【熱門】教研工作計劃模板集錦九篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的教研工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
教研工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們中年級數(shù)學(xué)教研組工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《數(shù)學(xué)新課程標準》的精神和理念，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進一步加大《數(shù)學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，領(lǐng)會標準和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解能力。
工作目標：
1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。
5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭取在數(shù)學(xué)各種競賽中取得好的成績。
工作措施：
一．加強學(xué)習(xí) 更新觀念 提高教育業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、確定學(xué)習(xí)重點。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：（1）有關(guān)課程理論，數(shù)學(xué)課程標準；（2）有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的'理論與經(jīng)驗。（推薦書目：《新課程中教師的變化》、《教育新觀念》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《新課程與評價改革》）通過學(xué)習(xí)使教師進一步明確小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)中教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評價變革對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用和具體做法。
2、加強學(xué)習(xí)過程的管理，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。一方面，將利用一定的學(xué)習(xí)機會和材料，繼續(xù)組織數(shù)學(xué)教師不斷地加強學(xué)習(xí)；另一方面，采用個人自學(xué)與集體研討及校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式進行學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)情況進行及時有效的反饋。
3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二．加強教學(xué)常規(guī)管理 保證新課程的有利實施
1、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。本學(xué)期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認真落實《教學(xué)五認真》，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
3、繼續(xù)組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是探索提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用題水平有效途徑，結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我組數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
4、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進一步增強教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會學(xué)、學(xué)得主動、學(xué)得扎實、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
5、抓實過程管理，提高教學(xué)效率。在常規(guī)管理中要重過程管理。一方面，認真參加相關(guān)培訓(xùn)活動，并要求接受培訓(xùn)的教師能及時地反饋信息，由點到面地促進全體教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。另一方面，重點抓課堂教學(xué)管理，并對照教師的教學(xué)情況進行評定，及時了解教師教學(xué)中貫徹《常規(guī)》的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導(dǎo)改進，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評價中都能體現(xiàn)新課程標準的精神。
6、大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學(xué)教師要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和新課標的要求，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上，認真撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加江蘇省“教海探航”論文評比活動；爭取在本學(xué)期中有數(shù)學(xué)課題研究論文在雜志上發(fā)表。
三、深化課題研究。
每月開展一次數(shù)學(xué)課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。
1、抓實研究的進程，做到數(shù)學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究帶動平時的教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。
2、平時的
教學(xué)研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學(xué)生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，以課題組教師帶動非課題組教師在教學(xué)中靈活運用，并且結(jié)合當前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
1、不斷加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)，組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流，不斷改進數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法。
2、組織學(xué)生參加市級競賽。
3、注重資料的積累。
五、積極開展工作，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
主要工作安排：
二月份：
�。�1）、制定年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
（2）、參加數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)。
三月份：
�。�1）、開展教研組活動。
�。�2）、開展學(xué)校課題研討活動。
�。�3）、參加新教材培訓(xùn)活動。
（4）、準備參加市小學(xué)生數(shù)學(xué)報競賽。
四月份：
（1）、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)學(xué)科檢測。
�。�
2）、開展學(xué)校課題研討活動。
（3）、參加新教材培訓(xùn)活動。
五月份：
�。�1）、開展學(xué)校課題研討活動。
�。�2）積極撰寫論文參加省教海探航征文評比活動。
六月份：
�。�1）、抓好期末復(fù)習(xí)工作。
�。�2）參加市學(xué)科質(zhì)量調(diào)查。
�。�3）、進行期末數(shù)學(xué)論文交流。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認真貫徹落實學(xué)校的各項計劃內(nèi)容。以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級計劃的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、高效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘教育資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)水平的提高。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化教師的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、計劃目標
