中學春苗營養(yǎng)廚房工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的中學春苗營養(yǎng)廚房工作總結，希望能夠幫助到大家。

中學春苗營養(yǎng)廚房工作總結1

　　一、基本情況

　　關莊中學現(xiàn)有學生352人，寄宿生266人，工作人員4名，廚房占地面積40平方米。自從接受了春苗營養(yǎng)廚房的改造后，學校的廚房使用設備煥然一新，案板寬而大，蒸飯機縮短了做飯時間，和面機省時又省力，給廚房工作人員減輕了壓力，提高了做飯的效率。以往的飯菜連最基本的保溫都達不到，配備了保溫車以后，學生能吃上熱騰騰的飯菜。消毒燈確保了學生的.用餐安全、衛(wèi)生，為學生的餐具及時消毒，使學生吃的安心。

　　二、使用管理

　　首先，項目學校成立了以校長為第一責任人的工作領導小組，從設施設備的安裝到驗收使用，都做到專人負責，落實到位；

　　其次，對廚房設備建立臺賬，由食堂負責人管理，建立廚房設備使用保養(yǎng)維護制度，每天進行查物驗收，確保廚房設備功能的最大發(fā)揮化和使用的長效性；

　　第三，食堂管理員根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，每周安排一次菜譜，合理搭配營養(yǎng)膳食；

　　第四，學校衛(wèi)生人員每天對食堂清潔、飯菜衛(wèi)生等進行檢查，記錄在案；

　　第五，學校學生處制作調(diào)查問卷，定期調(diào)查學生對學校食堂的滿意度，并及時將信息反饋學校。

　　“春苗營養(yǎng)廚房”項目這項惠民政策的落實，不僅是各級黨委政府的關心和支持，更是社會各界的共同努力，為貧困山區(qū)的孩子們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境，為他們的智力發(fā)展、學習能力和心理健康提供了有力的保障。

中學春苗營養(yǎng)廚房工作總結2

　　一、基本情況

　　方山初級中學現(xiàn)有學生419人，寄宿生417人，工作人員6名，廚房占地面積40平方米。自從接受了春苗營養(yǎng)廚房的改造后，學校的廚房使用設備煥然一新，案板寬而大，蒸飯機縮短了做飯時間，和面機省時又省力，給廚房工作人員減輕了壓力，提高了做飯的效率。以往的飯菜連最基本的保溫都達不到，配備了保溫車以后，學生能吃上熱騰騰的飯菜。消毒燈確保了學生的'用餐安全、衛(wèi)生，為學生的餐具及時消毒，使學生吃的安心。

　　二、使用管理

　　首先，項目學校成立了以校長為第一責任人的工作領導小組，并安排田永志老師負責管理，從設施設備的安裝到驗收使用，都做到專人負責，落實到位；

　　其次，對廚房設備建立臺賬，由食堂負責人管理，建立廚房設備使用保養(yǎng)維護制度，每天進行查物驗收，確保廚房設備功能的最大發(fā)揮化和使用的長效性；

　　第三，食堂管理員根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，每周安排一次菜譜，合理搭配營養(yǎng)膳食；

　　第四，學校衛(wèi)生人員每天對食堂清潔、飯菜衛(wèi)生等進行檢查，記錄在案；

　　第五，學�？倓仗幹谱髡{(diào)查問卷，定期調(diào)查學生對學校食堂的滿意度，并及時將信息反饋學校。

　　“春苗營養(yǎng)廚房”這項惠民政策的落實，不僅是各級黨委政府的關心和支持，更是社會各界的共同努力，為貧困山區(qū)的孩子們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境，為他們的智力發(fā)展、學習能力和心理健康提供了有力的保障。

　　xx初級中學

　　20xx年xx月xx日

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