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高二期末班級工作總結(jié)
高二期末班級工作總結(jié)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(xx)班班主任,感謝高二(xx)班各科課任老師,他們是語文xxx老師、英語xxx老師、物理xxx老師、化學(xué)xxx老師、生物xxx老師,我們是一個團(tuán)結(jié)、和睦、進(jìn)取的團(tuán)隊!正是我們的共同努力,才取得班級的進(jìn)步和成長。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和同學(xué)們對我們的信任,正是這種信任和努力,才是我們共同在奮斗中圓滿完成了上學(xué)期的各項任務(wù)。學(xué)期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式。為了更好的對下學(xué)期工作起到指導(dǎo)和警示作用,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,如有不當(dāng),請老師和領(lǐng)導(dǎo)指正。

一.加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好班風(fēng)
開學(xué)之初,結(jié)合上學(xué)期同學(xué)的情況,我多方面收集學(xué)生資料,了解學(xué)生盡可能多的詳細(xì)信息,然后對每一個學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析,了解學(xué)生高二上學(xué)期時的表現(xiàn),了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點,分析期末成績特點,了解學(xué)生愛好和興趣,。開學(xué)后,將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證,從而進(jìn)一步獲得學(xué)生的整體的印象。結(jié)合學(xué)校提出的'“高二當(dāng)成高三過”的整體要求。首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團(tuán)結(jié)友好、彼此之間相識而又相互信任和積極上進(jìn)的班集體。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。所
以我給了自己一個目標(biāo):在開學(xué)一周之內(nèi)要重新組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時,我發(fā)動同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,鼓勵每位同學(xué)積極參與,先讓上學(xué)期的班干部團(tuán)隊繼續(xù)任職。同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會,我號召每一個同學(xué)積極參與、大膽展示。成立班委會后,我非常清醒的認(rèn)識到,整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系,沒有一個積極,有效率,受同學(xué)們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。我在班會上明確指出合格班干的條件:一.能成為全班其他同學(xué)的榜樣,在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;二.熱心班級工作,為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明,要求各同學(xué)各盡其責(zé),并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進(jìn)行監(jiān)督,每月對班委會成員進(jìn)行評估,獎勵優(yōu)秀,淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學(xué)放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會,讓他們主持主題班會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經(jīng)過全班同學(xué),特別是班委會同學(xué)的努力,我們班基本形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,積極向上,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,競爭激烈的主流。也建立起了一個文明健康,秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二.加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),育智先成育人
結(jié)合上學(xué)期的情況,將近兩年的實踐和對他們的了解,我漸漸認(rèn)識到高二(xx)班表面是快班,實際卻不完全這樣。我的工作處于兩難之地:其一從學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看,我班學(xué)生高二上學(xué)期期末考成績并不太理想,高分不多,拔尖的同學(xué)不突出。雖然有個別同學(xué)在個別科目上有一定優(yōu)勢,但總成績是一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮:他們能勝任高二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)嗎?能完成高二向高三的過度嗎?其二從學(xué)習(xí)動力上看,他們由于對學(xué)習(xí)的目標(biāo)不甚明確,沒有目標(biāo)就沒有動力。第一次班會上,我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),我指出高二階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段,也是人生生活的一段重要時光,我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目標(biāo)。我分析國民素質(zhì)的提高,給學(xué)生以緊迫感,分析我國高等教育招生和教育形式,指出同學(xué)在學(xué)業(yè)上的希望和出路。號召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標(biāo),并為此目標(biāo)去努力拼搏。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),做一個自信自尊的人;磨練個人意志,培養(yǎng)良好習(xí)慣,做一個體面的人。我必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴(yán)。于是我號召同學(xué)做一個自信自尊的人,做一個體面的人。為此,必須要從現(xiàn)在開始努力,要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),講文明禮貌,告別粗俗和臟話;要培養(yǎng)美好情感,多讀積極向上的書,培養(yǎng)生活熱情;要磨練個人意志,敢于直面困難,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉毅力;要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,勇于改正不良習(xí)慣,做一個受人尊敬的人
三. 把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,構(gòu)建知識系統(tǒng)
影響學(xué)習(xí)成績的因素有很多,但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力,智力因素的不是真正制約。所以搞好高二階段的學(xué)習(xí)和高三復(fù)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力。我結(jié)合國民素質(zhì)的提高,指出社會淘汰的殘酷性,沒有一定的文化素養(yǎng),沒有合理的知識結(jié)構(gòu),就不能在未來的社會生存。給每位同學(xué)以壓力,從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點,指明上大學(xué)的希望;從高中學(xué)科會考的重要性談到高考的迫切性。我經(jīng)常鼓勵他們以自己有興趣、成績較好的科目為起點,帶動其他相對弱科的學(xué)習(xí),幫助找會學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識,讓同學(xué)們意識到“我要學(xué)”。高二到高三的轉(zhuǎn)變一個重要因素是學(xué)習(xí)方法,如何找到適合自己個人的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,順利完成學(xué)新課到全面復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷,借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。號召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們經(jīng)?偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,多和科任老師交流,從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,多和同學(xué)交流
四、班里的不足
1、有的同學(xué)在時間觀念不強(qiáng),偶有上課遲到,對于某些課程不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多的精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,成績自然也不很理想。
3、個別班委成員總體表現(xiàn)不好,積極性不高,望得到進(jìn)一步改善。
4、部分同學(xué)未能真正融入班級,不愿與同學(xué)交流,對一些集體活動表現(xiàn)出抵觸情緒,不愿參加。
5、少數(shù)同學(xué)對學(xué)校有關(guān)章程不熟悉,個人內(nèi)務(wù)和風(fēng)紀(jì)儀表要求不嚴(yán)格,有損班級形象。 轉(zhuǎn)眼間,我們就一起走過了高中生涯的1/6,大家經(jīng)過這半學(xué)期的接觸和了解,已經(jīng)沒了當(dāng)初的陌生感,相信大家都結(jié)交到了新的朋友,還有很大的可塑性。我相信,只要通過我們的努力,我們會更加團(tuán)結(jié),更加熱愛我們的集體。
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