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工作總結(jié)

大班第二學(xué)期工作總結(jié)

時間:2024-07-31 11:32:15 工作總結(jié) 我要投稿

大班第二學(xué)期工作總結(jié)范文

  隨著大班幼兒紛紛去報(bào)名讀小學(xué),這也意味著這一學(xué)期即將結(jié)束。大班幼兒即將告別幼兒園跨入小學(xué),回顧這一學(xué)期,我們班幼兒確實(shí)懂事多了,收獲也不小。

大班第二學(xué)期工作總結(jié)范文

  大班幼兒已有一定生活自理能力,如何讓幼兒能在生活中也學(xué)會評價提醒自己和同伴是十分重要的。抓住身邊的熱點(diǎn)新聞“非典”事件,我班開展了《我的身體棒棒的》主題活動,在一系列設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)菜譜、設(shè)計(jì)口罩、需要關(guān)心的人)等活動中幼兒們有了合作意識,學(xué)會了共同合作的能力,與此同時也提醒和督促自己與同伴養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。如讓幼兒設(shè)計(jì)一些預(yù)防“非典”(洗手、開窗、不揉眼睛、不近距離與人說話)等標(biāo)志。不斷提醒,關(guān)心他人使幼兒逐漸形成合作氛圍。尊敬不同職業(yè)的人,珍惜勞動成果,獨(dú)立培養(yǎng)做力所能及的事。

  大班的幼兒對于幼兒園的運(yùn)動器械早已熟悉。動作發(fā)展也較協(xié)調(diào),就連本學(xué)期新增幾樣運(yùn)動器械,也已不能滿足大班幼兒的需求,如何將大班幼兒的體育才能有效發(fā)揮和挖掘?我們設(shè)置了難度,如輪胎疊高的跳躍和跨越、坐在羊角球上跳繩、越過40—50CM障礙物,兩人合作跳短繩等運(yùn)動。難度增加了,幼兒們又有了興趣,而且激發(fā)他們克服困難,設(shè)法成功的欲望。因此,在操場上常常能聽到幼兒們?yōu)橥槌晒ν瓿赡稠?xiàng)體育鍛煉的喝彩聲,合作的笑聲和鼓勵的話語,看到他們矯健的身軀。

  我們班幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上,特別是在發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題方面比較欠缺,培養(yǎng)幼兒這方面的能力是本學(xué)期重點(diǎn):首先,我們從環(huán)境著手,創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境來激發(fā)幼兒的靈性,如在“標(biāo)志世界”的主題中,我們讓幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,這就需要幼兒去尋找那些地方是需要設(shè)計(jì)?如何設(shè)計(jì)?通過收集、認(rèn)識標(biāo)志并進(jìn)行有序地歸類。這一次次的鋪墊為幼兒設(shè)計(jì)幼兒園標(biāo)志作了很好的準(zhǔn)備。幼兒們發(fā)揮他們想象力,為了能為自己小隊(duì)爭奪一顆星和誰來當(dāng)小隊(duì)長,各隊(duì)商量討論出最佳方案,如自然角不能澆水過多的標(biāo)志、各個區(qū)域的標(biāo)志等。

  其次,我們時常將區(qū)域活動中的材料按幼兒的活動需要不斷調(diào)整和重新搭配。在益智區(qū)增添了多元智能的訓(xùn)練,并進(jìn)行了分層教育。

  根據(jù)二期課改的精神,本學(xué)期我班開展了“標(biāo)志世界”、“驚奇一線”、“我要上小學(xué)”、“我的身體棒棒的”的主題活動。我們打破了有老師來預(yù)設(shè)主題,而從幼兒關(guān)心的熱點(diǎn)話題來,由此幼兒的學(xué)習(xí)變被動為主動學(xué)習(xí)、變接受性學(xué)習(xí)為探索性學(xué)習(xí),幼兒的興趣得以激發(fā),各中潛能被挖掘和開發(fā)。如:“我要上小學(xué)”的主題活動,由于“非典”原因,不能參觀小學(xué),我們就進(jìn)行了“寫信”的活動,校長給我們的信和幼兒回信的過程。從信的一次次被退回來的過程讓幼兒通過比較,掌握了有關(guān)寫信給別人的基本格式和物質(zhì)準(zhǔn)備。有的幼兒不會寫字就用畫畫或符號來代替所要表達(dá)的內(nèi)容,有的幼兒在設(shè)計(jì)郵票時結(jié)合“非典”、世博會、美伊戰(zhàn)爭等為郵票的主題。幼兒在我們面前充分展示了學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造潛能。

  主題活動順利成功的進(jìn)行中,也得到了家長的大力支持和幫助共同收集“非典”和幼小銜接的信息。教師、幼兒、家長生為合作學(xué)習(xí)的團(tuán)體,使我班幼兒也變的主動探索、主動活動。

  大班幼兒已順利完成了幼兒園三年的生活,也取得了較大成績,如這次“愛滿天下杯”繪畫大賽,我班幼兒獲得了金獎、銀獎、銅獎。在E2英語測試中12名幼兒得到了優(yōu)秀。相信在以后的成長道路中能不斷進(jìn)步。

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