有關(guān)學(xué)期英語工作計劃集錦四篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期英語工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期英語工作計劃 篇1
本學(xué)期，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù)，按照新課標的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語教學(xué)工作實際情況，繼續(xù)推進“新課程背景下的目標教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，實施素質(zhì)教育。遵循我�！昂裆鸀楸�，教學(xué)合一，主動發(fā)展”的工作理念與思路，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為研究重點，以上好“活力課”為研究基礎(chǔ)，努力探討如何上好英語課，并通過課堂實踐研究，做好英語建模工作，優(yōu)化教學(xué)程序，并大力課題研究，以全面提高科組教師科研水平和各教學(xué)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們會根據(jù)教材和年級的特點，有目的、有針對性地制定計劃，扎實地開展各項工作：
一、本學(xué)期目標：
本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，通過“抓科研以促教學(xué)”，使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學(xué)校名師培養(yǎng)工作，希望在“準名師”的帶動下，英語科組在本學(xué)期無論是科研水平還是課堂教學(xué)水平都有一個質(zhì)的飛躍。
以“活力課”研究為抓手，延續(xù)上學(xué)期已開展的各項研究，努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，通過優(yōu)化的課堂實踐促進教學(xué)水平的提升，通過科組教研的活動開展和課題的研究，提高教師的科研水平，并做好學(xué)生的“培優(yōu)補差”輔導(dǎo)工作，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，最后通過科組扎實地開展各項工作，努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、團結(jié)”的英語教師隊伍。
二、核心工作
1.本學(xué)期，我們科組教研時間定在單周周一下午第三節(jié)進行，實行學(xué)校建立的“一課兩評多互動”科組教研機制（一人上課，兩人中心發(fā)言，科組成員互動交流）。
2.希望在學(xué)校抓科研領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，在大力研究如何上好活力課的教學(xué)實踐下，盡快研究出英語活力課堂適用的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，并深入學(xué)習有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討“任務(wù)學(xué)習+探究學(xué)習的教學(xué)模式”或“任務(wù)學(xué)習+合作學(xué)習的教學(xué)模式”或校長提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。
3．通過活力課堂以提高英語課堂教學(xué)效率，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績的同時，研究如何做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作，減少中下生的層面，保證完成五年級統(tǒng)考成績，也確保其它年級成績穩(wěn)步前進。
4.學(xué)生參賽方面：六年級學(xué)生本學(xué)期第十周要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽，內(nèi)容形式為筆試+口試，口試形式跟上次情景比賽很相似，自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)比賽內(nèi)容還沒有確定，有待研究。
5．繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深入學(xué)習新教材（三年級開始使用新教材）教法，這學(xué)期我會不定時深入兩位跟我結(jié)對子教師的課堂，希望兩位老師穩(wěn)住壓力，大家共同進步。
6．做好小課題的研究，促進本學(xué)期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進單詞記憶與理解的行動研究》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的研究，繼續(xù)通過教研和學(xué)習，深入研究，確定研究方法。
7．積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，認真深入研究活力課堂，落實“一課兩評多互動”機制。
