【精品】工作計劃10篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右�；顒庸潭ǎǔＣ恐苋�，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，考試遴選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓練，對國畫、色彩，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
�。�2）指導(dǎo)學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學生設(shè)計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。
�。�3）指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識學習
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識學習，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的.美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。有位同學看了徐悲鴻的《風雨雞鳴》后寫道：“作品中昂首站立的雄雞在風雨吹落之時，面向東方高亢鳴叫，表達了作者對光明的向往”。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、定期舉辦美術(shù)比賽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
四、組織觀摩活動
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
工作計劃 篇2
1、完成院方交辦的各種對外事務(wù)。
2、積極協(xié)助醫(yī)院各個部門及科室開展對外事務(wù)，擴大我院對外的影響力。
3、建立協(xié)作醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)，增強我院與協(xié)作醫(yī)院的溝通。
4、積極開拓醫(yī)療服務(wù)市場，做好醫(yī)院新技術(shù)、新項目及新設(shè)備推廣工作。
5、 做好干部的'日常保健工作，提供優(yōu)先優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
6、促進我院與上級醫(yī)院及各基層醫(yī)院開展業(yè)務(wù)交流與合作，做好雙向轉(zhuǎn)診工作。
7、協(xié)同相關(guān)科室做好市級各大中心的建設(shè)及管理維護工作。
8、及時獲取各外聯(lián)服務(wù)對象對我院工作中的各種意見和建議，及時做好溝通工作，并定期反饋院方。
9、及時了解我院外設(shè)部門的工作情況，做好聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)工作，并定期反饋院方。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1、關(guān)注學習方式改善。切實落實構(gòu)建生態(tài)課堂的教學理念，完善學習方式，拓展學習時空，倡導(dǎo)自主探究、使學生真正成為學習的主人。
2、關(guān)注課堂教學效益。堅持向“四十五分鐘要質(zhì)量”的理念，優(yōu)化教學過程，減少無效或低效教學活動，實行精細化教學，力求在減輕學生課業(yè)負擔的同時提高教育教學質(zhì)量。
3、關(guān)注校本研修實效。進一步加強對教研組、備課組的建設(shè)和管理，搭建備課組合作共享的實踐平臺，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展和團隊水平的整體提升。
二、實施細則：
（一）“導(dǎo)學案”的備課模式：
“導(dǎo)學案”備課的基本模式：“提前備課，集體研討、輪流主備、優(yōu)化學案、師生共用”。
1、周六備課
了解學生，疏通教材，從縱橫兩方面把握知識體系。
2、集體備課
備課組長提前兩周召集全體組員就一周內(nèi)所要講的內(nèi)容進行說課，著重圍繞如何確定教學目標，選擇教學方法，設(shè)計教學流程，分析學生情況等方面內(nèi)容。
3、輪流主備
在集體研討的基礎(chǔ)上，備課組長將內(nèi)容進行分工，主備教師提前一周拿出“導(dǎo)學案”初稿，并交給備課組長審查修改；備課組長將一周的“導(dǎo)學案”草稿交分管領(lǐng)導(dǎo)審定，制成正式文本。
4、課前備課
上課前一天將“導(dǎo)學案”發(fā)至學生，正式上課前收齊后適度批閱，任課教師對“導(dǎo)學案”再次進行閱讀理解和補充完善。
5、課后備課
