2016年英語教研組學期工作計劃
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。這些是小編找到的關于2016年英語教研組學期工作計劃的資料，歡迎閱讀參考分享!一、指導思想:
本學期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、工作目標：
1.搞好英語教學研究，組織好教師認真做好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4. 追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎。
三、工作重點及具體措施：
(一)、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名教師請教、多寫教學摘記。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容和學生的學習特點，研究教學方法。
3.二寫即寫經驗總結、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。
4.一學即學習《英語課程標準》
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變原有觀念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
(二)、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。
1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言運用能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣和自學能力的培養(yǎng)。
4.組織教師積極參加網絡教研。積極參與省牛津英語教研網，教學新時空，常州小學英語教研網的互動活動。
(三)、 積極開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語綜合素養(yǎng)
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期，我們將根據不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。如書法比賽、單詞拼寫比賽、英語手抄報比賽、英語朗誦比賽等活動，讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣，并獲得語言交際運用能力。以“小學英語故事表演比賽”為抓手，關注學生的課外閱讀習慣、語言素質、表演才能、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成，為學生的全人發(fā)展營造氛圍。關注中年級學生書寫習慣，開展四年級書寫比賽，促進學生書寫水平的整體提升。
四、工作安排
二月份：
1. 制定新學期教學計劃和進度。
2. 學習“英語課標標準”及“英語課堂教學常規(guī)”。
3.新教材培訓
4. 網絡聽課學習。
三月份：
1.校級四年級英語書寫比賽。
2.市級四年級英語書寫比賽。
3.交流近一個月的教學體會。
4.專題沙龍：如何提高英語課堂教學效益。
四月份：
1.校級小學英語故事表演比賽
2.英語教學常規(guī)檢查。
3.結合期中質量檢測進行英語教學階段小結。
4.新課程教育教學理論學習。
五月份：
1.市級小學英語故事表演比賽
2.六年級畢業(yè)班復習教學研討
3.新課程教育教學理論學習。
4. 網絡聽課學習。
六月份：
1.各年級制定復習計劃。
2.總結性評價——命題研討交流活動。
3.英語復習教學研討、交流。
4.做好期末英語口語測試
5.做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。
2016年學期(英語)教研組活動安排
| 周次 | 日期 | 活動地點 | 活動內容 | 備注 |
| 1 | 2.20 |
英語 辦公室 |
1.學習“英語課程標準”及“課堂教學常規(guī)”。 2.學習市研訓計劃，并交流本學期英語教研組計劃 |
|
| 3 | 3.11 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.聽一節(jié)錄像課、評課 3.集體備課 4.校級四年級英語書寫比賽 |
|
| 4 | 3.18 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.市級四年級英語書寫比賽。 3.交流近一個月的教學體會。 4.專題沙龍：如何提高英語課堂教學效益。 |
|
| 5 | 3.25 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.集體備課 3.課堂教學研討: 執(zhí)教: Unit3 My day 四（3） 4.說課、評課 |
|
| 7 | 4.8 |
英語 辦公室 |
1. 理論學習 2. 集體備課 3. 聽一節(jié)錄像課、評課 |
|
| 8 | 4.15 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.集體備課 3.課堂教學研討: 執(zhí)教: Unit4 Drawing in the park 四（1） 4.說課、評課 |
|
| 10 | 4.29 |
英語 辦公室 |
1.新課程教育教學理論學習。 2.校級小學英語故事表演比賽 3.英語教學常規(guī)檢查。 4.結合期中質量檢測進行英語教學階段小結。 |
|
| 11 | 5.6 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.集體備課 3.課堂教學研討 執(zhí)教: Unit5 Helping our parents 五（4） 4.說課、評課 |
|
| 12 | 5.13 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2.聽一節(jié)錄像課、評課 3.集體備課 4.準備市級小學英語故事表演比賽 |
|
| 13 | 5.20 |
英語 辦公室 |
1.理論學習 2. 聽一節(jié)錄像課、評課 3.集體備課 |
|
| 14 | 5.27 |
英語 辦公室 |
1.英語命題研討交流 2.六年級畢業(yè)班復習教學研討 3.課堂教學研討: 湯曉菊執(zhí)教: Unit6 What time is it? 三（1） 4.說課、評課 |
|
| 15 | 6.3 |
英語 辦公室 |
1.教師作業(yè)設計交流 2.課堂教學研討: 執(zhí)教: Unit7 On the farm 三（2） 執(zhí)教:Unit8 We’re twins! 三（3） 3. 說課、評課 |
|
| 17 | 6.17 |
英語 辦公室 |
1.專題沙龍：如何上好英語復習課。 2.英語期末口語測試 |
【英語教研組學期工作計劃】相關文章：
小學英語教研組學期工作計劃05-13
第一學期英語教研組工作計劃07-04
新學期英語教研組工作計劃08-31
第二學期英語教研組工作計劃10-13
第一學期英語教研組工作計劃03-08
新學期英語教研組工作計劃11-20
第一學期英語教研組工作計劃范文01-13
小學英語教研組工作計劃（第一學期）06-21
初中英語教研組學期工作計劃05-16
小學英語教研組學期教研工作計劃精彩01-29