小學數(shù)學教研組工作計劃（通用21篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學數(shù)學教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　二、教研工作重點及教研課題：

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　　1、加強“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

　　2、進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

　　3、轉變教師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

　　4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力

　　5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。

　　6、實行集體備課制度

　　（二）教研課題：

　　本學期教研組專題是：

　　深入學習新的數(shù)學課程標準，繼續(xù)圍繞校級課題開展教學研討工作，提高課堂教學效率。

　　三、活動措施：

　　1、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。通過隔周一次的全組教學研討，邀請名師指導，全組教師參與交流，授課教師及時反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學效率。

　　2、扎實開展培優(yōu)補差工作。

　　針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的`以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。

　　4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐�？梢愿鶕�(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。

　　5、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。

　　6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區(qū)學科帶頭人、教學骨干稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質量。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　　我們中年級組有老年教師和中青年教師組成，都有多年的教學經(jīng)驗，能積極主動的開展學校教研組活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　（二）繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉變教學理念。

　　本學期仍然學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在教學時，強調學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的動手操作能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　(三)深入進行課程改革，努力提高教學質量

　　1、課堂教學的改革是課改要攻破的.主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。

　　2、要加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，認真做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。

　　(四)注重有效的教學管理，為課改提供保證。

　　進一步探索與完善確保常規(guī)落實、教學質量不斷提高的教學過程管理的有效措施（課堂教學常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學研究工作常規(guī)、調研管理常規(guī)等），促進學校數(shù)學教學管理的規(guī)范有效

　　三、主要工作具體安排：

　　本年級組本學期教研工作安排

　　9月：

　　1、制定本年級組本學年教研目標，組織學習《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中；同時專研考點，切實提高教學成績

　　2、青年教師入門課，主講人：尚芳芳

　　評課：全體數(shù)學教師

　　10月

　　1、南郊一課一優(yōu)的活動，主講人：朱俊、劉蘭蘭

　　2、教師集體備課。教研課，本組教師聽課、評課，四年級組

　　11月：

　　教師集體備課。教研課，本組教師聽課、評課。五六年級組

　　12月：

　　配合學校做好期中教學工作；期中質量分析，由教研組長主持。

　　1月：

　　期末復習集體備課，寫個人總結，論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以提高教育教學質量為核心，以轉變教師課堂教學方式、策略為重點。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為學習指導，以《小學數(shù)學教學綱要》、《備課的變革》為學習載體，立足教育教學發(fā)展的實際，改進教學研討方法，加強本校數(shù)學學科師資隊伍建設，切實做好構建常態(tài)公開課堂、打造特色課堂、特色教師活動，為學校教學工作提升作出不懈的努力。

　　二、工作要點

　　1、繼續(xù)以“《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學教學研究重點。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法，營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、認真落實各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領教學，努力追求真實、常態(tài)的課堂。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。

　　4、加強網(wǎng)絡研修，注重實效。（重點是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）

　　5、結合常態(tài)公開課堂活動，認真落實年級集體備課，做好重難點課例解讀。

　　6、做好畢業(yè)班教學指導工作和統(tǒng)考年級的日常教學指導。

　　三、具體措施

　　1、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行。（分年級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀）

　　2、全體老師必須認真閱讀《數(shù)學新課程標準》，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

　　3、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》、《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》的.解讀學習活動。各段必須認真閱讀，深刻領會其精髓，并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合。

　　4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學課堂研修，力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學公開課。

　　5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動。

　　6、做好學生的校內數(shù)學活動，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

　　7、在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處。

　　8、加強教學上的師徒結對活動。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇4

　　本學期在我校教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：

　　一、研讀新課標，踐行新理念。

　　1、以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《小學數(shù)學課程標準）》的學習，不斷提高課程實施水平，構建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡平臺，解讀《小學數(shù)學課程標準》，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評選優(yōu)秀論文。

　　二、開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂。

　　1、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。

　　2、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

　　3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　三、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質量

　　1、認真落實集體備課制度。根據(jù)我校學生實際情況要求每位教師設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的`不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。

　　2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們取長補短，不斷提升自己的課堂教學水平。

　　3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。

　　4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。

　　5、組織進行了教學教研活動，遠程研修給我們提供更好的學習機會，通過研修，我們組內教師的學習積極性很高，并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學水評。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。

　　二、目標任務：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質量。

　　2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的'數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

　　4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的培訓工作，并正確，適時運用于教學工作中。

　　5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　三、主要措施：

　　1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展數(shù)學教師的賽課活動。

　　3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。

　　4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。

　　5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　第二周： 制定教研組工作計劃并討論、制定教學計劃、教學進度