師生共用“導(dǎo)學案”實施課堂教學，課后教師在“導(dǎo)學案”的有關(guān)欄目或空白處填寫“課后記”，用于下次集體備課時小組交流。
6、整理成冊
備課組長負責將“導(dǎo)學案”整理成冊（本組內(nèi)保留電子稿），作為本備課組的教案，每學期交教導(dǎo)處一份，以備檢查和存檔。
�。ǘ皩�(dǎo)學案”的編寫原則：
編寫“導(dǎo)學案”遵循以下原則：
1、主體性原則：確立學生是學習的主體，讓學生在做中學。
2、導(dǎo)學性原則：具有指導(dǎo)學生學習的作用，師生可共同參與。
3、探究性原則：盡可能設(shè)計可供學生在研究中學習的內(nèi)容，有可供師生豐富完善的“留白處”，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
4、層次性原則：關(guān)照不同層次學生的不同需求。
具體要求：
第一、“導(dǎo)學案”應(yīng)該具備明確的學習目標；
第二、“導(dǎo)學案”應(yīng)注意幫助學生梳理知識結(jié)構(gòu)體系；
第三、“導(dǎo)學案”應(yīng)為學生提供適當?shù)膶W習方法和學習策略的指導(dǎo)；
第四、“導(dǎo)學案”應(yīng)提供檢測學習效果的`適當材料(每周一檢測)；
第五、注意“導(dǎo)學案”與一般教案、講義的區(qū)別，不能把“導(dǎo)學案”寫成類似學習輔導(dǎo)用書的模式。
第六、不同學科、不同課型的“導(dǎo)學案”應(yīng)有各自不同的特色。“導(dǎo)學案”的編寫一般按課時進行，與教師上課同步，適合于不同課型的教學需要。
�。ㄈ皩�(dǎo)學案”的使用原則
⑴對學生的要求
1、根據(jù)“導(dǎo)學案”內(nèi)容認真進行課本預(yù)習。所有學生必須自行解決“導(dǎo)學案”中基礎(chǔ)題部分，學有余力的同學可以做拓展題，生疏或難以解決的問題應(yīng)做好標記，第二天與同學交流或在課堂上向老師質(zhì)疑。
2、課堂上注意做好學習方法和規(guī)律的筆記，以便今后復(fù)習，學完一課后，要在“導(dǎo)學案”的空白處寫上“學后記”（學后心得）。
3、每隔一周將各科“導(dǎo)學案”進行歸類整理，裝訂成復(fù)習資料。
⑵對教師的要求
1、一般不布置另外書面課外作業(yè)，認真指導(dǎo)學生使用“導(dǎo)學案”，在上課前必須抽批部分“導(dǎo)學案”，以便了解學情，再次進行課前備課。
2、課堂教學時要充分發(fā)揮課本的范例示范作用，努力做到以學生為主體：新知識放手讓學生主動思考；重點、難點讓學生議論；問題讓學生思考解答；規(guī)律讓學生尋找歸納等。除了注意開拓學生的思維外，教師還要提升自己，做到教學相長。
3、上課過程一般可分為：⑴預(yù)習交流（小組內(nèi)進行互幫互助）；⑵預(yù)習疑難反饋、課文重點講解（可學生解答或教師解答）；⑶師分題（如重點詞組或句型練習），分組合作（小組成員板演，小組長領(lǐng)導(dǎo)本組學生把自己分的題全部講會，讓全部組員掌握）；⑷展示提升（各組派代表講清本組的題目，其它小組同學提出疑問及不足）；⑸穿插鞏固；⑹達標測評，拓展延伸。
4、要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。教師必須提高三種能力，即：提高備課中的“廚師”能力；提高課堂上的“公關(guān)”能力；提高教學時的“導(dǎo)演”能力。
⑶其他使用要求
1、教師必須在實施課堂教學的前一天將“導(dǎo)學案”發(fā)給學生，學生預(yù)習后交給老師，教師根據(jù)需要抽批或全批“導(dǎo)學案”，了解學情，二次備課，進一步優(yōu)化教學策略。嚴禁組織學生代替教師的批閱。
2、要求學生使用“導(dǎo)學案”時堅持主動性和獨立性。不管課前還是課上都要主動依據(jù)“導(dǎo)學案”進行自學探究，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力；教育學生課前預(yù)習時切忌抄襲他人，弄虛作假。
3、課堂上要求教師以學定教、靈活使用。課堂上要隨時把握學情，靈活進行調(diào)控，努力做到學生自己能解決的問題堅決不講，教師只講學生的疑點，引導(dǎo)學生總結(jié)規(guī)律、提煉方法，最大限度的減少多余的講解和不必要的指導(dǎo)，確保學生有足夠的學習和訓練時間。課后，教師要在“導(dǎo)學案”上填寫“教后記”，針對課堂教學情況形成“錯題集”。
4、定期的鞏固復(fù)習：有針對地實施“周周清”“單元清”等鞏固練習。
工作計劃 篇4
1、認真宣傳貫徹新的《中華人民共和國殘疾人保障法》，落實好《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》。
2、認真做好殘疾人扶貧解困，康復(fù)就業(yè)，信訪等工作，調(diào)動社會力量，廣泛參與殘疾人工作。爭取各級組織和社會的關(guān)愛、奉獻、形成“尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”的良好輿論環(huán)境和就業(yè)環(huán)境，營造“送溫暖、獻愛心”的濃厚社會氣氛。