高一年級是高中學(xué)習(xí)的起始年級,在整個高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差計劃，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
三、具體措施
(一)、教育管理計劃：
1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好年輕班主任的培養(yǎng)計劃，提升班主任的計劃進取心和責(zé)任感，提高班級管理計劃的針對性和實效性。
(1)加強班會課管理，重點對學(xué)生進行生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，認真落實班會主題和內(nèi)容，增強計劃性和實效性;班會形式實行班級會議和年級大會的結(jié)合。
(2)從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。
(3)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開學(xué)生家長會議，互通情況，并讓家長了解、支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力，提高家長育人水平。
(4)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷強化良好的規(guī)范意識，逐步形成良好的行為習(xí)慣，為全體同學(xué)全身心投入高中三年學(xué)習(xí)提供有力的保障。
(5)高度重視學(xué)生心理疏導(dǎo)計劃，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理放松、心理焦慮等問題，通過談心、班會、講座等形式，為學(xué)生提供合理的釋放方式和渠道，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)計劃。
(6)通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。加強挫折教育，培養(yǎng)吃苦精神，成功的道路上并非一路坦途、充滿鮮花。教育學(xué)生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘同學(xué)們更深更廣的動力源泉。
(7)有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
(8)實行高一年級班主任每周例會制度。加強教育研究，每周召開一次班主任會議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置計劃。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進計劃的進步。
2、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
(1)利用級部會議和個別談話，配合學(xué)校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的.教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
(2)關(guān)心教師尤其是13位剛參加計劃的教師的生活、計劃、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
(3)增強責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
�、俳處熞敽谩耙龑�(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
②教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
③教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
(5)在實施新課程教學(xué)改革過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)質(zhì)課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
(6)注重常規(guī)管理，配合教務(wù)處，在期中、期末考試期間，檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核，認真做好教育、教學(xué)計劃的總結(jié)和反思。
(二)、教學(xué)管理計劃：
1、學(xué)習(xí)新課程標準，強化教學(xué)的針對性和方向性，避免盲目性。
2、強化備課組功能，規(guī)范備課制度。確保集體備課的時間充分、人員到位、主備人落實，嚴格實行備課分課時落實的要求，強化備課內(nèi)容，做到“七備”，即：備課標、備重點、備難點、備學(xué)法、備學(xué)生、備教法、備學(xué)案。強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的計劃情況。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。要求全體老師不遲到、不早退、不無故曠課、不隨便調(diào)課、不隨便占課。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效，講求藝術(shù)。
4、強化聽課制度。要求新老師隨堂跟蹤聽課，年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，老教師既要對年輕老師悉心指導(dǎo)，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。
5、重視青年教師的培養(yǎng)計劃。在高一年級實行“拜師制”，為青年教師“結(jié)對子，搭臺子，壓擔(dān)子”，為青年教師的盡快成長提供保障。
高一年級的教育教學(xué)計劃關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為計劃制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成先進年級構(gòu)建而奮斗。
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，大力推進新課程改革的實施，加強學(xué)科建設(shè)，認真做好課程標準的細化解讀工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，切實搞好初三復(fù)習(xí)備考研討，抓實教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，進一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作
1、繼續(xù)推動歷史新課程改革的順利進行
�。�1）以細化解讀課程標準為重點，積極推進學(xué)科建設(shè)。本組全體教師要在認真學(xué)習(xí)、研究課程標準的基礎(chǔ)上，準確把握學(xué)科的價值思想和知識體系，明確學(xué)科課程目標，并將其細化為學(xué)生每一課時的學(xué)習(xí)目標。
�。�2）積極參加各種層次的新課程研討會，不斷提高自己對新課改的認識，提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂效率，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。
（1）本學(xué)期按照學(xué)�？傮w工作安排，遵循新課改的基本理論，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的.主體作用，探索歷史學(xué)科高效課堂的教學(xué)模式，以模式研究為載體，促進常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡發(fā)展，加快教師專業(yè)成長。
�。�2）深入研究以“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式為主的高效課堂教學(xué)改革。通過參加公開課、研討會等活動，促進“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運用。
�。�3）嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)流程，真正做到以“生”為主。
�。�4）實施課堂評價辦法，評價“高效學(xué)習(xí)小組及個人”。
3、落實常規(guī)教研工作。
（1）積極配合教務(wù)處完成教學(xué)計劃、作業(yè)檢查、聽課記錄、師徒結(jié)對等常規(guī)教研任務(wù)。
�。�2）配合教科處完成教育教學(xué)論文的撰寫工作，并組織好以歷史小課題研究、陽光高效課堂為主題的征文活動。
�。�3）配合學(xué)校完成高效課堂的研討工作。
�。�4）開展講課、說課活動，提高教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。組織好組內(nèi)老師進行講課說課比賽。
三、主要工作安排
2月份：
1、制定好本學(xué)期教研計劃、集體備課計劃。