　　三月份：

　　第三周： 集體備課

　　第四周： 繼續(xù)學習“教學六認真”、“五嚴”規(guī)定（嚴偉強）

　　第五周： 白板培訓、學生自制軟件的培訓

　　集體備課

　　第六周： 檢查作業(yè)、教案

　　四月份：

　　第七周：集體備課

　　第八周：業(yè)務學習（周文）

　　第九周： “優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實驗課題小結

　　集體備課

　　第十周：檢查作業(yè)

　　五月份：

　　第十一周：集體備課

　　第十二周： 業(yè)務學習（吳秋平）

　　第十三周：集體備課

　　第十四周：檢查作業(yè)

　　六月份：

　　第十五周：集體備課

　　第十六周：制定復習計劃，檢查作業(yè)

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　認真學習貫徹學校工作要點，在校教導處工作計劃的指導下，繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，課堂內提高40分鐘的教學效率，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學習，切實做到減負增效，促進數(shù)學教學質量的提高，全面提高我組的教研工作水平。

　　二、工作目標

　　1、加強教研組建設，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

　　2、把課題研究工作貫徹到底。結合教研組課題，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學案例、論文及成果，提高教研能力。

　　3、認真做好每單元的考試工作，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。

　　4、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，增強學生運用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力與信心，同時意識到自已在集體活動中的作用。

　　5、加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規(guī)訓練。

　　三、具體措施：

　　1、認真做好期中、期末的質量分析，分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施，以達到促進教學質量提高的目的`。

　　2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學中的感受寫好隨筆。

　　3、組織好集體備課，取長補短，集思廣益。

　　6、重視研究課活動，相互學習，共同提高。

　　7、做好培優(yōu)補差工作。

　　8、借助教師個人博客學習交流。

　　四、工作安排

　　3月份：

　　1、制定教研工作計劃，分年級制訂教學計劃

　　2、制定作業(yè)建設規(guī)劃，

　　3、學習課程標準，小組合作學習交流研討

　　4、集體備課，基于標準的教學設計

　　4月份：

　　1、診斷性聽評課

　　2、關心后進生，通過結對子幫助他們進步

　　3、組內作業(yè)展評

　　5月份：

　　1、適當進行復習，安排期中教學質量評估

　　2、校本教研推進

　　3、撰寫課題案例、個案

　　4、口算比賽

　　6月份：

　　1、驗收寫好課題論文、成果。

　　2、組織總復習動員會，做好期末復習考試工作

　　3、對本學期工作進行反省、總結

　　面對新課程的進一步深入，教學改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學習教育教學理論，反思自己的教學行為，掌握先進的教學本領，努力提高課堂教學效率和教學質量。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇7

　　一、班級情況分析

　　本班有學生42人，其中男生26人，女生18人(都是不足齡學生)。大部分學生認識了10以內的數(shù)，會做10以內的加減法。學生聽課習慣良好，有個別學生上課時和作業(yè)時反應較慢。有3名學生上課小動作很多，不是很專心。大部分學生作業(yè)情況良好。學生回答問題聲音響亮。

　　二、教學內容

　　這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11～20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。除了認數(shù)和計算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多，但是都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

　　三、教學目標

　　1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。

　　2.初步知道加、減法的`含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

　　3.初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6.初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7.初步認識鐘表，會認識整時和半時。

　　8.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　9.認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　10.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四.教學重點

　　這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。

　　五、教學措施

　　課堂上盡量讓學生在生活中感知學習數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生的求異思維;教師要注意低年級兒童心理特點，注意教學語言的兒童化、情趣化，準確性和科學性;要培養(yǎng)學生良好的聽課習慣和作業(yè)習慣;

　　讓學生熟練掌握20以內的加減法。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇8

　　一、勤于學習，樹立終身學習的觀點。

　　堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀點。

　　多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，持續(xù)構建、豐富自己的知識結構。

　　二、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　教學工作中實行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。

　　三、提升業(yè)務，樂于動筆，揚長補短。

　　增強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。持續(xù)豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。

　　四、時刻不忘調整心態(tài)

　　始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

　　五、具體措施

　　1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的`著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。

　　2 、網(wǎng)絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，實行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網(wǎng)絡寫教學日志，持續(xù)在反思中進步。

　　3、深入展開校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，展開集體備課，集體研討�；ハ鄬W習提升教學實效。立足學校實際，解決當前農村信息技術教學難題，以研促教。

　　4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提升。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提升教學水平，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。

　　5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存有的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

　　6、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提升，尋求教學的新起點劃

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學師資隊伍建設，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質，促進數(shù)學教學質量的提高。

