信息技術學科教學工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的信息技術學科教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術學科教學工作總結1
本學期在學校的領導下，并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期接近結束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結如下：
一、教學方面
1、開學初我制定了自己的教學工作計劃，專心備好初二、初三班級的課，上好課，為更好地完成教學工作任務做好打算。上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的七班級學生大部分已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學習，學生能夠后對電腦進行簡潔的操作，嫻熟的把握了office辦公軟件，能夠使用frontpage制作簡潔的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯的提高。根據(jù)課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生把握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必必要去努力攻克的難點。
2、在教學之余，我們還努力搞好我們的愛好加強班的培訓，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生學會談天，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助老師進行電腦的簡潔維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。二、師德滲透方面
老師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈。因此在工作中我能根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好個性的培育。
信息技術學科有本身的特點，學生上課時要常常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的'指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們布滿關愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛惜學校的公共財物，自覺愛惜微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。三、信息技術管理方面
作為學校的信息技術老師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理，我都會專心、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護，更新。 1、微機室嚴格根據(jù)計算機老師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，每日進行打掃。給學生和老師一個干凈整潔的環(huán)境來學習。
2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學無關的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應按規(guī)定關閉設別，經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。
信息技術學科教學工作總結2
一、思想方面
思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。
二、教學、工作方面
這學期主要擔任高一班級的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的于學生，還要運用到學生中去，這也是我今后需要留意的地方。信息技術老師要在專業(yè)知識過硬的基礎上，不斷地更新教育、教學理念，探究適合本地區(qū)、本學校的教學方法。
1、探究適合本地的講練教學法
皖北地區(qū)學生普遍起點低，基礎差，高一學生仍然停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段，甚至部分農(nóng)村學生沒有或很少接觸計算機。試想，連最基礎的計算機操作水平都不具備，那么非零起點（粵教版）教材上所涉及的“活動”等就無異于“空中樓閣”。為了解決這種狀況，我們能做的就是樂觀探究適合本地教學方法。我們能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”�！斑呏v邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——老師理論上可以“講”組45分鐘，學生也可以“練”夠45分鐘！
2、充分發(fā)揮分組教學和分層教學的優(yōu)點
新課程所提倡的自主學習，信息技術課程無論從教學內(nèi)容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培育學生的自主學習意識和學習能力。雖然，我們的學生基礎差，但不意味著以后也差，學生的能力依然是需要培育的。這就需要我們努力轉變學生的.學習方式，樂觀并堅持執(zhí)行分組教學，充分發(fā)揮基礎較高學生的作用，各組之間進行評比，優(yōu)秀作品進行張貼等；另外，分層教學還可以基礎高的學生有所提升，基礎稍差的學生吃飽。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，專心分析和討論好教材、大綱、學生，制造性地搞好信息技術課的教學。另外，不斷豐富自己的專業(yè)知識、業(yè)務能力、新理念、新知識，學習別人的長處，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術教學風格。
信息技術學科教學工作總結3
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會專心思考，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己從行動上學電腦技術，學教學技能等在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我樂觀參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九班級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培育具有綜合素養(yǎng)的.學生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。在遠程教育管理方面，除準時專心地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務處為老師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調(diào)試、接收設備的維護、資源的掃瞄和整理等，同時專心做好各項記載。在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生制造一個良好的學習環(huán)境。
三、業(yè)務方面
