初中政治教研組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的初中政治教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中政治教研組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想與工作目標：

　　1、指導(dǎo)思想：認真貫徹黨得教育方針，以“以學(xué)生為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”得教育科學(xué)發(fā)展觀與先進得教育理念為指引，積極推行仁布縣中學(xué)得“集體備課，資源共享，課后反思”得集體備課制度。

　　2、工作目標：通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)得質(zhì)量，提高課堂教學(xué)得效率；加強理論學(xué)習，及時了解新得信息，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢，做到與時俱進，開展教學(xué)研究，努力提高成員得業(yè)務(wù)水平與理論水平。

　　二、工作措施：

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。

　�。�1）深入學(xué)習、仔細研討思想品德課程標準；認真鉆研教材，研究教法，把握好教材得廣度、深度與難度。

　�。�2）做好教情學(xué)情得調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué)。把“五議”中得議學(xué)生學(xué)習狀況，作為本組備課得重要內(nèi)容之一，要求每位教師必須深入了解學(xué)生得學(xué)習興趣與熱情，學(xué)習能力與方法，對知識得掌握與實踐。

　　2、落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體智慧。

　　（1）貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)習方法指導(dǎo)作為備課組活動得核心內(nèi)容。

　　（2）增強集體備課組得凝聚力，發(fā)揚團隊精神，集體備課組每一個老師要做到步調(diào)一致。各項工作統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試等要保持一致。

　�。�3）積極參加學(xué)校與本組得教研活動，鼓勵跨學(xué)部、年級與學(xué)科聽課，加強組內(nèi)得聽課評課，注重組內(nèi)評課得深度與實效性，相互學(xué)習，共同提高。

　�。�4）做好教學(xué)反思與教學(xué)后記，不斷豐富與完善本組教案，改進教學(xué)方法，使教與學(xué)有機地結(jié)合起來。

　�。�5）在減輕教師負擔得同時，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好�？记敖y(tǒng)一復(fù)習資料，考后做好分析講評。

　　3、關(guān)注典型案例，豐富備課資源。

　　開展備課案例研究，優(yōu)化備課方式，積累典型案例。變常規(guī)研究為“教學(xué)案例研究”、“教學(xué)行為研究”，變“一次性備課研究”為“持續(xù)性備課研究”，工作方式由過去重橫向得“點”上得點撥為重縱向得“線”上得跟蹤指導(dǎo)，最后，通過“教育教學(xué)隨筆”得形式促進教師從理性得視角、以研究者得眼光審視與分析教學(xué)實踐中得各種問題，成為善于理性思考得教育者。

　　三、具體操作：

　　個人初備集體研討修正教案，課后交流與反思。

　�。ㄒ唬﹤�人初備

　　1、在個人初備時，一定要認真學(xué)習與研究課程標準、教材、教學(xué)參考書以及其她相關(guān)材料；一定要突出重點，抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生得智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學(xué)生得非智力因素（學(xué)習興趣、態(tài)度、習慣）以便有得放矢得進行教學(xué)。

　　2、必須寫出備課提綱，分析教材所處得地位及前后聯(lián)系；明確教材得編寫意圖并確定教學(xué)得三維目標；分析教學(xué)得重點、難點與關(guān)鍵，提出具體得教學(xué)目標。

　　（二）集體研討教研組在集體備課時，要安排好備課內(nèi)容與中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目得性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯得地方、教學(xué)策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，個人素質(zhì)得到充分得展現(xiàn)與提高。例如采用"說課"得形式進行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。力求做到三個統(tǒng)一：即xx學(xué)進度；xx學(xué)重點難點；統(tǒng)一階段測試（練習）。提倡"統(tǒng)一"不就是"一刀切"，應(yīng)根據(jù)教學(xué)得具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。

　�。ㄈ�）課后教學(xué)反思與交流

　　如果說課前得精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后得教學(xué)反思能幫助我們以后上好課。一堂課可能成為成功得經(jīng)驗，也可能成為失敗得教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時記錄下來，這就是最有價值得第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經(jīng)驗。對自己得教學(xué)工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進自己得教學(xué)，使自己得教學(xué)藝術(shù)日臻完善。

　　總之，思想品德集體備課組要按照學(xué)校得要求，集體備課，認真上課，認真批改作業(yè)，提優(yōu)補缺，使自己教學(xué)上要有明顯進步，使政治學(xué)科不再就是“薄弱學(xué)科”，能達到學(xué)校得要求，成為學(xué)習得亮點。

　　四、本學(xué)期集體備課具體計劃：

　　制定初中思想品德集體備課工作計劃；制定學(xué)期教學(xué)計劃與學(xué)期教學(xué)進度；分析討論每單元得教學(xué)重難點；如何選題，如何做到精講精練；期中考試安排、期中考試試卷出題；期中考試質(zhì)量分析、提高教學(xué)質(zhì)量；政治教研組工作計劃

初中政治教研組工作計劃2

　　一、工作思路：

　　積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習、研究、實踐初中思想品德新課程，改善教師得教學(xué)方式與學(xué)生得學(xué)習方式，為提高青少年得思想道德素質(zhì)與政治素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生做合格得公民、過有意義得生活、

　　二、工作重點：

　　學(xué)習政治課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習與鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)得一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中得重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進學(xué)生得可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)得增長點放在教師得教學(xué)科研水平得提高上，而不就是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進學(xué)生全面健康成長得基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師得專業(yè)發(fā)展。

　　三、本學(xué)期主要工作與措施：

　　1、學(xué)習政治課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習與鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)得一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中得重點與難點。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)

　�。�1）教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師得教學(xué)過程就是關(guān)鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)得各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準備組織教師學(xué)習思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議，進一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī)，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促與檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師得教學(xué)行為，把教學(xué)常規(guī)真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。

　　（2）加強備課組建設(shè)。

　　第一、在獨立備課得基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人得集體備課。

　　第二、備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生得學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及得題型得學(xué)法指導(dǎo)整理好進行交流。

　　第三、應(yīng)加強學(xué)案得整理歸類及學(xué)案得二次備課，課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)得每一個問題以改進自己得教學(xué)，提高課堂效率。

　　第四、組織各備課組教師收集整理好各課得課堂與課外學(xué)生練習，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強得學(xué)科練習。

　　第五、同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。

　　第六、集體備課不僅要備出教材中得重、難點，還要根據(jù)自己任教得學(xué)生得實際情況備出學(xué)生學(xué)習中可能出現(xiàn)得知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學(xué)生得思想狀況與學(xué)習情緒，尤其就是畢業(yè)班學(xué)生，每個層面得學(xué)生都有這樣與那樣得思想問題，如果不能針對學(xué)生得思想與學(xué)習實際進行野蠻操作得話，就不利于我們教育教學(xué)工作得開展，往往事與愿違、事半功倍；

　�。�3）認真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課得開設(shè)與學(xué)校得磨課活動結(jié)合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課得盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

　�。�4）積極參與對外學(xué)習交流活動，學(xué)習借鑒別人得科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。

　　做好期中期末復(fù)習工作認真學(xué)習《考試說明》，探討復(fù)習教學(xué)策略，做好期中、期末考試得組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計與閱卷分析等有關(guān)工作。

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