　　二、工作目標：

　　積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構建這本書，并能用先進的`教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。同時還為教師積極搭設展現(xiàn)自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提高學科質量。

　　三、主要工作及措施：

　　1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流。

　　2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

　　3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

　　4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。

　　5、加強青年教師的培訓工作，結合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。

　　6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

　　8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：

　　二、工作目標：

　　1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德

　　2、以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

　　3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。

　　4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，形成質量監(jiān)控制度。

　　5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

　　三、工作要點：

　　1、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。

　　2、組織教師按時進行業(yè)務學習，轉變教學理念，改進課堂教學，優(yōu)化教學模式，做到定時、定點、定人、定內容，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　3、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

　　4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。

　　5、為了保證教育教學質量，本學期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內研討課。

　　6、創(chuàng)造更多的'機會讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質量。

　　7、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。

　　8、充分發(fā)揮教學能手、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動。

　　9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文、教學案例和教學經(jīng)驗總結。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇11

　　一、目標任務

　　1、打造有效課堂。認真學習 “四環(huán)節(jié)”教學理念，積極推進 “定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練 ”四環(huán)節(jié)教學模式。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學教研活動，提高教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，促進教學質量的提高。

　　2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。

　　3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的.磨課活動。

　　4、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　二、主要措施

　　1、教研組長配合教導處加強對數(shù)學教學工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執(zhí)行學校教導處的計劃。

　　2、本學期，將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。

　　3、集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。

　　4、全體數(shù)學教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學理念來細化自己的教學設計和反思教學行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。

　　5、 加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。

　　三、教研計劃

　　九月份

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

　　2、學生暑假作業(yè)檢查并小結

　　3、校級公開課

　　4、集體備課

　　十月份

　　1、校級公開課

　　2、學習溫州市新教學常規(guī)

　　3、集體備課

　　4、校級公開課

　　十一月份

　　1、集體備課

　　2、期中教學常規(guī)檢查

　　3、公開課

　　4、集體備課

　　十二月份

　　1、公開課

　　2、課程標準學習

　　3、優(yōu)秀課例視頻學習

　　一月份

　　1、期末教學常規(guī)檢查

　　2、低段學業(yè)質量項目評價及學科反饋

　　3、 期末考試及教學質量分析

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇12

　　新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　讀書學習注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍、，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

　　二、以身立教，為人師表

　　師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行“，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、潛心教研，提高素質

　　教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的`教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習、在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。

　　在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

　　四、關愛學生，無私奉獻

　　本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇13

　　新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：

　　一、思想方面

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二、個人業(yè)務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期，我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。本學期，我將多聽其他老師的課，從中汲取經(jīng)驗，更好地運用“五步六動”教學模式。另外，我會利用好“博客”這個很好的資源平臺，紀律自己的教學案件，自己的教學反思，也可以在平臺上與其他老師交流、溝通，使我這個草根教師，茁壯地成長。

　　三、教學方面

　　關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記�，F(xiàn)在的我，教學方面需要學習的還有很多，我要付出更多的時間和努力去學習。

　　四、出勤

　　在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領導交待的工作。

　　五、學期目標

　　通過本學期教學，使學生形成一定的做題技能和技巧，讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學生學習的興趣，建立學好數(shù)學的`信心，并養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。希望學生在期末考試中所教班級都能取得好的成績。學生學習的進步，就是學生家長最大的滿意，也就是我本學期的最大目標。

　　在學校已經(jīng)一個學期了，雖然我還是一個普通的老師，但是我已走在成長的路上。相信只要我再接再厲，在接下來的學期中，我會做的更加的出色！

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。

　　二、工作重點

　　1、加強學習，提高教師素質

　�。�1）積極參加學校組織的政治學習和教師職業(yè)道德規(guī)范學習。

　�。�2）組織教師業(yè)務學習，提高教師業(yè)務素質。

　　2、加強教師新課程培訓，確立新理念

　�。�1）數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性。

　�。�2）數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和能力的發(fā)展。

　�。�3）數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

　�。�4）數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。

　�。�5）數(shù)學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程；關注學習水平。更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。

　�。�6）現(xiàn)代信息技術理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的.、探索性數(shù)學活動中。

　　3、定期（雙周二下午）開展科組活動，集體評課，備課，聽課、互相交流學習教學經(jīng)驗。

　　5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

　�。�1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

　�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　6、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

　�。�1）開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

　　（2）做好教師工作規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。

　　（3）、落實“教學檔案”的實施，促進教學質量的提高。本學期將對學生進行口算達標查測試，及數(shù)學應用能力（以實際動手操作的形式）評比，促進教學質量的提高。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇15

