下學期小班工作計劃

時間：2025-12-28 19:37:00 工作計劃我要投稿

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下學期小班工作計劃范文集錦6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的下學期小班工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下學期小班工作計劃范文集錦6篇

下學期小班工作計劃篇1

　　一、班況分析

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期�，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

　　上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作計劃

　　對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。

　　對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。

　　三、發(fā)展目標

　　(一)健康領域

　　1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。

　　2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

　　4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

　　(二)語言領域

　　1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

　　3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

　　4、在語言活動中學會大聲表述，在日�；顒又胁唤泻�。

　　(三)社會領域

　　1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的'良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

　　(四)科學領域

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

　　3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

　　(五)藝術領域

　　1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　四、家長工作

　　1、認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

　　4、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。

　　五、每月工作安排

　　二、三月份

　　1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。

　　2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

　　3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

　　4、認真制定各類計劃并及時上傳。

　　四月份

　　1、結合主題，組織幼兒踏青。

　　2、做好環(huán)境布置工作。

　　3、認真對待中心來園調(diào)研。

　　4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。

　　5、舉行幼兒韻律操比賽。

　　五月份：

　　1、舉行慶“六一”

　　親子運動會。

　　2、常規(guī)調(diào)研。

　　3、做好幼兒“六一”體檢工作。

　　4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

　　六月份：

　　1、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

　　2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。

　　3、做好學期結束工作。

　　4、對通式課程進行梳理存檔。

下學期小班工作計劃篇2

　　一、情況分析：

　　上學期，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。

　　存在問題：

　　1、目前，我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規(guī)程》，教育觀念有了飛躍的進步，在一日活動中注重保教結合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

　　2、本學期，保育員隊伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需認真做好從業(yè)人員的.各項工作調(diào)整、安排、布置以及日常操作指導。

　　3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查，保證安全有序管理。

　　4、營養(yǎng)員工作責任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神，在工作中需經(jīng)常督促，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。

　　二、工作目標與措施：

　　1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡，加強食品從業(yè)人員管理建設，結合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

　　2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。

　　三、措施：

　　1、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結合的原則真正的得以實現(xiàn)。

　　2、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。

　　3、積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

　　4、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質(zhì)，強化規(guī)范操作，樹立正確的服務觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學習有關食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴格把好食品安全關，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

　　5、進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能，加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提高工作強度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短，共同提高。

　　6、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設良好的設施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。

　　7、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并給予特殊照顧。

　　8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。

下學期小班工作計劃篇3

　　一、班況分析：

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期�，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作計劃：

　　幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇�。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。

　　三、發(fā)展目標：

　　1：數(shù)學領域

　　(1)、能正確點數(shù)，說出5以內(nèi)各數(shù)的名稱，能用圖示符號、實物符號、動作方式表示。

　　(2)、能辨認上、下、里、外等方位。

　　(3)、能辨認常見的幾何圖形，感知其外形特征。

　　2：語言領域

　　(1)、敢于在集體面前獨立地說話、復述、朗誦、講述，敢于提問。(經(jīng)過一學期的小朋友的相處下來，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽，這學期多讓孩子多上臺表演，讓他們能再集體面前獨立的發(fā)言)

　　(2)、能大膽想象，試著改變作品的部分詞、句，學編問答歌。

　　3：健康領域

　　(1)、愿意接受疾病治療與預防接種。(上學期小朋友在幼兒園預防接種的時候，我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢，但是還只有少數(shù)幼兒害怕，我希望通過這學期的學習與認識，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療，不再害怕。)

　　(2)、學習有節(jié)拍的做操，會聽信號做簡單的動作。(知道放什么音樂該做什么，能根據(jù)老師的指令做出相應的動作)

　　(3)、能保持手、臉干凈，會穿脫簡單的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師，對于春、夏季簡單的衣服能夠自己穿脫)

