教研組春季工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的教研組春季工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研組春季工作總結1
本學期我校數(shù)學教研工作的重點以中心學校的教學工作為依托，圍繞工作重點，結合我校的具體實際，堅持以數(shù)學教學課堂和電教媒體為主陣地。認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學教學新模式。繼續(xù)以進一步轉變教學觀念，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的數(shù)學教學工作，主要作了以下幾各方面：
一、堅持理論學習，不斷提高教師的教育教學水平
1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，組織老師認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“課堂教學評價標準”等教學理論，學習數(shù)學教學刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，提高教師對新課程的再認識，結合學校校本研訓，就所任學科作了一次透徹的全冊教材分析交流。通過交流把握了教材的重難點。從教學和學生的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的使用好教材。
2、結合各班學生的實際對本學期單元檢測成績及卷面情況進行全面跟蹤質量分析。針對各年級存在的問題進行探討交流，從而采取有效的措施，形成良好的教學氛圍。
3、學校和教研組支持和激勵教師利用教育網(wǎng)絡和教育網(wǎng)站以及遠程教育，不斷提高教師的教育教學水平，開闊數(shù)學教學的視野和空間。
二、發(fā)揮群體優(yōu)勢，抓實課改工作
在認真學習新標準，領會其精神的基礎上，學校充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的思想落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規(guī)。逐步作到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學評價中都能較好地體現(xiàn)新課程標準的精神。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析報告。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。
三、重視課題研究，轉變學生學習方式，促進教師教學水平和學校教學質量的提高
重視課題研究的過程。本學期，我們著重抓了課題“小學數(shù)學教學有效性的研究“。共開展了2輪全校性研究活動，每次活動中都結合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，作到了每學期有研究計劃、有經驗總結;每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。課題組教師努力作到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經驗及時加以總結、交流和完善。加強了課堂教學改革的研究，轉變學生學習方式，促進教師教學水平和學校教學質量的提高。
四、積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展集體備課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動。各年級組開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。
為了適應教學的新形勢，本學期開展了電教展示課的聽評課活動。各位教師十分重視，課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。課后各評委認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的'要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。六年級xx、xx和五年級xx、xx等教師的電教課得到高度評價。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華，同時也提高了我校的數(shù)學教學質量。各年級的水平測試都取得了較好成績，及格率達到到x%以上，優(yōu)秀率達到x%以上。雖然我們取得了成績，還要進一步找差距探索課改的新路子，使教研工作作的更扎實，更有實效。
總之，我校數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補過去工作中的不足，為我校教育事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)一個嶄新的局面。
教研組春季工作總結2
光陰似箭，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結束了�；仡櫔毺镏行膶W校小學部語文教研本學期所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足�，F(xiàn)總結如下：
一、本學期教研工作目標完成情況。
本學期我校的語文教研工作在學校的領導下，在教研組長的具體組織下，認真貫徹學校教學改革基本思想，重點探討了“在小學語文教學中實施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。
二、本學期教研活動具體實施情況。
1、繼續(xù)認真組織教師學習了新課程標準，轉變了廣大語文教師教學觀念。本學期，組織全體語文教師認真學習了語文科新課程標準及相關資料。采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一名語文教師不易，當一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了。改革教學模式勢在必行。廣大教師已基本能適應語文教學改革。教師們都能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。本學年每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，作到了書本結合，既備知識，又備教法、學法。課堂教學突出了“導”字，注重學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養(yǎng)，充分調動了學生學習的積極性、主動性。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學質量。重視了學生的積累和運用，加強了學生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實行了聽課制度，本學年每位語文教師都上了公開課，取得了良好教學效果。廣大教師互相學習，取長補短。改革了“滿堂灌”的'課堂教學模式，注重了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結合，以讀代講，
重感悟，真正作到了講準、講活、講得精要，學懂、學會、學得輕松。教研課后認真評課、認真分析，達到了共同提高教育教學能力的目的。
2、組織教師學習創(chuàng)新教育的理論和教改文章，組織教師學習了教學技能理論，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學技能。
3、加強了學生書寫訓練，認真上好了寫字課，并且要求全校學生每天認真書寫50個以上的字，學生書寫水平有了很大提高。
4、組織開展了豐富多彩的語文課外活動：（1）開展好了課外閱讀活動。為學生創(chuàng)造了條件，加強了課外閱讀的指導。（2）根據(jù)學生的興趣、愛好，組織他們參加了各種興趣小組活動，如書法小組、朗誦小組和墻報小組等。（3）適當組織了其他語文課外活動，如參觀訪問，自己動手辦報，開故事會、讀書會、演講會，進行了作文比賽等。
三、本學期教研所取得的成績。
經過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績。廣大語文教師端正了教學思想，教學觀念得到了轉變，教學技能和教育教學水平有了較大提高。本學期每位老師都認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改學生作業(yè)，收到了良好的教學效果，取得了滿意的成績。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個腳印地朝前進，使我校語文教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。
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