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，準時把握的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時樂觀參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型老師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，也有利于準時把握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也留意積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀老師。四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷進展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。
信息技術學科教學工作總結4
又是一年寒假時，不知不覺一個學期就結束了，這個學期一切工作還是正常開展，我也收獲良多，我所遇到的問題我會專心思考，也可以自己解決問題，我現(xiàn)在將為這個學期的工作進行一個總結，希望以更棒的工作面貌去工作。
一、思想方面
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己從行動上學電腦技術，學教學技能等在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我樂觀參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的教學工作主要包括在兩個方面：一是擔任七班級共7個班和八班級3個班的信息技術課的'教學二是微機室管理工作。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培育具有綜合素養(yǎng)的學生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生制造一個良好的學習環(huán)境。
三、業(yè)務方面
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，準時把握的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時樂觀參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型老師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間完善個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，也有利于準時把握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也留意積累和總結。
四、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時也煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。
在以后的教育教學工作中，我一定會保持自己的特色，發(fā)揚有點，也要改正自己身上不足的地方，揚長避短，希望與同學們一起進步。
信息技術學科教學工作總結5
學年即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，從多方面進行計算機教學工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：
一、取得的成果
1、講課時使用孩子們喜歡的語言，和他們?nèi)跒橐惑w。有效的調(diào)節(jié)課堂教學的氣氛。靈活多樣的使用各種教學方法。多開展一些競賽，刺激孩子們學習。在學生中開展互助小組，優(yōu)秀的帶動困難學生，讓孩子們在學習中培育團結互助的精神，達到教書育人的目的精煉教授過程，小孩子一般精力集中的時間有限，抓住有限的時間讓他們把握更多的知識，提高課堂效率。
2、在教學中，我常常討論學生的思想進展變化，為了提高學生學習信息技術的愛好，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力進展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習愛好，并有助于學生智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但把握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的.操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、存在的不足
信息技術是一門不斷進展的學科，展望學校的進展和學科的進展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生能力的培育。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。 3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。 4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術學科教學工作總結6
本學期，我擔任學校的三、五班級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的進展有了正確的熟悉，它既是基礎教育課程改革和進展的需要，又是小學素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也轉變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的進展和進步，在當今社會，不把握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活�！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不行少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫，激發(fā)學習愛好。
三班級的學生對去年學的畫圖特殊感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的`愛好。在學生深厚的愛好中學習新知識，把握新技能。利用學習成果，提高學生的求知欲
在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的奇怪心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的樂觀性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結束后，都要對學生的學習進行評價。
準時做總結，寫反思
信息技術教學留意內(nèi)容連接，抓住重點。因此在課后要準時總結課堂上的不足，以便能準時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中處處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和把握計算機技能。努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術學科教學工作總結7
本學期我擔任四個班的信息技術和通用技術教學工作，盡管開頭一周12節(jié)課，但通用和信息的交替教學還是讓人覺得疲憊，好在期中考試后，為了更好的迎接會考，調(diào)整戰(zhàn)略，一位老師專教信息另一位專教通用。一個學年的工作眨眼就結束了，收獲不少，下面我對本學年的工作作一總結，為新學年的工作確立新的目標。
