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班級月總結(jié)怎么寫
班級月總結(jié)范文【1】

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的努力下,本學(xué)年我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績。
現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、我們在班會課對同學(xué)們的素質(zhì)道德方面問題進行不斷地討論,通過討論,使我們澄清了思想上的模糊意識,提高了我們的思想境界。
對于班級里個別同學(xué)思想方面的疑問,班級里的班委會同學(xué)和班主任老師與其進行了溝通,讓這些同學(xué)走出思想上的誤區(qū),解除心靈上的疑問。
二、為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,我班還經(jīng)常利用班會組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
由于跟班勤、管理方法得力,開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步入正軌。
在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中,我班的成績優(yōu)秀。
由于成績名列前茅的同學(xué)形成了良好的榜樣,使還沒有適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方式的同學(xué)有了競爭的意識,整個班級有了“比學(xué)趕超”的良好學(xué)風(fēng)。
我班的xxxx等同學(xué)在藝術(shù)、朗誦、英語各項競賽中獲得優(yōu)良成績,為我們的班級爭得了榮譽。
班級里的大部分同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下和班干部的提醒下,嚴于律己,及時糾正自身的不足,成為有道德、有知識、有紀律的學(xué)生。
其他同學(xué)也在班級中受到感染,逐漸向這一方面發(fā)展。
人沒有完美的,班級也不是完美無缺的,我們的班級還存在著不足,但我們相信,我們的班級可以做得更好,更上一層樓!
班級月總結(jié)范文【2】
我不諱言班級離我對班級的目標(biāo)還相關(guān)甚遠,但同樣看到,經(jīng)過一個月的努力,班級已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。
第一:班級干凈了。
與之前相比,不論是教室、講臺、課桌椅還是同學(xué)身上的服裝,都整齊干凈多了,尤其是學(xué)生的形象,得到了改善,以往那種低著頭的少了,知道走路時抬頭挺胸了。
而教室的課桌椅的擺放也整齊多了,每天的衛(wèi)生要求值日小組要抹桌子,桌椅自然就干凈,每天進教室會要求學(xué)生將自己的課桌椅對齊,自然就有順序了,在教室里看到某一個座位下面有垃圾,會立即要求學(xué)生撿起來扔到垃圾桶,教室的地面就沒有那么多的廢紙屑啦。
放學(xué)衛(wèi)生我也會督促學(xué)生認真做好,對于沒有做好的會要求他們重新做一次,這樣保證了每天教室整體的衛(wèi)生情況。
而二次的黑板報均獲得了一等獎,雖然不完全是同學(xué)們的功勞,但也可以使教室添色。
第二:作業(yè)完成得好多了。
剛開始的時候,每天都有不少同學(xué)沒有做作業(yè),所以我決定讓他們知道不做作業(yè)的后果,于是每天會對不做作業(yè)的同學(xué)進行一些小小的懲罰,懲罰不是目的。
更重要的原因是了解他們不做作業(yè)的原因,在每次懲罰之前我還是會了解他沒有完成作業(yè)的原因,了解原因之后懲罰并不會放棄,不過會幫他解決一些困難,以保證他能夠按時完成作業(yè)。
現(xiàn)在每天依舊有幾個同學(xué)沒有做完作業(yè),而且更多的是那幾個同學(xué),比如盧、陳、沈、歐等幾位同學(xué)。
今天又問了原因,但他們均不大愿意說,那說明他們還沒有完全相信我,所以我也沒有再多問,相信再過一段時間,他們覺得老師會成為他們所信任的人之后,就會將原因告訴給我吧。
第三:課堂紀律。
我很痛恨課堂上吵鬧聲,也不喜歡課堂上死氣沉沉,如果課堂上太沉悶,我會講一個小笑話讓同學(xué)活躍起來,但如果課堂太吵鬧,我也會提醒他們注意發(fā)言方式,不能想說就說,一定要舉手發(fā)言。
說話也應(yīng)該注意在什么環(huán)境下。
中午聽廣播時間是一個管理點,我要求同學(xué)們將上課的書擺好之后,就趴在桌子上面閉著眼睛休息一下,這一個休息,并不是完全讓他們睡覺,只是讓他們將中午玩的心情收拾好,并讓自己的心靜下來,這樣下午這節(jié)課才有好效果。
當(dāng)然這個時間還是有幾位同學(xué)總是控制不住自己,手里總要拿著點什么東西玩一玩,那我就會讓值日學(xué)生沒收他們的東西。
在上課的時候,很多學(xué)生喜歡將自己的水瓶放在課桌上,這是我不能容忍的,它影響了班級的形象,也可能會影響學(xué)生上課的注意力。
所以我要求學(xué)生想喝水的時候就拿出來喝,喝完之后就放進抽屜里面。
第四:學(xué)生的胸懷。
剛接手這個班,每天都有幾十個學(xué)生來告狀,什么事情都有,讓人煩不勝煩。