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

　　一、指導思想

　　以學校和教務處工作要點為指導，以新《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。

　　二、工作目標

　　1、加強理論學習，轉變教師的教學觀念。

　　2、提高課堂教學質量。

　　3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

　　4、認真學習新教材，針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　三、具體措施

　　1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。

　　2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的'重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展。

　　4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學教師參與聽課，評課。教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　5、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量。

　　6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　以20xx年縣教研室工作計劃為指針，全面認真貫徹執(zhí)行20xx年教研室工作計劃。用科學的發(fā)展觀、質量觀引領教研工作，以全面提高教育質量為宗旨，堅持管理育人服務育人的思想。加強教學視導與教育科研，認真做好師資培訓、教學改革與總結推廣工作，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學數(shù)學教學質量提高到一個新的水平。

　　二、主要工作任務

　　1、認真履行小學數(shù)學教研員工作職責，狠抓教研教改、教學常規(guī)和教學業(yè)務管理，積極深入教學第一線，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、數(shù)學教研員的工作指導，充分發(fā)揮其對教學的研究與指導的作用。

　　2、加大小學數(shù)學科新教材的培訓力度。在搞好新學期新教材組織培訓的基礎上，加強對實施新課程新的教學方法的培訓、指導推廣，確保我縣小學數(shù)學新課程的順利實施。

　　3、多層次全方位地探索提高小學數(shù)學課堂教學質量的方法與手段；積極創(chuàng)導，推廣科學合理、合諧民主的新型數(shù)學課堂教學模式，不斷探索總結推廣先進的教學經(jīng)驗。

　　4、加強小學數(shù)學“情境問題”課題實驗工作，組織開展一次實驗學校的課題實驗教學交流總結活動。

　　5、認真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓活動。

　　三、主要工作措施

　　1、積極加強自身業(yè)務水平的學習提高，不斷深入教學第一線，親臨課堂；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學校本教研活動，竭力發(fā)揮自身的指導與視導作用。

　　2、20xx年內，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校進行教學視導和調研8所以上，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓講座或上公開課20節(jié)以上，參加各種教研活動6次以上，撰寫學科或調研論文1篇以上。

　　3、籌備組織、協(xié)作進行好相關學科教學研討活動。

　　4、協(xié)同教研室狠抓教學常規(guī)的.經(jīng)常性檢查和階段性評估工作；抓好圖書、儀器及實驗室的管理與使用情況，對利用現(xiàn)代遠程教育資源開展輔助教學活動和學科教研活動進行檢查評比。

　　5、組織好全縣小學數(shù)學科學期、學年考查的命題與成績統(tǒng)計匯總。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學質量先進集體和先進個人的表彰工作。

　　6、積極參加州教科所組織的小學數(shù)學科的業(yè)務及研討活動。

　　7、在履行好自身崗位職責，完成好工作任務的同時，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇17

　　在新的學期和新的開始，學校呈現(xiàn)出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定教學工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　新學期，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的敬業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。

　　二、素質教育：

　　我重視實施素質教育，堅決把實施素質教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權益，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。

　　三、教研工作：

　　我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風。深入學習素質教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。

　　四、出席情況：

　　在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的'雜念，按時完成領導交辦的任務。

　　五、教學套路：

　　在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生的聽、寫、讀綜合能力。

　　六、學期工作目標：

　　通過目前的教學，學生可以形成一定的素質，有意識地應用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后的進一步學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子生，掌握科學的學習方法。失敗的人更少。形成良好的學風。養(yǎng)成良好的學習習慣。形成和諧的師生關系。使學生德智體全面發(fā)展。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇18

　　為了更好地落實學校教務處工作計劃，讓數(shù)學高效課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期，我們數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨，積極學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂，并結合本校特點：“從學情出發(fā)，改進教師教學行為”，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

　　二、工作重點：

　　1、開展有計劃有主題的教研活動，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。

　　3、組織一次有深度的.課例研究活動，一次ppt微教研活動。

　　4、本學期，結合”一師一優(yōu)課”曬課活動，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，加強教學研討交流，取長補短，不斷提高自己的教學藝術。