　　4：藝術領域

　　(1)、喜歡聽音樂和參加藝術活動，獲得愉快的情感體驗。

　　(2)、能按音樂節(jié)奏，做上肢、下肢的.簡單基本動作和模仿動作。

　　(3)、初步勇搓、團、壓、捏、粘接等方法塑造簡單立體圖形。

　　5：社會領域

　　(1)、能與同伴友好的相處，不爭搶，不獨占玩具。

　　(2)、愛惜玩具和自己的生活物品，用后放回原處。

　　(3)、愛父母、長輩，了解他們勞動的辛苦。

　　6：科學領域

　　(1)、對科學活動敢興趣，喜歡并積極參加科學活動。

　　(2)、能感受生活和活動中接觸到的某些材料的簡單物質(zhì)。

　　(3)、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。

　　四、具體措施：

　　1、健康領域：

　　(1)、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

　　(2)、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

　　(3)、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　(4)、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

　　2、語言領域：

　　(1)、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

　　(2)、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

　　(3)、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

　　(4)、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

　　3、社會領域：

　　(1)、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。

　　(2)、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、科學領域：

　　(1)、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

　　(2)、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　(3)、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

　　(4)、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　5、藝術領域：

　　(1)、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

　　(2)、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

　　(3)、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

　　(4)、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　五、日常生活：

　　1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

　　2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

　　六、家長工作：

　　1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

　　七、每月工作安排。

　　三月份：

　　1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

　　2、召開小班級段家長會

　　3、主題活動：春姐姐來了

　　4、開展親子種植活動。(種大蒜)

　　5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

　　四月份：

　　1、主題活動：安全的玩

　　2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

　　3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

　　五月份：

　　1、開展主題：勞動最光榮.

　　2、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

　　3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

　　4、準備慶“六一”節(jié)目

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”活動。

　　2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

　　3、認識夏季的各種水果。

　　七月份：

　　1、學期班務總結、個人工作總結。

　　2、幼兒假期安全教育。

下學期小班工作計劃篇4

　　一、目標：

　　1、知識

　�。�1）幼兒觀察周圍常見得自然物（動、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關系。

　�。�2）幼兒觀察周圍常見自然的特征，獲取粗淺科學經(jīng)驗，并感受它們和幼兒生活的關系。

　�。�3）幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的。

　　2、方法技能

　�。�1）幫助幼兒感官在感知中的作用，學習使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知能力。

　�。�2）幫助幼兒或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。

　�。�3）幫助幼兒目測等簡單方法物體的形狀大小和的差別。

　�。�4）幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發(fā)展，與同伴、教師交流。

　　（5）幫助幼兒學習使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法，簡單的制作活動。

　　3、情感

　　（1）激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的'自然物和人造物。

　�。�2）使幼兒萌發(fā)自然和制作活動的興趣。

　　(3) 使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下出、愛護周圍事物的情感。

　　二、措施

　　1、應用操作法讓幼兒，是擺弄、操作事物材料來學習。除此之外，還運用觀察法、實驗法、游戲法、講解演示等方法。

　　2、運用集體教學有目的、有計劃的對幼兒施加。

　　3、教師為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境，科學活動的材料，引發(fā)幼兒好奇心，讓幼兒自選操作活動。

　　4、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來。

　　三：活動內(nèi)容安排

　　周常規(guī)

　　周玩具真好玩

　　第五周找春天

　　第七周美麗的蝴蝶

　　第九周它是誰的寶寶

　　第十一周小兔乖乖

　　第十三周糖怎么不見了

　　第十五周吹泡泡

　　第十七周手電筒亮起來

　　第十九周下雨了

　　十周復習

下學期小班工作計劃篇5

　　一、基本情況分析

　　本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒XX名，其中男孩XX，女孩XX。經(jīng)過幾天的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、教學內(nèi)容與要求

　　（一）、健康領域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常識，學會保護自己。

　　4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　�。ǘ�、語言領域

　　1、樂意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

　　3、能清楚的說出自己想說的事。

　　4、喜歡聽故事、看圖書。

　　5、能聽懂并會說普通話。

　�。ㄈ⑸鐣I域

　　1、能主動的參與各種活動，有自信心。

　　2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　�。ㄋ模�、科學領域

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　（五）、藝術領域

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

　　2、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

　　三、家長工作

　　在平常的.日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　四、安全工作

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

　　對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們老師最大的心愿。

　　相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

下學期小班工作計劃篇6

　　我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學期的學習，幼兒在生活自理能力、語言表達能力和動手操作能力都有一定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中容易興奮，注意力不集中，參與活動的主動性積極性不夠高。針對本班幼兒的實際情況這學期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

