關(guān)于管理個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于管理個人工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于管理個人工作總結(jié)范文1
根據(jù)上級組織部門的統(tǒng)一安排，我于12月到師范大學(xué)掛職鍛煉，擔(dān)任學(xué)生處學(xué)生管理科副科長，管理科全部工作，分管女生政治思想工作。我十分珍惜這次掛職鍛煉學(xué)習(xí)機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學(xué)習(xí)，積極工作，廣交朋友。這一年以來的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和同志們的真誠幫助下，開拓了視野、提升了思維、優(yōu)化了理念、充實了經(jīng)歷、對我提高能力幫助很大，十分有利于今后的工作，深感受益匪淺。現(xiàn)將這次掛職鍛煉學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
（一）學(xué)習(xí)提升，理論上攀高峰
加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，增強綜合修養(yǎng)。此期間，我緊扣掛職實際，鎖定掛職任務(wù)，理清目標取向，清醒角色定位，堅持以學(xué)為主，研學(xué)互動，重點突破。根據(jù)掛職要求，我的主要任務(wù)是在學(xué)生處做好學(xué)生管理工作，著力了解學(xué)校女生政治思想。在這期間，我特別認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的成功經(jīng)驗。為把準主線，我把學(xué)習(xí)的“基點”變?yōu)樘嵘摹败S點”，優(yōu)化工作，制定學(xué)習(xí)計劃，保證每月都有小計劃，切實做到自我加壓、自我檢視、自我奮進。同時，我學(xué)習(xí)了黨的精神，學(xué)習(xí)了先進教育理論和教育思想，努力提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，切實增強了從理論的角度觀察分析發(fā)展問題的能力。同時，增強工作責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)，自身工作能力得到很大提高，在較短時間內(nèi)便進入了工作角色。通過學(xué)習(xí)，提高了思想境界，增強了發(fā)展和創(chuàng)新的意識，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和服務(wù)意識。
�。ǘ┣趭^務(wù)實，辦事上占主動
勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。掛職工作以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，把滿腔的熱情投入到繁忙的工作之中。把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，努力提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作中堅持精益求精，一絲不茍的原則，認真對待每一件事、每一項任務(wù)，堅持把工作做完做好，以大局為重、形成了較強的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在掛職期間，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事請假打招呼，并積極參加各項活動，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，隨時和有關(guān)科室溝通交流，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，努力工作，發(fā)揚成績、糾正錯誤和不足，嚴格自律。在工作中，我講究方法、技巧，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，努力提高工作效率，并始終保持嚴謹踏實的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，較好地完成每一項工作任務(wù)，時刻以一個準干部要求自己，塑造了掛職干部良好的'形象。
（三）踏實協(xié)調(diào)，發(fā)展上建功績
在工作中，我堅持“認認真真做事,踏踏實實做人”的人生理念，把握做人的準則和做事的原則，恪守“驕則人必嫌、逸則人必敗、奢則家必敗”的古訓(xùn)，虛心向每個同事學(xué)習(xí)，做到謙誠樸和，苦干實干，盡力構(gòu)建和諧、團結(jié)的集體，形成拼搏、奮進的氛圍。做好了學(xué)生管理工作，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高和培養(yǎng)合格人才起到了關(guān)鍵的作用。并以樹立人本管理理念，健立健全了學(xué)校內(nèi)部管理機制，提高了管理的水平，加強并建設(shè)動態(tài)的內(nèi)部管理機制。以學(xué)生為中心，把學(xué)生放在了首位，明確了學(xué)生的定位，逐步強化了學(xué)生的主體地位，明確了學(xué)生管理的目標就是要讓學(xué)生學(xué)會自立自強，使他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而來增強他們的事新精神、人格意識等。同時，也對現(xiàn)行的學(xué)生管理制度進行改進，突出了人性化管理和學(xué)生管理的服務(wù)功能，并注重了服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于老師的規(guī)定。因為老師是學(xué)生的直接管理者，老師的一言一行影響著學(xué)生的行為，有著不可磨滅的作用。
�。ㄋ模┲С种笇�(dǎo)，工作上求創(chuàng)新
我把整個精力都集中到工作中，智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中，用先進的理念、硬朗的作風(fēng)、用團結(jié)的力量，做好學(xué)生管理工作，逐步加強對學(xué)生思想政治教育的重視、創(chuàng)新教學(xué)模式，強化學(xué)習(xí)管理、加快并完善全面化的管理機制。
