美術(shù)室工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的美術(shù)室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)室工作計劃1
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務(wù)實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理。
二、工作要點：
（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的`傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
�。ǘ┰鷮崒嶉_展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生，積極組織學生參加各類繪畫比賽。
三、具體計劃：
1、美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作
美術(shù)室工作計劃2
一、教學目標的制定
美術(shù)教學的目的在于讓學生在熟悉世界各地的美術(shù)文化和美術(shù)作品且同時創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品，培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)造能力，以及發(fā)展學生的自主學習能力、批判思維能力和團隊協(xié)作能力。因此，在制定美術(shù)教學的目標時，首先應(yīng)考慮這三個方面。
二、教學大綱的制定
美術(shù)教學大綱應(yīng)包括教學內(nèi)容、教學進度、教學方法、考核方式等要素。美術(shù)教學內(nèi)容應(yīng)包括學習繪畫、造型、版畫等技法和藝術(shù)理論；教學進度應(yīng)適應(yīng)學生的實際情況，分段分層次作出科學安排；教學方法應(yīng)貼近學生實際情況，采取多元化教學方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)�？己朔绞郊纫紤]學生的動態(tài)學習情況，又要注重學生的創(chuàng)造能力和個人特長的把握和發(fā)掘。
三、教學評估的制定
美術(shù)教學評估應(yīng)注重學生的動態(tài)評估，讓學生在整個學習過程中始終保持良好的學習狀態(tài)。在學生進行美術(shù)作品創(chuàng)作時，應(yīng)讓教師進行及時的指導與反饋，避免在最終的評估中出現(xiàn)較大誤差。
四、教學實施的方法
教學實施的方法應(yīng)注重培養(yǎng)學生良性競爭和創(chuàng)造性思維。美術(shù)教學應(yīng)注重造型技法的訓練，如：線描、水彩、油畫等，同時較大較全面地了解中國和外國不同地區(qū)的美術(shù)文化、美術(shù)作品和世界文化藝術(shù)發(fā)展趨勢。
五、教學資源的利用
美術(shù)教學資源的利用應(yīng)注重多元化，包括教室設(shè)施、課本、多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)和藝術(shù)展覽等。教學資源的豐富多樣化可以助于藝術(shù)教育的開拓。
六、教學效果的總結(jié)與反思
美術(shù)教學的總結(jié)應(yīng)注重從學生的角度、教育者的角度、學校的角度、社會的角度、國家的'角度等多個方面進行總結(jié)，真正實現(xiàn)教育效果最大化。還應(yīng)注重教學效果的反思，從教育質(zhì)量、教學效果、教師能力等方面進行總結(jié)，真真正正的實現(xiàn)美術(shù)教學水平的提高。
美術(shù)室工作計劃是一個較為復(fù)雜的工作，需要教師和美術(shù)室管理員在制定和落實中注重多方面的因素，較好的實現(xiàn)美術(shù)教學的開展。因此，在未來的美術(shù)教學工作中，教師和美術(shù)室管理員要切實做好各項工作，注重細節(jié)和實效，為學生的美術(shù)發(fā)展做出貢獻。
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