　　5、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。（核心素養(yǎng)有效訓練單）

　　6、每位教師出好一張有質量、有創(chuàng)新的期末試卷。

　　三、具體安排

　　三月份：

　　1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

　　2、進一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

　　3、開展教研活動：期初教材培訓和期初教研工作布置。

　　4、第一次教學質量調研。

　　5、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）

　　四月份：

　　1、結合”一師一優(yōu)課”曬課活動，教研課開始。

　　2、開展教研活動：核心素養(yǎng)訓練單設計研討。

　　3、組織第二次教學質量調研。

　　4、六認真工作檢查。（重點作業(yè)）

　　五月份：

　　1、組織一次有深度的課例研究。

　　2、組織第三次教學質量調研。

　　3、六認真工作檢查。（重點上課）

　　六月份：

　　1、組織一次ppt微教研。

　　2、開展教研活動:期末試卷編制研討。

　　3、組織第四次教學質量調研。

　　4、六認真工作檢查。（教研手冊記載）

　　七月份：

　　認真組織復習，迎接期末考試。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇19

　　一、指導思想

　　本學期，數(shù)學教研組的工作將在區(qū)教研室指導下，在學校及教導處的直接領導下，以數(shù)學新《課標》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術的技能、充分發(fā)揮農遠資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。

　　3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的`興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。

　　2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

　　4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質的提高。

　　四、教研工作具體安排

　　三月份

　　1、制定教研計劃

　　2、舉辦小學數(shù)學課改培訓及研討會。

　　3、結合上級安排搞好優(yōu)質課評選活動

　　四月份

　　1、開展每人一堂優(yōu)質課活動

　　2、做好教學工作，搞好其中檢測工作。

　　五月份

　　1、結合上級部門搞好教學能手評選工作

　　2、做好學科教學工作。

　　六月份

　　1、搞好教研活動。

　　2、做好畢業(yè)生成績檢測工作

　　3、做好其他年級教學工作，搞好復習，迎接期末檢測。

　　七月份

　　1、整理小學數(shù)學課題研究材料。

　　2、教學質量全面分析。

　　3、上半年教研工作總結。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇20

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。

　　二、目標任務

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

　　2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

　　3、用心開展“雙備雙上”課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：

　　備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃：在教學中，要個性重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的`工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究狀況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

　�。�3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，構成有計劃、有條理的工作作風。

　　小學數(shù)學教研組工作計劃 篇21

　　一、指導思想。

　　隨著科學的進步，社會的信息化，及社會的數(shù)學化，要求每個公民具有終身學習的本領。然而學習離不開閱讀，閱讀是學習的核心。要成為每一個未來人社會生存的必備能力，必須具備一定的閱讀能力，尤其是數(shù)學閱讀能力。而小學數(shù)學課堂上通常是“老師上面講，學生閉書聽”，教師把數(shù)學課變成了習題課，把數(shù)學教材變成了學生手中的習題冊，因此我們認為在小學數(shù)學中開展這項主題式教研室順應學生心理，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生能力的需要。

　　二、研究主題。

　　1、研究課的主題是：小學數(shù)學閱讀教學。

　　2、突出研究點：

　　數(shù)學閱讀教學是數(shù)學課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié)，是一種以教材為中介，學生在教師指導下通過閱讀掌握知識的認知活動。它和一般的閱讀過程一樣，是一個完整的`心理活動過程，但是由于數(shù)學語言的符號化、邏輯化及嚴謹性、抽象性等特點，決定了數(shù)學閱讀不同于一般的閱讀，在研究數(shù)學閱讀教學時，必須抓住數(shù)學閱讀要細讀、認真的讀、要讀寫結合，要有較強的邏輯思維能力。學生能準確理解數(shù)學文章中的字、語、句的意思，對文字語言、符號語言、圖形語言能夠進行互相轉化，知道例題求解過程中的每一步來龍去脈。

　　三、研究目標、

　　1、通過數(shù)學閱讀習慣的培養(yǎng)、方法的指導，促使學生學數(shù)學的熱情高漲。

　　2、重視數(shù)學閱讀，促使個別化學習，每個學生都達到最優(yōu)學習效果。

　　3、通過數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)，促使學生數(shù)學語言更精確，數(shù)學交流能力得到提高。

　　四、實施步驟。

　　第一階段：準備階段。

　　1、學習有關理論知識，深入研究，為研究的開展做好充分的準備。

　　2、總結經(jīng)驗，分析現(xiàn)狀，根據(jù)學生的特點，調查研究，確定研究的方案。

　　第二階段：實施階段。

　　1、學習運用方案，提高參與教師的科研意識，明確本主題教研的意義、內容、要求、方法、操作步驟等。

　　2、根據(jù)實施方案，有計劃，有步驟，有目的的開展研究工作。

　　3、以教研活動、討論為主要方式，邊學習、邊研究、邊小結。

　　第三階段：實驗總結。

　　匯總有關資料，討論、總結活動經(jīng)驗，寫主題教研報告。

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