學期藝教組工作總結(jié)

　　為了更好勝任新形式下的藝術教學工作，組內(nèi)每位藝術教師充分意識到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認識進一步加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹立藝術教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進學校藝術教育教學工作。所以在本年度每人撰寫課堂點評、教育敘事、報刊精華、教學反思、我的亮點五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學習吸收，不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。

　　教研組每位成員至少閱讀三份學科刊物，及時了解教學動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，從而使課堂教學有特色，運用相關的教育學、心理學知識及學科基本理念，根據(jù)學生的特點，合理選擇課堂組織形式，恰當選擇教學方式、方法。

　　在學習“兩綱教育”精神中，開展了全校性“班班有歌聲”的活動，組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術才能的機會。音樂老師用課余時間組織學生趕排表演舞比賽，并花了很多的時間和精力，編排和輔導學生認真參加中學組集體舞組織課外興趣小組，加強競賽輔導。美術老師組織輔導學生參加20xx年上海市“真彩杯”學生繪畫書法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學生繪畫書法作品比賽活動，學生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。

　　組內(nèi)藝術教師積極參加區(qū)音樂、美術聯(lián)片教研活動，努力探索新的教學模式，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。重視校本教研，進行公開課、展示課的活動，“集體備課”、“教學實研討課”、“骨干教師展示活動”為主要手段，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、和活動的詳細記錄。利用教研活動時間及課余時間進行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學校牽手，加強片級教研交流活動,互相學習，取長補短，共同促進，圓滿完成各任教年級的教學任務，致力提高學生的全面素質(zhì)，發(fā)展學生個性。在課堂教學中還融入精神教育和生命教育的內(nèi)容，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。

　　20xx年3月，金艷老師輔導學生參加上海是“金山杯”學生繪畫書法作品比賽活動中，朱圣杰同學獲市三等獎。

　　20xx年6月鄧梅老師編排和輔導學生認真參加中學組集體舞比賽，獲區(qū)金孔雀集體舞比賽三等獎。

　　20xx年10月，金艷老師的“生命的樂趣，生活的精彩”獲區(qū)教學有效性案例征文評比活動一等獎。

　　與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。

　　改進的設想：

　　1、分析目前狀況，在我校藝術教育教學中提升藝術教育的地位。

　　2、加強藝術教育教學的課題研究，并把研究課題要深入實踐下去。

　　3、加強藝術教師隊伍建設，養(yǎng)成勤讀書的習慣，多鉆研，走向藝術教師專業(yè)成長的道路。

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