2、參加教師業(yè)務(wù)理論考試。
3、參加“研課標，說教材”比賽。
4、組織個人申報小課題。
5、七年級“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色。（開學(xué)后第三周）
6、迎接市教研室視導(dǎo)檢查。
3月份：
1、外出參觀學(xué)習(xí)；
2、學(xué)習(xí)使用陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式；
3、 參加學(xué)校組織的召開首屆“”如何打造陽光高效課堂教學(xué)漫談“。結(jié)合自己在探討高效教學(xué)過程中的體會、經(jīng)驗，緊密聯(lián)系實踐，一起分享如何打造陽光高效課堂的認識和思路。
4、迎接常規(guī)檢查和推門聽課
4月份：
1、八年級”同課異構(gòu)“，要求體現(xiàn)”溫暖 活力 高效“的陽光課堂特色。
2、參加九年級中考復(fù)習(xí)研討。
3、迎接推門聽課；
5月份：
1、參加學(xué)校舉行的”首屆教師專業(yè)成長讀書交流會“。要求：每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，寫一篇”《做一流的教學(xué)能手》、《給教師的100條建議》讀后感“。
2、迎接推門聽課。
4、參加青年教師課堂教學(xué)比武。
6月份：
1、做好小課題解題工作；
2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
3、迎接常規(guī)檢查
教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級要求，結(jié)合xx中學(xué)發(fā)展實際，圍繞精細管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標
1、進一步完善學(xué)校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結(jié)合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實驗。
三、工作要點
本學(xué)年度將圍繞認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
(一)常規(guī)教育科研工作方面
1、進一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展師徒結(jié)對活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結(jié)題工作。推行四個一行動，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高反復(fù)實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學(xué)校影響力。
6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進一步推動學(xué)生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我�？蒲袆討B(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。
(二)推進新課程改革工作方面
在推進新課程改革過程中，要切實抓好以下四方面工作：強化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實施發(fā)展評價，開展學(xué)分認定。力爭通過新課程改革，進一步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式，進一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、課改思路
堅持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時代要求的、充滿活力的課程改革實施體系;探索適合我校發(fā)展特點的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實踐新教育理念，因地制宜，實事求是，進一步深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機制，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
2、課改原則
�、俳夥潘枷耄瑢嵤虑笫�。課程改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進的過程中我們必須本著實事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實際，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問題，都要正確對待，本著解放思想、實事求是的原則，大膽創(chuàng)新、量力而行，積累經(jīng)驗，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
②加強學(xué)習(xí)，思想先行。實施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育，使廣大干部、師生和家長充分認識課程改革的必要性和緊迫性，切實樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實驗變成每個人的自覺行動，把新課程實驗變成學(xué)校的自覺行動，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。因此，加強學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實驗的首要任務(wù)。
③專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng)。新課程實驗是一項理論性和實踐性較強的工作，需要堅實的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實驗新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機制，積極探索我校實施新課程的有效途徑和形式。
④以校為本，知行結(jié)合。知就是理論，行就是實踐，知行結(jié)合就是理論與實踐相結(jié)合。課程改革實驗是一項開創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項實踐性很強的創(chuàng)造性工作，只有不斷實踐，才能總結(jié)經(jīng)驗，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運行的兩個不可或缺的因素。在實驗過程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗老做法來進行新實驗的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機結(jié)合起來，共同促進課改實驗順利進行。
�、萑珕T互動，協(xié)同推進。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)資源共享互補，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間。
�、揲_拓創(chuàng)新，以人為本。要注重營造尊重人才、鼓勵創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實驗工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。
2、主要任務(wù)
�、偃媛鋵嵭抡n程實驗工作。實施各學(xué)科課程標準，通過實踐、反思，進一步積累我校新課程實踐經(jīng)驗，完善我校新課程實施體系，促進我校新課程的穩(wěn)步實施。
②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級管理，建設(shè)獨具特色的'校本課程，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化，進一步促進學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。
�、厶剿鞣⻊�(wù)新課程目標、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究，推進基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問題和解決問題的能力，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強教學(xué)管理的研究，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有個性的課程修習(xí)計劃，構(gòu)建與新課程實施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。
④探索有效的實施經(jīng)驗。立足我校實際，探索新課程實施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗。