　　現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務規(guī)劃，幼兒發(fā)展水平，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、游戲活動、學習活動。

　　一、生活活動

　　生活活動主要指適應集體、生活自理、交往禮儀、自我保護等方面的活動。在幼兒適應集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機會，鼓勵他們表達自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培養(yǎng)相互關愛的品質(zhì)。生活自理活動充滿了精細動作的嘗試和練習，所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務的能力，還能使他們在自我服務的過程中發(fā)展動作，體驗成功，增強獨立性。教會幼兒在午餐后自己收拾殘渣；午睡時自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學習收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導幼兒主動使用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動能力正在增強，但自控能力較差，做事具有沖動性，對不當行為的后果缺乏預測能力。在日常生活中，結合具體情況加以引導和教育，讓幼兒初步了解愛護身體的常識；在活動中學習辨別危險，積累保護自我的經(jīng)驗。

　　二、運動

　　幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和基本運動能力。我們班幼兒運動能力強，但自我保護意識較弱，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將根據(jù)園務計劃，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動，提供各種運動器械和玩具，引導幼兒探索多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗運動的快樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)則；愛護器械物歸原處。并提高他們的自我保護和安全意識。

　　三、游戲活動

　　游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感、個性、經(jīng)驗和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊。這學期根據(jù)主題活動的開展，將繼續(xù)增設《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構、假象的情景中，結合自己的生活經(jīng)驗再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴重，平時更要重注重個別、小組化學習，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容；學會用協(xié)商的辦法處理玩伴關系；能專注的游戲并有一定的堅持性等。

　　四、學習活動

　　學習活動是教師有目的、有計劃的引導幼兒學習探索的過程。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心，喜歡探索，問為什么。引導幼兒運用各種感官主動感知周圍事物的特征，能按物體的特征進行分類；按一定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地、自然角活動。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。

　　在活動中學會手口一致點數(shù)；認識上下、前后、里外空間順序；知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達能力增強，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連貫性和邏輯性。活動中鼓勵他們用完整的語言敘述，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設語言環(huán)境，提供交流的平臺。在美術、音樂等藝術活動中，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達感受和體驗，有一定審美能力和表現(xiàn)力。

　　我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學習活動中注意力易分散，傾聽習慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成認真傾聽、積極主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀、畫畫、思維訓練、英語特色活動。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期，詞匯量迅速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文；對文字感興趣；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā)，融欣賞、操作、游戲、學習為一體，使幼兒享受在玩中學的快樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子游戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學英語的興趣，并能夠積極參與英語活動。

　　五、家長工作

　　1、開學初召開家會：向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況、本學期園內(nèi)大型活動、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長配合的工作。

　　2、及時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學習情況。3、向家長宣傳科學育兒，交流育兒經(jīng)驗，進行家教指導《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣》。

　　3、家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預防工作，

　　4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式及時與家長溝通、交流，反饋幼兒的發(fā)展情況。

　　5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

　　六、每月活動安排

　　三月份：

　　1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》，通過游戲、故事等活動形式，引導幼兒樂于參加集體活動，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。創(chuàng)設與主題內(nèi)容相關的區(qū)域游戲活動。

　　2、開展元宵主題活動，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠。

　　3、召開家長會，讓家長了解本學期教育目標和措施等，加強家園共育的力度。

　　4、對家長開放半日活動。

　　5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。

　　6、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。

　　7、開展全園安全教育周。

　　四月份：

　　1、組織幼兒進行春游活動，出通知并在出游前做好準備與安全教育。

　　2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動。

　　3、開展全園禮儀教育周，幼兒進行禮儀之星評比活動。

　　4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的`話題，培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽，討論曬太陽的好處；鼓勵幼兒勇敢、機智，不怕黑夜；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮。

　　5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護美好環(huán)境的情感。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導下愉快、積極地參與各種活動。