8．繼續(xù)通過天河部落、校園網(wǎng)等方式促進科組教師之間的互相交流，確保完成學(xué)校要求的普通教師每月一個博文，兩個評論，科組長每月一個博文，四個評論的任務(wù)。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高自身素養(yǎng)。
1.繼續(xù)組織科組老師學(xué)習《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的，更好地開展教學(xué)。
2.定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件，鼓勵并組織英語教師專業(yè)理論學(xué)習，提高教師的英語專業(yè)水平及技能，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作的管理，要求每一位教師都要做到：
1.認真?zhèn)浜谜n。教師要以學(xué)生實際出發(fā)，嚴格按照目標教學(xué)要求的九大項內(nèi)容來備課，要備有兩周以上的教案。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計兩次，第九周與第十七周。加強集體備課的作用和效果，討論和解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，有效和有針對性地寫好集體備課教案，要多交流和討論教材，明確重難點和學(xué)習目標，爭取每一位老師在上公開課前都進行集備，及時做到記錄。形式可以多一點，如同一個課時，每一個老師都各自進行備課，或上網(wǎng)下載一份好教案，同時讓備課的老師準備好一份教案，通過集備討論出最好教案。
2.認真上好課。教師要努力提高課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，加強課堂訓(xùn)練，運用當堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。并積極開展公開課，認真做好迎接學(xué)校推門課準備工作。
3.認真寫好教學(xué)反思。課后要將課堂教學(xué)的成功與不足之處記錄下來，以作日后參考。
4.認真及時布置批改好作業(yè)。作業(yè)的布置要符合教學(xué)目標要求，并要根據(jù)不同學(xué)生的水平而有所不同。及時批改好作業(yè)�？平M定期檢查教師作業(yè)的批改。
5.認真?zhèn)�別輔導(dǎo)。做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)教材的重、難點和學(xué)生的自身情況確定輔導(dǎo)計劃，鼓勵、表揚為主，激發(fā)學(xué)習興趣，教與他們正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績。
6.認真組織單元測試和質(zhì)量分析。要求每位教師對測試試題進行逐題分析，找出典型錯例，及時進行補缺補差。對未達標、低于優(yōu)分學(xué)生要進行分層整合培訓(xùn)。
�。ㄈ┘訌娍平M教研活動，創(chuàng)建個人特色教學(xué)。
1.堅持單周一次（周一下午第三節(jié)）的集體教研，堅持集體備課，加強各年級的工作交流，積極探討新的教法，以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，大膽創(chuàng)新，形成有特色的教學(xué)風格。
2.每學(xué)期每人至少開設(shè)一次公開課，繼續(xù)圍繞目標教學(xué)，開展目標教學(xué)落實課。
3.總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，及時進行反思，聯(lián)系實際撰寫論文，把實踐上升到理論水平，積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。
4.繼續(xù)進行有效的結(jié)對活動，幫助新教師成長。本學(xué)期重點培養(yǎng)對象是：胡丹、謝群笑。
（四）基于活力課研究，探討科組教學(xué)模式
本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，我們科組會在大力研究活力課堂的教學(xué)實踐下，繼續(xù)積極通過科組教研活動和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會積極探索本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用小學(xué)英語的模式，我們還在教研活動上會深入研究，繼續(xù)學(xué)習有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習+探究學(xué)習的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習+合作學(xué)習的'教學(xué)模式等模式的可行性，重點是研究校長提出的“學(xué)、研、分享”教學(xué)模式。
四、每周的具體工作安排
英語科每周中心工作日程表
月份周次主要工作：主題：六年級的綜合能力比賽/小課題研究與結(jié)題/活力課堂實踐研究/教學(xué)建模的研究。
九月
一做好開學(xué)準備。撰寫計劃。
二科組長參加區(qū)科組長會議；制定科組計劃�？平M教研：《新學(xué)期科組教學(xué)工作計劃》。
三科組教研，學(xué)習科組計劃：
1、學(xué)習學(xué)校的工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。
2、制訂出優(yōu)生、后進生輔導(dǎo)的計劃并著手開始實施。
3、學(xué)生參賽計劃；
