有關(guān)學校的學期教學工作計劃3篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的學校的學期教學工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

學校的學期教學工作計劃 篇1

　　一、堅持穩(wěn)定一個中心

　　教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質(zhì)量。穩(wěn)定教學這個中心，當然首先要穩(wěn)定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學校的大發(fā)展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。

　　1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目標的措施。

　　2、加強每一個教師的工作作風建設，實現(xiàn)教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。

　　3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現(xiàn)考核的標準化。

　　加強對考試的研究，強調(diào)把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。

　　二、認真落實兩個到位

　　1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。

　　2、落實逐級負責制，充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。

　　三、著力實施“名師優(yōu)生”工程

　　要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應用、教師職業(yè)道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的.全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)。學校要盡可能創(chuàng)造各種教師學習的機會。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務水平。

　　各學科教研組對新聘的應屆大學畢業(yè)生，要確定一名指導教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導。

　　要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發(fā)展提供全方位服務與保障。

　　四、制定完善四項制度

　　1、教學工作全程評價考核制度

　　認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學過程與教育教學成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

　　2、教學研討和總結(jié)制度

　�。�1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。

學校的學期教學工作計劃 篇2

　　本學期，我擔任初二班主任，回首一學期，心中頗有感觸，初二的學生正處于半幼稚半成熟時期，個性張揚、活潑好動，脾氣秉性各不相同。我嘗試了很多，成敗并存，然終有所得，總結(jié)如下

　　一：尊重學生。

　　尊重等于尊敬+重視，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度，尊重是對他人的人格而言的，是基于每個人的人格平等。每個人都渴望得到他人的尊重，這是一種高層次的心理需求。學生是一個個活生生的有思想的個體，有獨立的人格，當然需要老師的尊重。尊重了，師生關(guān)系就會和諧；尊重了，人際交往就會順暢。那么，作為班主任尊重學生應從何做起呢？我認為，尊重應從愛開始、從平等開始、從傾聽開始、從換位思考開始……

　　比如：承認差異是一種尊重，我們必須要承認，人是有差別的，正是因為個體之間存在差異，我們的世界才會豐富多彩。那么，學生也一樣，存在差異是絕對的，我們必須要以平和的心態(tài)承認這種差異，接納并尊重差異性，不然，我們會為此而心力交瘁。當然，作為班主任，我們要為后進生提供成功的機會，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標，使他們的智力、能力得到進一步發(fā)展，這是對差異的一種尊重，也是作為班主任的責任和良知吧！

　　再如：客觀評價學生也是一種尊重。班主任工作雖千頭萬緒，但客觀、公正地評價一個學生，能給他們迷茫的雙眼帶來清亮，能給他們失衡的心理帶來公正，能給他們的進步創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。班主任要客觀、公正、恰如其分的評價學生，不因他能力、成績、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不歧視、不另眼相看，并善于從消極因素中尋找積極因素，在失敗中點燃希望之火，這是一種愛護，更是一種尊重。

　　二：寬容學生。

　　我一直有一種觀念：人的心胸有多寬廣，就能做多大的事情。我常教育我的.學生：作為學生你們可以學習有差距，你可以犯錯誤，但你做人不能不大氣，不能不寬厚，如果你成天糾結(jié)在雞毛蒜皮的小事上，那你終究成不了大氣候。我們班主任帶班，如同講課一樣，講一個題，如果老師只知道一個題，一個方法，講起來就會底氣不足，捉襟見肘。帶班也一樣，如果只把眼睛定在學生扣多少分，犯了幾次錯誤，對犯錯學生只是一味指責甚至大罵一通，并且語言喋喋不休，心會很累，心情也會很糟糕。長此以往，會使學生斤斤計較，并產(chǎn)生敵對情緒，而這樣，班主任在學生心目中會面目可憎，學生會對你敬而遠之。因此，作為班主任，偶爾的寬容學生的過失，寬容他們無意識的小小的過失，他們反而會認為班主任挺夠意思，而心存感激，從而愿意聽從班主任的教導。當然，這里的寬容并不是無原則的縱容，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別。

　　總之，班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不盡、研究不透的學問。擔任班主任一年來，盡管其中有很多辛酸，很多無奈，但也有很多感動，很多驚喜與微笑。我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己，一如既往地用"愛"溝通，用"心"教育，做一名學生認可、值得信賴的優(yōu)秀班主任。

學校的學期教學工作計劃 篇3

　　20xx年第一學期的學校教學工作就要開始了，在新的學期，我們學校要吸取上學期的教訓，在上學期我們學校的期末測試和升學考試中，我們學校的學生成績出現(xiàn)了較大的退步，較往年來說降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來說，還是學校的工作沒有做好，所以我們在新學期必須要緊起來，要洗刷上學期的恥辱！

　　本學年，新一輪基礎教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性、先導性的作用�！碧刂朴啽緦W期學校教學工作計劃：

　　一、政治思想方面

　　1、各部門要加強檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴執(zhí)教，從嚴治教，促進師德建設。

　　2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“______”為各項工作指南，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、教學工作方面

　　1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排：教齡5年以下的教師聽25節(jié)課；5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課；10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想，對講課人提出自己的意見和建議，取長補短，在實踐中認真探索，使教育教學水平不斷提高。

　　2、按時認真完成學校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學校不定時檢查各項工作。

　　3、增加業(yè)務學習的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務學習，除基礎知識外還學習新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進課程改革是業(yè)務學習的重點。

　　4、每位教師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課，課前進行探討，課后要進行反思，組里互相交流，不斷進取。

　　三、體育衛(wèi)生

　　加強校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進行學生各種文體活動的組織訓練；加強衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好“非典”預防工作。

　　四、每周下午活動安排

　　1、星期一政治學習；

　　2、星期二業(yè)務學習，

　　3、星期三教研組活動；

　　4、星期四工會活動；

　　5、星期五黨、團活動。

　　我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來認識而推進基礎教育課程改革，深刻領會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎教育課程改革的重大意義，懷著強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好基礎教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以德育為先導，以教學為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的'社會主義建設合格人才。

　　這學期的教學工作和成績對我們學校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學校的學生的教學成績的重大問題，從遠的來說，這也是關(guān)乎到我們學校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進步，我們一定要做好！

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