3、加大殘疾人農(nóng)村實用技術(shù)培訓，努力為殘疾人服務(wù)。
4、認真做好基層殘聯(lián)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)、督促好村殘協(xié)會殘疾人信息員工作。
5、認真抓好法定助殘日的`宣傳工作，調(diào)動社會力量，廣泛參與殘疾人活動。
6、建立健全殘疾人信息、基礎(chǔ)檔案。
7、科學編制好我鄉(xiāng)殘疾人“十三五”發(fā)展綱要。
8．積極主動完成街道黨工委、辦事處及區(qū)殘聯(lián)交辦的各項工作任務(wù)。
工作計劃 篇5
1。組織做好進行中的規(guī)劃編制工作。
2。完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)。
3。做好建設(shè)項目的'規(guī)劃審批工作。
4。協(xié)調(diào)安達做好XX年搬遷戶回遷工作。
5。做好上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃。
6。城建檔案館工作：獐子島農(nóng)貿(mào)市場二期工程、看押所華龍住宅1號、2號樓工程檔案整理歸檔。
7。協(xié)調(diào)、督促安達做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場五星級酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
重點工作研究：上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導(dǎo)小組 積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：校長
副組長：主任
組 員：各班主任
責任人：校長
�。ǘ⿲嵭腥珕T管理。
我校在成立“學籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全中心校，教師包學生”的網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導(dǎo)，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的'生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學生輟學的，堅決給予嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學工作會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，組長每月檢查一次各班班主任的“重點生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學生的鞏固率。
主要措施：
摸底、匯總情況，包班到人。
具體要求是：
�、逡婪ǹ剌z：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、學校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、依法強制性確�？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
4、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
�、婀芾砜剌z
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點來抓，
學校校長要把控輟目標分解量化到各年段、各班級，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務(wù)教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
按照局工作重點和教研室工作安排，本著“為教師和學生發(fā)展服務(wù)”的思想，以課堂教學中有效無效行為歸因研究為中心，以教研組發(fā)展規(guī)劃和小課題研究為途徑，創(chuàng)建博客平臺，推進各校校本教研和小班化實驗中的學科教學研究；加強各年段教學質(zhì)量的監(jiān)控和分析，促進中小學英語教學的順利銜接。
二、主要工作：
1、完善三級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師的作用和片級教研活動的優(yōu)勢，為教師專業(yè)化成長搭建平臺。
2、興讀書之風，積極做好“三個一”，即讀一本好書、寫一篇心得、做一次交流；創(chuàng)建博客平臺，有效利用教學信息網(wǎng)絡(luò)，通過交流、評比等手段，促進校際之間資源共享，提升教師信息素養(yǎng)。