思想政治教育是學(xué)生管理的基本內(nèi)容，我重視并積極地推進學(xué)生的思想政治教育。不斷推進教學(xué)的新方法，逐步體現(xiàn)學(xué)生主體性的地位，制造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，還積極推進與學(xué)生思想交流，不斷地加強輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的交流。并采取多種手段和方式，健全保障學(xué)生安全體制，多方位完善應(yīng)急措施管理，采用各種方式強化學(xué)生應(yīng)急意識。
二、主要收獲
向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍同事學(xué)習(xí)，時時處處皆學(xué)問，一舉一動是xx。通過掛職鍛煉，提高了我的協(xié)調(diào)力，能勇挑重擔(dān)；提高了執(zhí)行力，能真抓實干；提高了應(yīng)變力，能創(chuàng)新思路。在工作中，拓展了我的思維和視野空間，領(lǐng)略了廣大教師銳意進取的創(chuàng)造精神和務(wù)實作風(fēng)；增強了我的綜合素質(zhì)和能力。通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學(xué)習(xí)和勤于實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。同時，我也獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，學(xué)校同事們給予了我細致入微的關(guān)懷和幫助，領(lǐng)導(dǎo)隨時過問，以他們亦師亦友的態(tài)度真誠指點，我深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關(guān)心，相互理解，和諧共處，努力工作，也收獲了難能可貴的真誠友誼。
三、工作中的不足與今后的努力方向
經(jīng)過一年的掛職鍛煉，使我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了知識，政策理論水平、實際工作能力等都得到了較大提高，對以后工作起到了鞭策和鼓勵。掛職鍛煉期間，我雖然取得了一定成績，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，還存在許多問題與不足。主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，創(chuàng)新上還有待提高，與有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距。在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
在以后工作和生活中，我將把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結(jié)合起來，以對工作、對事業(yè)高度負責(zé)的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我、提升自我，努力做到正確對待學(xué)習(xí)，正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己，既要看到自己的長處，又要發(fā)現(xiàn)自己的不足，堅持自省、自警、自勵，多一點謙虛，少一點自負；多一點成功，少一點失敗，做到破滿戒躁，求真務(wù)實，攻艱破難，在自己的本職崗位上，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以上是我的掛職工作情況和感受，回顧過去感慨萬千，展望未來信心百倍。我將進一步解放思想，不辱使命，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為！
關(guān)于管理個人工作總結(jié)范文2
時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下：
一、自身素質(zhì)方面：
本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下（蒙氏數(shù)學(xué)），我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評比時，如：優(yōu)質(zhì)課，公開觀摩活動，我都認為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質(zhì)量：
開學(xué)初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的老師交流，表達自己在教育教學(xué)實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的不足。
從而使各項教學(xué)活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味；還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時認真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)，在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的'時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點：
我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們?yōu)槊總�幼兒制作成長檔案。在此過程中，我們遇到了一些問題，也產(chǎn)生了一些困惑。由于有了成長檔案，一些教師感覺工作量大大增加，每到期末，為了收集、整理資料特別忙碌：一些教師記錄、整理資料不及時，往往期末突擊補充，使資料缺乏真實性、具體性和細致性；成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一，偏重某幾個學(xué)科領(lǐng)域，不夠全面；一些教師對于分析、點評感到困難，等等。但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學(xué)出，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦，我相信老師們在下學(xué)期會制作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年爭取更大的進步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長！
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