�、萁l(fā)展性評價體系。探索對教師和學(xué)生的評價制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，充分發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認定制度和考試制度，促進學(xué)生評價方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué)，分層測試，分層評價的新機制。
�、藿⒁孕楸镜慕虒W(xué)研究制度。鼓勵教師對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實施課程的環(huán)境，使課程的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程，以促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過新課程改革的實施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。
四、具體工作安排(具體時間由上級主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)
1、擬定新一年工作計劃
2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系，保質(zhì)保量完成各種教科研活動。
3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動。
4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動。
5、定期開展或參加各級教育科研知識培訓(xùn)。
6、開展課題研究追蹤檢查，規(guī)范課題管理，做到有計劃、有過程、有記載、有結(jié)論，
7、收集研究資料，迎接課題中期檢查，作好評估驗收，爭取年底申報結(jié)題。
8、做好立項(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺信息整理工作部
9、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課競賽。
10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神，積極組織并開展小課題研究。
11、積極參與區(qū)有效教學(xué)的校本研究課題協(xié)作工作。
12、加強反思研究，積極撰寫論文。本學(xué)期，學(xué)校將進一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向，理清研究思路，辛苦筆耕。鼓勵教師在實踐中反思，在反思后提高，要求教師主動撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵教師向各類教育報刊、雜志投稿，組織參加各級、各類論文評比，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。
13、認真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作
14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動，提高教師的素質(zhì)水平。
15、抓好現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源的開發(fā)和利用，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)的整合，根據(jù)市教育局文件精神，繼續(xù)選派教師參加英特爾未來教育等培訓(xùn)。
16、認真組織開展教師多媒體教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。
17、認真貫徹各級各類學(xué)會的精神，做好布置的統(tǒng)計、上報、造冊等工作。有效組織開展科研月活動。
18、做好教科研年度考核迎檢工作。
19、收集匯總本期各級各類教科研成果。
20、迎接上級主管部門工作的各種檢查及調(diào)研。
21、認真完成上級相關(guān)部門安排的其它工作。
22、做好學(xué)校安排的其它工作。
教研工作計劃 篇5
這學(xué)期我們高一政治備課組認真學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作要求，以集體備課觀評為契機，加強規(guī)范有序的備課活動，積極探索以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為重心，全面落實學(xué)校提出的提高教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)舉措，科學(xué)有序、穩(wěn)步推進課程改革。進一步發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的工作精神，致力于提高課堂教學(xué)的實效性，以探索課堂教學(xué)模式為動力，繼續(xù)開展扎實有效的教育教學(xué)工作。
一．加強備課組的建設(shè)，堅持搞好集體備課，不斷探索研究新的教學(xué)方法，認真探索新課改，在深入研究和把握教材的基礎(chǔ)上形成新課程背景下的教學(xué)模式。
認真落實“一課三備五步式”備課模式，提高備課質(zhì)量，提高分析和處理新教材的能力，從而有針對性地把握教學(xué)要求。
1．發(fā)揚群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，認真搞好集體備課，深入開展新教材的分析研究，既充分研究教材教法，又要深入研究學(xué)生的情況，根據(jù)新課改的具體要求，開展有針對性的教學(xué)活動，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視課堂教學(xué)的實效性。我們將發(fā)動備課組的力量，編制好導(dǎo)學(xué)案，并對有效實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進行進一步的研究。在文理分科后，對文科教學(xué)本著循序漸進的原則，做好面對高考的.準備，有針對性地強化訓(xùn)練；理科教學(xué)降低難度，適應(yīng)全省能力水平測試即會考的要求。
2．認真組織好每周的集體備課，重視集體備課的質(zhì)量，規(guī)范集體備課的程序，處理好個人備課與集體備課的關(guān)系，為有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
集體備課嚴謹、務(wù)實，注重備課的內(nèi)在質(zhì)量，重在明確任務(wù)，解決問題，通過集體討論，共同研究，合作公關(guān)，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力和水平。
3．加強備課組建設(shè)，積極開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動。加強組內(nèi)觀課，議課，創(chuàng)造組內(nèi)良好的交流、研討氛圍，在教學(xué)工作中發(fā)揚團隊精神，不斷提高全組同志的教育教學(xué)水平。
二．加強新課改條件下的學(xué)生輔導(dǎo)工作，創(chuàng)造和諧有序的師生關(guān)系，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
做好新課改要求下的不同層次的教學(xué)輔導(dǎo)和綜合評價，尤其是在文理分科
后，要注意尖子生的培養(yǎng)，也要注意對后進生的關(guān)心和幫助，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心。充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育主陣地的引領(lǐng)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為合格的公民。
三．努力克服教學(xué)中遇到的困難，增強教學(xué)的實效性
針對政治教材經(jīng)常變化的情況，組織教師認真研究教材和教學(xué)大綱，打破頭腦中根深蒂固的觀念，靈活使用教材，增強教學(xué)的實效性。
四．在教學(xué)中全組同志共同研究，在上一輪經(jīng)驗的基礎(chǔ)上根據(jù)這一屆學(xué)生的特點，不斷總結(jié)探索教育教學(xué)的新方法，使教學(xué)工作更加科學(xué)，有效。根據(jù)學(xué)科特點，對文理科實施不同的教學(xué)策略。對文科確定合理的訓(xùn)練密度和作業(yè)，及時反饋學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)效果，每周抽檢一次作業(yè)布置與批改情況。
五．開展教學(xué)效果反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學(xué)分認定工作。
每一個學(xué)生都是新的不同的個體，面對新的教育情況，注定我們?nèi)w教師無法停下探索的腳步，我們高一政治備課組將發(fā)揚以往的優(yōu)良作風(fēng)，積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，踏踏實實的做好教育教學(xué)工作，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，為政治教學(xué)工作有質(zhì)有量的完成，為一中的發(fā)展和振興作出應(yīng)有的貢獻。