于是利用班隊課的機會,我跟學(xué)生講起了胸懷的話題,我告訴同學(xué)們,大家有緣在一起學(xué)習(xí),應(yīng)該多珍惜,如果自己不小心做了對不起別人的事情,請馬上說聲“對不起”,如果沒有什么問題,那就請回答一聲“沒關(guān)系”。
而男同學(xué)更要多關(guān)心女同學(xué),因為我們男人的胸懷是最大的胸懷,所以我們要好好保護女同學(xué)。
在一些小事上大家也要看開,不計較,這樣就不會有那么多的怨恨了。
經(jīng)過與同學(xué)集體談話和個別聊天,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)禮讓多了,這是我希望看到的。
連班上最調(diào)皮的同學(xué),也沒有以前那么喜歡去動別人了。
班級管理還有很多事情需要去做,而每一件都是小事,這許多件小事就組成了我們的日常工作。
只有將這一件件小事做好,那么班級也就會變好,而體現(xiàn)出來的就是每個同學(xué)的進步。
家長同樣是班級管理中重要的一環(huán),有些同學(xué)的家長非常重視孩子的情況,而有幾位同學(xué)讓我覺得他們不象孩子的父母,根本就不關(guān)心孩子的情況,尤其是幾位經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué),那些家長更是表現(xiàn)很差,我覺得他們應(yīng)該慚愧,兒子與女兒都是自己的骨肉,他們能夠理解父母為自己所做的一切,而你今天的一言一行,也就是告訴他們在我們老了之后他應(yīng)該怎樣做。
你希望他在你老了之后怎樣對你,那就請你在他年輕的時候怎樣去面對他們了。
班級月總結(jié)范文【3】
有的人會認為我的文采沒別人好、我沒別人那么有內(nèi)涵,我工作總結(jié)寫差一點沒事。
其實,不是這樣的,寫工作總結(jié)不是寫作文、也不是寫詩,不要你寫得那么有深度。
如果你想寫一份好的工作總結(jié),就上吧,下面是小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,想知道更多信息,或者是有什么疑問,可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。
光陰似箭,歲月如梭,時間過的真快,不知不覺一個學(xué)期接近尾聲。
一個學(xué)期的班干部工作也即將結(jié)束,因此在感嘆時間過得快之際,對本月的工作做個總結(jié)。
作為信管委員,本月的工作并不多,主要就是辦理工商銀行卡一事,積極響應(yīng)了學(xué)生會信管部的號召,積極地做了班上的宣傳工作。
此次班上辦理工商銀行卡的人比較多,在這次工作中,我認為自己做得好的方面是:一、宣傳及時。
二、采用統(tǒng)一交身份證,統(tǒng)一復(fù)印身份證復(fù)印件的方法,解除了同學(xué)們自己去復(fù)印的麻煩,另一方面這樣做不會出現(xiàn)同學(xué)們自己去復(fù)印導(dǎo)致的交復(fù)印件時間參差不齊的問題。
三、身份證收得快,還得快,因為身份證的重要性,我也考慮到了。
因此我在收身份證之前向大家保證一定盡快把身份證還給大家,這樣得到了大家的信任,大家都積極交身份證。
身份證是那天晚上晚自習(xí)收的,有的同學(xué)身份證不在身上,等下了晚自習(xí)后,我去了他們寢室分別收齊了那些同學(xué)的身份證。
于是我趕緊去打印室復(fù)印身份證復(fù)印件了。
復(fù)印完后,我馬上分別到各個寢室把身份證歸還給各位同學(xué)。
然后我把復(fù)印件要給信管部。
我們班的復(fù)印件上交的時候,還有很多班沒有收,或者是收得不多。
這一點令我感到欣慰,因為這說明我們的效率還是比較高的。
我喜歡高效率,我熱愛高效率,我追求高效率。
在今后的工作中,我一定要加強自己的工作能力,現(xiàn)在該做的事,一定不要拖到以后;提高自己的工作效率。
今天的工作一定不要拖到明天。
我認為要想提高自己的的工作效率,首先要培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
對自己要負責(zé),對工作要負責(zé),當(dāng)你有了責(zé)任感之后,你就會努力地去做。
人難免有些惰性,有的事情是自己必須做的,但是因為惰性,懶得去做,于是這樣就不斷地為自己找理由。
記得西點軍校的口號是“沒有借口!”正因為他們有這種思想,他們在失敗后不會像有的人一樣只找客觀原因,而是找主觀原因。
自己為什么做錯了?是那些地方做錯了?等等一系列的問題,深入思考后就能夠找到出錯的真正原因。
我記得有一篇文章叫做《大學(xué)究竟讀什么》中這樣寫道:“讀大學(xué)的精髓是,學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法。
是啊,這就是讀大學(xué)的意義所在。
作為一名大學(xué)生,作為一名班干部,應(yīng)該培養(yǎng)自己,培養(yǎng)自己“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力。
在工作過程中,要多思考,既要做事,又要想事。
身邊可能有很多東西可以去挖掘,只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
多觀察,勤思考,重實踐。
工作會做得更好。
為自己加油,為自己喝彩!相信明天會更好。
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