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買辦個人工作總結(jié)上學(xué)期工作總結(jié)范文
辭舊迎新，在忙繁勞碌中這一學(xué)期又將停止了，回首整個學(xué)期，在我們的盡力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了必然的造詣。本學(xué)期我班幼兒的生活自理才能明顯進步，幼兒的智力程度也獲得很好的成長。家長工作開展得較順利，家長積極支持各共同，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得協(xié)調(diào)成長。漸漸養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必然的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的老例紀律，分外是在繪畫、音樂、英語，蒙氏數(shù)學(xué)。舞蹈等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達才能方面也明顯有提高，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改良�，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作環(huán)境。
一、增強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類感染疾病，包管幼兒康健發(fā)展
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切察觀幼兒的康健狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外運動，進步幼兒身體的抵抗才能，加強幼兒的體質(zhì)。同時增強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，勉勵幼兒本身的事情本身做，堅持讓幼兒本身穿脫衣服、鞋襪，本身整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，做先生的小副手幫小朋友端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒控制更多的衛(wèi)生知識，我與本班先生一起，堅持包管每周一節(jié)康健教導(dǎo)運動，使幼兒控制更多的平安知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合季候或節(jié)沐日的特點，教導(dǎo)幼兒一些外出游玩的平安知識。
二、認真按計劃開展班務(wù)工作，包管完成教導(dǎo)教授教化任務(wù)
1、增強老例教導(dǎo)，樹立優(yōu)越的班級老例習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教導(dǎo)教授教化也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日老例的樹立。因此，我們注重增強老例教導(dǎo)，把樹立幼兒的優(yōu)越老例放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并賡續(xù)地提醒、督匆匆幼兒按要求去做，同時還要求本班先生采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班先生的配合盡力下，我班幼兒的老例紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了優(yōu)越的班紀班風(fēng)。
2、認真按計劃組織運動，包管教授教化質(zhì)量。
在教授教化上，我認真訂定各項教授教化計劃，并按計劃籌備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲故事為主，久有存心組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的運動，使幼兒每天都過得開心而充足。在教授教化措施上，我更多地采納直看教授教化、啟發(fā)式，故事提放法教授教化，引導(dǎo)幼兒多觀、多想、多說、多著手，調(diào)動幼兒多種感看介入運動，從而調(diào)動幼兒的介入積極性。課前認真籌備，做好教具，有問題實時向老教師請教，配合交流探討教授教化措施。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，運動中愛動腦筋，積極談話，思維分外活潑，智力程度明顯進步，尤其是我班陳芳妍，陳程，邱思潤，楊棋鈺，許世康等小朋友想象力分外富厚，思維活潑，著手才能強，還分外有創(chuàng)意。
3、注重增強個別教導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
我班的幼兒分外生動好動，此中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我增強幼兒的個別教導(dǎo)，像我班徐曉培，肖于建，謝月斌，徐楨杰等幼兒，由剛開學(xué)時的懶散，油滑改變到現(xiàn)在能積極主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，尤其是徐力彬小朋友是這學(xué)期從中班轉(zhuǎn)到大買辦來的，他根基差，油滑，好動，家長也很少指點他學(xué)習(xí)，由于他是坐車的幼兒，所以很少見到家長，溝通有限，所以我們分外關(guān)注他，由于他沒根基，寫作業(yè)時我們從最基礎(chǔ)的筆畫教起，手把手的教，講堂上常常提問他，由易到難，循序漸進，當(dāng)他有一丁點提高我們就實時給予確定與表揚，可能他也感到到先生分外喜歡他，所以他也很認真，提高很快，現(xiàn)在已經(jīng)趕上其他幼兒了，各方面成長都很不錯。
4、積極參加教研運動，進步教研才能。本學(xué)期，我園開展了形式多樣的教研運動，通過公開課和綜合課運動，先生之間互相學(xué)習(xí)，接受好的經(jīng)驗，并結(jié)合本身的班級教授教化環(huán)境，進行反思和總結(jié)，盡力進步本身的教授教化程度。
三、密切聯(lián)系家長，盡力做好家園同步教導(dǎo)工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情款待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種道路開展家長工作。我們應(yīng)用早晚接的光陰，多與家長勾結(jié)，還經(jīng)常通過電話進行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進行兩了次家長會，一次家長半日運動，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際環(huán)境，向家長鼓吹幼兒園的教導(dǎo)教授教化內(nèi)容、措施。霉畚運動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班先生的發(fā)動下，家長異�？粗兀槿氲姆e極性高，霉畚出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的運動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解本身孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、共同我們的工作，達到家園同步教導(dǎo)的目的。
本學(xué)期，在先生的配合盡力下，我班的班級工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不合水平的進步。以上是我們對本班這學(xué)期工作的一個簡單總結(jié)，雖取得了造詣,但也存在不夠。希望在往后的工作中取長補短,補充漏缺,吸取經(jīng)驗,把班級工作做到更好!
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