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工作總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-16 02:04:04 工作總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,我們數(shù)學(xué)組在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師繼往開來,精誠(chéng)合作,再接再厲,努力工作。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

  我們數(shù)學(xué)組的每位教師都以教書育人為己任,以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)為宗旨,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的“新課堂教學(xué)模式”,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

  記得有一次,林校長(zhǎng)在聽完課后問我,教研組長(zhǎng)的職責(zé)是什么,我當(dāng)時(shí)回答:引領(lǐng)和示范。事后一直在思考,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、做學(xué)科教學(xué)的明白人;做學(xué)科改革的帶頭人;做學(xué)科教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)人。

  2、做思想、觀念的先導(dǎo),努力讓教師的觀念與學(xué)校統(tǒng)一。

  3、要有大局意識(shí),要從學(xué)科全局出發(fā),不僅要關(guān)心自己所教學(xué)年的教學(xué),還要關(guān)心各學(xué)年的教學(xué),不僅要關(guān)心本學(xué)科的教學(xué),還要關(guān)心其他學(xué)科的教學(xué),做到資源共享。

  4、自己要率先垂范,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)則制度。

  5、工作上要有進(jìn)取精神,要努力爭(zhēng)第一。

  6、與各位教師相互尊重、相互關(guān)心、相互支持、相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互包容。

  但本人能力有限,正在彌補(bǔ)不足。

  本學(xué)期各備課組能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,按章辦事;能認(rèn)真的備課,充分的備好學(xué)生,寫好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期來認(rèn)真寫好教案和反思;認(rèn)真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進(jìn)行教學(xué)。

  但隨著這兩年生源質(zhì)量的下滑,教學(xué)效果事與愿違,教師工夫下了不少,收效甚微。為此各備課組注重集體備課,大家集思廣益,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,精心挑選試題,集中教學(xué)中的問題與困惑,齊心協(xié)力,攻克難關(guān)。

  尤其高一和高二兩個(gè)學(xué)年,分別針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使同學(xué)們信心倍增,學(xué)習(xí)積極性大大提高。高三學(xué)年,一輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,各位教師制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有條不紊,備戰(zhàn)高考。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組堅(jiān)持兩周一次進(jìn)行教研活動(dòng),加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)反饋教學(xué)中的問題,并拿出解決方案。強(qiáng)化集體備課,集體備課常抓不懈,為了能充分挖掘各人的潛能,發(fā)揮集體的力量和智慧,數(shù)學(xué)組很注重集體備課,每次集體備課做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,在集中之前,大家必須先鉆研教材內(nèi)容,然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見,大家一起學(xué)習(xí)、研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng);ハ嗦犝n,同備課組的老師經(jīng)常互相交流想法和經(jīng)驗(yàn)。

  此外,精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)課工作,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全體老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,數(shù)學(xué)組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場(chǎng),不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭(zhēng)議都很有收獲,以此推動(dòng)教研氛圍。

  數(shù)學(xué)組全體教師將一如既往,努力工作。

  2016年1月10日

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