一、思想熟悉
我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民老師。
二、教學工作
在教學工作方面，擔任高二4個班級的信息技術和通用技術課，我堅持常常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，專心備課、上課、聽課、評課，并做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術老師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我聽從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了信息技術教研組的`各項任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、主要成果
在這一學期里，圓滿的完成高二技術科目的教學任務，獲得了三亞市第三名的好成果。指導學生參加的“第十三屆海南省中小學電腦制作活動“校訊通”專項制作”活動，取得優(yōu)異成果。獲得一個省級一等獎，四個省級二等獎，四個省級三等獎，三個省級優(yōu)秀獎。為學校爭取了海南省“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，專心分析和討論好教材、大綱，討論好學生，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。
信息技術學科教學工作總結8
本學年將結束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，專心學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所遇到的問題專心思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決方法。
一、教學工作
1、專心備課
開學初，根據(jù)學校要求，專心寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時專心鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我樂觀制作課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例。
2、努力上好每節(jié)課
上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要專心做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時專心講課，做到演示到位，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的樂觀性和制造性思維，使學生有舉一反三的能力，留意學生創(chuàng)新思維的進展，培育學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，準時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學習生活
樂觀學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上外，利用業(yè)余時間專心學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，
三、今后打算
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生能力的'培育，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習愛好，提高水平，順利地通過高中信息技術會考。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。
信息技術學科教學工作總結9
本學期，我擔任學校的三、五班級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的進展有了正確的熟悉，它既是基礎教育課程改革和進展的需要，又是小學素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也轉變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的進展和進步，在當今社會，不把握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。
“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不行少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫，激發(fā)學習愛好。三班級的學生對去年學的畫圖特殊感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的愛好。在學生深厚的`愛好中學習新知識，把握新技能。利用學習成果，提高學生的求知欲。在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的奇怪心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的樂觀性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結束后，都要對學生的學習進行評價。準時做總結，寫反思信息技術教學留意內(nèi)容連接，抓住重點。因此在課后要準時總結課堂上的不足，以便能準時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！回顧這學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中處處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和把握計算機技能。努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。 3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術學科教學工作總結10
學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，專心學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：
一、教學方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，專心寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時專心鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我樂觀制作課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要專心做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”，。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的樂觀性和制造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，留意對學困生進行手把手的輔導，課后準時做課后記，找出不足。
3、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和把握當堂課的知識。
4、收獲