4、公開課情況上報；
5、英語活力課堂實施計劃；
6、小課題研究計劃；
7、教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章。
四檢查教案;科組教研：抓好第一、二單元的重難點；各教師備課。各年級教師對英語競賽的學(xué)生進行輔導(dǎo)。上交學(xué)期教學(xué)計劃，各教師找出各自教材中的環(huán)保因素。
五科組教研：
1、以上報科組公開課時間為準，各教師準備好公開課教案；
2、兩個小課題實施計劃研究；
3、教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章。
十月六備好課。
七科組教研：集體備課。落實活力課堂的實施；落實好培優(yōu)、提差工作；教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章，探討有關(guān)模式的可行性。
八校內(nèi)比賽：學(xué)生比賽（待定）。
九科組教研：學(xué)生比賽。公開課情況，主講人評課，課堂教學(xué)研，小課題實施情況匯報。教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章。
十一月
十比賽情況總結(jié)。各教師備課、公開課。六年級學(xué)生綜合能力比賽。
十一科組教研：深入研究三年級新教材教法，深入研究活力課堂。教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章。六年級學(xué)生綜合能力比賽。
十二各英語教師深入研究教材教法。
十三科組教研：
1、檢查教學(xué)進度，檢查教案、作業(yè)情況。
2、各年級開展培優(yōu)工作。
3、上好研究課。
4、抓好五年級統(tǒng)考、六年級學(xué)生英語競賽的輔導(dǎo)工作。教學(xué)建模的研究，學(xué)習有關(guān)文章。
十四各教師深入研究教材與教法。
十二月十五科組教研：如何備好復(fù)習課。嘗試教學(xué)定模。
十六做好期末總結(jié)。作業(yè)批改檢查。
十七上好復(fù)習課。科組檢查教案。
十八上交期末復(fù)習計劃；檢查教師教案及作業(yè)批改情況；各年級教師對英語競賽的學(xué)生進行輔導(dǎo)，并進行總結(jié)，做好小課題結(jié)題工作。
一月十九總復(fù)習，對中下生做好查漏補缺工作。做好評卷及期末質(zhì)量分析工作。
學(xué)期英語工作計劃 篇2
新學(xué)期已經(jīng)開始，意味著英語協(xié)會又迎來的新一學(xué)期的工作與任務(wù)。本學(xué)期我們將在總結(jié)上一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，揚長避短，繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)會干部、干事及會員，共同開創(chuàng)英語協(xié)會新一學(xué)期的新面貌。
具體工作包括五項內(nèi)容：
一、英語角——提供交流平臺，提高口語表達能力
時間及地點：周三晚上七點，圖書館門前，每周一次
鑒于上學(xué)期在英語角活動中，同學(xué)們?nèi)鄙僭掝}，時常無話可講，本學(xué)期將由外教及協(xié)會干部提前為大家準備貼近大學(xué)生活，大家有話可講的話題，以供大家參考，并讓同學(xué)們分組進行交流。我們還將在會員中選出20名左右，積極性較高的同學(xué)，組建英語學(xué)習先鋒隊，在同學(xué)們當中發(fā)揮帶頭作用。
二、英語講座——了解西方文化，擴展視野
時間及地點：時間定于周一晚7:00，地點1#221
本學(xué)期講座將改變以往外教講，同學(xué)們聽的局面，激勵同學(xué)們勇敢參與，積極發(fā)言，主動提出問題，共同交流。本學(xué)期還將鼓勵同學(xué)們自己制作課件，倒臺演講。
三、英語原聲電影——融學(xué)習與娛樂當中
時間及地點：周六晚上7：00 每周一次，地點:1#121該項活動將為會員們準備英語原聲，漢語字幕電影，影片的選擇由組織部承擔，要求選擇大學(xué)生喜歡看的，流行的，前衛(wèi)的影片。放映開始前由一名同學(xué)用英語作影片簡介，放映完畢后要求同學(xué)們就影片的演員方格，思想內(nèi)容，教育意義等方面發(fā)表自己的觀點看法，真正的'體現(xiàn)到“融學(xué)習于娛樂當中”
四、英語小報——提供展示文采的舞臺
小報共四版，計劃每兩周出版一次，第一期于20xx年4月1日前發(fā)行。內(nèi)容集新聞、娛樂、學(xué)習等于一體，面向全校同學(xué)集稿，并鼓勵會員參與，給予稿費。稿件收集工作由辦公室負責，版面的設(shè)計由編輯部負責。
五、ENGLISH CULTURE HOUSE—— 體驗西方方格
協(xié)會已經(jīng)在五教505申請到一間活動室，該室的裝飾將具有西方方格，內(nèi)設(shè)桌椅，并且有咖啡供應(yīng)，供英語學(xué)習愛好者前來學(xué)習交流，并將作為協(xié)會辦公室。
為了更好的鍛煉同學(xué)們的英語口語能力，提高同學(xué)們學(xué)習英語的積極性，英語沙龍協(xié)會將于本學(xué)期開展切合實際、有效有意義的英語活動，特制定計劃如下：
1.英語沙龍協(xié)會網(wǎng)頁制作的完成(3月份)
2.英語廣播站的正常開展(3月份)
3.英語周報、21世紀報的宣傳訂閱工作(3月中旬)
4.大學(xué)英語三四級輔導(dǎo)活動(3月中旬)
5.英語演講比賽(3月下旬)備案
6.西方美食文化活動(4月中旬)備案
7.經(jīng)典電影片段、對白配音(5月中旬)備案
