圖書(shū)館學(xué)期工作總結(jié)
圖書(shū)館是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，是學(xué)生獲取知識(shí)的理想場(chǎng)所,是全校信息資料中心,是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場(chǎng)所.我們圖書(shū)館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用。根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況，本學(xué)期我們圓滿(mǎn)完成以下工作任務(wù)。
一.充分發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用。
素質(zhì)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它包涵愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、文化知識(shí)教育、法律知識(shí)教育、基本國(guó)情教育、尊敬師長(zhǎng)教育、審美教育、理想、世界觀教育等等。為了進(jìn)行素質(zhì)教育，我們從以下幾個(gè)方面著手：
1.要求學(xué)生必讀的愛(ài)國(guó)主義教材，如《黨在我心中》、《只有社會(huì)主義才能救中國(guó)》、《共青團(tuán)知識(shí)》、《少先隊(duì)工作手冊(cè)》、《馬克思傳》、《基本國(guó)情讀本》、《中學(xué)生素質(zhì)教育》、《中學(xué)生心理健康教育》、《中學(xué)生法制教育》、《中學(xué)生審美教育》等。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了高尚的革命情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)了如何做人一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人才。
2.安排學(xué)生定期到館讀書(shū)，我們抓住機(jī)遇，采用多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。首先讓他們讀《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《下一代》、《中國(guó)近代革命家的故事》等素質(zhì)教育的書(shū)刊，然后要求學(xué)生寫(xiě)讀后感、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)，使他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中潛移默化地受到素質(zhì)教育。心得體會(huì)、書(shū)評(píng)、讀書(shū)卡片形成多樣，內(nèi)容豐富，思想性強(qiáng)。
3.舉行小考試、小測(cè)驗(yàn)。本學(xué)期我們編印了“黨在我心中知識(shí)測(cè)驗(yàn)”、“祖國(guó)在我心中”、“基本國(guó)情知識(shí)測(cè)驗(yàn)”、“歇后語(yǔ)集錦”、“氣象諺語(yǔ)集錦”、“繞口令”、“時(shí)代精神”、“城市的別稱(chēng)”、《中外作家知多少》等材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，知識(shí)面拓寬了，視野開(kāi)闊了，求知欲望更大了。
二、完成圖書(shū)館的各項(xiàng)任務(wù)。
1. 本學(xué)期共借閱圖書(shū)流通率達(dá)20%以上。閱讀人次率有所提高。讀者到館率也越來(lái)越大。大部分學(xué)生老師樂(lè)意來(lái)圖書(shū)館，熱忱的服務(wù)態(tài)度加上豐富的館藏資源和幽雅的環(huán)境吸引著他們。
2. 新買(mǎi)的書(shū)籍及時(shí)著錄，期刊雜志及時(shí)裝訂，如此學(xué)生教師能夠及時(shí)借到他們想要利用的圖書(shū)資料。我們從“為人找書(shū)”想“為書(shū)找人”轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)被動(dòng)服務(wù)想主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，深得學(xué)生的好評(píng)。
3. 遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，保持圖書(shū)館清凈，通風(fēng)，采光，幽靜，文雅。凡是學(xué)生遺失的圖書(shū)，按規(guī)定及時(shí)賠償，確保學(xué)校固定資產(chǎn)的穩(wěn)定。
4. 參加市區(qū)集體教研活動(dòng)。.2.28到安家小學(xué)參加“新北區(qū)圖書(shū)管理研究工作會(huì)議”，主題是安排圖書(shū)館工作。.4.11在黃林高級(jí)中學(xué)參加業(yè)務(wù)活動(dòng)，主要是準(zhǔn)備江蘇將要召開(kāi)的大型圖書(shū)館工作會(huì)議。.6.12在魏村新華小學(xué)參加“新北區(qū)圖書(shū)館研究工作會(huì)議”主題是“江蘇省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)”。
5.撰寫(xiě)教學(xué)論文，論文題目是“新形勢(shì)下中小學(xué)圖書(shū)館的利用與發(fā)展”。爭(zhēng)取得二、三等獎(jiǎng)。另外舉行幾個(gè)專(zhuān)題研究，學(xué)習(xí)圖書(shū)館管理的系統(tǒng)知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
三、存在問(wèn)題和今后努力方向。
通過(guò)長(zhǎng)期的圖書(shū)館實(shí)際工作,我們有這樣的體會(huì)和意識(shí).
1.領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是圖書(shū)館開(kāi)展工作的先決條件,否則圖書(shū)館很難開(kāi)展工作。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館給予大力支持，所以我們能順利開(kāi)展工作。
2.學(xué)生的積極參與和班主任的全力配合也是圖書(shū)館開(kāi)展工作的保證。如果學(xué)生、班主任不與我們配合，那么后果不堪設(shè)想。我校大部分老師與學(xué)生能夠密切配合，但是部分學(xué)生老師做得不好。今后要加強(qiáng)宣傳力度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，顧全大局，把工作做得更好。
3.教師利用期刊雜志現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但不盡人意。借閱雜志的老師只有10幾個(gè)。從中可以看出部分老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修意識(shí)不強(qiáng)。同時(shí)圖書(shū)館理員必須主動(dòng)把雜志送到老師手中，充分發(fā)揮期刊在教育教學(xué)科研中的作用。
4.素質(zhì)高是圖書(shū)館理員使圖書(shū)館正常運(yùn)轉(zhuǎn)的條件。應(yīng)該肯定我們的業(yè)務(wù)水平還不高，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力提高思想水平，業(yè)務(wù)水平，能力水平，管理水平。
5.圖書(shū)館的價(jià)值在于利用。光有現(xiàn)代化的設(shè)施不等于現(xiàn)代化的管理水平。如果圖書(shū)館資源沒(méi)有充分利用，那么它就成為藏書(shū)樓，沒(méi)有實(shí)際效果。所以我們建議要回繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是每學(xué)期要開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
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