班級骨干會計班團支書學期工作總結（精選6篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編精心整理的班級骨干會計班團支書學期工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 1

　　時間如白駒過隙般匆匆，還未來得及回首，東方的太陽已冉冉升起告訴我說：今天已是最后一天，這一學期所有的學習和工作都已在今晨同學們絡繹不絕回家的身影里告終。

　　開學初決定競選班團支書，一是因為想以此機會鍛煉自己，二是因為我覺得會計班是個的集體，我想為她做事為她效勞，就像開學時說的：是你們每一個人給了我信心！幸運的是你們給了我這個機會。

　　首先要感謝所有支持我工作的同學，有了你們的理解和幫忙，我才能夠在這一學期順利完成工作。

　　以下是我對這一學期工作的總結。

　　剛開始那會兒，最重要的是要盡快了解每一個同學，熟悉團支書這個工作，掌握需要幫助的同學的情況，于是向原班長原團支書請教了一些工作中應該注意的問題和細節(jié)以免在今后的工作中發(fā)生不必要的錯誤。

　　每天晚上發(fā)跑操卡或傳達通知的過程雖然有點瑣碎，但這是與大家交流的好機會，也正在這些感覺習慣已成自然的小任務，讓我和大家有了越來越多的交流、越來越靠近的熟悉。無論是小班里還是教育班的活動，都漸漸拿捏的住。

　　3．6，組織班里女生參加七教與二教、04七教的植樹節(jié)活動，在學校東南角動手挖土、扛樹、澆水，種上一棵棵綠色希望之樹。

　　3．25，組織同學參加教育班活動——爬紫金山，同學們都很踴躍，差點沒成我們小班的春游。

　　3．26，第一次開主題班會——文明校園行。

　　3．27，黨章學習小組開始報名。

　　4．4，組織普通話測試的報名工作。4月，號召大家積極參加院舉辦的藝術節(jié)活動完善報名工作。9到13周，院進行期中教學檢查，我們盡力完善工作使大多數(shù)同學在此過程中自覺為自己負責，當然絕大多是同學一直都是很自覺的。

　　4．21，經(jīng)班委會討論，研究幾個關學習的問題組成一份調查問卷，請每一位同學填寫以清楚了解近來大家的學習情況，并一起討論解決的辦法。

　　4．23，第二次主題班會召開——在問題中共同學習，并請來會計學老師為我們介紹有關專業(yè)方面的知識和應注意的問題，讓我們受益匪淺。

　　4．22，組織參加敬老院之行的同學一起到敬老院為老人服務。

　　5．9，為母親節(jié)準備，以海報形式倡議大家為辛苦的母親送上一聲問候。

　　5月，協(xié)助教育班團總支參加院團委的黨團知識競賽；協(xié)助教育班學生會搞好女生節(jié)“把握青春”美容美發(fā)講座。

　　6月，協(xié)助教育班學生會搞好女生節(jié)“05之星青春亮麗形象大使”決賽，也是教育班期末考前最后一個大型活動。

　　接下來大家都為期末考緊鑼密鼓的準備著，每個人都很忙碌、認真的復習，因為都想一學期之后有所收獲。

　　在某場考試中，我們班出現(xiàn)的四位同學的作弊行為，主任在開年級大會時點名批評了，我感到很意外也置問是否是自己工作沒有到位，無論如何希望經(jīng)過這次經(jīng)歷他們不會再“犯傻”，因為這根本不值得，一旦被處分，就是一輩子的陰影，也希望其他同學引以為戒，大學里不會像高中時學校把其他不良行為作風一一強調并抓典型來處分，唯有作弊，是最嚴禁的高壓線，更是人格的考驗，請在考試過程中有此念頭的同學及時遏止住，只要肯付出一點點地努力，相信每個人都可以取得讓自己開心過好假期的成績。

　　以上就是我對這一學期以來工作的'總結和一些看法，工作總有失誤和疏忽的地方，看法難免有主觀和個人的一面，今后我會在此基礎上更加完善自己的工作。

　　在日志中寫到：安靜的一年淡淡的生活之后，我找到了自己的位置，就像雨后的云彩，終會在暴雨過后清徹的天際，悠悠飄蕩，然后駐足于某個方向，心滿意足地看這個意興闌珊的世界。

　　一個階段的結束并不是簡簡單單地宣告著停止，且意味著另一階段的開始，在這個結束的基礎上、在這個結束的激勵中、在這個結束的鞭策下，我們每一個人都會以前一個結束為起點，在下一個階段創(chuàng)造出令自己、令他人更加滿意的成績和成果，為我們或平凡或精彩的大學生活增添成功的喜悅，這都是我們自己的收獲。

　　加油，每一位同學！

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 2

　　本學期，作為會計班團支書，我始終以思想建設為核心，積極探索多樣化的方式，引導同學們堅定理想信念，增強班級凝聚力。

　　在主題團日活動開展上，我精心策劃并組織了一系列富有意義的活動。以 “青春心向黨，建功新時代” 為主題，開展了黨史知識競賽�；顒忧�，我通過班級群分享黨史 學習資料，鼓勵同學們積極學習；競賽中，同學們熱情高漲，分成小組進行激烈角逐。這次活動不僅加深了同學們對黨史的了解，更激發(fā)了大家的愛國情懷。此外，我還組織了 “紅色電影觀影分享會”，同學們觀看完電影后，紛紛分享自己的感悟，在交流中進一步堅定了理想信念。