8.英語一條街活動(5月下旬-6月上旬)備案
9.與商檢英語沙龍協(xié)會聯(lián)誼(6月中旬)備案
學(xué)期英語工作計劃 篇3
一、教材分析
《新目標英語》八年級（下冊）共安排有十個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。本冊書將學(xué)習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔任八年級一班和二班的英語教學(xué)。這兩個班的大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識，通過前面一年的英語學(xué)習，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂并運用所學(xué)英語去進行英語交流。這兩個班的大多數(shù)學(xué)生對英語有較高的興趣，能積極學(xué)習并參與課堂活動，英語學(xué)科成績較好，但問題學(xué)生也有幾人，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。
三、教學(xué)策略及措施
1、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，注重對學(xué)生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步；
2、對學(xué)生因材實教，尊重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展；
3、采用“任務(wù)型”活動教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與體驗與交流，力爭讓學(xué)生增強對英語的學(xué)習興趣；
4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。
5、認真抓好周考和月考。
四。 采取的措施
1.認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。
2 課后多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)情，及時得到反饋信息，以利于改進教學(xué)中存在的問題和不足。
3 在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
4 .課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，利用下課時間做好培優(yōu)補差。
5 .不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
學(xué)期英語工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：經(jīng)歷了三年臨時校區(qū)的過渡，我們終于回到了原來的校區(qū)，最大的變化是辦公室從原先的年級組改為按照教研組來坐，所有的英語教研組成員在一個辦公室，為加強教研組建設(shè)提供了便利條件，英語教研組將遵循學(xué)校的大科研方向，把積極心理學(xué)滲透教學(xué)中，以課堂活動設(shè)計為抓手，同時深化教研組科研主題，研究適合我校學(xué)生的閱讀教學(xué)，調(diào)整英語校本練習，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，真正做到以學(xué)生為本，改進英語教學(xué)方式和提高英語教學(xué)效率。
工作計劃：
1．加強備課組建設(shè)，結(jié)合各個年級的特點，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
各備課組繼續(xù)學(xué)習最新課程標準，堅持集體備課，通過集體討論，確定每個單元的教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)重點和難點，形成標準規(guī)范的教學(xué)常規(guī)。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實際英語水平對課堂活動進行調(diào)整，使教學(xué)更具針對性，提高教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)之后，要進行教學(xué)反思，備課組成員要加強教學(xué)反思的交流，便于在今后的教學(xué)中加以改進。以課堂活動設(shè)計為重點，以學(xué)校調(diào)研，教研組內(nèi)聽課，以及學(xué)校教學(xué)能手和區(qū)骨干教師的展示課為契機，做好教研組聽課、評課的工作，探索英語課堂教學(xué)改進，使英語課堂教學(xué)更加有效。
2．充分利用市、區(qū)進修學(xué)習的機會和其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示的機會，提高教師的'專業(yè)素養(yǎng)。
認真參加區(qū)級進修活動，積極主動向教研員李蒨老師和王宏年老師請教，本學(xué)期開始李蒨老師將負責高一、高二年級，王宏年老師將負責高三年級，充分利用其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示的機會，學(xué)習他人上課精華，彌補自身的不足，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教研組繼續(xù)聘請復(fù)旦附中浦東分校的專家何幼平老師作為我們的指導(dǎo)老師，加強與何老師的聯(lián)系，特別在英語新教材上還要繼續(xù)向何老師請教。教研組繼續(xù)認真研讀《普通高中英語課程標準》，在校內(nèi)外聽課時能夠更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3．各年級常規(guī)及教研工作重點。