教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標：
1.加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié)，通過教師自學(xué)和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓(xùn)練代表隊要目標明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。
4．從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實施
2.復(fù)習(xí)全國第三套中小學(xué)生廣播體操
3.以各項教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓(xùn)練代表隊的組織、訓(xùn)練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。
五、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷�、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實際存在的'問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設(shè)，以精細化管理促教學(xué)
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。
7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
六、本學(xué)期具體工作：
1.體育工作：
�。�1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動；
（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實踐；
�。�3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務(wù)；
�。�4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學(xué)田徑運動會。
2.藝術(shù)工作：
�。�1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實踐。
�。�2）：進行興趣小組的訓(xùn)練，加強藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運用；
五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)
在剛剛過去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持下，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動：
1、以“研討課”看課改深入情況
本學(xué)年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實踐中加以貫徹和探索。
2、以“課題匯報課”促進課題研究的進展和成果轉(zhuǎn)化
課題的目的是為了更好的促進教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。
二、不足與改進
1、教研活動開展形式要多樣
教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學(xué)視野。
2、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意
�、佟选白灾鳌弊兂伞白粤鳌�
新課改強調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí)，不等于教師不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時候都是不能否認的。
�、凇⒑献鹘虒W(xué)有形無實
體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對合作學(xué)的目的，時機及過程，課前沒有認真設(shè)計。給以幾分鐘議論，書面議論實際上達不到預(yù)期的效果，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示，學(xué)生仍處于被動的學(xué)習(xí)地位。
綜上所述：在取得進步的基礎(chǔ)上要能認識不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。
篇五：小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃
新年伊始，我們便開始了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實施素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、教學(xué)常規(guī)：
由于六年級的教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”�！叭齻�注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認真?zhèn)湔n
加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的.正確和同組各班的一致性。
課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負擔(dān)。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來提高學(xué)生的自學(xué)水平，達到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復(fù)抄寫，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學(xué)生的負擔(dān)為目的，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。同時按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。
4、認真輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、抓好復(fù)習(xí)
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
五、預(yù)期目標：
作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)請教，以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：（略）
教研工作計劃 篇7
學(xué)科組成員及所負責(zé)科目：
王安科：《職業(yè)道德與法律》
王國棟：《職業(yè)道德與法律》
李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》
沈永：《職業(yè)道德與法律》
張紅娟：《普通話》
趙東財：《職業(yè)道德與法律》
李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》
李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》
賈進海：《歷史》
文軍偉：《心理健康》
馬彥紅：《心理健康》
朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》
夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》
學(xué)科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實際，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
二、學(xué)科基本情況分析：
德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標性不強、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計劃應(yīng)制定針對性的措施。
三、工作目標：
1、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。
2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫，開展和德育相關(guān)有意義活動，做好心理咨詢工作。
四、具體實施規(guī)劃：
1、不斷加強學(xué)科教師隊伍水平。
�。�1）加強政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。
�。�2）加強教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�3）充實和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟、政治、哲學(xué)、文化方面充實新的知識，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實踐活動的能力、進行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。