　　在團員思想教育方面，我定期組織團課學習，邀請學院優(yōu)秀黨員為同學們講解黨的理論知識。同時，利用線上平臺，分享時事熱點和優(yōu)秀文章，引導同學們關注國家大事，提升思想覺悟。通過一學期的.努力，班級團員的思想意識有了顯著提高，多名同學向黨組織遞交了入黨申請書。

　　當然，工作中也存在一些不足。例如，部分活動的形式還不夠新穎，對同學們的吸引力有待提高。在今后的工作中，我將不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動質量，更好地發(fā)揮思想引領作用。

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 3

　　本學期，我立足會計專業(yè)特色，以豐富同學們的課余生活、提升綜合能力為目標，積極組織各類班級活動，為同學們搭建展示自我的平臺。

　　在專業(yè)實踐活動方面，我聯(lián)合學習委員，組織了 “會計技能大比拼” 活動�；顒釉O置了點鈔比賽、財務報表編制等環(huán)節(jié)，模擬真實的會計工作場景。同學們積極參與，在比賽中鍛煉了專業(yè)技能，也認識到了自己的不足。活動結束后，我們還邀請了專業(yè)老師進行點評和指導，讓同學們受益匪淺。

　　在文體活動方面，我策劃了班級趣味運動會和文藝晚會。趣味運動會設置了接力賽跑、跳繩等項目，大家在賽場上團結協(xié)作，展現(xiàn)了青春活力；文藝晚會上，同學們紛紛展示自己的才藝，唱歌、跳舞、小品等節(jié)目精彩紛呈，不僅豐富了課余生活，也增強了班級的凝聚力。

　　回顧這一學期的活動組織工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。比如，在活動前期的宣傳工作不夠到位，導致部分同學參與度不高。在今后的'工作中，我會加強活動宣傳，充分調動同學們的積極性，讓更多的同學參與到活動中來。

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 4

　　作為團支書，我始終將服務同學放在首位，關注同學們的需求，積極為大家解決實際問題，努力營造溫暖和諧的班級氛圍。

　　在生活方面，我定期與同學們交流，了解大家在生活中遇到的困難。有同學反映宿舍設施損壞影響生活，我及時與學校后勤部門溝通，協(xié)調解決問題；在天氣變化時，我會通過班級群提醒同學們注意保暖或防暑，讓大家感受到班級的關懷。

　　在學習方面，針對部分同學學習困難的情況，我組織成立了學習互助小組。讓學習成績優(yōu)秀的'同學與學習有困難的同學結對幫扶，定期開展學習討論和輔導活動。通過一學期的努力，班級整體學習成績有了明顯提升，掛科率降低。

　　此外，我還積極關注同學們的心理健康，組織了心理健康主題班會。通過游戲、案例分析等形式，引導同學們正確認識和處理心理問題，學會自我調節(jié)。

　　雖然在服務同學方面做了一些工作，但我深知還有很多不足之處。例如，對個別同學的關注還不夠細致，解決問題的效率還有待提高。在今后的工作中，我會更加用心，為同學們提供更優(yōu)質的服務。

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 5

　　本學期，我致力于加強班級團組織建設，規(guī)范團員管理，提高團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為班級各項工作的開展奠定堅實基礎。

　　在團員管理方面，我認真完成團員信息統(tǒng)計和更新工作，確保信息準確無誤。嚴格執(zhí)行團費收繳制度，按時完成團費收繳工作，并及時公示收繳情況，做到公開透明。同時，積極做好團員發(fā)展工作，按照發(fā)展流程，嚴格把關，本學期共有 [X] 名同學光榮加入共青團。

　　在團支部制度建設方面，我完善了團支部會議制度，定期召開團支部會議，討論班級事務，聽取同學們的`意見和建議。建立了團支部工作檔案，對各項活動和工作進行詳細記錄，便于總結經(jīng)驗和查找問題。

　　通過加強組織建設，班級團支部的工作更加規(guī)范有序，同學們的集體榮譽感和責任感也明顯增強。但在工作中，我也發(fā)現(xiàn)團支部的創(chuàng)新能力還有待提高，活動的多樣性不足。在今后的工作中，我將不斷探索創(chuàng)新，激發(fā)團支部的活力。

　　班級骨干會計班團支書學期工作總結 6

　　本學期，我注重加強與班級其他骨干的協(xié)同合作，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同推動班級各項工作順利開展，努力打造優(yōu)秀班集體。

　　在與班長的合作中，我們密切配合，共同策劃和組織班級活動。在班級文化建設活動中，我負責活動的宣傳和思想引導工作，班長負責活動的.組織和協(xié)調工作，我們分工明確，相互支持，活動取得了圓滿成功。在處理班級突發(fā)問題時，我們也能及時溝通，共同商討解決方案，有效解決了問題。

　　與學習委員合作，我們共同關注班級學風建設。我組織開展學習主題團日活動，激發(fā)同學們的學習熱情；學習委員負責收集學習資料，組織學習經(jīng)驗分享會。通過我們的共同努力，班級形成了良好的學習氛圍。

　　在與生活委員、文體委員等其他骨干的合作中，我們也相互配合，各司其職，共同為同學們服務。例如，在組織班級戶外活動時，生活委員負責物資采購，文體委員負責活動策劃和組織，我負責活動的宣傳和安全保障工作，大家齊心協(xié)力，活動得以順利進行。

　　通過一學期的合作，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。但在合作過程中，我們也存在溝通不夠及時、協(xié)調不夠順暢的問題。在今后的工作中，我將加強與班級骨干的溝通交流，提高團隊協(xié)作效率，為班級發(fā)展貢獻更多力量。

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