺在我們面前，我們將以更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內(nèi)涵發(fā)展，走質(zhì)量強校、文化建校、科研興校之路，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗！

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