2、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。
�。�1）認真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。
�。�2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議。
（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
�。�4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
�。�5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動、宣傳等。
�。�6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗和技巧，進行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。
（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決。
�。�8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
�。�9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好德育資源建設(shè)工作。
搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報、廣播站、�？瘓F刊等。
4、組織一次德育課外活動。
組織學(xué)生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
五、本學(xué)期工作安排：
一周：全體學(xué)科組工作會議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點。
三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中�？平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計劃。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題。
1、對中專生上課情況分析。
2、教學(xué)過程中遇到的問題。
3、討論解決辦法。
4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實際，對教材提出意見。
5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃。
五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。
七周：1、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進行討論。
2、結(jié)合實際，談如何推進課程改革，進行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準備。
4、組織組內(nèi)聽課。
九周：1、聽課后的評課。
2、期中考試準備工作組內(nèi)互檢。
十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進行分析及自查自糾。
十三周：開展德育課外活動，進行職業(yè)禮儀表演。
十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。
十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。
2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實效研究。
十九周：1、期末考試準備工作組內(nèi)互檢。
2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
教研工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。
二、工作重點
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力 以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。 集中各英語教師進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設(shè)計。
4、開展形式多樣的英語課外活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。
三、工作措施
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。
2、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的`傳統(tǒng)的教學(xué)法。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
5、積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、具體安排
1、明確教學(xué)目標，熟悉改版后的教材
2、制定學(xué)科工作計劃
3、學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標準
4、集體備課
5、積極配合教導(dǎo)處進行備課改革
6、國慶
7、王妙麗老師上英語公開課，科組成員聽課
8、張莉莉老師上英語公開課，科組成員聽課
9、評課、研討、交流，促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化
10、集體備課,區(qū)教研員下校隨堂聽課
11、袁軍老師上英語公開課，其他科組成員聽課；復(fù)習(xí)，迎接中考
12、符莉莉、許佳佳老師上英語公開課，
其他科組成員聽課；期中考試分析
13、周曉珠、李秋樺老師上英語公開課，
其他科組成員聽課，
14、就作業(yè)批改交換意見，探討利于學(xué)生成長的作業(yè)方式
15、開展三至六年級英語單詞競賽
16、做好單詞競賽后的分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗；
教研員隨堂聽課
17、圣誕節(jié)英語活動
18、集體備課
19、組織教學(xué)常規(guī)檢查
20、復(fù)習(xí)迎接期末考試
21、考試、評卷
22、總結(jié)本學(xué)期工作
教研工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液，面對教育改革的思潮，每一位語文教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立大語文教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。本學(xué)期，我教研組以學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，開展扎實的教研工作。
二、重點工作及措施
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語文教學(xué)基本功。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。備課組認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。認真組織聽課、評課，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
3、注重“活動”：每周教研活動時間，教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。以有效教學(xué)為主題，根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
4、配合“檢查”：謹記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。
5、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
6、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的'學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
三、活動方式
1、新課程理論的實踐，以教師自身的課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，并以集體交流為窗口，在備課――上課――反思的過程中， 使過去理論的學(xué)習(xí)更富有實效性，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化。
2、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去。通過“理論學(xué)習(xí)――挖掘研究點――實踐摸索――總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)”等過程，使教師更具研究特質(zhì)，使我們的教學(xué)更具潛力與活力。
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