本學期我校學生參加市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動，取得優(yōu)異的成果，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢同學的作品選送參加全國第九屆中小學電腦繪畫競賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎。在4月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學校及教育局信息科的好評。
不足之處是我校在第五屆智能機器人競賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的競賽中取得優(yōu)異的成果。讓孩子充分的體會到成功的喜悅，共享成功的快樂。
二、個人學習：
樂觀學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間專心學習網(wǎng)絡知識，學習制作網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的`基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術學科教學工作總結11
課堂教學是實施素養(yǎng)教育的一條主渠道，要取得良好的教學效果，除了確立與素養(yǎng)教育要求相適應的教學目標、教學原則外，最根本的就是采納與教學原則相適應的教學方法。本人結合自己在小學信息技術課中的教學實踐，談一下自己的教學體會。
一、情境教學法
情境教學法要求老師在教學中創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的求知欲望。在計算機教學中，老師要常利用學科中豐富的內(nèi)容，為學生展現(xiàn)一些新知，激發(fā)出學生的強烈奇怪心，使學生學習計算機的愛好得到提高，并在此氛圍下，指引著他們?nèi)デ笾骄�。例如：在教學《初識word20xx》時，先展現(xiàn)一篇圖文并茂的學生小報，然后告知學生，我們看到這張學生小報就是用word20xx制作的，非常漂亮，你們學了這一章內(nèi)容后也能制作出這樣漂亮的小報來。于是學生在奇怪心的驅(qū)使下，參加到學習活動中。
二、主動嘗試法
“主動嘗試”法就是在教學中根據(jù)小學生奇怪、好動、愛問究竟，以及計算機學科操作性強的特點，激勵學生大膽嘗試，主動參加。在教學中老師可以根據(jù)學生已有認知水平，或提供一定的學習材料，讓學生自己試一試。這些既有可接受性，又有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學生的求知欲，培育探究、討論精神。例如：在教學《文字的修飾》這一課時，老師事先制作好這一課知識點相關的學習材料，通過學生自主學習后，進行練習，嘗試設置文字的字號、顏色、字體等，再歸納小結設置操作步驟、留意點等。在這里，堅持以學生為中心，老師是教學過程的指導者、幫助者，教學中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，著力培育他們獨立獵取知識，探求新知，勇于創(chuàng)新的主體意識，促進學生的主體進展，使計算機教學活動成為生動活潑、學生樂于從事的學習實踐活動。
三、問題學習法
教學中老師要擅長創(chuàng)設問題情境，使學生產(chǎn)生疑問，有想解決問題的沖動，動手試試的想法。例如：在教學《查找文件》一課時，設計幾個小問題：1、你能夠通過幾種方式進行文件的查找？2、假如你只知道文件名，能不能迅速地把文件找到？……這樣，學生在問題的驅(qū)使下，操作練習就有了方向，思維就有了動力。在整堂課的教學過程中，使學生自始至終主動嘗試地參加學習活動。老師還可以在教學中故意設置認知沖突，引起問題爭論，激發(fā)學生思維碰撞的火花。在教學“擦除圖形”時，問學生能不能不用“橡皮”工具把畫布擦干凈？這時，學生遇到了一個新的課題，對新知識布滿了向往，會全身心投入到學習中來。讓學生帶著“問題”來學習，他們學到的不僅僅是新知識，更重要的是讓學生親自去體驗這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，讓他們在這一過程中學會獨立思考，擅長獨立思考。四、任務驅(qū)動法
任務驅(qū)動法，指在教學過程中，以完成一個個詳細的任務為線索，把教學內(nèi)容奇妙地隱含在每個任務之中。學生在老師的引導下，通過完成一個個任務逐步把握所學的知識與技能，在一個寓學于實踐的教學情境里，布滿愛好愉快地進行學習。例如：在教學《創(chuàng)作圖畫》一課時，由于這是畫圖單元的最后一課，是對學生把握畫圖技巧的`檢驗，所以不需要老師再次重復如何使用畫圖工具，這時老師可先出示一幅完整的圖畫樣板給同學們看，告知同學們通過畫圖軟件可以創(chuàng)作出精美的圖畫，然后就直接布置任務給同學們，要求他們以慶�！傲弧睘橹黝}，畫一幅完整的畫。學生上機實踐，完成任務，老師巡視，適當指導。 “任務驅(qū)動”法主要把教學內(nèi)容、知識點等作為一個目標任務，經(jīng)過這樣安排，學生的活動就有了明確的指向性，留意力集中到整個目標的完成上，學生就會在目標任務的指引下，不知不覺地把握了教學內(nèi)容。五、協(xié)作學習法
教學中可以采納小組合作學習的方法，促進學生之間的溝通合作。如在進行《幻燈片制作》教學時，要求以小組為單位制作一組幻燈片。可以這樣安排：
1、課前進行組內(nèi)討論溝通，確定主題；
2、每個組員都收集資料，
3、組內(nèi)合作，共同解決制作過程中的問題；
4、書寫編寫、美工、編輯等人員名單，一份集體創(chuàng)作的幻燈片就誕生了。
這樣教學，不僅培育了學生的合作能力，而且樹立了團隊精神。
六、游戲?qū)W習法
對于游戲，學生是最喜歡、衷的，在教學中假如能因勢利導，把“游戲”適時引入課堂，把學生潛在的學習勢能轉化為動能，就會取得較好的學習效果。如在教鼠標的基本操作時（指向、單擊、雙擊、右擊、拖動），可結合windows98附件中“紙牌”游戲來開展。
七、成功體驗法
老師不僅要激發(fā)學生心靈深處那種強烈的探求欲望，而且要讓學生在自主學習中獲得成功的情感體驗。由于只有讓學生在自主學習中獲得成功，才會有真正的、內(nèi)在的、高層次的愉悅，產(chǎn)生強大的內(nèi)部動力，以爭取新的更大的成功。
1、即學即用在教學過程中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生把知識馬上應用起來，立竿見影，不但可以滿足學生的奇怪心，而且在應用的過程中，可以充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，使學生總感覺到有新的興奮點。這樣既保持和促進了學生的學習樂觀性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)，同時會給他帶來一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一種沖擊力，這種力氣不僅增強了一個人的自信心，同時也激發(fā)了他繼續(xù)學習的愛好。
2、激勵評價教學中針對學生反饋情況，準時進行評價，評價出正確與否，更在于評出自信，產(chǎn)生激勵效應，使學生更加樂觀主動地參加學習活動。
3、閱歷介紹給一部分學得好的學生提供一個展現(xiàn)才華的機會，把他所知道的電腦的高招、竅門、“新發(fā)現(xiàn)”等介紹給大家，以此來肯定他的價值，使之有獲得成功感、自豪感，樹立了自信心。
在實踐中，我深切感受到，好的教學方法確實可以轉變課堂氣氛，提高課堂教學效果。當然“教無定法”，隨著時代的進展、軟件的更新、教學對象的差異，教學改革將永無止境。
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