高一年級：為學(xué)生創(chuàng)造多渠道的浸潤式英語學(xué)習環(huán)境。首先，每周利用2課時的時間來進行報刊閱讀，放棄原來課本中的additional reading的教授，讓學(xué)生能夠接觸更純正的英語語言，并且保持和最新的資訊和信息的緊密聯(lián)系，從而讓學(xué)生可以同時用中英文同時了解新聞時事，有效避免學(xué)而無法致用的情況發(fā)生。其次，利用一個學(xué)期的午自習時間，完成一部BBC記錄片的觀摩，教師會精選一些BBC的紀錄片，關(guān)于歷史，文化或一些思想的傳播，使學(xué)生能夠在潛移默化中完成思維方式的轉(zhuǎn)變。此外，推薦一些好用的一些英語學(xué)習APP，例如百詞斬，英語流利說，趣配音等，來豐富學(xué)生的英語學(xué)習的途徑。最后，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。在本學(xué)期的作業(yè)中，在每個單元都設(shè)計一套系列的作業(yè)：預(yù)習作業(yè)——詞匯作業(yè)——語法作業(yè)——閱讀作業(yè)——寫作作業(yè)。
高二年級：每周固定時間備課，固定主題，固定主講人。詞匯教學(xué)：每天有默寫，鞏固前一天的筆記中的詞匯，每個單元補充重點詞匯的翻譯練習。在期中考試后對高考考綱詞匯開始進行背誦和默寫。課文的熟讀是基本要求（早讀讀詞匯和課文），對于好句好段進行背誦和默寫。語法教學(xué)：高二的語法重點是非謂語，結(jié)合每個單元出現(xiàn)的語法重點循序漸進的把語法知識系統(tǒng)的進行講解和操練，并且要及時復(fù)現(xiàn)和鞏固。聽說訓(xùn)練：每個單元至少有一節(jié)聽說課，對于高頻考點進行梳理，聽力技巧方面有意識的要強化指導(dǎo)結(jié)合高考口試針對性練習，每周至少一次進行高考題型聽力訓(xùn)練。寫作訓(xùn)練：本冊教材的教學(xué)重點是記敘文和說明文寫作，在課堂上對寫作技巧進行指導(dǎo)，同步跟進寫作訓(xùn)練和講評。緊跟區(qū)教研活動的步伐，強化培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)的研究，及時了解高考英語改革的要求，做好高一高二銜接的工作。對一部分英語興趣較高的學(xué)生，提高要求，營造英語學(xué)習的良好氛圍。對于成績比較落后的學(xué)生，利用課間和課后時間，強化基礎(chǔ)知識的鞏固和強化。在詞匯教學(xué)上，不僅要夯實教材中的詞匯，同時也要將高考詞匯增加進來，為順利過渡到高三做好準備。
高三年級：首先，強化考綱詞匯的背誦，不僅要增加抽查力度，而且還要不斷以各種形式復(fù)現(xiàn)，盡力在課堂教學(xué)的有限時間內(nèi)強化學(xué)生的記憶效果。其次，大量練習語篇填空，緊扣高考語法知識點，并注重解題方法的指導(dǎo)。此外，在閱讀理解上教師要量力而行，盡力而為。重點關(guān)注閱讀理解中的應(yīng)試技巧，訓(xùn)練學(xué)生按圖索驥，尋找事實答案，加上巧用排除干擾項，這樣也可以解決閱讀理解中的大部分問題。同時，課堂工作重點將會放在作文的內(nèi)容上，而不是語言上。也就是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，先保證合題；然后給學(xué)生現(xiàn)成的模板套路對應(yīng)不同文體的寫作；最后適當進行寫作訓(xùn)練和講解，給學(xué)生以感性認識。最后，口語表達的基礎(chǔ)在于日常課堂的對話，因此教師將抓住課堂上的各種機會給予學(xué)生口頭表達上的訓(xùn)練。
4．加強教研組建設(shè)，深化教研主題
既要配合學(xué)校的科研主題，認真研究教學(xué)設(shè)計中如何突出學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生為主的教學(xué)改革，并且在活動中滲透積極心理學(xué)，又要認真研究英語組自定的科研主題“基于提升高中生英語閱讀理解能力的教學(xué)改進策略研究”，各備課組認領(lǐng)自己的任務(wù)，完成對學(xué)生的問卷調(diào)查，從語言障礙和非語言障礙兩個方面對學(xué)困生制訂有針對性的教學(xué)措施，為行動研究的具體實施打好基礎(chǔ)。
5．其他工作
對電子備課資料進行整理和優(yōu)化，為組內(nèi)資源共享創(chuàng)造條件。
認真做好教研組和備課組的活動記錄，策劃符合學(xué)科特點和學(xué)生興趣的英語競賽。充分利用各種機會，提高學(xué)生學(xué)習英語的熱情和興趣。
制定最新的三年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
【學(xué)期英語工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期英語工作計劃12-13
小學(xué)英語學(xué)期工作計劃11-27
英語學(xué)期復(fù)習工作計劃03-07
學(xué)期英語工作計劃范文06-01
精品學(xué)期英語工作計劃11-26
學(xué)期英語工作計劃(15篇)02-21
高一英語學(xué)期工作計劃11-11