四年級體育上冊教學工作總結

時間：2023-04-04 18:55:53 工作總結我要投稿

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四年級體育上冊教學工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的四年級體育上冊教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級體育上冊教學工作總結

四年級體育上冊教學工作總結1

　　不知不覺，擔當高一音樂教學工作已經半年�，F在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、師德表現

　　關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參預學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。協作政教處、班級組搞好各種活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷寵愛同學，做同學的好伴侶。

　　二、音樂教學

　　努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)同學對美的愛好與追求。堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣、愛好及情感。以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭辯、聯想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在確定基礎上締造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的`實踐活動，這也使同學的力氣得到了熬煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培育審美力氣與學習學問技能之間的關系;進而培育同學的審美力氣，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

　　三、課堂教學

　　本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊同學的文化視野。為了使同學能輕松、快樂地上好音樂課，時常接受應用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正;力求給同學一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

　　四、課外活動

　　為了更好地培育同學對音樂的興趣，國慶節(jié)在高一班級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既呈現個人特長，同時也共享了藝術的愉悅。本學期組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對同學進行輔導，主要以培育興趣為主，從中發(fā)掘人才。

　　五、不足之處

　　在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培育，忽視了高一新同學對基本樂理學問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

　　六、其他

　　我時常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的狀況下，讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參預學校的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;參預茂南區(qū)合唱團，和團員一起學習共同進步等。

　　除了音樂訓練工作以外，我還分管了團委宣布傳達部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，認真做好領導指示的任務，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我確定連續(xù)努力，爭取下個學期做得更好。

四年級體育上冊教學工作總結2

　　本學期任教八班級的物理課程，使用的是人教版剛出的新教材。新的教材內容提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面提高全體同學的科學素養(yǎng)，現對本學期的訓練教學工作簡要小結如下：

　　一、細心備教全面把握新課程標準

　　通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，細心預備、認真?zhèn)湔n，充分了解同學的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，同學的各項素養(yǎng)有較大的提高。

　　二、培育興趣激發(fā)學習主動性

　　興趣是的老師，學習興趣的是同學學習物理的.動力的源泉。我在教學中特殊留意同學學習興趣的培育，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓同學參預課堂試驗和課外探究，讓同學在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小試驗小制作，也聯系家長開展家庭活動。另外在課堂上開展適當的情景教學和課堂玩耍，教學中盡可能的擴大自己的學問面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。

　　三，重探究教學培育同學的學習力氣

　　我知道科學探究是增加同學體驗的一種有效方式探究能激發(fā)同學的思維力氣，探究能培育同學的動手力氣，觀看力氣創(chuàng)新力氣等在教學中多設計探究活動為同學創(chuàng)設探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教同學自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經一段時間懂得堅持發(fā)覺收獲較大：同學的自學力氣明顯增加，而且學習的主動性主動性明顯增加以后的教學中老師比較輕松而同學的學習效果較好。

　　四、多給同學鼓舞和關懷培育學習自信念

　　物理是八班級同學開頭接觸的一門新課，起初，同學感覺難度較大，學習信念不足有的同學成果不理想。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進展培育同學的星期動身。適時給同學鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面對同學的學習狀況進行評價。用觀賞的目光看同學，認為正確而不懷疑這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的同學急躁的輔導和關懷，鼓舞他們大膽的參預課堂。很多同學由怕物理到寵愛，由差到好。

　　五、轉變教學觀念，不僅教書而且育人

　　放棄老觀念和老思想，放手讓同學學習，讓他們在民主、公正、輕松中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對同學情感態(tài)度和價值觀的訓練，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待同學。

　　以上是對本學期的訓練教學工作簡要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培育同學的自學力氣等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。

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