3、加強教學調(diào)研，指導(dǎo)做好各校英語小課題研究，促進中小學英語教學銜接順利進行。
4、加強對學科教學相對薄弱的學校、小班化實驗學校、外來工子弟學校和完小英語教學工作的'指導(dǎo)。
5、做好兩年一次的學科優(yōu)質(zhì)課評比工作，促進教師研究教材、研究學生、駕馭課堂能力的提升。
6、規(guī)范評價方式，促進教學評價的有效性，使教學質(zhì)量有提升。
三、月工作安排：
月份
省市活動
區(qū)活動
八
英語教師新課程培訓
九
浙江省“新生代”教師課堂教學風采展示活動（中下旬）
教研組長會議、評比細則討論
浙江省小學優(yōu)秀教學案例和論文評比
教研組發(fā)展規(guī)劃匯總、教師信息表匯總
教壇新秀送教活動（梅山小學）
小學初中英語教學銜接交流會（下旬）
十
部分學校英語教學調(diào)研（小課題情況）、
新教師工作情況調(diào)研
十一
全國第二屆教學技能展評活動
流動人口子女學校、完小教師英語工作調(diào)研
寧波市優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗推廣會（中旬）
小課題研究情況展示活動
新教師會教活動
十二
區(qū)外語教育學會籌備會議
部分年段英語教學質(zhì)量驗收與分析
一
區(qū)中小學英語“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”先進教研組評比
寒假新課程培訓
工作計劃 篇8
春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們數(shù)學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務(wù)學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務(wù)，教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《國家教學課程標準》為指導(dǎo)，以"減輕學生負擔，轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。
二、研究主題：
關(guān)于畢業(yè)班如何進行復(fù)習，提高成績。
三、采取的方法和措施：
1、通過學習和討論，更新教學觀念。
組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周二進行集體備課，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
�。�1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。
4、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。
5、做好畢業(yè)復(fù)習準備
本學期的我們組的數(shù)學教學整理復(fù)習階段教學時間較長，預(yù)計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復(fù)習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的`數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務(wù)比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好小學階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓。認真研究教材和各類畢業(yè)試題，堅持隨機、隨時在組內(nèi)開展教研，力爭順利完成本年級的教學任務(wù)，力爭達到學校確定的教學目標。
工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的.內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
工作計劃 篇10
1、部門目標：
轉(zhuǎn)眼新的一學年就要開始了，在新的一年里，科創(chuàng)部以服務(wù)學院科研團隊，提高大一學生的創(chuàng)新興趣為工作目標。
(1)對于科研團隊的學生：
致力于推動能動科研團隊的發(fā)展，幫助并監(jiān)督科研團隊取得更多的科研成果。
(2)對于大一新生：
開展針對大一新生的簡單有趣的的創(chuàng)意公益活動，活動選取沒有科技知識門檻的，力求大眾化。吸引更多新生參與，提高大一同學參與活動的熱情和興趣，提高學院的創(chuàng)新氛圍。
2、部門建設(shè)方案：
(1)干事選拔：
在新一屆的學生會招新中，科創(chuàng)部會首先考慮部員的工作態(tài)度與熱情，工作責任感比能力更加重要，同時綜合考慮部員的各方面能力，公平公正，擇優(yōu)選拔，選拔人數(shù)初步確定為6人。
(2)工作制度：
在工作中將根據(jù)部員各方面的特點安排他們的最佳任務(wù)，最每個任務(wù)具體到個人，將完成任務(wù)的時限具體到天。對部員完成任務(wù)的情況進行考核，不完成找其談話批評，多次談話無用工作態(tài)度依舊懶散的，將免去其學生會干事職務(wù)。
(3)干事培養(yǎng)制度:
只要干事能做的事，都會讓他們親力親為，確保每個干事都有事做，在工作中干事有不會的地方做到有問必答。針對干事在工作中鎖展現(xiàn)的不足，進行針對性培訓，必要情況下請人資部進行培訓。使每個干事都能在工作中得到提升，并愛上這個集體。
(4)干事考核制度:
平時對每個干事工作進行記錄，每個人一個專門的記錄部分，包括完成了哪些工作，是否按時，工作完成的好不好，做事態(tài)度如何。學期末根據(jù)平時的記錄，有理有據(jù)，對干事進行綜合考核，對工作完成好的給與優(yōu)秀干事稱號，對工作完成不好的進行批評。
(5)部門例會制度：
部門每周舉行一次例會，副部長進行通知。沒有特殊原因必須到會，不能來的必須請假，請假不通過或者沒請假不來的，由部長在會后聯(lián)系請其說明情況。3次曠會取消評獎評優(yōu)資格，5次曠會開除干事職務(wù)。每次例會干事匯報本星期工作情況，部長副部長說明分配下一周的工作任務(wù)。工作完后有時間可以閑聊，團結(jié)部門感情。
3、部門平時工作：
（1）對于科研團隊學生
為服務(wù)學院科研團隊，幫助學院挑戰(zhàn)杯隊伍取得更好的成績，同時宣傳能動的各個科研組，科創(chuàng)部今年會在平時對所有通過初審的科研隊伍進行跟蹤記錄，采訪并詳細記錄科研團隊的科研計劃，現(xiàn)在的進展和進度。
在參加挑戰(zhàn)杯之前每15天組織一次優(yōu)秀科研團隊見面交流會，地點s416，科創(chuàng)部負責聯(lián)系，會上各科研團隊需向團委短暫匯報自己的科研成果。之后各團隊可以互相交流，互相討論解決遇到的問題。
向?qū)W院申請在學院主頁上加入一個能動學生科研團隊研究的鏈接，點擊鏈接可以進入介紹能動科研團隊的網(wǎng)頁，網(wǎng)頁由科創(chuàng)部搜集材料，將材料交由宣報整合并制作成網(wǎng)頁，第一次將每個團隊的研究項目全收錄，每個月更新一次研究進展，圖片由科創(chuàng)部第一次記錄科研計劃時拍攝。
（2）對于大一學生
為給同學增加科學知識積累，也為了給同學生活上一些小幫助，在能動公告板設(shè)立一個小的科技宣傳板欄目，每周更新，收錄一些和生活有關(guān)的科技小知識，內(nèi)容貼近生活，力求平易和人人都看得懂，看了之后在平時能用上一點。將此項工作常態(tài)化，在以后的學年中也可以繼續(xù)下去。
4、部門活動方案
（1）科技創(chuàng)新團隊成果報告會：
科創(chuàng)部長和副部長于9月15日前完成活動策劃，招新之后讓新干事負責聯(lián)系，請學院優(yōu)秀科研團隊在圖書館報告廳向全院大一新生進行科研計劃及已獲得成果展示，每個團隊十分鐘，主要可以展示他們要研究的事物的前景和研究計劃，還有進行了工作之后已經(jīng)研究出來的成果或者其他資料。希望可以督促科研團隊的科研進度，提高科研熱情。同時增強大一新生對于科技的興趣，激勵他們新生奮發(fā)學習，啟發(fā)他們在學習生活中多思考。
舉辦日期20xx.10.20
（2）“益暖中華”創(chuàng)意征集大賽：
提前向全院同學宣傳，征集關(guān)于公益方面創(chuàng)意，發(fā)于郵箱。于活動日期統(tǒng)一評比，對優(yōu)秀的創(chuàng)意者頒發(fā)證書和獎勵。集合全院前三的優(yōu)秀創(chuàng)意，讓其報名參加谷歌的.“益暖中華”比賽，并鼓勵參加了活動的學生都報名比賽。集學院學生組織之力對優(yōu)秀創(chuàng)意進行公共投票支持。努力讓我們學院的創(chuàng)意被采用，提高學校及學院的知名度，并提高學生的活動參與熱情。
舉辦日期20xx.4.25
5、與外校科創(chuàng)部的聯(lián)誼
在鎮(zhèn)江的江蘇大學，也有能源動力與工程學院，也有著和科創(chuàng)部類似的學生組織，兩地雖然不遠，但是兩學院之間的學生交流一直處于低迷狀態(tài)。為使兩地學生在生活與學習上更好的交流合作，本學年揚州大學能動的科創(chuàng)部將主動聯(lián)系江蘇大學能動學院的類似組織，先兩個組織碰頭討論，便于揚長避短，互相學習，更好的完善自己，開展以后的工作。在互相熟悉之后，可以兩個學院的科創(chuàng)部一起開展跨學校的科技創(chuàng)新活動，甚至還可以請省內(nèi)其他學校的同學來參加。提高兩個學院的知名度，開了頭之后，在以后學年里可以每年都開展類似活動。
科創(chuàng)部黃偉 平良川 周珍珍
20xx-09-04
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